2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）之作文结构分析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）之作文结构分析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。小明是一个热爱阅读的小学生，他每天都会抽出时间阅读各种书籍。一天，他在图书馆里找到了一本关于科学探索的书籍，书中讲述了一位科学家如何通过实验发现了一种新的元素。小明被这本书深深地吸引了，他决定也要成为一名科学家。1.小明为什么热爱阅读？A.因为阅读可以让他学到很多知识。B.因为阅读可以让他放松心情。C.因为阅读可以让他找到乐趣。D.因为阅读可以让他成为科学家。2.小明在图书馆里找到了一本什么类型的书籍？A.故事书B.科普书籍C.诗歌集D.历史书籍3.小明被这本书吸引了，他决定做什么？A.成为一名作家B.成为一名科学家C.成为一名画家D.成为一名音乐家4.以下哪个选项不是小明热爱阅读的原因？A.学习知识B.放松心情C.增长见识D.做梦5.小明在阅读这本书的过程中，他最感兴趣的是什么？A.故事情节B.人物形象C.科学实验D.美术插图6.小明通过阅读这本书，他学到了什么？A.如何成为一名科学家B.如何进行科学实验C.如何发现新的元素D.如何阅读科普书籍7.小明在阅读这本书的过程中，他遇到了哪些困难？A.理解科学术语B.记忆实验步骤C.理解科学原理D.理解人物性格8.小明通过阅读这本书，他提高了哪些能力？A.阅读能力B.科学素养C.创造力D.想象力9.小明在阅读这本书的过程中，他是否遇到了其他人的帮助？A.是的，他向老师请教了科学问题。B.是的，他向同学请教了阅读技巧。C.是的，他向父母请教了科学知识。D.是的，他向图书馆管理员请教了书籍推荐。10.小明通过阅读这本书，他对科学产生了怎样的兴趣？A.对科学产生了浓厚的兴趣B.对科学产生了恐惧感C.对科学产生了厌倦感D.对科学产生了无所谓的感觉二、词语辨析下列各题中，括号内的词语各有一个不恰当的用法，请选出恰当的词语。1.我们班同学（）都参加了这次比赛。A.一定B.确保C.确定D.确定2.这本书（）很有趣，我已经看完了。A.真的B.确实C.确实D.真的3.我（）会按时完成作业的。A.确定B.确实C.确定D.确实4.这是一道（）的题目，我做了很久也没有做出来。A.简单B.容易C.简单D.容易5.我（）会参加这次活动的。A.确定B.确实C.确定D.确实6.这本书（）很有趣，我已经看完了。A.真的B.确实C.确实D.真的7.我（）会按时完成作业的。A.确定B.确实C.确定D.确实8.这是一道（）的题目，我做了很久也没有做出来。A.简单B.容易C.简单D.容易9.我（）会参加这次活动的。A.确定B.确实C.确定D.确实10.这本书（）很有趣，我已经看完了。A.真的B.确实C.确实D.真的三、作文结构分析阅读下面的作文片段，分析其结构。小明是一个热爱阅读的小学生，他每天都会抽出时间阅读各种书籍。一天，他在图书馆里找到了一本关于科学探索的书籍，书中讲述了一位科学家如何通过实验发现了一种新的元素。小明被这本书深深地吸引了，他决定也要成为一名科学家。1.这段作文的开头部分属于什么结构？A.总起式B.转折式C.倒叙式D.描写式2.这段作文的中间部分属于什么结构？A.总起式B.转折式C.倒叙式D.描写式3.这段作文的结尾部分属于什么结构？A.总结式B.转折式C.倒叙式D.描写式4.这段作文的结构特点是什么？A.开头总起，中间转折，结尾总结B.开头总起，中间描写，结尾总结C.开头描写，中间转折，结尾总结D.开头描写，中间总起，结尾总结5.这段作文的结构是否完整？A.是的，结构完整B.是的，结构不完整C.不是的，结构完整D.不是的，结构不完整6.这段作文的开头部分是否起到了引导作用？A.是的，起到了引导作用B.是的，没有起到引导作用C.不是的，起到了引导作用D.不是的，没有起到引导作用7.这段作文的中间部分是否起到了承上启下的作用？A.是的，起到了承上启下的作用B.是的，没有起到承上启下的作用C.不是的，起到了承上启下的作用D.不是的，没有起到承上启下的作用8.这段作文的结尾部分是否起到了总结全文的作用？A.是的，起到了总结全文的作用B.是的，没有起到总结全文的作用C.不是的，起到了总结全文的作用D.不是的，没有起到总结全文的作用9.这段作文的结构是否清晰？A.是的，结构清晰B.是的，结构不清晰C.不是的，结构清晰D.不是的，结构不清晰10.这段作文的结构是否合理？