【部编版】三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》精美课件

部编版小学语文三年级下册第五单元第十六课第一课时宇宙的另一边部编版三年级下册第五单元·单元导读建一方想象天地下面这个图形让你想到了什么？想象力考验闪亮的花朵生日蛋糕哭泣的云朵干净的池塘想象力可以帮助我们创造出任何事物。想象力比知识更重要。——【美国】爱因斯坦第五单元走进想象的世界，感受想象的神奇。语文要素习作要求发挥想象写故事，创造自己的想象世界。单元主题大胆想象大单元情境同学们，想象力是存在于现实世界的魔法，它能把现实生活创造成一个奇幻世界，是不是很有趣？我们班即将在班级展示栏中开辟一个“想象岛”专栏，用来搜集同学们天马行空的神奇想象，请大家积极参与，共同来装饰我们的“想象岛”吧！想象岛大任务一大任务二大任务三为了将我们班级的“想象岛”装饰得更加丰富，我们可以去课文的想象世界中寻找灵感，今天，就让我们一起走进课文——《宇宙的另一边》。感“想象”魔力情境任务作者简介陈诗哥人物履历代表作品中国作家协会会员，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖等。《风居住的街道》《几乎什么都有国王》《在我睡着之后》进入想象世界活动一在你的想象中，宇宙的另一边应该是什么样的？那里有些什么呢？交流初读课文，整体感知活动二读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读要求边读边思考：宇宙的另一边是个怎样的世界？tǎngxùmì认读词语流淌秘密思绪一栋房子一篇习作气喘吁吁dòngpiānxū指呼吸急促，大声喘气的样子气喘吁吁指思想的头绪思绪思路近义指液体流动流淌感知课文内容星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。宇宙的另一边是个怎样的世界？倒影：看似相同，却又完全相反。感知课文内容读第二自然段，说说：宇宙的另一边有什么？那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。宇宙的另一边，是这一边的倒影，我们这边有什么，宇宙的另一边也会有。那边还会有一样的什么？提取信息探寻另一边的秘密活动三你还从哪些地方知道宇宙的另一边是这一边的倒影？宇宙另一边的“我”和这一边的“我”有什么不同？宇宙的这一边宇宙的另一边放回作业本下楼梯出门向右走第一节上数学课拿出作业本爬楼梯出门向左走第一节上语文课“我”的倒影其他事物的倒影自主默读课文，圈画关键信息，填一填。宇宙的这一边宇宙的另一边冬天下从东边升起没有生命夏天下从西边升起开放、行走景物相加诗句相乘变成风雪太阳石头加法乘法习作在作者大胆的想象下，宇宙的另一边是多么的神奇、有趣啊！书写生字活动四书写指导宇宙淌秘密栋梯铃乘绪篇越“密”中的“必”要写得宽一些，托住上面的宝盖头，盖住下面的“山”。要点重点指导“秘”中的“必”要写得伸展一些，与左边高低相平。要点注意走字底里面部分的斜钩上有一撇。要点书写时注意笔画顺序，撇和捺要伸展。要点重点指导部编版小学语文三年级下册第五单元第十六课第二课时宇宙的另一边复习字词，回顾课文活动一认识“天外来客”宇宙星空流淌秘密楼梯相遇铃声乘法思绪用自己的话说一说你知道了“宇宙的另一边”的哪些秘密呢？品读课文感受神奇想象活动二你觉得课文中哪些想象写得非常神奇？找出来，读一读。品读神奇的“颠倒”当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？品读神奇的“颠倒”在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？这些与现实世界完全相反的想象很奇特。反向想象在宇宙的这一边，_______________,在宇宙的另一边，_____________________？在宇宙的这一边，我是一个男孩，在宇宙的另一边，____________________？在宇宙的这一边，猫狗是人类的宠物；在宇宙的另一边，_____________________？如果像作者这样想象,我还知道……想象说话在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。品读神奇的“加法”宇宙另一边的加法有什么神奇之处？大地万物一场大雪一片白茫茫无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……无数孩子的节日大地万物加上一场大雪会有哪些画面呢？这些画面都和什么景物有关呢？这种神奇的加法让事物之间产生了联系关联想象发挥想象，尝试做做宇宙另一边的加法乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。在这个乘法算式中，你发现存在什么关联了吗？品读神奇的“乘法”这些诗句写的都是春季乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。透过这些诗句，你想到了什么画面？品读神奇的“乘法”作者用乘法来描写了一幅幅美丽的春景，这样的想象真有意思。接龙读一读宇宙另一边的乘法算式早春二月竹外桃花三两枝春雨贵如油乘再乘等于春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢又等于最后等于接龙读一读宇宙另一边的乘法算式早春二月竹外桃花三两枝春雨贵如油乘再乘春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢又等于最后等于等于接龙读一读宇宙另一边的乘法算式早春二月竹外桃花三两枝春雨贵如油乘再乘春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢又等于最后等于等于接龙读一读宇宙另一边的乘法算式早春二月竹外桃花三两枝春雨贵如油乘再乘春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢又等于最后等于等于在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……宇宙另一边的习作神奇在哪？品读神奇的“习作”闭眼想象，把自己想象成风的样子，说说自己有什么感受。我仿佛……我感觉……在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的习作，就得_______________________________________。想一想收获灵感,激发想象活动三“宇宙的另一边”，还会有哪些秘密呢？把你的想法写在星星便利贴上。收获想象可以把你的想象贴在我们的“想象岛”，比比谁的想象最奇妙。小贴士评价想象我能像作者那样反向想象我能像作者那样关联想象我的想象大胆、神奇同学们，我们的“想象岛”有没有因为你的想象而变得更加丰富、美丽呢？想象力比知识更重要。知识是有限的，而想象力囊括了世界上的一切。同学们，大胆想象吧！16宇宙的另一边第1课时第2课时训练目标走进想象的世界，感受想象的神奇。发挥想象写故事，创造自己的想象世界。第1课时导入一导入二新课导入导入一新课导入宇宙：天地万物的总称。古人云：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”宇宙是物质世界，不依赖于人的意识而客观存在，并处在不断运动和发展中，在时间上无始无终，在空间上无边无际。返回新课导入星垂平野阔，月涌大江流。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。七八个星天外，两三点雨山前。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。众星罗列夜明深，岩点孤灯月未沉。返回导入二新课导入作者简介陈诗哥，1981年出生，中国作家协会会员，2009年开始发表童话，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖等奖项。

