2025年中考语文作文每日范文必背主题03 用生命影响生命 (12月刊)

今日必背主题：用生命影响生命

今日寄语用生命影响生命泰戈尔把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗。请保持心中的善良，因为你不知道，谁会借着你的善良，走出了绝望。请保持你心中的信仰，因为你不知道，谁会借着你的信仰，走出了迷茫。请相信自己的力量，因为你不知道，谁会因为相信你，开始相信了自己…愿我们每个人都能活成一束光，绽放着所有的美好！维持关系，在于“互相”

在当今时代，人际关系在人们生活中的地位向来非常重要，它不仅影响着人们的正常有秩序的生活，还影响着人们的情绪以及幸福指数。所以，如何处理人际关系也必然将成为我们一生的课题。在此，依我之见，维持关系，在于“互相”。维持关系，不在于过度迎合，或过度疏远，而在于“互相”。过度迎合，如伍子胥对吴王夫差忠心耿耿，殚精竭虑，最终的结果却是受奸臣伯嚭所谗言，被赐死而且被漂尸江中；过度疏远，如“忍把浮名，换了浅斟低唱”的柳永，终在宋仁宗的嫌弃中沉沦于下僚。相处有度，在于“互相”。如三顾茅庐的刘备与诸葛亮之间感情，虽然托孤白帝城，很多人都会质疑刘备的诚意，但是不得不承认，他们之间的情谊是相互的。更别说刘备、关羽、张飞的“桃园三结义”的友谊，更是在相互中维持到长久。维持关系，“互相”的关键在于彼此尊重与信任。古之苏轼与黄庭坚，酬唱赠答，亦师亦友，两人谋面次数不多，却留下一段流传千古的友谊佳话；近之鲁迅与瞿秋白，血雨腥风之中书信交流，危难来临时肝胆相照，相互扶持，成为那个时代的友谊典范。不管是苏轼与黄庭坚，还是鲁迅与瞿秋白，都无不证明，彼此的尊重与信任，才是友谊的维持的前提。这样才能让友谊经受起各种考验，在“互相”中相互扶持，共同成长。维持关系，唯有“互相”才能使关系维持长久。随着中国经济的发展，习近平总书记提出了“一带一路”的发展战略，借助自身的产能优势、技术与资金优势、经验和模式优势，与众多国家达成战略合作，促进多边贸易合作共赢，共享中国经济发展红利。中国开放、合作的态度和实际行动广受世界各国的好评，也使越来越多的国家加入一带一路，共同发展。除此之外，还有“太空之家”天宫空间站对世界敞开大门，各国之间有了更多研究机遇。《吕氏春秋》曾言：“万人操弓，共设一招，招无不中。”众人拿着弓箭共同设计一个目标，没有射不中的。同理，一个人，一个民族，一个国家也是如此，只有融入世界，“互相”前行，才能长足发展，实现共同繁荣。千年前的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”依旧得以传唱，就在于李白与汪伦之间“互相”的真情。所以，我们应在“互相”中，维持关系的长久，同时，也要追随时代的步伐，拥抱世界，助力国家谱写新篇章。必背理由任何一种关系要想維持长久，都要遵循一个基本原则：互相。尊重是互相的，爱护是互相的，帮助是互相的，给予是互相的，知心是互相的……如果没有互相，再好的关系，最终都会走向冷淡。我们在人生的路上有时也会陷入生命的泥潭中，不得动弹，这时能帮助别人的是唤醒、是引领，是激发内在潜能、对生命的渴望。旧宅院中的老朋友臧小平去年金秋十月，是父亲臧克家九十七岁寿辰。思忖多日，嘱托善解人意的女儿代表病中的我，细心挑选了一件精致的工艺品：一方窗檐下，两只小雀比肩而立，嘴儿微张，似在争先恐后地轻声诉说着什么；探出的小脑袋，一齐专注地凝视前方。