A.是的，结构合理B.是的，结构不合理C.不是的，结构合理D.不是的，结构不合理四、古诗文默写请根据提示，默写下列古诗文中的空缺部分。1.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，______。3.《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，______。4.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，______。5.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。6.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，______。五、现代文阅读阅读下面的文章，回答问题。《小石潭记》柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。问渠哪得清如许？为有源头活水来。1.文章开头“心乐之”中的“乐”字表达了作者怎样的心情？A.愉快B.悲伤C.愤怒D.惊讶2.文章中“全石以为底”一句中，“以为”的意思是什么？A.用作B.作为C.以…为D.以…作为3.文章中“青树翠蔓”一句中，“翠蔓”指的是什么？A.绿色的藤蔓B.翠绿的树叶C.青色的枝条D.翠绿的枝叶4.文章中“似与游者相乐”一句中，“相乐”的意思是什么？A.相亲相爱B.相互娱乐C.相互欣赏D.相互陪伴5.文章结尾“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这句话的意思是什么？A.清澈的水源是活水，所以清澈B.活水是清澈的，所以源头是清的C.清澈的水源是活水，所以源头是清的D.活水是清澈的，所以源头是活水6.文章主要描绘了什么景象？A.江边美景B.潭中景色C.山中景色D.田园风光7.文章中作者使用了哪些修辞手法？A.比喻、拟人B.排比、夸张C.对比、排比D.拟人、对偶8.文章中作者表达了对什么的喜爱之情？A.江山美景B.潭中景色C.自然风光D.田园生活六、作文请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。要求：立意明确，内容充实，条理清晰，语言流畅。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.A解析：文章开头提到小明热爱阅读，是因为阅读可以让他学到很多知识。2.B解析：文章中提到小明在图书馆里找到了一本关于科学探索的书籍。3.B解析：文章中提到小明被这本书深深地吸引了，他决定也要成为一名科学家。4.D解析：文章中并未提到小明热爱阅读的原因是放松心情、增长见识或做梦。5.C解析：文章中提到小明被这本书吸引了，他最感兴趣的是科学家如何通过实验发现了一种新的元素。6.A解析：小明通过阅读这本书，他学到了如何成为一名科学家。7.A解析：小明在阅读这本书的过程中，他遇到的困难是理解科学术语。8.B解析：小明通过阅读这本书，他提高了科学素养。9.A解析：小明在阅读这本书的过程中，他向老师请教了科学问题。10.A解析：小明通过阅读这本书，他对科学产生了浓厚的兴趣。二、词语辨析1.A解析：“一定”表示肯定无疑，符合句意。2.D解析：“真的”表示确实如此，符合句意。3.A解析：“确定”表示明确无疑，符合句意。4.B解析：“容易”表示不困难，符合句意。5.A解析：“确定”表示明确无疑，符合句意。6.D解析：“真的”表示确实如此，符合句意。7.A解析：“确定”表示明确无疑，符合句意。8.B解析：“容易”表示不困难，符合句意。9.A解析：“确定”表示明确无疑，符合句意。10.D解析：“真的”表示确实如此，符合句意。三、作文结构分析1.A解析：开头总起，引出下文。2.B解析：中间转折，引出小明对科学的兴趣。3.A解析：结尾总结，呼应开头。4.A解析：开头总起，中间转折，结尾总结，结构完整。5.A解析：开头起到了引导作用，引出下文。6.A解析：中间起到了承上启下的作用，引出结尾。7.A解析：结尾起到了总结全文的作用。8.A解析：结构清晰，层次分明。9.A解析：结构合理，符合作文要求。四、古诗文默写1.举头望明月解析：根据《静夜思》原文，正确填写。2.两岸青山相对出解析：根据《望天门山》原文，正确填写。3.孤舟蓑笠翁解析：根据《江雪》原文，正确填写。4.返景入深林解析：根据《鹿柴》原文，正确填写。5.夜来风雨声，花落知多少解析：根据《春晓》原文，正确