2024年福建省尤溪县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案

2024年福建省尤溪县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案教育基础知识1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.夸美纽斯答案：A。苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名，这种问答法亦称“产婆术”。2.教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。A.关键期B.依恋期C.混沌期D.最近发展期答案：A。“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”意思是在适当的时机进行教育，叫做及时；错过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力，也较难成功。这反映了人身心发展过程中存在的关键期现象。3.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。A.德育B.劳动技术教育C.体育D.智育答案：A。德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。4.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力答案：A。教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化答案：A。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，如传道者、授业解惑者、示范者、管理者等。6.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标答案：B。课程标准是编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准。7.教学过程的中心环节是（）。A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识答案：B。理解教材是教学过程的中心环节。8.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是（）。A.教学内容B.教学方法C.教学组织形式D.教学策略答案：C。教学组织形式是为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。9.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.指导法答案：C。谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。10.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾答案：D。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。11.“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.情感陶冶法答案：A。“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。体现了榜样示范法。12.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：B。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。13.学生最主要的权利是（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.受教育权D.隐私权答案：C。受教育权是学生最主要的权利。14.教师职业道德的核心是（）。A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作答案：B。热爱学生是教师职业道德的核心。15.教育心理学研究的核心内容是（）。A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程答案：D。学习过程是教育心理学研究的核心内容。16.儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：C。具体运算阶段的儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，但思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性。17.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.追求利益的倾向B.避免失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向答案：B。个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和避免失败的倾向。18.学习效率和动机水平之间存在（）。A.线性关系B.U型关系C.倒U型关系D.平行关系答案：C。学习效率和动机水平之间存在倒U型关系，即中等强度的动机最有利于任务的完成。19.有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。A.场依存型占优势B.场独立型占优势C.情感型D.内倾型答案：A。场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。20.按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。A.正迁移与负迁移B.纵向迁移与横向迁移C.一般迁移与特殊迁移D.顺向迁移与逆向迁移答案：A。根据迁移性质的不同，学习迁移可以分为正迁移和负迁移。正迁移是一种学习对另一种学习起到积极的促进作用；负迁移是一种学习对另一种学习产生消极影响。学科专业知识（以小学语文为例）21.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。A.教诲（huì）埋怨（mái）脊梁（jǐ）B.倔强（jué）模样（mú）琴弦（xián）C.提供（gòng）歼灭（jiān）气氛（fēn）D.炽热（zhì）勉强（qiǎng）魁梧（wú）答案：B。A项“埋怨”的“埋”应读“mán”；C项“提供”的“供”应读“gōng”；D项“炽热”的“炽”应读“chì”。22.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.忘纪锻炼严历B.篮天即然拨河C.已经究竟提纲D.防碍篮球精采答案：C。A项“忘纪”应为“忘记”，“严历”应为“严厉”；B项“篮天”应为“蓝天”，“即然”应为“既然”，“拨河”应为“拔河”；D项“防碍”应为“妨碍”，“篮球”应为“篮球”，“精采”应为“精彩”。23.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，与语境不符。24.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。25.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（）。A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。答案：B。B项“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是夏天西湖的景色。26.下列文学常识表述有误的一项是（）。A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。