大约他已会意我们母女的用心：请这两只期盼中的客人，为年近期颐的寿星，带来老朋友们的祝愿与思念。这些被父亲久久怀念着的老朋友，就是一群日日光临我家院落的小麻雀。整整四十个寒来暑往，人类大约都已备尝世事变更、人情淡漠的况味，但这群麻雀却一代代痴心不改地依恋着我家的小小庭院。每天清晨，它们叽叽喳喳的欢闹，便打破了院中的寂静。在这些小生灵的眼中，这朴素的旧宅院无疑是它们美好的天堂：这儿有翠竹摇曳，这儿有鲜花怒放，这儿有可供嬉戏的园地和依偎歌唱的枝头，这儿更有我的父亲珍爱呵护它们的一片深情。多少年来，不畏风霜雨雪，不论多忙多累，不管身体好坏，年迈体衰的父亲，每天必亲自按时为他的朋友们送食送水。一日三餐细心地掰碎从自己口中省下的馒头米饭，撒在鸟儿们容易发现的地方；再将天天更换的一碗清水，弯腰放在翠竹掩映的黑土地上。这些原先一见到人影便“呼”地四散而飞的麻雀，渐渐地，遇人不再只是惊惶地闪进东屋窗前的竹丛，而是打个转转，像是害羞的小姑娘暂避片刻，随即便依然故我地落在地上，寻寻觅觅地蹦来蹦去。到后来，一到“开饭”时间，它们就像嗷嗷待哺的婴儿一般聚拢来，不等喂食的父亲走开，便迫不及待地从屋檐上、绿树间飞下来，饱餐一顿。鸟儿们与我们成了老朋友，可老朋友也有闯祸的时候。我的母亲喜爱养花，但是，馋嘴的麻雀却“好花共赏，人人爱护”——在一些好花的嫩芽与蓓蕾初绽之时，便毫不客气地将其啄食干净，真真是开了吃“鲜花宴”的先河。母亲看着心爱的花儿遭此浩劫，心疼无比；我们眼见到嘴的美食化为乌有，气愤填膺。但是，这些都丝毫不影响父亲的爱鸟之心。他对老朋友的过失只是无奈地摇头，望着老伴儿精心培育、但如今却再也开不出好花的空空枝头，惋惜地叹气。唉，鸟非圣贤，孰能无过呢?多年以后，父亲多次重病住院，阳台上，常有麻雀飞来唱歌，每当此时，父亲就会久久地深情地凝视着它们，然后慢慢抬起头，充满情感地对我们说：“是不是四合院中的老朋友又来看望我了？”我曾经不止一次地问过自己：这些极其普通的小麻雀，既无华美的外表，又无黄莺、百灵鸟的婉妙歌喉；论身份地位，它们是鸟类家族中最不起眼的平头百姓，父亲何以对它们倾注了如此厚重的关爱与真情？后来，在我目睹和联想起父亲曾经对那么多的人和事，付出过那么多同样的真情与爱心，我懂得了，老人的这些行动，这份情感，是他人生本色的自然流露，来源于他热爱生活，热爱生命，热爱与我们息息相关的整个世界的胸襟！（选自《难得纯真》有删改）必背理由这篇文章通过对父亲与麻雀间温馨互动的描写，展现了父亲对生命和自然的热爱。父亲用长期的关爱与麻雀建立了深厚的情感联系，体现了他的善良与宽容。麻雀成为旧宅院中不变的老朋友，也象征着生活中的恒久与美好。文章通过细腻的描绘，表达出人与自然间纯真的情感与互动，并进一步揭示出父亲热爱生活、珍惜生命的品质。这种精神也感染着周围的人，令人感动与思考。真情链接一、根据要求写作。小长和小泾同学所在的文学社要举办一次征文活动，请你帮助他们完成写作。仔细阅读下面一首诗歌，请以“读《蒲公英的遗产》有感”为题写一篇600字左右的读后感。《蒲公英的遗产》秋，蒲公英老了。子女问：有什么遗产？母亲默默地，在每一个孩子头上，戴上了一把远飞的伞。要求：①只要选择自己感触最深的一点来写，但不能脱离原诗任意发挥。②重点写出自己的感受，同时结合生活实际来写。例文爱·延续蒲公英妈妈给她的孩子们一把伞，用风将他们带向世界各地，同时也将这一份浓浓的饱含希冀的爱意传递下去，让子女同样拥有属于自己的精彩，让一切充满希望。