幼儿园班本大树课程故事范例

幼儿园班本大树课程故事范例演讲人：日期：目录02树之遇见01课程缘起03树之探究04树之保护05课程反思与延伸01PART课程缘起孩子们在树下游戏孩子们通过日常观察，了解大树的生长过程，如树叶的变化、树枝的延伸等。孩子们观察树的成长孩子们为树浇水施肥孩子们在老师的引导下，参与为大树浇水、施肥等养护工作，培养对自然的爱护之心。孩子们经常在幼儿园的大树下玩耍，如捉迷藏、荡秋千等，与大树建立了深厚的感情。孩子们与树的日常互动台风刮倒大树引发的好奇心探究大树倒塌的原因台风过后，孩子们发现一棵大树倒下了，他们好奇地围着大树观察，并展开了讨论。探索大树的内部结构想象大树的未来在老师的引导下，孩子们观察大树的树干、树枝、年轮等，了解大树的内部构造。孩子们想象着大树倒下后，会发生什么变化，能否再次站起来，从而激发了对自然现象的探究欲望。123课程探索的初步设想打造自然课堂借助大树这一自然资源，为孩子们打造一个户外自然课堂，让他们更亲近自然，感受大自然的魅力。030201拓展课程内容结合大树的实际情况，设计一系列与树相关的课程活动，如树木分类、树叶制作、树木生长观察等。培养探究精神通过课程活动，培养孩子们的观察力、想象力和探究精神，让他们在实践中学习、成长。02PART树之遇见幼儿园内种植了多种树木，包括乔木、灌木等，让孩子们能够接触到不同的树种。幼儿园内树木的多样性树木种类不同的树木需要不同的生长环境，如阳光、水分、土壤等，孩子们可以观察并学习这些知识。树木生长环境树木随着季节的变化会呈现出不同的面貌，如叶子颜色、果实成熟等，让孩子们感受自然的神奇。树木的季节性变化孩子们的分组观察与记录分组原则根据孩子们的兴趣和树木的特点，将孩子们分成不同的小组进行观察。观察方法孩子们使用放大镜、望远镜等工具，观察树木的树干、树枝、叶子等特征，并进行记录。记录内容孩子们记录下了树木的生长情况、发现的问题以及自己的猜想，为后续的学习做准备。绘画工具孩子们使用水彩笔、蜡笔等绘画工具，将观察到的树木特征进行绘画记录。绘画记录树木特征绘画内容孩子们画出树木的轮廓、叶子形状、果实颜色等特征，尽可能地呈现树木的真实面貌。绘画技巧在绘画过程中，孩子们学习了如何观察、如何构图、如何运用色彩等技巧，提高了自己的绘画能力。03PART树之探究树干树干的表面坚硬，起到支撑和保护作用，是树的主要结构之一。树枝树枝是树的分支，起到延伸和支撑树叶的作用，也是鸟类等动物的栖息地。树叶树叶是树进行光合作用的主要器官，可以吸收二氧化碳并释放氧气。树根树根是树的重要部分，负责吸收水分和养分，并固定树体。树的结构：树干、树枝、树叶、树根树皮纹理树皮的颜色多种多样，有灰色、棕色、黑色等，颜色变化可以反映树的状态。树皮颜色树皮观察观察树皮可以了解树的生长环境、树龄等信息，并发现一些病虫害的迹象。树皮是树的保护层，触摸可以感受到其纹理和粗糙度，不同树种树皮纹理不同。树皮纹理的触摸与观察年轮的探索与意义年轮的形成年轮是树木生长过程中自然形成的，一圈代表一年，可以反映树木的生长速度和年龄。年轮的宽度年轮的意义年轮的宽度受气候和生长环境等因素影响，可以用来研究历史气候和环境变化。年轮不仅是树木的“年轮”，更是大自然的时间记录者，可以为科学研究提供重要信息。12304PART树之保护树木对环境的贡献净化空气树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，为人类和其他生物提供清洁的空气。保持水土树木的根系可以固定土壤，防止水土流失，保护土地资源的完整。调节气候树木可以吸收和释放水分，降低气温，增加空气湿度，改善局部气候。提供栖息地树木为各种生物提供食物和栖息地，是生态系统的重要组成部分。孩子们为树木制作“身份证”测量树木孩子们通过测量树木的高度、周长等数据，了解树木的生长情况。制作标识牌孩子们亲手制作树木的标识牌，标明树木的名称、种类、生长环境等信息。悬挂标识牌孩子们将制作好的标识牌挂在树木上，让更多的人了解树木的信息，提高保护意识。教育引导通过课程、游戏等形式，向孩子们传递保护树木的重要性，培养他们的环保意识。培养保护树木的意识实践活动组织孩子们参与树木的种植、养护等活动，让他们亲身体验到树木成长的不易。角色扮演通过角色扮演等方式，让孩子们了解树木在生态系统中的作用，增强保护树木的责任感。05PART课程反思与延伸孩子们对树木的新认识树木的种类和特征通过课程，孩子们能够识别不同的树木，了解它们的生长环境和特征。030201树木的生态作用孩子们了解到树木对生态环境的重要性，如空气净化、土壤保持、气候调节等。树木与人类的关系孩子们认识到树木在人类生活中的作用，如提供木材、果实、药材等。树木保护的重要性孩子们学会了一些具体的环保行为，如不乱砍树木、节约用水、垃圾分类等。环保行为的养成环保意识的提升课程激发了孩子们对环保问题的关注和思考，提高了他们的环保意识。通过课程，孩子们意识到保护树木就是保护我们自身的生存环境。课程对环保意识的启发未来课程的延伸方向深化自然科学学习未来课程可以进一步深入探索树木的生长过程、生态功能以及树木与其他生物的关系等自然科学知识。融入更多实践活动