2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文深度解析提升试卷_第1页
2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文深度解析提升试卷_第2页
2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文深度解析提升试卷_第3页
2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文深度解析提升试卷_第4页
2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文深度解析提升试卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文深度解析提升试卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、文言文断句与理解要求:根据文言文原文,进行正确的断句,并理解文意,回答问题。1.题目:以下哪一项是正确的断句?①孔子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”A.孔子/曰:“三人行,必有我师/焉。择其善者/而从之,其不善者/而改之。”B.孔子/曰:“三人/行,必有我师/焉。择其善者而从之,其不善者/而改之。”C.孔子/曰:“三人行/,必有我师/焉。择其善者而从之,其不善者而/改之。”D.孔子/曰:“三人行,必有/我师焉。择其善者而从之,其不善者/而改之。”2.题目:下列句子中,加点词的含义与其他三项不同的是?①“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”A.为:替B.与:跟C.传:传授D.吾:我3.题目:下列句子中,加点词的含义与其他三项不同的是?②“师者,所以传道授业解惑也。”A.传:传授B.道:道理C.解:解释D.溶:溶解4.题目:下列句子中,加点词的含义与其他三项不同的是?③“人非生而知之者,孰能无惑?”A.非:不是B.而:却C.知:知道D.惑:困惑5.题目:下列句子中,加点词的含义与其他三项不同的是?④“敏而好学,不耻下问。”A.敏:聪明B.而:并且C.好:喜好D.耻:耻辱6.题目:下列句子中,加点词的含义与其他三项不同的是?⑤“温故而知新,可以为师矣。”A.故:旧的B.而:并且C.新:新的D.为:成为7.题目:下列句子中,加点词的含义与其他三项不同的是?⑥“学而不思则罔,思而不学则殆。”A.学:学习B.而:并且C.思:思考D.惰:懒惰8.题目:下列句子中,加点词的含义与其他三项不同的是?⑦“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”A.三人:三个人B.而:并且C.从:跟随D.改:改正9.题目:下列句子中,加点词的含义与其他三项不同的是?⑧“学而时习之,不亦说乎?”A.学:学习B.而:并且C.时:时常D.习:复习10.题目:下列句子中,加点词的含义与其他三项不同的是?⑨“学而不思则罔,思而不学则殆。”A.学:学习B.而:并且C.思:思考D.惰:懒惰二、古诗文默写要求:根据题目要求,默写相应的古诗文。1.请默写《论语》中的名句:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2.请默写《离骚》中的名句:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”3.请默写《诗经》中的名句:“青青子衿,悠悠我心。”4.请默写《庄子》中的名句:“吾生也有涯,而知也无涯。”5.请默写《史记》中的名句:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”6.请默写《庐山谣》中的名句:“白日依山尽,黄河入海流。”7.请默写《登高》中的名句:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”8.请默写《送元二使安西》中的名句:“海内存知己,天涯若比邻。”9.请默写《赋得古原草送别》中的名句:“离离原上草,一岁一枯荣。”10.请默写《滕王阁序》中的名句:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”四、文言文翻译要求:将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.句子:子曰:“温故而知新,可以为师矣。”2.句子:孟子曰:“得道多助,失道寡助。”3.句子:韩愈曰:“师者,所以传道授业解惑也。”4.句子:诸葛亮曰:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”5.句子:杜甫曰:“读书破万卷,下笔如有神。”6.句子:苏轼曰:“人生如逆旅,我亦是行人。”7.句子:王安石曰:“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。”8.句子:文天祥曰:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”9.句子:白居易曰:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”10.句子:陆游曰:“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”五、文言文阅读理解要求:阅读下列文言文段,回答问题。