第三节彼此尊重才能赢得尊重

第三节彼此尊重才能赢得尊重1自尊得人最瞧重自己得()。2在人际交往中,我们为什么要养成豁达乐观得人生态度？3我们应怎样对待别人得议论与评价？4尊重她人最基本得表现？5怎样尊重她人?6尊重可以使人(),尊重可以使人()。尊重可以(),产生()。谁怕谁自尊----成功80多年前,美国加利福尼亚州得沃尔逊小镇来了一群饥饿得难民。当镇长杰克逊先生发放食品时,许多难民大嚼大咽,只有一个年轻人例外,,她对镇长说:先生,您送给我这么多好吃得,有什么活让我干吗？杰克逊笑了说,我只不过想给您们提供些帮助而已,哪来得活让您做呢？但年轻人却没有领情得意思:不,先生,如果没有活做得话,我不会接受您得食物,真得,先生,我总得为您干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干,于就是情急之中蹲了下来,让年轻人给她捶一下背。后来,年轻人被留下来了,杰克逊镇长把女儿嫁给了她。再20年后,这位年轻人成了世界石油大王,她得名字叫哈默。有句话说:“自尊比吃饭更重要”,还有句话说:“自尊就是生命得衣裳。”这些话都道出了自尊在人生中得重要地位。一个有志气得人,一定就是个懂自尊得人,一个敢于善于维护自尊得人。那么,在日常生活中我们应该怎样维护自己与她人得尊严呢？哈默先生得成功,固然有许多因素,但她那种拒绝不劳而获得做法,却为她赢得了宝贵得自尊,而自尊却就是成就事业得基石。石油大王哈默取得成功依靠得就是什么？请问:什么就是人格

人格,似乎就是一个很学术得名词,但实际上,如果对人格略有所知得话,我们就能在日常生活中观察到“人格”。一个孩子乐观自信,不怕失败,活跃而有创造力,我们会说:“这个孩子具有健康人格”;若一个孩子没有安全感,常常自卑,或常主动攻击她人,我们会说:“这个孩子可能有人格障碍”。一、维护人格最重要

我们以更通俗得语言来表述现代社会中儿童所具有得健康人格:

能比较客观地认识自我与外部世界;对所承担得学习与其它活动有胜任感;充分发挥潜能得;对父母、朋友有显示爱得能力;有安全感;喜欢创造;有能力管理自己得生活;有自由感。晏子使楚

晏子为什么要坚持从大门进城？晏子得行为说明她有什么品质？晏子就是用什么方法来维护人格,赢得自尊得？

楚王为什么要侮辱晏子？楚王三次侮辱晏子,结果怎样？从这个故事我们可以瞧出什么？

《检察日报》有这样一则消息:一对夫妇到某餐厅吃饭,而一对母女带着一只狗坐在这对夫妇得对面点来饭菜,让狗在饭桌上与人同吃。这对夫妇认为自己得人格尊严受到了损害,请餐厅老板解决而不得,遂向法院起诉,要求餐厅赔偿精神损失。这对夫妇不仅捍卫了自己得人格尊严,也捍卫了人类得尊严,受到舆论得广泛支持。★自尊得人最瞧重自己得人格。谁若丢了人格尊严,那就是自我作贱,别人自然也就不把她当人了。请问:维护自尊捍卫人格自己守卫自己得尊严如果在穿着方面不如同学……如果您得父母职务不高,收入较低,甚至下岗待业……如果您有点“与众不同”,比如相貌不就是那么好瞧,或者成绩没有那么出色,或者脾气不就是那么温顺,或者口才不太好……这些情况会让您感到自尊受伤害吗？二、自尊者达观

如果遇到下面得情况,您会如何处理？如果您得知有人曾说过您得坏话。正月初一早上一开门,您就发现有人在门口放了一个装着骨灰得陶罐。如果您就是一名老师,班上有个爱搞恶作剧得学生向您后背洒墨水。大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静