爱如空气，看似渐远疏离，实则紧紧环绕；看似虚无缥缈，却又恩重千金。独生的我们，将孤身前行,面对一切的未知，貌似没有什么可以阻挡我们，自己的想法便是行事的准则。我们无时无刻不在抱怨，有时甚至在抱怨父母的爱。但实际上，年轻的我们，懂爱吗，什么才是真正的爱？爱是给予。爱，是自我付出，并丝毫不期待等值的交换。父母为孩子所做的一切，全部出于他们深深的爱。他们努力工作，为的是孩子有一个更加舒适的环境；他们嘘寒问暖，为的是孩子有一个愉悦的心情和健康的体魄；他们考虑深远，为的是孩子有一个触手可及的更加光明的未来。爱是放手。真正的爱是敢于放手，正如蒲公英妈妈在逝去之前给儿女头上的那一把伞。那是一把寄托了爱和希望的伞，是一位母亲对子女的殷殷期望，是让他们坚强前行寻求自我，用自己的能力开拓属于自己的天地。放手，的确需要极大的勇气，内心也万般纠结，但是只要想到放手便会使他们获得自我生存的能力，而不是一味依赖他人，这一切便是值得的。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？鹰妈妈在悬崖边含泪将小鹰推下深渊，郭橐驼种树也没有精心呵护，但他们却见证了小鹰的骁勇以及果实的丰硕。因为他们知道，放手才是真正的爱。爱是延续。就像太阳会透过月亮继续照亮、温暖这个世界一样。没有什么是一去不留踪迹的。爱更是如此。爱。更多的是分享。让自己的儿女学会如何去爱。是用一颗强大的心脏去感受他所处的世界。是给予他人的一个微笑。是久经别离的一声问候。是参与公益活动的一腔热情。是对于自己孩子的放手……古龙曾说，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，就有爱，就有爱的传承与延续。爱是人生存的氧气，每个人都渴望被爱包围环绕，沉浸其中，汲取那份温暖与感动。我们应该做的，是将这一份叫放手的爱代代相传，静水流深，亘古不变。

【详解】第一，审题立意。这则材料是一首寓言诗，中心话题是“遗产”，它包括物质和精神的。蒲公英妈妈给孩子一把远飞的伞，伞是凭借或用以繁衍生息的手段，蒲公英妈妈留给孩子的不是丰裕的物质，也没有耀眼的地位，她把“远飞的伞”这一生存利器交给了孩子们，也交给了孩子们自强自立的生活态度和生存方式。蒲公英妈妈希望孩子用冒险、开拓、进取、奋发的精神去争取更新更广的生存空间。由物及人，作父母的该留给孩子什么样的“遗产”，作子女的又该继承什么样的遗产，就不言而喻了，联系现实写作，就会有较强的时代感和启迪性。立意：授之以鱼不如授之以渔；有一种爱叫做放手；母亲给予自立的信念；最宝贵的遗产是一颗坚强独立的心；等等。第二，构思选材。如选择“有一种爱叫做放手”为立意作文。写作时应该从反面的角度立意，表明我们对“爱”的独特理解。我们不想在溺爱中长大，那样，我们永远不会成功，那样的爱不叫爱。我们盼望着父母放手，我们有我们的天地要去闯。放开我们的手脚，这才是对我们更好的爱。我们的路还很长，父母不可能一直保护我们，我们会学着自己承担，因为我们要成长，这种爱，就叫做——放手。确定了这样一个写作思路，文章的写作难度就大大降低了。可写人记事，创作记叙文。例如写自己一直在处在父母的保护之下成长，上学以后遇到很多问题，总是第一时间想到找父母解决，老师知道了这一种情况，把家长找来一起和自己谈话，让我们明白了“有时候放手也是一种爱”的道理。也可议论说理，创作议论文。例如首段引出中心论点，激发读者阅读兴趣；然后依次论述为什么放手也是一种爱，应该怎样放手等内容；末段总结全文，再次强调中心论点。