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文档简介

西江月

诗歌欣赏一般从以下几个方面进行：读诗歌不能不十分注意其音韵之美。诗词本可配乐而歌。声韵应美。读诗歌要抑扬顿挫、声情并发，方可品其真味。诗歌具有含蓄性和朦胧性。诗贵含蓄。诗人把自己的情感浓缩在简洁的诗句里，把意思寄寓在具体的形象中。

要体味诗歌的意境美。欣赏时要善于借助丰富的想象和联想，捕捉到诗的意境，一、感受诗歌的音韵美。二、品味诗歌含蓄美。三、捕捉诗歌深邃的意境美。

辛弃疾，南宋杰出的豪放派词人。他的词以沉雄激越著称。但也有清新自然的词作。宋孝宗淳熙八年，词人被奸佞中伤、弹劾以致罢官后闲居上饶，有机会充分领略黄沙道上的风景。写了一组清新俊逸、绰约自然的词。

《西江月》便是其中之一。西江月

明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片七八个星天外两三点雨山前旧时茅店社林边路转溪头忽见

1、请给这首词划分节奏：

注意：不能划破句。

2、划出词的韵脚。边读边做：3、找出词中的对偶句。明月/别枝/惊鹊清风/半夜/鸣蝉稻花香里/说丰年听取/蛙声/一片七八个星/天外两三点雨/山前旧时/茅店/社林边路转/溪头/忽见

西江月

动脑筋：

你最喜欢词中的哪几个句子？为什么？

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”明亮的月光盘旋飞绕中的鹊儿横斜突兀的树枝鸣叫的蝉徐徐的清风

西江月

明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片七八个星天外两三点雨山前旧时茅店社林边路转溪头忽见

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”

漫村遍野的香气一片蛙声欢唱丰收前景喜悦之情萦绕心头“七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。”

寥落的星轻微的阵雨遥远的“天外”、“山前”熟悉的乡村茅店西江月

明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片七八个星天外两三点雨山前旧时茅店社林边路转溪头忽见思考：

这首词表达了词人怎样的情怀？

表现了词人被美妙的夜色所陶醉以及对丰收前景的喜悦之情。作业：用本节课学的欣赏词的方法去分析这首词并把这首词改写成一篇清秀俊逸的写景散文。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，

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