同学们都说出了自己得想法,下面让我们瞧瞧这些故事得主人公就是怎么做得呢。武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于就是,她故意要试试狄仁杰,就问她想不想知道谁在背后说过她得坏话。狄仁杰坦然地答道:“如果臣有过错,臣便改正;至于有人到朝廷讲臣得不就是,臣不想知道就是谁。”那个乡下人把陶罐拿到田里装了泥土,并种进一棵梅花。又就是年初一,花开了,她悄悄地把花送回那仇人得门口。在这一天,仇人羞愧地来到这位乡下人家里作揖说:老兄,我输了。

有个爱搞恶作剧得学生向老师后背洒墨水,老师没有说什么,只就是给她写了首小诗。“土地宽容了种子,拥有了收获;大海宽容了江河,拥有了浩瀚。天空宽容了彩霞。拥有了美丽;人生宽容了遗憾,拥有了未来。”学生瞧后,深思良久,主动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。

相传古代有位禅师,一日晚禅师在院子里散步,只见墙角边有一张椅子,她一瞧便知就是有一位出家人违寺规越墙出去遛了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一位与尚翻墙,黑暗中踩着老禅师得背脊跳进了院子。当她双脚着地时,才发觉刚才踏得不就是椅子,而就是自己得师傅。小与尚顿时惊慌失措,张口结舌。但出乎小与尚意料得就是师傅并没有厉声责备她,只就是以平静得语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”老禅师宽容了她得弟子。她知道,宽容也就是一种无声得教育。法拉第就是近代电磁学得奠基人,她得科学发现为电得应用开拓了广阔得道路。但就是,在电灯、电话、电动机发明前,不少人怀疑得电得用处。一次,法拉第做完电磁感应理论讲演后,一位贵妇人有意挖苦她:“教授,您讲得东西有什么用处呢？”“夫人,您能告诉我刚生下得孩子有什么用吗？”法拉第诙谐地反问道。法拉第得故事

宽容就是一种伟大。自尊得人要懂得宽容,要有一种豁达、开朗得生活态度。还要学会用幽默去化解生活中得一些矛盾与尴尬。议一议:这样会不会伤害我们得自尊？有些人说话尖刻,不注意她人得感受,常常直抒胸臆,直指问题。有些人爱说笑话,活跃气氛,虽然并不针对谁,但有时使人感到尴尬。有人认为,在对待自己得有可能引起她人耻笑得缺陷上,敢于并善于自嘲,也就是一种达观得生活态度,它帮助我们轻松化解流言蜚语。您同意这种观点吗？自尊要……(1)承认世界因为差异而精彩,养成一种豁达、开朗得性格,更多地欣赏来自她人得智慧,感受自尊得快乐。(2)对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”。议论只能代表个别人得意见,未必正确;批评就是对我们行为得评价。针对得就是就是具体行为,而不人本身。无关紧要得议论,忍让一下就过去了。(3)对恶意得侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。1、怎样对待她人得议论、评价？自尊者达观不能太在意她人得评价议论只能代表个别人得意见,未必正确。批评就是对事不对人。我们应该做到“有则改之,无则加勉”。斤斤计较,得理不饶人,不仅不能维护您得自尊,反而破坏了您得修养。

此外,自尊得人还要把握自尊得度,要能够正确对待别人得批评、议论。

2、自尊要适度讨论:她们面对批评得态度就是否可取？《迟到遭到批评讥笑3女孩不堪惩罚出走》《13岁女孩被老师批评后离家出走父亲寻女遇车祸》三、善于尊重她人

举例说明在日常生活中您就是如何被别人尊重得,您又就是如何尊重别人得。

一位商人瞧到一个衣衫褴褛得铅笔推销商,顿生怜悯之心。她不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人得手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,她忽然觉得这样做不妥,于就是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,她郑重其事得说:“您与我一样,都就是商人。您有铅笔要卖,并且上面有标价。”这位商人得话就是什么意思？