广东省湛江市遂溪县2023-2024学年三年级下学期语文期末调研检测试卷（含答案）

第第页广东省湛江市遂溪县2023-2024学年三年级下学期语文期末调研检测试卷一、积累与运用（73分）1．我会读拼音，根据语境写词语。同学们兴致勃勃地走进教室，收看“天宫课堂”第四课。在广阔无垠而shénmì​​的yǔzhòu​​中，距离地面400多千米的中国空间站里，三位wěidà​​的航天员为同学们演示了在失重环境下的细胞学、人体运动等qímiào​​的现象，解释了相关的科学yuánli​​。每个同学都jù​​精会神地听着，生怕lòu​​掉一点nèiróng​​2．选择括号里与带点字搭配正确的字，并完成练习。(咳刻)嗽(呕讴)吐(唠劳)叨(嘀滴)咕(谚颜)语(谣摇)言告(戒诚)(辩辨)论我发现第一行加点的字都含有，这些字的意思大多与有关；第二行选的字都含有，这些字的意思大多与有关。3．给加点词语选择正确的解释。(填序号)（1）释：①说明，解说。②放开，放下。③把坐监服刑的人释放。刑满释放

因释其耒而守株（2）因释其耒而守株异：①不相同的。②分开。③另外的，别的。④特别的。独在异乡为异客屋子里有异味4．把下面的词语补充完整，并按要求填空。①井底之②杞人天③画添足④滥竽充⑴①③填的都是动物名，我能再写一个含动物名的四字词语：⑵这几个词语都出自寓言故事，我能再写一个这样的四字词语：5．读句子，选择恰当的词语或关联词填空。（1）希望失望愿望①我有一个美好的，就是将来当一名军人。②这个双休日又下雨，我们的春游计划落空了，大家都很。（2）只要……就……无论⋯⋯总是⋯⋯·不是⋯⋯而是⋯⋯①你看看什么花刚刚开放，知道大致是几点钟。②蜜蜂靠的超常的记忆力，一种我无法解释的本能。6．请你根据节日习俗选择节日名称，将正确的序号填在括号里。贴春联剪窗花拜大年逛庙会赛龙舟吃粽子挂艾蒿挂香包吃月饼拜月赏月赏桂花

A.端午节 B.清明节 C.春节 D.中秋节7．下面句中加点字词意思相同的一项是（）A．蝉儿叫，荔枝熟。这个铃声，同学们都很熟。B．外婆包的粽子味道真好。这部小说情节曲折，越看越有味道。C．这个小程序用起来很方便。西汉时的麻纸不方便书写。D．我的妹妹长得很漂亮。这件事你办得很漂亮。8．不列选项中属于“雅人四好”的是（）A．笔墨纸砚 B．望闻问切 C．琴棋书画9．我会按要求写句子。（1）霞光照得小孩子的脸红红的。(改为把字句)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”(改为转述句)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）一池的荷花都在风中摇摆。(仿写拟人句)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．请根据以下信息，写一则通知。①时间：7月3日下午2：30

②地点：学校操场③内容：安全知识讲座

④参加人员：全校师生⑤通知单位：少先队大队部

⑥通知时间：7月2日________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．我会根据所学的内容填空。（1）诗中有景，诗中有情。从诗句“独在异乡为异客，。”抒发诗人对故乡亲人深切思念之情：从诗句“清明时节雨纷纷，。”中我感受到了行人内心悲痛的情感，从“绿阴不减来时路，。”中我体会到了诗人山行时愉悦欢快的心情。（2）言中有意。“，”这八字成语告诉我们：客观环境对人的影响很大，接近好人可以使人变得更好。犯了错误并不可怕，正所谓“?，善莫大焉”。犯了错却不改正，这才是真正的过错，正如《论语》中所说：“，是谓过矣。”二、阅读(12分)我会认真阅读短文，并会回答短文下面的问题。海滨夏夜①夜，来临了。这是海滨一个非常幽美的夏夜。②夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更壮观。③随着夕阳逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。④夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。⑤在这幽美的夜色中，我踏着软绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“唰唰”声。晚来的海风，清新而凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉悦。12．读短文，填写词语。的沙滩的海风的夏夜的天幕地抚摸地向前走13．短文是按时间变化的顺序来写的，文中表示这一顺序的词句依次是：夕阳落山不久，，。14．用横线画出文章的中心句。15．读文中画横线的句子，句中作者用来比喻，说明海滨夏夜的美丽。16．短文运用了大量的修辞手法，从而显得生动形象，请你用横线画出一个拟人句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”，你呢?请试着用几句话表达自己的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、我会习作。(25分)18．每个人都有童年，童年发生的事情往往充满稚趣，却又很有意思。你的童年是怎样的?请以“▲的童年”为题(快乐、神奇、美好、难忘……)写一篇文章，要求写真事，表达真情。300字左右。