二、阅读下面材料完成作文“腾出房间让滞留人员住宿，就等于家里过年来了11位串门的亲戚。”据2024年2月20日《工人日报》报道，2月18日下午，望着“临时亲戚”们陆续驾车驶入高速公路，王洋挥手告别，祝大家一路平安。王洋是甘肃省酒泉市瓜州县的一位居民，此前，因沙尘和降雪的影响，连霍高速、京新高速的酒泉段突然失去通行条件，为了帮助滞留人员，包括王洋在内的不少当地居民都往家里收住了“临时亲戚”。2024年“临时亲戚”是一张闪亮的热点名片，这份爱与温暖足以穿透寒夜、融化冰雪。美丽的景色固然吸引人，温暖人心的心灵更弥足珍贵。请以“美丽的心灵”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②力求有创意的表达；③字迹清晰，卷面整洁；④不得出现真实的人名、校名。例文1：美丽的心灵美丽的心灵是冬日里的暖阳，能融化心中的冰雪；美丽的心灵是沙漠中的清泉，能滋润干涸的心田；美丽的心灵是黑夜里的明灯，能照亮前行的道路。在我的记忆中，有这样一个人，她拥有一颗无比美丽的心灵。她是我们小区的一位清洁工阿姨。每天清晨，当第一缕阳光洒在大地上，我总能看到她忙碌的身影。她穿着朴素的工作服，拿着扫帚和簸箕，认真清扫着小区的每一个角落。无论是落叶、纸屑还是其他垃圾，都逃不过她的眼睛。有一次，我在小区里玩耍，不小心把手中的零食袋掉在了地上。当时我并没有在意，继续向前跑去。这时，清洁工阿姨走了过来，她默默地捡起了零食袋，放入了垃圾车中。我有些不好意思，脸微微泛红，阿姨却笑着对我说：“小朋友，以后可不要乱扔垃圾了，保护环境，要从我们每个人做起呀。”她的笑容如同阳光般温暖，让我深感惭愧。还有一次，小区里的下水道堵住了，污水四溢，散发出难闻的气味。大家都捂着鼻子绕道而行，可清洁工阿姨却毫不犹豫地走了过去。她蹲下身子，用工具努力地疏通着下水道。污水溅到了她的身上、脸上，但她丝毫没有在意。经过一番努力，下水道终于畅通了，阿姨的脸上露出了欣慰的笑容。那一刻，我觉得她是那么的美丽。在平凡的岗位上，清洁工阿姨用她的辛勤劳动和善良的心，为我们创造了一个干净、整洁的生活环境。她虽然没有华丽的外表，但她的心灵却如金子般闪闪发光。她让我明白，真正的美丽不在于外表的光鲜亮丽，而在于拥有一颗善良、勤劳、充满爱的心灵。从那以后，每当我看到清洁工阿姨，心中都会涌起一股敬意。我也会更加注意保护环境，因为我知道，每一个小小的举动，都是对像阿姨这样美丽心灵的尊重。她的美丽心灵，如同一朵盛开的鲜花，绽放在我的心间，永远芬芳。美丽的心灵我总觉得人生缺少太多的东西，因而空虚、落寞，没有生存的愉悦，身体仿佛是被抽掉灵魂的躯壳，在人生的荆棘路上空虚地游走。心灵也好，生活也好，因残缺而不圆满，又因无法从生活中找出东西来填补这份不圆满而愈发残缺。去年暑假时我一直费心考虑如何将像用不完的草稿纸一样的时日打发过去，所以妈妈说去姑姑家玩时，我想也没想就答应了。然而依旧无聊。姑姑家住在湖边，房子是自家盖的，周围住的人也不多，除去眼前一望无际的湖水，几乎没什么能让人起兴的。太阳光正毒，虽然自始至终都这般热，但这里无风的死寂和屋后知了的聒噪，以及奔波一程依旧无获的心境，让人愈发难以忍受，我便躺在床上默默消受午后的这份燥热。一觉醒来，太阳稍下，虽然依旧炎热，心境倒平和了不少。表哥说要去采莲蓬，我便勉强提起精神，拖着倦懒的身子，走出屋子。而当我站在岸边时，辽阔的湖面仿佛一下子冲入脑海，困倦顿消，视野也渐趋开阔，麻木的心灵也逐渐复苏，竟有些激动起来。