文第五单元写作《语言要简明》教学设计++2024-2025学年统编版语文七年级下册

课题语言要简明课型新授课课时1课时教材分析“语言简明”是部编版教材七年级下册第五单元的写作训练，侧重语言表达的简洁明确。教材从生活与写作实例出发，剖析冗长拖沓语句问题，点明简洁语言特点及作用，引导学生认识简洁性，培养学生删繁就简能力，提升书面与口头表达水平。教学目标1.掌握“镜头聚焦法”，围绕主题组织段落，突出文章中心；2.学会识别并避免写作中词语重复，用近义词、代词替换以丰富表达；3.能够辨别冗长修饰语并掌握删除方法，提升表达精炼度与感染力；4.培养写作兴趣和严谨态度，从生活取材，收获成就感与自信。教学重点运用“镜头聚焦法”，精准把握文章中心，内容紧凑；避免词语堆砌，实现词汇运用多样化，语言表达丰富。教学难点精准判断修饰语冗余，做到简洁且生动地表达思想感情。教学过程情境导入数字“语言医生”出诊记“叮咚！”数字“语言医生”跳出图标：“我是语言医生，检测到文字病症三级警报！今天专治三大顽疾：枝蔓病、复读症、赘肉症，治好就能让文字苗条又健康！”请看：“旁生枝节的樱花树”“复读机森林”“肥胖建筑物”三个病案。让我准备好手术刀，开始文字诊疗！”活动过程【情景创设】小语要给外国朋友介绍校园里最美的角落，不能超过50字。你会怎么描述？学生快速书写后分享，教师选取两条对比。示例：啰嗦版：“我们学校有一棵很高大的樱花树，春天开满粉色的花，特别漂亮，树下有同学看书，还有小鸟在叫。”（42字）简明版：“校园春色：樱云拂径，树下书香伴鸟鸣。”（16字）小结：语言简明，就是用最少的字传递最多的美。活动一：围绕中心，用“镜头聚焦法”提问方法点拨一：用“镜头聚焦法”重写，保留核心画面，即段落需围绕明确主题展开，不添加无关细节。1.情景诊断春天到了，小文更新了朋友圈：我的校园里有一棵樱花树，春天开花时非常美丽。樱花树下常有同学读书，但食堂的饭菜实在难吃，尤其是周三的炒青菜。上个月我还参加了数学竞赛，题目特别难……请你帮小文诊断病因，并开出文章如何修改的药方。病因诊断：段落开头以樱花树为中心，但后续内容突然转向食堂和数学竞赛，偏离主题，属于典型的“旁生枝节”。药方配置：围绕樱花树展开描写，通过视觉、动作和氛围描写强化主题，无冗余信息。请同学们根据药方，修改小文的朋友圈。示例：我的校园里有一棵樱花树，春天开花时如粉色云雾，花瓣随风飘落，铺满小径。同学们常在树下读书，偶尔抬头接住一片花瓣，笑声与书香交织。2.牛刀小试读一读下面的文字，说一说问题及如何修改。冬天到了，看着妈妈因劳作而变得越来越粗糙的手，真想为妈妈做些什么。我拿出了平日好不容易积攒下来的零用钱，跑到商场里，想给妈妈买一支好的护手霜。商场里各种各样的护手霜很多，看得我眼花缭乱。这时候，商场里的人突然多了起来，人来人往，熙熙攘攘，远处还有几个人在和售货员争论着什么。经过一番精心挑选，我给妈妈挑了一支护手霜，心满意足地走出了商场，回家了。明确：文段主题明确为“我”去商场给妈妈买护手霜，以此体现“我”对妈妈的感恩之情。文中画线的句子偏离了中心，分散了叙事的主题，应该删掉。3.多元练习请以“热闹的菜市场”为主题写一段话，要求运用“镜头聚焦法”，重点描绘菜市场里某个摊位或某类商品，字数在100-150字左右。示例：踏入菜市场，喧闹声瞬间将我包围。我把目光聚焦在水果摊。红彤彤的苹果堆成小山，摊主热情吆喝，拿起一个苹果展示，脆生生地说：“又甜又脆！”顾客们纷纷挑选，讨价还价声此起彼伏。一旁的香蕉金黄饱满，被仔细码放着，果香混着人声，满是生活烟火气。活动二：避免堆砌，词语不能重复用方法点拨二：要避免同一段落中避免重复使用相同词语，用近义词或代词替换。1.情景诊断过年了，小明给国外的好朋友发了一条微信：家乡过年特别热闹，热闹的集市上有热闹的人群，大家买着热闹的年货，热闹的舞龙表演在热闹的街道进行，处处都是热闹的年味儿。