答案解析部分1．【答案】神秘、宇宙、伟大、奇妙、原理、聚、漏、内容【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“神秘”的“秘”不要写成同音字“密”，“宇宙”的“宇”不要写成形近字“守”，“聚”不要写成同音字“剧”，“漏”不要少写三点水。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：神秘；宇宙；伟大；奇妙；原理；聚；漏；内容

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．【答案】咳；；呕；；唠；；嘀；；谚；；谣；；诫；；辩；口；；口；；讠：；说话【解析】【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同。完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

咳嗽：是一种呼吸道常见症状。所以选“咳”。

呕吐：是胃或部分小肠内容物经食管逆流排出口腔的反射动作。所以选“呕”。

唠叨：说话啰嗦、不简洁。所以选“唠”。

嘀咕：形容小声说话或自言自语，或者内心盘算或猜疑。所以选“嘀”。

谚语：是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。所以选“谚”。

谣言：没有相应事实基础，却被捏造出来并通过一定手段推动传播的言论。‌所以选“谣”。

告诫：警告劝诫。所以选“诫”。

辩论：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。所以选“辩”。

结合词语的意思可知，第一行加点的字都含有“口”，这些字的意思大多与口有关；第二行选的字都含有“讠”，这些字的意思大多与说话有关。故答案为：咳；呕；唠；嘀；谚；谣；诫；辩；口；口；讠：说话；【点评】同音字顾名思义就是音同字不同的汉字。区分它们时可以根据字义区别。也可以根据它们的字形区别。还可以通过给它们组词区别。3．【答案】（1）②；③（2）③；④【解析】【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。

（1）“刑满释放”意思是已经服完刑期，可以出狱。“释”把坐监服刑的人释放。故选②。“因释其耒而守株”于是农民放下了他的农具，天天等在树桩旁。“释”放下的意思。故选③。

（2）“独在异乡为异客”独自远离家乡难免总有一点凄凉。“异”另外的，别的。故选③。“屋子里有异味”意思是屋里有特别的味道。“异”特别的。故选④。

故答案为：（1）②；③；（2）③；④。

【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。4．【答案】蛙；忧；蛇；数；九牛一毛；亡羊补牢【解析】【分析】考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。

杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑

画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。

滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。

联系平时积累可解答。如含动物名的四字词语有九牛一毛、狐假虎威等；出自寓言故事的成语有亡羊补牢、掩耳盗铃等。

故答案为：蛙；忧；蛇；数；九牛一毛；亡羊补牢

【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。5．【答案】（1）愿望；失望（2）只要；就；不是；而是【解析】【分析】（1）本题考查了选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。希望：心想达到某种目的或出现某种情况。失望：感到没有希望，失去信心；希望落了空。愿望：希望将来能达到某种目的的想法。①结合词语意思和句子语境，应选“愿望”；②结合词语意思和句子语境，应选“失望”。

（2）本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。①句子前后分句是条件关系，所以选“只要……就……”；②句子前后分句是转折关系，所以选“不是⋯⋯而是⋯⋯”

故答案为：（1）愿望；失望；（2）只要……就……；不是⋯⋯而是⋯⋯

【点评】（1）选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

（2）在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为︰并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。6．【答案】B；A；D【解析】【分析】考查节日风俗。春节的习俗有贴春联、剪窗花、拜大年、逛庙会；端午节的习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草、挂香包。中秋节的习俗有吃月饼、拜月、赏月、赏桂花。故答案为：B；A；D【点评】文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。7．【答案】C【解析】【解答】A.不同。“荔枝熟”中“熟”的意思是植物的果实等完全长成。“同学们都很熟”中“熟”的意思是因常见或常用而知道得清楚。

B.不同。第一个“味道”的意思是滋味。第二个“味道”的意思是趣味。

C.相同。两个“方便”的意思是便利。

D.不同。第一个“漂亮”的意思是好看。第二个“漂亮”的意思是出色，优秀，完美。

故答案为：C。

【点评】只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。字刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，有些字在使用过程中就有了一字多义的现象。8．【答案】C【解析】【分析】考查了传统文化。结合平时的学习与积累完成，不会的可上网查阅资料。

