日语基础语法(完整篇)_第1页
日语基础语法(完整篇)_第2页
日语基础语法(完整篇)_第3页
日语基础语法(完整篇)_第4页
日语基础语法(完整篇)_第5页
已阅读5页,还剩55页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

日语基础语法(完整篇)

动词各活用形的形成及例句

本讲介绍这些活用形是如何变化的,在实际上是如何构成了各种活用形,举例来说明其特点。

每部分首先讲述如何变换,然后讲其实际应用。动词由原形(基本形、辞书形)变成各种活

用形时,五段动词、一段动词、寸变动词、力变动词的变化规律是不一样的。因此,看见动

词,首先要学会辨别动词的种类。

一,未然形

1变化规则

①五段动词:动词词尾变成其所在行的方段字。

(J:「词尾所在行:杀行、方段字:杀」==上来

#<(力><)「词尾所在行:力,行、存段字:力、」==力、力>

死(L&t)「词尾所在行:玄行、段字:笈」==1

呼(呼8:)「词尾所在行:Idf行、S)段字:I三'」==口三

上力($>力:马)「词尾所在行:三行、段字:6J==岳拣J

切•?>($^>)「词尾所在行:5行、段字:三」――^^>

②一段动词:去掉动词词尾中的马。

食^「去掉动词词尾中的己」=S

起岂(t5§•5)「去掉动词词尾中的•5」==ia岂

着•§>(§§)「去掉动词词尾中的马」==岂

寝•§)(ta)「去掉动词词尾中的盲」==抬

③寸变动词:根据不同的需要,寸盲分别变成L、-tto

T?>――L>太、-tto

勉弓金寸■§>==勉弓金L、勉弓金太、勉弓金

④力变动词:<马变成二。

来(<§)==匚

2各种实用例

A否定:未然形+笈

①私本来玄I、。(我不读书。)

②田中太AJ上晚御售反布食7玄力n太。(田中没有吃晚饭。)

③每日勉弓金L笈〃>。(每天玩,不学习。)

④今日0:日曜日力、三、山田太AJ上来玄I、。(今天是星期日,所以山田不来。)

B被动、可能:未然形+九马、6H-5

①弟^兄仁殴JtL/i。(弟弟被哥哥打了。)

1

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

②眠<t、朝早<起岂JtL玄1>。(太困了,早晨不能起早。)

③授棠中^在先生U注意太九太。(上课说话,被老师批评了。)

④道路力:浅滞^早<来三九玄I、。(道路拥挤,不能早来。)

c敬语:未然形+九己、

①小林先生I』6宅^新杀也兴于。(小林先生总是在家读报纸。)

②佐藤先生^学校口^^、朝早<起岂JtL杀寸。(佐藤先生家离学校很远,所以每

天早晨很早起床。)

③社^^会^^参加太ft来L太。(总经理参加了会。)

④今朝部^^占^^早<来三也杀LA:。(今天早晨部长来得很早。)

D使役:未然形+过马、

①母I』妹物仁行力•£。(母亲让妹妹去买东西。)

②看^嫦0:患者仁tJ粥在食马。(护士喂病人吃稀饭。)

③先生(忒学生仁〒牛入卜在朗^^4t马。(老师让学生读课文)

④貌戚力:引越L母^私在手彳云来太过亲L太。(亲戚要搬家,母亲派我来帮忙。)

E被役:未然形+太九己、

①行岂;t力久母仁病院、行力、太ftLZio(我不想去,但是被母亲逼着,去

了医院。)

②子供O畤^食物在火山食7太过三九杀L/i。(下时候,有很多不想吃的东西,

都被逼着吃了。)

③皆内仲入马占、L/i<t(和伙伴们在一起,被逼着干自

己不想干的事情。)

④每日学校GL来太杀寸力久自分何力〉分力、(9杀"it/u。(每天被逼着上

学,但是连自己都不知道在干什么。)

F否定推量和否定意志(五段动词除外):

未然形+杀I、(其他还可以终止形+杀I、)

①匚/u玄酸果物^二度占食杀I、。(这样酸的水果,我再也不吃了。)

②天力S恶I>力、三、浅田太/uI上来来I>。(因为天气不好,所以浅田先生不会来了。)

连用形,在实际使用中,连用形是使用频率最高的活用形,所以有必要牢牢掌握。在这里首

先讲述如何进行变换,然后讲其实际应用。动词由原形(基本形、辞书形)变成各种活用形

时,五段动词、一段动词、寸变动词、力变动词的变化规律是不一样的。因此,看见动词,

首先要学会辨别动词的种类。

二,连用形

1变化规则

①五段动词:

a:动词词尾变成其所在行的I、段字。{又称连用形1}

B%t;(上t;)「词尾所在行:杀行、段字:办」==上办

#<(力、<)「词尾所在行:力、行、段字:岂」==力、岂

死L总)「词尾所在行:玄行、〃》段字:U」——HL

2

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

呼,K(呼,葭)「词尾所在行:1工'行、I、段字:==小

上力($)力:马)「词尾所在行:三行、段字:(9」——

切•£(岂马)「词尾所在行:三行、段字:<9」==岂19

b:在后接「乙、C、ZU,汽、十3、k<9J时,五段动词的连用形发生音变浊化(又

称连用形2)。详见《基础日语》14讲。在本章节中,凡是‘连用形'一定是连用形1,凡

是连用形2一定标明‘2'。

②一段动词:去掉动词词尾中的马(同未然形)。

食「去掉动词词尾中的盲」==2

起岂•5(S)「去掉动词词尾中的•5」==15岂

着(岂马)「去掉动词词尾中的盲」==岂

寝(上1马)「去掉动词词尾中的盲」==抬

③廿变动词:寸马变成L。

寸•5==L

勉弓金寸马==勉弓金L。

④力变动词:<马变成岂。

来•£(<S)――^

2各种实用例

A连用法:

a,连用形+始兴•5、统(广•5、•5等构成复合动词。

①力、0本(D直仁印(广马。”在读了一部分的书页上作记号。”

②食7^J片于0乙<冶口。“吃完了后给收拾一下。”

③勉弓金口统岁马丈夫笈体力:必要T、于。”为了继续学习,需要健康的身体。”

④来逞ft太5待^来过人上。“来晚了,我可不等你呀。”

b,连用形㈠等来构成复合形容词。

①二0万年^“这只钢笔很好写。”

②二CD服6格好力式乂、力久非常仁着仁<I又“这件衣服很时髦,但是很不好穿。”

③二O部分^把握于口内容/2'。"这一部分是很容易掌握的内容。”

④力来U<埸所己。”这里是很不容易来的地方。”

有关复合词的构成,请查阅本网页《日语漫谈》第14讲。

c,动词连用形2+P+(狭义的)补助动词。

①兄I』今本在杀于。“哥哥现在正在读书。”

②美味L全部食7PL杀L“因为好吃,所以全部吃光了。”

③友逢力:来马力三、部屋在揭除L太。“因为朋友要来,所以我把房间收拾干净

了。”

④二乙a来乙办乙15的乙此所QD立派太仁鹫1、^。“来到这里,才知道这里的壮观程度。”

关于(狭义的)补助动词请查阅本网页《中级日语》第8讲。

d,连用形+名词构成复合名词。

①^^物(上太<太人方^'、本当I、。“书很多,但是真正读

过的,没有几本。”

②忘:物^■L■笈口上5■付。“请注意,不要忘掉东西。”

3

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

B,中顿法:连用形。

a,用于连接2个单句,使之变成一个并列句。

①雨力:降(?、凰6吹马。''又下雨,又刮风。”

②^食反^食御酒^欲办杀寸。“又吃饭,又喝酒。”

③日本言吾0勉弓金口匕一夕CD勉弓金^^马。“又学日语,又学计算机。”

④山田太人^来、田中太人^来太。(一般用来乙)“山田来了,田中也来了。”

b,用于连接2个单句,使之表示2个连续的动作。

①朝起岂乙、雷在磨舌、颜在洗^太。“早晨起床后,刷牙、洗脸。”

②管反在食t5茶在欲人^'。“吃饭(后)喝茶。”

③才体操在L、在LA:。”作广播操,再慢跑。”

④金令木太人力;来、公演在L/i。(一般用来乙)“铃木先生来了,并进行了讲演。”

c,表示动作的状态,原因。

①率^持t>、出t行岂杀L太。“拿着伞出去了。”

②兄/^、映画在足、满足L“看了想看的电影,所以很满意。”

③先生力明在L、皆^分力12亲L/i。“因为老师进行了说明,所以大家都明白了。”

④林太人力S来、tT<2L(一般用来t)“因为小林来了,所以变得非

常热闹起来。”

C,名词法:一些动词连用形=表示动作的名词

a,单独的名词

①变玄匚占在言笑槿仁笈*9杀“说了不得体的话,被人当成了笑料。”

②二O店0:"90力:出来杀过人。“这个店不能赊帐。”

③新疆内少数民族^踊*9力:上手^寸。“新疆的少数民族的擅长舞蹈。”

b,动词连用形或形容词词干+动词连用形(名词)

①兴寸力。“你会读和写吗?”

②早起^^体仁良1、^寸。“早起对身体有好处。”

③行岂来^^仁八入^^太。“来回都是公共汽车。”

D,来去的目的连用形+仁+来去动词

①食品4■黄<<>(二行岂杀于。”去买食品。”

②本在借U因害来杀I,太。“去图书馆借书。”

③i®勤埸勤在LC:行岂兴寸。“到运动场去进行运动。”

E,部分助词的要求:连用形+玄力SJ、-9-9,s>、L/S'C5o

①本在^办玄力食事在于盲。“边看书,边吃饭。”

②恶I)占知n"S>、返事出太笈I>。”明知不对,但是就是不回信。”

③世O中^持持马。“人间是相互支持的。”

④出来马力if5力、^私次第^。“能否成功就看我的劲头了。”

F,部分助词的要求:连用形+乙、b、才3、T心P(五段动词音变浊化)

①町入行黄I、物在寸马。“上街去买东西。”

②日曜日(L上音桨在瞒⑺太<2、小脱在^儿/2'<9寸盲。“星期日,听听音乐,读读小说。”

