潍坊护理职业学院招聘笔试真题2024

2/2收集整理，仅供参考2024年潍坊护理职业学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.管理者C.中介D.解惑者【答案】：C2.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.发展性危机B.情境性危机C.存在性危机D.现实性危机【答案】：B3.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.三分之一B.二分之一C.四分之一D.五分之一【答案】：A4.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时报告警察B.及时救助受伤害学生C.及时报告上级D.及时保护现场【答案】：B5.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.奖励性规范B.制裁性规范C.授权性规范D.义务性规范【答案】：D6.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.整合高深知识B.制定教学制度C.建设学术、生产系统性高深知识D.组织教学形式【答案】：C7.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.适应期、稳定期与成熟期D.发展期、稳定期与成熟期【答案】：A8.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.课程培养目标B.学科培养目标C.专业培养目标D.学院培养目标【答案】：C9.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.师爱C.教学监控能力D.教师的威严【答案】：C10.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师专长B.教师威信C.教师期望D.教师角色【答案】：B11.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.客体B.学生依赖教师C.教师代替学生思考D.主体【答案】：D12.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性的职业性技能型院校B.技能型大学C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院D.综合性的研究型大学【答案】：D13.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业知能发展B.职业周期发展C.专业伦理发展D.心理发展【答案】：A14.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.调研B.实习C.实验D.毕业论文（设计）【答案】：D15.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.水平评估B.专业评估C.层次评估D.等级评估【答案】：A16.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）A.高等教育的两大基本规律B.教育的内部关系规律C.教育的外部关系规律D.高等教育发展受社会发展制约【答案】：B17.关于我国高校内部校院两级管理结构，下列说法中错误的是（）。A.在高校内部校院两级管理结构中，管理的重心应当放在学校层面B.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限C.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则D.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性【答案】：A18.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于A.1小时B.1.5小时C.2.5小时D.2小时【答案】：A19.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）A.直接调控B.间接调控C.宏观调控D.间接的和宏观的调控【答案】：D20.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（）A.能力B.气质C.动机D.性格【答案】：D21.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.示范性B.长期性C.创造性D.连续性【答案】：B22.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.皮亚杰B.斯金纳C.巴甫洛夫D.维果斯基【答案】：D23.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.美国和中国B.法国和中国C.日本和中国D.美国和法国【答案】：D24.关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）A.重视学生研究能力培养B.强调学生自学能力培养C.倡导学生合作精神的培养D.强调传授前人已获得的知识【答案】：D25.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.杨昌济B.康有为C.梁启超D.蔡元培【答案】：C26.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.复杂性B.继承性C.示范性D.周期性【答案】：C27.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.专业类别B.职务分类C.职务等级D.职业分类【答案】：D28.记忆包括三个基本过程：识记、（）、再现。A.组织B.保持C.编码D.回忆【答案】：B29.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）A.先行组织者B.比较性组织者C.固定点D.认知结构【答案】：A30.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.发散思维法B.头脑风暴法C.群体思维法D.集体研究制【答案】：B31.当代大学生婚恋观表现出一定的个人主义倾向，具体表现不包括（）。A.道德弱化趋向B.重利价值趋向C.盲目攀比趋向D.自我中心趋向【答案】：C32.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.工作记忆【答案】：A33.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.特殊问题B.无结构问题C.一般问题D.有结构问题【答案】：D34.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A.负强化B.奖惩C.正强化D.间接强化【答案】：B35.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段A.繁殖感对停滞感B.亲密感对孤独感C.勤奋感对自卑感D.同一感对同一感混乱【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.成就目标可以划分为（）。A.掌握回避目标B.表现回避目标C.掌握接近目标D.表现接近目标【答案】：ABCD37.以下各项中属于迁移现象的是（）A.一目十行B.触类旁通C.举一反三D.闻一知十【答案】：BCD38.高等学校发展科学的职能包括（）。A.基础研究B.科学研究C.应用研究D.开发性研究【答案】：ACD39.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）。A.私立高校B.学院C.大学D.高等专科学校【答案】：BCD40.坚持集体主义，就必须坚决反对个人主义。因为（）。A.要坚持社会主义，就必须反对个人主义B.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系，是西方资本主义的产物C.个人主义与利己主义同义D.个人主义是资产阶级道德观念的核心，它与集体主义根本对立【答案】：AD41.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.对职业荣誉要竞争，要当仁不让B.获得职业荣誉的手段要正C.对待职业荣誉的态度要谦D.争取职业荣誉的动机要纯【答案】：BCD42.高等学校社会服务的原则有（）。A.放宽搞活和严格管理相结合B.需求导向和技术推动相结合C.全面投入和重点突破相结合D.培养人才与研究开发相结合E.学术价值和知识创新相结合【答案】：ABCD43.转变后进生应注意（）A.树立一分为二的观点B.分析后进生的形成原因C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】：ABC44.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于随机应变C.善于掌握分寸D.善于对症下药【答案】：ABCD45.转变后进生应注意（）A.树立一分为二的观点B.建议后进生转学以改变教育环境C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.分析后进生的形成原因【答案】：ACD46.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念B.是师德修养的基本方法C.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识D.有助于教师确立科学的是非观、善恶观【答案】：ABCD47.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.知识B.责任心C.态度D.能力【答案】：ABCD48.高等教育的文化功能表现在（）。A.创新文化B.保存文化C.传递文化D.选择文化【答案】：ABCD49.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.位置记忆法B.首字词联词法C.关键词法D.视觉想象【答案】：ABCD50.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的嘴B.管住自己的权C.管住自己的下属D.管住自己的脚【答案】：ABD51.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿B.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求C.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向D.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南【答案】：ABCD52.教育行政部门和受委托的高等学校每年（）、（）各受理一次教师资格认定申请。A.冬季B.秋季C.春季D.夏季【答案】：BC53.意义学习的特点是（）。A.揭示知识的意义，并使之