岸边是密密的杂草，极富生机。岸边的泥土被往来的车轮反复碾过后成了细末，细腻而温暖，仿佛揉进了缕缕阳光，温和平润。坐着被水渍浸泡得有些斑驳的小船，依着随风而起的悠悠涟漪，缓缓地向南边一丛疏落的莲叶划去。耳边是竹篙出水入水时激起的柔和的水声。船沿压得很低，几乎与水面平齐，坐在船中，仿佛置身于水中。这种奇妙而欣喜的感触洋溢在心头，交织，盘旋，靠手中这支贫乏而生涩的笔是传达不出的。船荡入荷丛。荷花落尽了，荷叶也并不如想象得那般绿，几枝莲蓬孤零零地立在水面上，也闻不到什么香味，更无东坡笔下“露为风味月为香”的韵味。但此时心中却比任何时候都舒畅、愉悦。阳光的力度未减却几分，但置身荷叶间，倘若闭上眼，脑海中那些阳光都会被染成绿色，变得纯洁，素净。荷叶不绿，也不窈窕，加之无月色，不成塘，没有什么风韵可言。但只是望着那圆圆的荷叶和落入水中的圆圆的太阳，就会觉得异常满足。荷花落尽、莲蓬稀疏、荷叶无姿，但我心满足。看来，人生是一种残缺，也是一种圆满；是物质上的残缺和精神上的圆满。【详解】本题考查命题作文写作。一、审题立意。本题要求以“美丽的心灵”为题写一篇记叙文，重点在于通过具体事例展现人物美丽的心灵。材料中王洋等当地居民收留因恶劣天气滞留的人员这一事件，体现了善良、乐于助人等美好品质，可围绕此展开，也可写自己生活中类似体现美好心灵的故事。文章立意上，旨在歌颂那些拥有善良、友爱、无私、包容等美丽心灵的人，展现人性之美对社会和他人的积极影响，传递温暖与爱的力量。二、思路点拨。本文要求写记叙文。材料中，王洋看到滞留人员时内心的触动，他毫不犹豫地走到那些被困在车中的陌生人面前，诚恳地邀请他们到自己家，展现他的热情好客；王洋“腾出房间让滞留人员住宿”，体现一家人的善良和用心；“包括王洋在内的不少当地居民都往家里收住了‘临时亲戚’”邻居们纷纷拿出自家的物资来帮助滞留人员，展现整个瓜州县居民美好的心灵。可据此联想身边他人雪中送炭，温暖人心的事例。比如，“我”在乘公共汽车时，忘记带零钱了，正当“我”左右为难的时候，有一位阿姨慷慨地帮“我”付了车费，阿姨这种雪中送炭的行为体现了“美丽的心灵”；“我”在路上遇见一位倒在路上的大爷，“我”正想去扶的时候，有位朋友叫“我”小心被讹诈，正在“我”围观的时候，看到一位青年挺身而出，他打电话叫救护车来就老人，等一切完成后，青年悄然离开，青年见义勇为的行为体现了他“美丽的心灵”。在作文构思上，开头可以通过环境描写来渲染气氛，或者直接引入主题。中间详细叙述事件。结尾总结全文，升华主题。可以再次强调美丽心灵的意义。三．阅读下面文字，按要求作文。“寻找光亮的角度，写出、画出光影照着的人生、世间，是文学和艺术的另一番大意义，鼓励生命和岁月，令心境明媚。”[梅子涵（儿童文学家）]“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。不要听自暴自弃者的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份光，发一份热就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”（鲁迅）以上材料引发了你怎样的联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以叙述经历，创写故事，也可以发表议论……写出你对生命中的光的独特理解。