B.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。C.《西游记》的作者是明代小说家吴承恩。D.《鲁滨逊漂流记》的作者是法国作家笛福。答案：D。《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。27.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！答案：C。A项“三、四十岁”表示约数，中间不用顿号；B项“回答”后面的冒号应改为逗号；D项感叹号应放在引号内。28.下列对修辞手法判断正确的一项是（）。①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②他饿得都可以把一头大象给吃了。③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。④他像一只小鸟一样快乐。A.夸张、夸张、拟人、比喻B.比喻、夸张、排比、比喻C.夸张、比喻、拟人、比喻D.比喻、夸张、拟人、拟人答案：A。①“三千尺”运用了夸张的手法；②“把一头大象给吃了”运用了夸张的手法；③“春天的脚步近了”把春天当作人，运用了拟人的手法；④把“他”比作“小鸟”，运用了比喻的手法。29.下列词语中，与“囫囵吞枣”意思相反的一项是（）。A.走马观花B.浅尝辄止C.融会贯通D.不求甚解答案：C。“囫囵吞枣”比喻对事物不加分析思考。“融会贯通”指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解，与“囫囵吞枣”意思相反。30.下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是（）。A.以子之矛，陷子之盾B.一人虽听之C.通国之善弈者也D.杨氏之子答案：B。A、C、D项中的“之”都是助词，可译为“的”；B项中的“之”是代词，指代弈秋的教导。学科专业知识（以小学数学为例）31.一个数由5个十，6个十分之一，5个百分之一组成，这个数是（）。A.5.65B.50.65C.50.065D.5.065答案：B。5个十是50，6个十分之一是0.6，5个百分之一是0.05，这个数是50+0.6+0.05=50.65。32.把一根3米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的（）。A.$\frac{3}{5}$米B.$\frac{1}{5}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{1}{3}$答案：B。把这根绳子的全长看作单位“1”，平均分成5段，每段长是全长的$\frac{1}{5}$。33.圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大（）。A.3倍B.6倍C.9倍D.27倍答案：C。圆的面积公式为$S=\pir^2$，半径扩大3倍后，新的半径为$3r$，新的面积为$S'=\pi(3r)^2=9\pir^2$，面积扩大了$9\pir^2\div\pir^2=9$倍。34.一个三角形三个内角的度数比是2：3：5，这个三角形是（）。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定答案：B。三角形内角和为180°，三个内角分别为：$180\times\frac{2}{2+3+5}=36°$，$180\times\frac{3}{2+3+5}=54°$，$180\times\frac{5}{2+3+5}=90°$，有一个角是直角的三角形是直角三角形。35.一件商品先提价20%，再降价20%，现价与原价相比（）。A.提高了B.降低了C.不变D.无法确定答案：B。设原价为1，提价20%后价格为$1\times(1+20\%)=1.2$，再降价20%后价格为$1.2\times(120\%)=0.96$，$0.96\lt1$，所以现价比原价降低了。36.小明从家到学校，步行需要30分钟，骑自行车需要12分钟。当他骑自行车从家出发8分钟后，自行车坏了，改为步行。小明从家到学校共用了多少分钟？答案：把从家到学校的路程看作单位“1”，步行速度为$\frac{1}{30}$，骑自行车速度为$\frac{1}{12}$。骑自行车8分钟行驶的路程为$\frac{1}{12}\times8=\frac{2}{3}$，剩下的路程为$1\frac{2}{3}=\frac{1}{3}$，步行剩下路程需要的时间为$\frac{1}{3}\div\frac{1}{30}=10$分钟，所以一共用了$8+10=18$分钟。37.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积和是120立方分米，圆柱的体积是（）立方分米，圆锥的体积是（）立方分米。答案：等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍，设圆锥体积为$x$立方分米，则圆柱体积为$3x$立方分米，$x+3x=120$，$4x=120$，$x=30$，所以圆锥体积是30立方分米，圆柱体积是$3\times30=90$立方分米。38.用一根长48厘米的铁丝围成一个长方体框架，长、宽、高的比是3：2：1，这个长方体的体积是（）立方厘米。答案：长方体有4条长、4条宽、4条高，所以一条长、宽、高的和为$48\div4=12$厘米。总份数为$3+2+1=6$份，长为$12\times\frac{3}{6}=6$厘米，宽为$12\times\frac{2}{6}=4$厘米，高为$12\times\frac{1}{6}=2$厘米，体积为$6\times4\times2=48$立方厘米。39.甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，在距A地80千米处相遇，相遇后两车继续前进，甲车到达B地、乙车到达A地后均立即按原路返回，第二次在距A地60千米处相遇。A、B两地间的路程是多少千米？答案：第一次相遇时，甲乙两车共行了一个A、B两地间的路程，其中甲行了80千米；第二次相遇时，甲乙两车共行了三个A、B两地间的路程，则甲行了$80\times3=240$千米。此时甲再行60千米就是两个A、B两地间的路程，所以A、B两地间的路程为$(240+60)\div2=150$千米。40.某班有学生45人，会下象棋的人数是会下围棋人数的3.5倍，两种棋都会及两种棋都不会的人数都是5人，求只会下围棋的人数。答案：设会下围棋的人数为$x$人，则会下象棋的人数为$3.5x$人。$x+3.5x5+5=45$，$4.5x=45$，$x=10$。会下围棋的人数是10人，两种棋都会的有5人，所以只会下围棋的人数为$105=5$人。学科专业知识（以小学英语为例）41.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A。根据答语“Heisadoctor.”可知，问句是询问职业，用What提问。42.Ihave______apple.______appleisred.A.a;TheB.an;TheC.the;AnD.an;A答案：B。“apple”是以元音音素开头的单词，前面用an；第二次提到“apple”，用定冠词the表示特指。43.She______toschoolbybikeeveryday.A.goB.goesC.goingD.went答案：B。根据“everyday”可知，该句时态为一般现在时，主语“She”是第三人称单数，动词用第三人称单数形式goes。44.—______areyougoingtodothisweekend?—I'mgoingtovisitmygrandparents.A.WhereB.WhenC.WhatD.Why答案：C。根据答语“I'mgoingtovisitmygrandparents.”可知，问句是询问打算做什么，用What提问。45.Look!Thechildren______footballontheplayground.A.playB.areplayingC.p