③北京入行5辞善在黄0乙岂乙</2冷“如果你去北京的话,请给我买词典来。”

4

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

④雨力:降明日建勤会^^岁杀寸。“即使明天下雨,运动会继续进行。”

⑤I、<J勉弓金良I、成^力S取九玄1>。“怎么学习,也不能取得好成绩。”

G,表示愿望:动词连用形+愿望助动词太(自己)、tztM)(别人)。

a,直接表示时愿望助动词太1、(自己)、S马(别人)。

①私I』外国(二行"C办寸。“我很想去外国看看。”

②李太^行岂太力乙口来寸。“小李也想去。”

b,后面有补充部分时,别人也用愿望助动词太1>。

①李太儿右行岂太1、占言杀寸。”小李说他也想去。”

②画貌仁会占友逵手幺氏仁害兴寸。”我在给朋友的信中说很想见父母。”

c,暂时不可能实现的愿望(想入非非)只能用愿望助动词,不能用“打算”的形式。

①私^月O世界在“我想看看月球。”

②王太AJ上海底山服力:足太1、占言杀于。”小王说他想看海底山脉。”

H,构成敬体句:动词连用形+敬体助动词来于。

①私^山田占申L来寸。“我叫山田。”

②先生d:td(;*(9杀L太。“老师己经回去了。”

③明日猛君^来杀过人。“明天阿猛不来。”

④今日^仕事力S少玄力ZiOT5疲ft杀L太。"今天工作少,所以不累。”

I,表示过去或者完了:动词连用形+过去助动词太(五段动词音变浊化)

a,表示过去的事情,肯定和否定都用过去时。

①昨日(忒雨“昨天是雨天(昨天下雨了。)”

②昨日^雨力:降*9杀过人“昨天没有下雨。”

b,表示完了,完成了用过去时,没有完成用现在时。

①今日^一日雨力:降12杀L/i。”今天下了一天的雨。”

②天气予^^雨72'i:言杀寸力久杀/£'降<9杀过人。“天气预报说有雨,但是还没有下o”

J,表示好象、差一点:动词连用形+样态助动词^5/2'。

a,表示动作好象要出现。

①今日(忒逞刻L5寸。''今天有可能迟到。”

②今日^雨6降5于。“今天不象要下雨的样子。”

b,差一点出现的动作

①t5少L力〉笈19来L/i。”再差一丁点就撞车了。”

②t9t>j;t刻笈•?杀L/i。''差一点点就迟到了。”

终止形,在实际使用中,终止形也是使用频率较高的活用形,所以有必要牢牢掌握。在这里

首先讲述如何进行变换,然后讲其实际应用。动词由原形(基本形、辞书形)变成各种活用

形时,五段动词、一段动词、寸变动词、力变动词的变化规律是不一样的。因此,看见动词,

首先要学会辨别动词的种类。

三,终止形

1变化规则

动词(包括五段动词、上下一段动词、寸变动词、力变动词)的终止形就和动词原形(基本

5

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

形、辞书形)一样。

2各种实用例

A,句子终止结束。

①私^町入行<。

“我上街去。”

②田中太/u每朝6畤(二起岂SO

“田中先生每天早晨6时起床。”

③来年力三日本吉吾在勉弓金寸马。

“从明年起学习日语。”

④日曜日(二王太Zu力:来?)。

“星期日小王要来。”

B,一些助词要求前面动词变成终止形。如:力>J、(广ftif、力久力、、占、ttT>

L力、、9、上力、玄if等等。

a、格助词:

①李太AJ上午彳爰町~行<占言L太。

“小李说他下午上街去。”

b、接续助词:

①私^町入行<力4手幺氏在出LST±lfLj;o

“我上街去,所以帮你发信吧。”

②田中太AJ上每朝6畤仁起岂学校'行<Glj;8畤^

“田中先生每天早晨6时起床,但是去学校是8点钟。”

③来年力、邑日本^在勉弓金寸马力^5力储

“从明年起学习日语,但是能记住多少呢?”

④今日^休1^72(、天:人出力:凄I、。

“今天是休息日,而且天气又好,所以到处都是外出的人。”

⑤雨力LS、?11tt、gill岁马。

“即使下雨,训练继续进行。”

⑥春仁玄马占、花力:哄<O

“一到春天,花就开了。”

⑦王太人力:行<笈三、私右行<。

“如果小王去,那么我也去。”

⑧I、力〉马占右、油断^大敲/?。

“即使再能干,麻痹大意是大敌。”

c、副助词:

①日曜日仁王太人力;来马力力J玄口。

“我不知道星期日小王来不来。”

“到了这个地步,只有道歉了。”

“做这样的事情可是不好啊。”

④朝早<散步~行</;、、体操4•寸己力、Lzt1,杀寸。

“早晨很早去散散步,或者做做体操之类。”

6

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

⑤食59食力哀九玄暮JL。

“饥一顿、饱一顿(有一顿、没一顿)的贫穷生活。”

C,一些助动词要求前面动词变成终止形。如:推量助动词JLl、,否定意志助动词亲口,

比况助动词办传闻助动词否定命令助动词玄等等

a,推量助动词邑L表示对客观事物的推测,可以用于动词的肯定、否定、过去等等(其

实,否定是按形容词的终止形、过去时是按助动词的终止形加各种助动词构成的)。

①明日^雨力、降^J1^、。

“明天可能要下雨。”