【要求】①题目自拟，文体自选：（诗歌除外）②不要套作，不得抄袭；③文中不得出现你所在学校的校名，不得透露个人信息。不少于600字。范文：那一缕阳光“太内向了，周围一个朋友都没有，一个大男孩娇娇羞羞的，像一个姑娘。”这是外婆时常对我说的话。面对陌生的人群，我胆怯地躲在外婆身后，仿佛那是我唯一的“避风港”。我很羡慕外婆，性格开朗，像一束阳光，温暖明媚。因此，她拥有广泛的朋友圈，不管是男的、女的，或是老的、少的，都和她合得来。有一次，外婆“处心积虑”地把我带到公园，把我拉进了一群正在尽情玩耍的小朋友中间，“宝贝，和小朋友一起玩吧！”外婆轻声细语地对我说。羞涩的我犹豫了几秒后，还是一头扎进外婆的怀里，想着：以后再也不出来了！外婆左手轻轻地抚着我的背，慢慢开口道：“新文啊，别的小孩都活泼开朗，要向他们学习啊！”“我不想要朋友，我只要外婆。”我哭闹道。外婆轻轻牵起我的小手，在田间走着，空气中有幽幽荷香扑入我鼻，那香气在阳光的洗涤下袅袅不绝。我忽然有些许依恋，想再多嗅几缕荷香，想再看看那暖阳。“明天我带你去认识几个新朋友。”外婆说。“我不去，我不去。”外婆用手将我推向中间，我跑回来。外婆微笑着，又将我拖到几个孩子旁边。“孩子们好，这是你们的新朋友，他叫新文，你们要多多照顾他哦，他很胆小的。”外婆说道。当我准备再次一头扎进外婆的怀里时，一双双“魔爪”将我拉了回去。我挣脱开来，哭着跑向外婆。外婆一把搂住我，我便依靠在她的肩上，感受着刚从“地府”挣扎出来的庆幸。外婆的臂膀传来阳光般的暖流，安全感油然而生。后来，外婆每天都拖着我出去，把我从她的怀抱里柔柔地拉出，交给嬉戏的儿童。渐渐地，我回到外婆身边的次数越来越少，但外婆却不能离开我的视线范围，所以外婆每次都站在树下。只要望向那里，看见外婆阳光般温暖的身影，我便放心地回到小伙伴中间，尽情玩耍。渐渐地，我越来越开朗，身边的朋友也与日俱增，我不再内向，不再娇娇羞羞。夕阳透过火烧云，照在大地上，花儿在暖阳里渐次开放，我也一样。外婆领着小小的我，推开乐一扇扇走向世界的门。她就如一缕阳光，给了我无尽的温暖与无穷的鼓励，让我从内向变开朗，由胆小变得勇敢起来。你是我心中的那束光我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒，……独自莫凭栏……”爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋，终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等地幸福？又是何等地心酸？十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的光。老爸，你是我心中的一束光，有你真好，无论什么时候，你都会用你的爱在奔涌的人群中找到我。【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。材料首段引用梅子涵所说的话“寻找光亮的角度，写出、画出光影照着的人生、世间，是文学和艺术的另一番大意义，鼓励生命和岁月，令心境明媚”，体现“光亮”对人生、社会（世间）的意义，对个体的生命、岁月的影响；鲁迅所说的话“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。