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3/33.1.3空间向量的数量积运算学习目标1.掌握空间向量夹角和模的概念及表示方法;2.掌握两个向量的数量积的计算方法,并能利用两个向量的数量积解决立体几何中的一些简单问题.重点与难点1.掌握空间向量夹角和模的概念及表示方法;2.掌握两个向量的数量积的计算方法、并解决立体几何中的一些简单问题.学习过程一、课前准备复习1:什么是平面向量与的数量积?复习2:在边长为1的正三角形⊿ABC中,求.二、新课导学(一)学习探究探究任务一:空间向量的数量积定义和性质1.两个向量的夹角的定义:已知两非零向量,在空间一点,作,则叫做向量与的夹角,记作试试:(1)范围:=0时,,=π时,(2)成立吗?(3),则称与互相垂直,记作2.向量的数量积:已知向量,则叫做的数量积,记作,即规定:零向量与任意向量的数量积等于零反思:两个向量的数量积是数量还是向量?(选0还是)你能说出的几何意义吗?3.空间向量数量积的性质:(1)设单位向量,则(2)(3)=4.空间向量数量积运算律:(1)(2)(交换律)(3)(分配律律)反思:(1)吗?举例说明.(2)若,则吗?举例说明.(3)若,则吗?为什么?(二)典型例题例1如图,在空间四边形中,,,,,,,求与的夹角的余弦值变式:在正三棱柱ABC-ABC中,若AB=BB,则AB与CB所成的角为()A.60°B.90°C.105°D.75°例2如图在平行四边形ABCD-ABCD中,,,,==60°,求的长2.(三)动手试试练1.已知向量满足,,,则____练2.,则的夹角大小为_____(四)当堂检测1.下列命题中:①若,则,中至少一个为②若且,则③④正确有个数为()A.0个B.1个C.2个D.3个2.已知和是两个单位向量,夹角为,则下面向量中与垂直的是()A.B.C.D.3.已知,,且和不共线,当与的夹角是锐角时
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