②王太ZuI上来玄1x1〉。

“小王可能不来了。”

③兄5御版在食Li、。

“哥哥好象已经吃过了饭。”

b,比况助动词^用来表示动作的委婉的判断、比喻、示例等等。

①二。1空模梯0:雨力:降马办/^、/2'(委婉的判断)。

“这个天空的状态,好象要下雨了。”

②花吹雪1H上、雪力:降盲办;花J力:散■3t<马梯子在言5(比喻)。

“‘花雪’是指花瓣象下雪一样飞落下来的样子。”

③一般市民力:食事出来盲办玄店在大聚食堂占言5(示例)。

“一般市民能够吃饭之类的地方叫‘小餐馆‘。”

c,传闻助动词表示听说的内容,可以是肯定、否定、过去等等。

①宗舌仁上马占、田中太中国仁行<5/2'。

“据说,田中先生要去中国。”

②今度O新力一千一ZULJ;、李太AJj;入n乙1、笈5Zf。

“听说这次新的足球队没有小李。”

③昨夜先生Om一〒彳力SJ)572'。

“听说昨晚在老师家里举行了告别宴会。”

d,否定意志助动词杀l、,表示说话人的否定意志和否定推量。

①It右旅行仁行<杀家^休do(否定推量)

“反正谁都不去旅行,就在家里好好休息吧。”

②玄所^二度占行<杀I、。(否定意志)

“那种地方,我再也不去了。”

e,否定命令助动词玄,表示不准做的事情。

①存人玄所仁(忒二度占行<玄。

“那种地方,再也不要去了。”

②因害力三大岂玄声^喋马玄。

“这里是图书馆,请不要大声喧哗。”

D,终止形+^马5、7-Li5表示敬体和简体的推测。

①山田太/bl上近I、力早〈来(敬体)

“山田家很近,能早点来吧。”

②小林君U:杀/£'辞害在黄n11、笈5。(简体)

“小林还没有买词典吧。”

7

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

分别介绍了这些活用形中的未然形、连用形和终止形是如何变化的,在实际上是如何构成了

各种活用形,举例来说明其特点(为了尽量全面的包括各种用法,所以会有初学者难以理解

的内容,可以不理睬难懂的部分)。本讲介绍连体形,在实际使用中,连体形也是使用频率

较高的活用形,所以有必要牢牢掌握。在这里首先讲述如何进行变换,然后讲其实际应用。

动词由原形(基本形、辞书形)变成各种活用形时,五段动词、一段动词、寸变动词、力变

动词的变化规律是不一样的。因此,看见动词,首先要学会辨别动词的种类。

四,连体形

1变化规则

动词(包括五段动词、上下一段动词、寸变动词、力变动词)的连体形就和动词原形(基本

形、辞书形)一样。

2各种实用例(括号的最后都是动词的连体形)

A,放在体言前面,修饰体言,做定语。构成连体形的动词,可以是一个动词,也可以是比

较复杂的句子。

①二(私力S勉弓金LT盲)学校^

“这里是(我学习的)学校。”

②今^(日本5)

“现在是(学习日语的)时间。”

③昨日^日曜日•太力三、(普段^^一7混雉寸马)金艮行通*96静力>^1,太。

“昨天是星期日,(往日因上班人员而嘈杂的)银行大街也很安静。”

④明日^(先生力:来邑ft盲)日玄部屋丘崎震仁片付岁PtJ岂兴寸。

“明天是(老师来的)日子,所以事先把房间收拾干净。”

注意:当主谓结构的句子做定语时,定语句的主语可以用力5和但是不能用

如上面的例句:

<1«(私®勉弓金盲)学校^(正确)

«(私«勉弓金Lt马)学校^(错误)

B,当用言部分必须要名词化时,用其连体形与形式体言相连,就可以完成名词化的过程。

由于名词化了的句子的词性不同,可以分别构成主语、宾语、状语、补语等。

①(私力:勉弓金LTI、马)0U上日本吉吾^^。

“(我学习的)[内容]是日语。"(和形式体言一起构成主语)

②私I忒(王太Zu力:日本言吾笈勉弓金L~C•知来寸。

“我知道(小王在学习日语)[事情]。"(和形式体言一起构成宾语)

③(古<^^太)良力、5、贷Lt<太I、。

“(即使变旧了的)[东西]也行,请借给我吧。”(和形式体言一起构成原因状语从句的补语)

④李太(日本言吾^手幺氏在耆<)

“小李能够用日语写信。”(和形式体言一起构成对象语)

C,一些接续助词要求前面动词变成连体形。如:6CD等等。

①(私d;町入行<)^^、午接0:来来it人。

“我上街去,所以下午就不来了。”

②田中太AJ上(每朝6畤仁起舌盲)(D仁、上<逞刻1^to

“田中同学每天早晨6时起床,但是经常迟到。”

8

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

③(来年力、三日本^在勉弓金寸马占口5t岁党;5力、。

“从明年起学习日语,但是能记住多少呢?”