请你帮小明诊断病因，并开出文章如何修改的药方。病因诊断：频繁使用“热闹”一词，表述单一、空洞，对家乡年俗的描写流于表面，无法让读者真切感受到年俗活动的特色与热闹氛围，显得枯燥乏味。药方配置：运用“熙熙攘攘”“琳琅满目”“精彩绝伦”“欢腾”等不同词语替换“热闹”，从视觉、听觉等多感官角度，增加对人物神态、动作及场景的细节描写，让年俗画面更生动。请同学们根据药方，修改小明的微信。示例：家乡过年满是浓郁的烟火气，熙熙攘攘的集市上，人群摩肩接踵。摊位上摆满琳琅满目的年货，大家脸上挂着笑意精心挑选。街头，精彩绝伦的舞龙表演正在欢腾的街道上进行，巨龙在舞龙人的挥舞下灵动穿梭，锣鼓声、喝彩声交织，处处洋溢着浓浓的年味儿。2.牛刀小试下面这段文字不够简明，请加以修改。篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中。提示:①抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。②删掉语义重复的词语，使表达更加简明。示例：篮球比赛结束后，队友们一个个都坐上大巴走了。我没有上车，而是一个人默默地走回家。途中，我不禁为比赛的失利感到难过。那个黄昏，我一个人站在家门口，伫立在余晖之中。活动三：简修饰词，表达还需精妙语方法点拨三：要用简洁的语言表达，删除冗余修饰词。1.情景诊断下面是小美的习作《心中的温暖》的开头：在那漫长而寒冷的冬日里，我心中始终怀揣着那一抹如冬日暖阳般的温暖，那温暖仿佛是一双无形的手，轻轻地抚慰着我内心的每一处角落，让我在艰难的时光中也能感受到生活的美好与希望，那温暖就像是黑暗中的灯塔，指引着我在迷茫的大海中前行，给予我无尽的力量与勇气。请你帮小美诊断病因，并开出文章如何修改的药方。病因诊断：使用了大量冗长且重复的修饰语，如“漫长而寒冷的”“如冬日暖阳般的”“仿佛是一双无形的手”等，使语言显得拖沓、啰嗦。药方配置：去除这些冗长修饰语，直接用简洁的语言表达内心的感受，使句子更精炼、更有感染力。请同学们根据药方，修改小美的习作开头。示例：冬日里，我怀揣着那一抹温暖，它轻轻抚慰着内心的角落，让我在艰难时感受到生活的美好与希望，如同黑暗中的灯塔，指引我在迷茫中前行，给予我力量与勇气。2.牛刀小试“这是一场精彩绝伦、无比激烈、让人热血沸腾的篮球赛！”请为体育新闻写标题，字数限制10字以内。示例：“热血篮球赛！”“激战正酣！”“巅峰对决！”3.多元练习请为一款新上市的智能手机写一句宣传语，原宣传语是“这款手机拥有超强悍的性能、超高清的屏幕显示、超时尚的外观设计以及超便捷的操作系统，绝对是您的不二之选”。要求将其精简至20字以内，突出产品核心卖点，且语言简洁有吸引力。示例：①强性能，超高清，时尚便捷，智选新机。②高性能+高清屏，时尚便捷手机新标杆。③性能强屏高清，时尚便捷手机优选。课堂小结数字“语言医生”收起诊疗箱：“今天文字诊治成功。同学们，记住，好文字如樱花，枝条简洁才显花朵美，重复冗余似杂草得拔除，过度修饰会模糊本色。加油！布置作业二选一一、选择你喜欢的景或物，认真观察思考，写一篇借景抒情或托物言志的作文。题目自拟。不少于500字。提示：1.将自己“沉浸”到景或物中，展开联想和想象，捕捉自然生发的情感或思绪，并及时记录下来。2.抓住景或物的特点，找到它与你所想抒写的情思之间的契合点。对景或物的描写，要紧密结合情思展开。可以模仿、借鉴课文的写法。3.根据表达的需要，可以进行精细的描绘，但要避免调句重复、堆砌;必要的介绍、相关的叙事，也要力求简明，要言不烦。二、古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。月