主要作品：《几乎什么都有国王》《童话之书》等。初读课文自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：“宇宙的另一边”有哪些秘密？宇宙流淌秘密一栋气喘吁吁楼梯

铃声乘法思绪一篇越高宇宙流淌

秘密一栋气喘吁吁楼梯

铃声乘法思绪一篇越高初读课文我会读tǎnɡmìdònɡxūxùpiān探索宇宙淌秘栋吁绪篇初读课文气喘吁吁xū初读课文思绪xù（）（）韵母相同，声调不同多音字初读课文秘bìmì神秘状状认为秘（bì）鲁是一个神秘（mì）的国家。秘鲁mì不公开的，不让大家知道的。bì姓。[秘鲁]国名，在南美洲。宙秘密栋铃乘绪篇越初读课文我会写宇梯淌部首：书写指导：书写时要注意笔顺，前3笔是“撇、横、竖”，最后的撇、捺要写得舒展。chénɡ乘禾重难点字书写指导初读课文词语解释【浩瀚】形容广大或繁多。【流淌】液体流动。【秘密】秘密的事情。【纸鸢】风筝。【气喘吁吁】形容呼吸急促，上气不接下气的样子。【思绪】思想的头绪；思路。【穿梭】像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。【尴尬】（神色、态度）不自然。【拜访】敬辞，访问。

初读课文词语解释品读课文通读课文，说一说：“宇宙的另一边”有哪些秘密？星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。品读课文读第3～5自然段，圈画出关键词语，说说在“我”的想象中，“宇宙的另一边”的秘密是什么。第2课时那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？