④(子供力:病nt^U:何岂玄<乙、焦己*?/2'。

“孩子生病了,但是母亲不能为他做什么,只有干着急。”

D,一些助动词要求前面动词变成连体形。如:比况助动词上5Z?。

①(明日^雨力:降•5)上$3

“明天似乎要下雨。”(委婉的判断)

②家(D中力、污<乙、(勉弓金^岂马)上5玄埸所力;探过玄I、。

“房子里非常脏,能学习之类的地方根本找不着。”(示例)

③花吹雪1H上、(雪力:降马)上5仁花t/F力:散nt<?)棣子布言5。

“‘花雪’是指花瓣象下雪一样飞落下来的样子。"(比喻)。

④(良口成^力:取也马)上5仁祈(9兴寸。

“祝你取得好成绩。”(希望)

E,一些名词为基础的词汇,构成惯用形,具有固定的形式和含意,要求前面的动词都是连

体形。如:上二马(时间)、泛占''、相力、厅'■?、<过仁、过1'^、尢ib仁、

协人力岂''<?、来来、"<9、t15(?>5大仁、以上等等。有的文法书把这部分归于形式

体言,但是由于与基本的形式体言O、t©>二占不相同,所以另立条目。

①t-6(时间)

(食事在己)占二马仁友逵力:舌太。

“我正在吃饭的时候,朋友来了。”

②泛f'(越来越)

“这本书,越看越看不懂。”

③T(多亏了...)

(王太人力:手彳云nt<九太)良I、lx一卜力Sf岂太。

“多亏了小王帮忙,写出了好报告。”

④<-tt(3(明明……,还……)

(知盲)<仁知三玄17、(9$■I,乙1)马。

“明明知道,还装成不知道的样子。”

⑤-WU(只怪...)

($)^<9勉弓金在Lz玄力、太)-tt>言式璇仁失败Lo

“只怪自己没有好好学习,考试失败了。”

⑥hib仁(为了...)

(新家^^5)的仁、一生熟命金在太的乙1,马。

“为了买新房子,拼命存钱。”

⑦^力,<9y(只因为……'得到不好的结果')

(f^ttJ:5t株仁手在出L/i)19仁、大失败在起二L

“只因为想赚钱而介入股票,酿成了大失败。”

⑧(应该……‘推测’)

王太(^5寸<'.来马)

“小王应该很快就来。”

(g)bit(理由)

9

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

彼^(今日逞刻L/i)力厅在先生仁者舌^马。

“他给老师讲述自己迟到的理由。”

(10)*7(只要...,就....)

私^(便批广盲)限(9、元真张•?!5ft思•)。

“我只要能干活,就打算拼命干。”

(11)来杀(保持原样)

疲也t(服^■着太)杀杀寝TL■兴^太。

“太累了,穿着衣服就睡着了。”

(12)“<9(打算)

明日^日曜日^力三、(母O家仁行<)“<0圮。

“明天是星期日,打算去母亲的家。”

(13)t9(按照……)

(脱明耆仁害i:扮<2操作LJ成功L太。

“按照说明书写的操作,就成功了。”

(14)X.t(再加上)

友逵CD家■?'、(食事在二调也走仁玄n太)上仁、/io

“在朋友家,吃了饭,而且还得到了礼物。”

(15)以上(既然……,就……)

(决心L太)以上、必岁夹行办过马。

“既然下了决心,就一定实行给大家看看。”

F,在简体句连体形后面补加0^寸、t0T--r,17--T,表示专门的意思。

①补加“(5^表示对相应问题的说明解释的语气。如果是用寸力”提问,则要

求对方回答原因和理由。口语当中“(DT'寸"经常简化为“A,'?寸”。

「王太AJ忒l'来过人力;、(町'行n/i)FX.X.,太n岂出乙行岂兴LZ:。」

“小王不在,是上街了吗?”“是的,刚才出去了。”

「必玄(每日外出寸马)力。」门、杀、雷O治瘴仁(病院仁通n乙口马)人

T-ToJ

“你怎么天天外出啊?”“现在我治疗牙齿,天天去医院哪。”

②补加表示:

a,惊讶。

二人玄占二马仁美味LI、店力马玄/ut、想像^"9力玄I、

“这样的地方有好吃的饭馆,真让人难以相信呀。”

b,回忆。

(子供o畤、上<<1山仁登n太)10

“小孩时,经常爬这个山来着。”

C,理所当然的道理。

(人必岁死i&)tTO

“人总是要死的。”

但是要注意,不是任何补加“都是上述的情况,如下的是句子只是表示“是某种

东西”,这里的就不是形式体言。

(山田太人力s勉弓金仁使5t0^To

“这是山田同学学习用的东西(工具)。”

③补加“二占寸”表示“是这样的事情。”

10

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

牛(面倒玄)

“哎呀,这是麻烦的事情呀。”

G,关于惯用形仁L太力t、d遑1>笈I〉、dL马,等等的前面有动词时,究竟是要求终

止形还是连体形的问题,各种教科书及文法书都不相同。我本人认为应该是终止形。但是,

因为各书不同,所以在20讲终止形中没有涉及此事。在这里补充一下。

①小式后余力:近于<)仁L太力st、不安力弓金i.§0

“随着考试临近,心里的不安就增加着。”