不要听自暴自弃者的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份光，发一份热就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光”，强调我们每个人都要发挥自己的光和热。写作时要挖掘出题目的比喻义、引申义。“光”本意是指太阳的光亮，给人以光明和温暖。“光”的比喻义、引申义，可以理解为即积极乐观的心态、健康向上的生活态度、也可以理解为一切美好的或能够带给人美好感受的人、事物、精神品质等。第二，选材构思。若写记叙文，思考“光”是什么，“光”可以是人物：老师、父母、同学等，也可以是课文中的人物，如邓稼先、闻一多、花木兰等等。也可以是物品。如：书籍、诗歌及音乐等。还可以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实，家国情怀等。写作时，可以把老师看成是生活中的光，引领自己掌握知识，教育我做人，表达对老师的感激；还可以把书籍看成是我生活中的光，写读书给自己带来的快乐，给自己带来启迪；还可以写自强不息是我生活中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜。在写作时，可以使用以小见大、侧面烘托的写法及细节描写。同时要有适当的议论，以突出文章的主题。若写议论文，可在开篇直接点明自己所认为的“光”是什么，例如：光是引领我们前进的“优秀者”。接下来列举多个事例，来体现“优秀者”的品质如何指引我们成长，可列举周恩来为中华崛起而读书的事例，列举袁隆平为国家摆脱“饥饿”的问题，投身农业的事例等等，结尾再次重申论点，使文章论证结构更完整。四．阅读材料完成命题作文泰戈尔在《用生命影响生命》中写道：要把自己活成一道光，诗中教导人们要善良、要相信自己，这样才能给他人带去温暖和力量。愿我们每个人都能被一道光照亮，也能成为一道光，照亮别人。愿所有生命都能绽放美好！请以“活成一道光”为题，写一篇作文。要求：（1）写一篇不少于500字的记叙文。（2）写出真情实感，不得抄袭套作。（3）文中不出现真实的人名、校名、地名。例文活成一道光在我的记忆中，爷爷就像一道光，温暖着我，照亮着我前行的路。爷爷是村里的老教师，教了一辈子书，村里好多人都是他的学生。在我的印象里，爷爷总是穿着一件洗得发白的中山装，戴着一副黑框眼镜，虽然清瘦，但精神矍铄。小时候，我最喜欢跟着爷爷去学校。校园里，孩子们的欢声笑语，爷爷的耐心教导，构成了一幅美好的画面。爷爷对每一个学生都充满了关爱和耐心，无论他们是聪明伶俐还是反应迟钝，爷爷总是不厌其烦地讲解，直到他们听懂为止。记得有一次，村里一个孩子因为家境贫寒，面临辍学的困境。爷爷知道后，二话不说，拿出自己微薄的工资，为那个孩子交了学费，还给他买了学习用品。那个孩子后来考上了大学，成为了村里的骄傲。每当提起爷爷，他总是热泪盈眶，充满感激。除了关心学生，爷爷还经常帮助村里的孤寡老人。他会定期去看望他们，帮他们打扫卫生，陪他们聊天，给他们送去生活用品。在爷爷的影响下，村里的人也纷纷行动起来，关心帮助那些需要帮助的人。爷爷的善良和热心深深地感染着我。我问爷爷：“您为什么要这样做？”爷爷摸着我的头，微笑着说：“孩子，我们要把自己活成一道光，给别人带去温暖和希望。”后来，爷爷生病了。但即使在病床上，他依然关心着村里的事情，关心着他的学生们。那段时间，很多人都来看望爷爷，他们的眼中充满了敬意和感激。爷爷虽然离开了我，但他就像一道光，永远留在我的心中。我也立志要像爷爷一样，活成一道光，用自己的善良和热情，去温暖和照亮身边的人。