【A4原卷】第五单元三角形检测卷（B卷·提高卷）-2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列（A4卷）人教版

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列第五单元三角形检测卷【B卷˙提高卷】难度系数：；考试时间：80分钟；满分：100+2分学校：班级：姓名：成绩:注意事项：1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。一、用心思考，认真填空。（每空1分，共19分）1．（本题2分）一个三角形中两条边分别是6cm和10cm，这个三角形的第三条边最长是()cm，最短是()cm。（边长取整厘米数）2．（本题2分）用两个下边这样的三角形可以拼成不同的平行四边形，拼成的平行四边形周长最大是()cm，最小是()cm。3．（本题1分）数一数。()个三角形。4．（本题1分）明明做了一个等腰三角形的风筝。如果风筝的两条边分别是56厘米和25厘米，第三条边是()厘米。5．（本题1分）已知一个等腰三角形的两条边长度分别是2cm、6cm，这个三角形的周长是()cm。6．（本题1分）用一根长24分米的铁丝围成一个等腰三角形，如果底边长10分米，那么这个三角形的腰长()分米。7．（本题2分）一个三角形指示牌既是钝角三角形，又是等腰三角形，它的一个内角是40°，其余两个内角分别是()°和()°。8．（本题3分）在一个直角三角形中，一个锐角是56°，另一个锐角是()°。等腰三角形的一个底角是25°，它的顶角是()°，如果按角分，它是()三角形。9．（本题4分）如图三角形ABC是轴对称图形，直线L是对称轴，线段AD与AB互相垂直。按角分，三角形ABD是()三角形；按边分，三角形ABC是()三角形；如果∠C＝30°，那么∠1＝()°，∠2＝()°。

10．（本题2分）把一幅三角板按下图拼在一起，图中的∠1＝()°，∠2＝()°。二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分）11．（本题2分）三角形不容易变形，具有稳定性。()12．（本题2分）三角形如果已知有两个角是锐角，就一定是锐角三角形。()13．（本题2分）三根分别长4厘米、5厘米、9厘米小棒能摆成一个三角形。()14．（本题2分）如下图，如果把三角形ABC的边BC延长到D点，那么。()

15．（本题2分）将正方形纸按左图折出一个正三角形，那么∠1＝30°。()三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分）16．（本题2分）如图，三角形ABC中AB边上的高是()。A．AC B．AD C．BE D．CF17．（本题2分）每年7－8月是台风高发季。下面的防台措施不是利用三角形稳定性的是()。A． B．C． D．18．（本题2分）如图，点O是线段AB的中点，P点上下移动，所形成的三角形ABP可能是()。A．等腰直角三角形B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．以上都有可能19．（本题2分）王刚用下图的方法推理求四边形的内角和，下列算式中正确的是()。A． B． C． D．20．（本题2分）在下面的平行四边形中画一条线段，将它分成两个图形，能分成两个什么图形？对于这个问题，同学们有以下四种想法，其中正确的()。

①能分成两个三角形

②能分成两个梯形③能分成两个平行四边形

④能分成一个梯形和一个三角形A．只有① B．只有②③ C．只有①②③ D．有①②③④四、看清题目，巧思妙算。（共12分）21．（本题6分）三角形ABC是一个直角三角形，计算图中∠1、∠2、∠3的度数。

22．（本题6分）∠2＝50°，∠3＝70°，∠1＝？五、实践操作，探索创新。（共6分）23．（本题6分）按要求把下面的图形补充完整，并画出指定底边上的高。六、活学活用，解决问题。（共43分）24．（本题7分）小青用三根小棒围成一个等腰三角形，已知每条腰的长度是3cm。那么三角形的底最长可以选择：（4cm

5cm

6cm）。（请你圈出合适的答案。）25．（本题7分）一根长280厘米的铜条，截成若干段后，首尾相连接拼成等腰三角形。已知等腰三角形有两条边分别是10厘米和15厘米，请你先确定第三条边的长度，再计算可以拼成这样的等腰三角形多少个？（先画一画草图，再计算，不计损耗。）26．（本题7分）利民小区有一个由三个大小不同的等边三角形组成的绿化美化园区（如图），从A点出发，绕绿化美化园区走一周有多远？27．（本题7分）如图，三角形ABC和三角形DBC都是等腰三角形，求∠3的度数。（注意：∠A＝90°）28．（本题7分）（1）上面三幅图都和三角形有关，()应用了三角形的稳定性。（2）在三角板中