②人^家力、三学校仁通T马)d遑1>玄(>。

“那个人一定是每天从家里上学。”

③(忙L力太)仁L马、t®Z:'o

“尽管再忙,有应该给家里打个电话。”

本讲具体的介绍假定形的活用是如何变化的,在实际上是如何构成了假定形,举例来说明其

特点。每部分首先讲述如何变换,然后讲其实际应用。动词由原形(基本形、辞书形)变成

各种活用形时,五段动词、一段动词、寸变动词、力变动词的变化规律是不一样的。因此,

看见动词,首先要学会辨别动词的种类。

五,假定形

1变化规则

①五段动词:动词词尾变成其所在行的完段字。

(上i;)「词尾所在行兴行、;1段字lsf)J――^lt>

W<(力<)「词尾所在行力行、之段字ItJ==力>(十

死虫(L「词尾所在行玄行、X.段字J==U

呼(呼,葭)「词尾所在行^行、;1段字AtJ==J;7

上力力:•5)「词尾所在行:三行、之段字:九」==J)力Sft

切(岂马)「词尾所在行:三行、之段字:ft」

②一段动词:把动词词尾中的马变成九。

食^^S)「把动词词尾中的马变成ft」——

起岂•5(ioSS)「把动词词尾中的马变成ft」——

着)「把动词词尾中的变成也」==Sit

寝•§)(ta§)「把动词词尾中的变成也」――i3.il

③寸变动词:「寸•?)变成寸ft」

勉弓金寸•§>==勉弓金寸九

④力变动词:<马变成<tt

来•&(<§)==<H

【注意:动词的假定形不能单独使用,后面必须接上接续助词(丁。]

2各种实用例:

11

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

A构成假定形,在主从句中形成条件状语从句。

(关于主从句的概念,请看本网页《中级日语》14讲。)

①先生力:本大'、学生一^仁!^心。

(假如老师读书,学生也一起读。)

②私力S食子供^食7马。(我吃孩子也吃。)

③王太/u力S勉弓金寸tut'、李太/u6勉弓金寸盲。

(小王学习,小李也学习。)

本讲介绍命令形的活用是如何变化的,在实际上是如何构成了命令形,举例来说明其特点。

每部分首先讲述如何变换,然后讲其实际应用。动词由原形(基本形、辞书形)变成各种活

用形时,五段动词、一段动词、寸变动词、力变动词的变化规律是不一样的。因此,看见动

词,首先要学会辨别动词的种类。

六,命令形

1变化规则

①五段动词:动词词尾变成其所在行的完段字。

(上i:)「词尾所在行兴行、;1段字:笈>」==上优।

W<(力<)「词尾所在行力,行、完段字:——

死必(L「词尾所在行玄行、;1段字:抬」==lz;ta

呼,K(呼8:)「词尾所在行^行、之段字:7」==上7

上力5•5力:•5)「词尾所在行:三行、之段字:HJ==i)力

切sS)「词尾所在行:三行、;1段字:ft」

②一段动词:把动词词尾中的马变成马或上。

食7马(Zi5)「把动词词尾中的•§>变成马或上」==十八^)、人K上

起岂马S)「把动词词尾中的盲变成马或上」==t5岂马、§J:

着(岂马)「把动词词尾中的变成马或上」==岂马、舌上

寝•§)(上1马)「把动词词尾中的变成马或上」——is.•?>>J:

在实际使用时,词尾为马,表示为口语;词尾为上,多用于文章体。

特殊的是<ns的命令形为<n0

③寸变动词:「于马变成L马或者过上」

寸•§>==L马或者过=t

勉弓金寸马==勉弓金L马或者过上。

④力变动词:<马变成二»

来马(<己)==来(、(匚〃》)

2各种实用例:

A构成口令命令形。

在部队和体育组织等要求语言简捷、行动靠命令、口令的地方,上级以命令形的形式传达口

令。

①前入迤的!。止兴也!(齐步走!立定!)

②右〜傲;I!直ft!(向右看齐!先前看!)

12

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

③集合L马!(集合!)

B年纪较大的男性对熟悉的晚辈说话用命令形

①机O上O眼^在持nST<H

(把桌上的眼镜给我拿来。)

②早<来口。(快点来。)

③二九在全部食马。(把这个全吃了吧。)

④?#91;ATI±''^<9t^勉弓金L马。

(不要光玩,好好学习吧。)

C友好的年轻男性之间和丈夫对妻子等等也可以用命令形,但是有时加一些终助词缓和生

硬语气。

①食事O前仁凰品仁LT<Ho(吃饭前我要洗澡。)

②明日家仁来(>上。(明天到我家来吧。)

③口教;IP<九上。(教我电脑吧。)

④59畤上?早<起舌马上。(都9点了,快起床呀。)

D间接引语中,请求形式变成命令形。

传达别人的讲话有2种形式,即直接引语和间接引语。直接引语时,老老实实地把别人的说

话内容,用引号括起来表达。而间接引语则把别人的话改成简体,而不用引号括出。

如:让父亲转告母亲对住在学校的孩子(惠子)说的话:“明天母亲要给你打电话。”