如今，我会主动帮助同学解决学习上的难题，会在公交车上给老人让座，会参加社区的志愿者活动……我知道，这些小小的举动，或许就能给别人带去一丝温暖和希望。我相信，只要我们每个人都活成一道光，这个世界将会变得更加美好。【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“活成一道光”为题进行创作。“活成一道光”，“光”在这里是一种象征，代表着希望、温暖、力量、勇气、智慧、信念等积极向上的元素。立意时，我们需要思考如何通过自身的行为、品质、精神，成为能够给他人带来正面影响和积极改变的“光”；或者讲述在生活中，那些如“光”一般的人物、事迹对自己产生的深刻影响，从而促使自己也立志要“活成一道光”。第二，构思选材。文体要求是记叙文。在构思上，可以采用顺叙、倒叙、插叙等记叙顺序，使文章情节更加丰富多样。比如，采用倒叙的手法，先描述一个充满希望和温暖的场景，引出自己“活成一道光”的愿望和追求，然后再讲述自己的成长经历和故事，说明如何一步步向着这个目标前进；或者采用插叙的手法，在叙述自己成长过程中，插入一些他人“活成一道光”的事例，来丰富文章内容，深化主题。在选材方面，可以选择自己亲身经历的事情，如参加公益活动，帮助贫困地区的孩子，在这个过程中，自己不仅收获了成长，也给那些孩子带来了希望和温暖；也可以选择身边人的故事，如讲述老师如何用耐心和爱心，帮助自己克服学习上的困难，让自己重新树立信心，老师就像一束光，照亮了自己的求学之路；还可以选择一些社会热点事件，如在疫情期间，无数医护人员不顾个人安危，奋战在抗疫一线，他们用生命守护生命，是最美的逆行者，是照亮时代的光。点睛之语类型素材1.在异国他乡，藤野先生给了鲁迅最及时、最急需的帮助；在革命岁月，母亲给了朱德最伟大、最无私的支持……在你的成长经历中，也一定有人给了你温暖、快乐、感动或者教诲，为你留下了一缕特别的光亮。2.泰戈尔曾言：“把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗。请保持心中的善良，因为你不知道，谁会借着你的善良，走出了绝望。”在这纷繁复杂的世界里，善良宛如熠熠生辉的星辰，照亮了他人，也温暖了自己。

善良，是一种无声的力量，它能在不经意间改变他人的命运。“感动中国”人物张桂梅，她扎根贫困地区四十多年，用自己的善良与坚韧，为那些身处大山的女孩们撑起了一片天。她不顾身体的病痛，四处奔走筹集资金，只为让更多女孩走进校园，改变她们被命运摆布的人生。她就像一束光，让那些原本被贫困与无知笼罩的女孩们，借着这束光，看到了外面世界的广阔，走出了生活的绝望。

3.在日常生活中，善良也无处不在。一次小小的让座，一句关切的问候，一个鼓励的眼神，这些看似微不足道的善举，或许就能成为他人心中的暖阳。当我们在街头为流浪的小动物送上一份食物，当我们在他人遭遇困境时伸出援助之手，我们就在用自己的行动诠释着善良的真谛。

然而，在这个快节奏的时代，善良有时似乎被人们遗忘在角落。我们总是忙于自己的生活，对他人的苦难视而不见。但其实，只要我们愿意停下匆忙的脚步，用心去感受他人的需求，就会发现，善良的力量从未消失。4.坚韧的小草、温暖的拥抱、鼓励的话语、启智的书籍、深邃的思想、凌云的壮志……都可能照亮过你我，成为我们生命中的那束光。钱红莉在《清霜之味》中写道：“所谓吃七分苦，得三分甜，何尝不算圆满呢？”人民论坛网：“满而不满，方得圆满。