A.笔墨纸砚是“文房四宝”。

B.望闻问切是“中医四诊”。

C.正确。“雅人四好”是琴棋书画。

故答案为：C。

【点评】在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。9．【答案】（1）霞光把小孩子的脸照得红红的。（2）老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！（3）柿子树上长满了小灯笼似的小柿子。（4）秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。【解析】【分析】（1）考查了句子的转换能力。“把”字句的基本结构是：主动者（动作行为的发出者）＋“把”＋被动者（动作行为的承受者）+动作成分。原句中，动作的发出者是“人们”，动作的承受者是“枣子”，动作成分是“打下来”。所以答案是：霞光把小孩子的脸照得红红的。

（2）考查了句子的转换能力。转述句，也叫间接叙述，直接叙述改为转述句的时候，要将冒号改成逗号，还要将双引号去掉，并加上句号，最重要的是要将语句中的第一人称转变为第三人称，根据语境将第二人称改为第一人称或者人物名字。所以答案是：老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！

（3）本题考查了比喻句的仿写。比喻就是借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般由本体、喻体和比喻词构成。此题仿写时把一种事物比作另一种事物即可。所以答案是：柿子树上长满了小灯笼似的小柿子。

（4）本题考查了拟人句的仿写。拟人是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。我们可以把秋当作人来写，赋予秋的动作。如：秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。故答案为：（1）霞光把小孩子的脸照得红红的。（2）老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！（3）柿子树上长满了小灯笼似的小柿子。（4）秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。【点评】考查了改写句子和句子转换。改写句子，侧重于改变原句的形式，但句子的意思不变。解答时应掌握各种句型的改写方法，反复练习，即可达到效果。各种句型练习，要掌握方法，反复练习，做题才能得心应手。10．【答案】通知7月3日下午2：30，全校师生到学校操场参加安全知识讲座。请大家准时到场。少先队大队部

7月2日【解析】【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容。知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。②)称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。根据题干信息，写出一则通知。

故答案为：通知7月3日下午2：30，全校师生到学校操场参加安全知识讲座。请大家准时到场。少先队大队部

7月2日【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。11．【答案】（1）每逢佳节倍思亲；路上行人欲断魂；添得黄鹂四五声（2）近朱者赤，；近墨者黑；孰能无过；知错能改；过而不改【解析】【分析】（1）结合上句“独自异乡为异客”，可知下句“每逢佳节倍思亲”，出自王维的《九月九日忆山东兄弟》抒发诗人对故乡亲人深切思念之情；结合上句“清明时节雨纷纷”，可知下句“路上行人欲断魂”，出自杜牧的《清明》，让我们感受到了行人内心悲痛的情感；结合上句“绿阴不减来时路”，可知下句“添得黄鹂四五声”，出自曾几的《三衢道中》，让我们体会到了诗人山行时愉悦欢快的心情。

（2）“近朱者赤，近墨者黑”告诉我们：客观环境对人的影响很大，接近好人可以使人变得更好。“孰能无过？知错能改，善莫大焉”告诉我们：犯了错误并不可怕，只要能够改正，就是最好的结果。“过而不改，是谓过矣”告诉我们：错却不改正，这才是真正的过错。

故答案为：（1）每逢佳节倍思亲；路上行人欲断魂；添得黄鹂四五声；（2）近朱者赤；近墨者黑；孰能无过；知错能改；过而不改【点评】本题主要考查对课本中古诗、名言的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。【答案】12．细软；清新而凉爽；幽美；深蓝色；轻轻；慢慢13．随着夕阳的逐渐西沉；夜色加浓14．这是海滨一个非常甜美的夏夜15．流动的珍珠；灯光16．海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“唰唰”声。17．海滨夏夜的景色真美啊！伴着迷人的夜色，迎着徐徐的海风，内心宁静而惬意，思绪不禁越飘越……【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。12．考查词语的理解与运用。仔细阅读选文可知答案。“细软的沙滩”“清新而凉爽的海风”“幽美的夏夜”“深蓝色的天幕”“轻轻地抚摸”“慢慢地向前走”

故答案为：细软；清新而凉爽；幽美；深蓝色；轻轻；慢慢13．考查了写作的顺序。本文是按时间顺序写的。短文第二自然段中有时间词“夕阳落山不久”；第三段时间词“随着夕阳的逐渐西沉”；短文第四自然段中时间词“夜色加浓”。

故答案为：随着夕阳的逐渐西沉；夜色加浓14．考查中心句。第1自然段在全文中起总领全文、点明主旨的作用。故“这是海滨一个非常甜美的夏夜”这句话是中心句。

故答案为：这是海滨一个非常甜美的夏夜。15．考查修辞手法。文中“尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠”把“灯光”比作“流动的珍珠”，即用“流动的珍珠”来比喻“灯光”，说明海滨夏夜的美丽壮观。

故答案为：流动的珍珠；灯光16．考查修辞手法。拟人是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

文中“海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的‘唰