直接引语为:?#123;子、相母太「明日霜者舌在加岁来寸」占言太上。

间接引语为:?#123;子、档母太人力:明日霜者舌布加岁马上言

如果这种直接引语中有请求的意思,往往在其间接引语中就用命令式。如:T<72'太变成

T<H;来玄太口变成来〃>;食I、变成食7马等等。

例句:

直接引语:王太AJ上「家仁来玄太〃>」i:言兴L/i。

间接引语:王太人力t>C:?#91Q'仁来言口来LZio

(小王说:“到我家来玩吧二)

直接引语:父^兄仁「早<起岂玄太、>」占言出力,岁杀

间接引语:父^兄仁早<起岂马占言^乙、出力岁杀

(父亲对哥哥说:“你快起床”,就出去了。)

E用命令形构成惯用型

①形式:动词、形容词终止形/名词/形容动词词干十仁过上(L•?>)

意思:即使……也……。就算……,也……。(表示退一步承认前项,并在后面提出与

之相反或者矛盾的看法。)

社晨内命令UL马?5曾单仁引岂受kJ九笈I、。

(即使是总经理的命令,有不能简单的接受。)

忙L力、■:过上?霜言舌在力、岁t<.S<-6

(即使再忙,打个电话的时间总会有的吧。)

②形式:动词、形容词终止形/名词/形容动词词干仁L马(过上)动词、形容词终止形/

名词/形容动词词干仁L(过上)...o

意思:无论是……还是……。……也好……也好……。(表示同类或者相对的事物都可以

13

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

说明后面的情况。)

与...Lrt......仁LT相似。

?#125;画仁L马音桨仁L马、才能力;笈上逵寸马乙tttigLi>o

(无论是学绘画还是学音乐,没有才能,是很难进步的。)

来己仁L马、来玄<早<知邑太1>。

(是来还是不来,尽快告诉我。)

3不属于命令形,但是表示命令

A动词连用形十玄表示命令或者劝告,语言比较粗俗。

①(到那边去。)

②勉弓金力nJ寸<?'寝玄。(学习完了就马上睡觉。)

③(小心点干。)

④明日0:■□占早<来玄。(明天再早些来。)

B在「玄太I、」「</£'太</>」6s>L,J后面,有缓和命令语气的作

用,主要是妇女用语。

①明日②晚、私(D宅JnL9口笈。(明天晚上到我家来吧。)

②15台所O仕事、手彳云n上572飞、玄。(帮我干点厨房的事情。)

③?#91;^^1三'力><9I、笈勉弓金L⑺玄。(不要光玩,学习吧。)

④靴足过乙<Zf太I、笈。(让我看看那双鞋。)

C否定命令形玄O

简体终止形+玄,表示“不准、不许可。不允许"。否定命令形玄=乙《;1、岁玄口。因为语

气傲慢、生硬,一般不用于敬体句中;不用于对长者和上级的说话当中。

①(在图书馆不要说话。)

②凰力污氟>力三外仁出马笈。(今天风很大,不要出去了。)

③先生力久,5L马力三外出寸马笈。(老师要来,所以你不要外出了。)

④今日(上会^仁出•5力、三来•5玄。(今天我要开会,你不要来了。)

本讲介绍推量形的活用是如何变化的,在实际上是如何构成了推量形,举例来说明其特点。

每部分首先讲述如何变换,然后讲其实际应用。动词由原形(基本形、辞书形)变成各种活

用形时,五段动词、一段动词、^变动词、力变动词的变化规律是不一样的。因此,看见动

词,首先要学会辨别动词的种类。

现代日语的语法中,关于活用形有2种分类法:7种活用和6种活用。前面的未然形、连用

形、终止形、连体形、假定形、命令形是完全一样的;关键是是否把推量形单独分成一个活

用形的问题。承认推量形是独立的,就是7种活用形。另外,因为除了五段动词以外,推量

形和未然形完全一样,所以把五段动词的扮段假名看成是未然形的第二种,于是出现了未然

形2的形式(类似连用形2),不把推量形独立看待,这就是6种活用形的分类法。不论是7

种也好,6种也好,本质是一样的。本文采取了7种活用形,但是在一些课本和语法书上有

采用6种活用形的。所以在此做了个简单的说明。

七,推量形

1变化规则

①五段动词:动词词尾变成其所在行的段字。

14

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

(上i:)「词尾所在行杀行、扮段字」==上i>

W<(力<)「词尾所在行力,行、段字J==力、(1

死必(L「词尾所在行玄行、相段字CD」

呼,K(呼8:)「词尾所在行^行、扮段字C?」==上(于'

上力5•&($)^?>)「词尾所在行:三行、15段字:马」——

切•5(§S)「词尾所在行:5行、段字:马」――^^>

洗59)「词尾所在行:^行、15段字:不用在而用扮」==«)三相

②一段动词:去掉动词词尾中的马,同未然形。

食「去掉动词词尾中的盲」==i■…

起岂•5(io§S)「去掉动词词尾中的•5」==15岂

着•§)(岂马)「去掉动词词尾中的盲」==岂

寝•5(人I马)「去掉动词词尾中的"£」==抬

③寸变动词:寸马分别变成L(同未然形之一)。

T•?>==L«

勉弓金寸^==勉弓金L。

④力变动词:<马变成二,(同未然形)。

2各种实用例:

推量形不能独立使用。后面必须加推量(意志)助动词(五段动词十%其他动词+上5)。

A构成意志形。

第一人称表示自己的意志时用意志形。

形式:推量形+推量助动词5

①私力L上5。(我来干吧。)

②偻力;足乙乙上5。(我去看看吧。)

③偻力S描9。(我来捕吧。)

B第一人称对第二人称的劝诱和动员,一起行动。

形式:推量形+推量助动词5/上5

①一^^行^Lido(我们一起去吧。)

②明日朝^早<食^上(明天早晨早点吃饭吧。)

③5tLJ:d-(我们回去吧。)

C对第三人称的事物的推测。

形式:推量形+推量助动词5/上5=终止形+/?马5(^Lj;^)o现在一般都用后一种形

式。

①彼^食事在I,J:5=食事在寸?>/£'?>5。(他在这里要吃饭吧。)

②明日彼^家仁来上〃来马/2W刃。(明天他会到我家来吧。)

③八、,口Z/、使;I上〃使;td)o(你会用电脑吧。)

@t99畤/2'J:、来Zf起岂玄l、CD72'马5力。(都9点了,他还没有起床吗?)

15

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

D构成不同的惯用型,表示不同的意思。

①推量形+推量助动词5/上5+占思

表示“打算”。(和终止形十^^^类似。)

i私^北京仁行二5i:思来守。(我打算去北京。)

ii明日(忒8畤仁出勤L上5占思5。(我打算明天8时上班。)

iii今晚^皆^晚御版在食上9占思n乙□太力久出来玄力n太。

(我本打算一起吃晚饭,但是没有实现。)

②推量形+推量助动词/上+t

表示“将要……”

i町入行二5雨力S降<9出(我将要上街,就下雨了。)

ii外出上二马、友逵力、6霜者舌力:来太。

(我刚要外出,朋友就来电话了。)

iii私力:何力在LJ:9tTS子供^必"T泣岂出于。

(只要是我想干点什么事情,孩子一定要哭起来。)

③推量形十推量助动词5/上5+f0:笈1>力、。

表示“我们干……吧”(用否定提问的形式,婉转的表示正面意见)。

i映画^口力、。(咱们去看电影吧。)

ii5一度考;IP办上515«)<2来过人力、。(让我们再考虑一下吧。)

iii占仁力〉〈,最接兴■?'元(1张s>T办上"5ISI、力、。

(总之,让我们坚持到最后吧。)

④推量形+推量助动词5/上+

表示“假如要……的话,就……。”后面的结果是不好的事情。

i接十分逞九上CD玄三、助力玄力、n太力、Lit玄I、。

(如果再晚十分钟,也许就救不过来了。)

ii^■^食玄三、于<,病多(仁玄马J:。

(如果要吃那样不干净的东西,会马上得病的呀。)

iii二4玄寒I、日仁、薄着玄ifLJ:t寸<'凰邪在引<上。

(在这样寒冷的日子里,穿衣服太少的话,马上就要感冒呀。)

⑤推量形+推量助动词5/上5+占LTt……*u=

表示“即使想……,也不……。”

(我即使怎么想记住单词,也记不住。)

ii暇力;玄I、力三、映画在足上5Lt、兄己1s占力:出来笈1>。

(因为没有时间,即使想看电影也看不成。)

iii犯人^逃,J:tLTt>逃厅

(犯人即使想逃跑,也没能逃掉。)

⑥疑问词+推量形+推量助动词5/上"

同疑问词+推量形+推量助动词)上-5t

表示“无论……,都……。”

i结果^55力久吉式

(无论结果如何,我是打算试一下的。)

ii何在占、私(D腭手盲。(无论干什么,都是我的自由。)

iii何在食7上$占、美味L<*u«(无论吃什么,我都觉得不好吃。)

⑦推量形+推量助动词5/上5同一动词可能否定。

16

想和小伙伴们一起学日语就来鸿鹄梦在线课堂哦~

同推量形+推量助动词5/上5+同一动词连用形+上9力;玄口。

表示“想干什么也干不起来”,显得无奈。(意思基本与⑤类似)

(我即使怎么想记住单词,也记不住。)

ii犯人^逃,上5^、逃,上5力:笈力n太。

(犯人即使想逃跑,也没能逃掉。)

iii暇力'笈I、力、J、映画仁行115^、行岂上5力'玄0

(因为没有时间,即使想去看电影也去不成。)

⑧推量形十推量助动词"5/上5、同一动词推量形十推量助动词5/上5

同推量形十推量助动词5/上•)力久同一动词推量形十推量助动词5/上•)力S

表示“不管……也好,……也好,都……。”(意思基本与⑥类似)

i6畤仁起岂上5占、8畤仁起岂上5占、日曜日/2'力三力I、。

(不管6时起床,还是8时起床,反正是星期日,所以没有关系。)

ii水蒸:M'?'5力'、5力久水本:bJ玄■I、。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论