那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？品读课文品读课文在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？

在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？品读课文在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？在“我”的想象中，“宇宙的另一边”，万事万物都与这一边完全相反。请你也反着想象，试着填写下面的表格吧。宇宙的另一边宇宙的这一边棉花长在地里小狗喜欢吃骨头按时上下班反着想象真有趣品读课文品读课文默读第3～5自然段，根据课文描写的内容发挥想象，把自己觉得神奇的地方画上横线，交流自己觉得神奇的想象，说说神奇在哪儿。品读课文读第3～5自然段，思考：作者是如何把想象的内容写清楚的？作者的想象大胆奇特，他想象宇宙的另一边与现实生活完全相反。作者先写想象中宇宙的另一边的“我”的生活，再写另一边的自然界的现象和事物，条理清晰，把想象的内容写得十分清楚。读第6～9自然段，说说作者关于数学的奇特想象有哪些。品读课文上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？

他们的数学课，会是什么样子的呢？早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？品读课文完全相反早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？

他们的数学课，会是什么样子的呢？在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。品读课文宇宙另一边的加法是怎样的？品读课文大地万物+一场大雪=一片白茫茫大地万物+一场大雪=无数孩子的节日乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。品读课文宇宙另一边的乘法奇特在哪儿？早春二月ⅹ竹外桃花三两枝ⅹ春雨贵如油品读课文春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢早春二月竹外桃花三两枝春雨贵如油春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢课文的第9自然段引用了不少诗句，这些诗句分别出自哪里呢？我们一起来回顾一下吧。品读课文竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。品读课文[宋]苏轼《惠崇春江晚景》春雨贵如油，下得满街流。[明]解缙《春雨》品读课文春风又绿江南岸，明月何时照我还。[宋]王安石《泊船瓜洲》品读课文碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。品读课文[唐]贺知章《咏柳》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。[清]高鼎《村居》品读课文品读课文语文老师把“我”从“宇宙的另一边”拉回来，“我”给大家讲述了宇宙另一边的习作妙闻，大家被宇宙另一边的世界迷住了。默读并概括10～12段自然段。品读课文默读第11自然段，边默读边想象越飞越高的感觉。品读课文照应了文章开头，使文章结构浑然一体。想一想为什么结尾要这样写？如果“我”真的穿越茫茫宇宙，飞到了宇宙的另一边，见到了宇宙另一边的那个“我”，会发生怎样的故事呢？示例：“我”会热情地拥抱另一个自己，他会带着“我”去参观那个奇妙的世界。“我”还会告诉他很多很多宇宙这一边的有趣的事情，邀请他来“我”这边的世界游玩。品读课文结构梳理地球宇宙的另一边城市“我”冬天下雪太阳东升石头没有生命第一节上语文课……一样的城市另一个“我”夏天下雪太阳西升石头有生命第一节上数学课……宇宙的另一边倒影神秘的宇宙奇妙的想象课堂小结本文是一个充满童趣的故事。课文中的“我”先是晚上趴在窗台上，看着浩瀚的星空展开奇妙的想象，进入了宇宙另一边的秘密世界；接着在课堂上想象宇宙另一边的神奇课堂；而后语文老师把“我”从“宇宙的另一边”拉回来，“我”又给大家讲述了宇宙另一边的习作妙闻。天马行空的想象、独特的体验，使整个故事充满了感染力。拓展一拓展二拓展延伸返回拓展一浩瀚无垠星罗棋布神秘莫测瞬息万变群星璀璨斗转星移拓展延伸描写宇宙的词语嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。返回拓展二拓展延伸一、下列加点字读音全都正确的一项是（）。A.趴着（bā）浩瀚（hào）汩汩（ɡū）B.尴尬（ɡà）流淌（tānɡ）气喘吁吁（yú）C.穿梭（suō）纸鸢（yuān）绿丝绦（tāo）