文段:孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。孔子不能决也,两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.文中“辩斗”的意思是什么?2.文中孔子不能决的原因是什么?3.下列哪项不是文中两小儿争论的焦点?A.日始出时去人近B.日中时远C.日初出远D.日中时近4.下列哪项是对文段内容的正确理解?A.孔子在这场辩论中显得非常无知。B.孔子认为自己的知识有限,不能决定是非。C.孔子通过这场辩论向学生们传授了知识。D.孔子在这场辩论中赢得了胜利。六、古诗文赏析要求:阅读下列古诗文,回答问题。诗文:李商隐《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜,青天无片云。登舟望秋月,空忆谢将军。余亦能高咏,斯人不得闻。明朝散发弄扁舟。1.诗中“青天无片云”表达了怎样的意境?2.诗中“空忆谢将军”的含义是什么?3.诗中“余亦能高咏,斯人不得闻”表达了诗人的何种情感?4.诗中“明朝散发弄扁舟”反映了诗人的什么心态?5.下列哪项是对这首诗的正确赏析?A.诗人通过描写夜景表达了对友人的思念之情。B.诗人借景抒情,表达了自己怀才不遇的无奈。C.诗人通过回忆古代英雄,表达了自己对功名利禄的向往。D.诗人以自己的境遇与古代英雄相比较,表达了对人生无常的感慨。本次试卷答案如下:一、文言文断句与理解1.答案:A解析思路:根据文言文的语法规则和句子结构,正确的断句应该是“孔子/曰:“三人行,必有我师/焉。择其善者/而从之,其不善者/而改之。””,这样符合文言文的断句习惯。2.答案:B解析思路:在文言文中,“与”字可以表示“跟”或“和”,但在“与朋友交而不信乎?”这句话中,“与”字的意思是“跟”,表示与朋友交往。3.答案:C解析思路:在文言文中,“传”字可以表示“传授”或“传递”,但在“传不习乎?”这句话中,“传”字的意思是“传授”,表示传授的知识。4.答案:B解析思路:在文言文中,“非”字可以表示“不是”,但在“人非生而知之者,孰能无惑?”这句话中,“非”字的意思是“不是”,表示人不是生来就知道一切的。5.答案:A解析思路:在文言文中,“敏”字表示“聪明”,而“而”字在这里是连词,表示并列关系,“好”字表示“喜好”,所以“敏而好学”表示聪明且喜好学习。6.答案:B解析思路:在文言文中,“温故而知新”表示通过温习旧知识来获得新的理解,“为”字在这里表示“成为”,所以“可以为师矣”表示可以成为老师。7.答案:D解析思路:在文言文中,“学而不思则罔”表示只学习不思考就会迷惑,“而”字在这里是连词,表示转折关系,“殆”字表示危险,所以“思而不学则殆”表示只思考不学习就会陷入危险。8.答案:A解析思路:在文言文中,“三人行,必有我师焉”表示三个人一起行走,其中一定有我可以学习的人,“焉”字在这里是句末语气词,所以正确的断句是“三人/行,必有我师/焉。”9.答案:C解析思路:在文言文中,“学而时习之”表示学习之后要时常复习,“时”字表示时常,所以正确的断句是“学而/时习之,不亦说乎?”10.答案:D解析思路:在文言文中,“学而不思则罔”表示只学习不思考就会迷惑,“而”字在这里是连词,表示转折关系,“惰”字表示懒惰,所以“思而不学则殆”表示只思考不学习就会懒惰。二、古诗文默写1.答案:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?2.答案:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。3.答案:青青子衿,悠悠我心。4.答案:吾生也有涯,而知也无涯。5.答案:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。6.答案:白日依山尽,黄河入海流。7.答案:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。8.答案:海内存知己,天涯若比邻。9.答案:离离原上草,一岁一枯荣。10.答案:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。三、文言文翻译1.答案:孔子说:“温习旧知识,从而获得新的理解与体会,可以凭借这一点成为别人的老师。”2.答案:得到正道的人,帮助他的人就多;违背正道的人,帮助他的人就少。3.答案:老师,是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。4.答案:不恬淡寡欲就不能使内心平静,不排除外来干扰就不能达到远大目标。5.答案:读书破万卷,下笔如有神。6.答案:人生就像是一次旅行,我也是其中的过客。7.答案:世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景象,常常出现在艰险、僻远的地方。8.答案:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。9.答案:同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。10.答案:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。四、文言文阅读理解1.答案:争论日始出时去人近还是日中时远。2.答案:孔子不能决的原因是因为两个小孩的观点都有一定的道理,他无法判断谁是对的。3.答案:B

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论