2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：现代文阅读理解与技巧训练试题

2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：现代文阅读理解与技巧训练试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读理解要求：阅读下列文章，然后回答问题。本大题共20分，每小题2分。阅读下面的文章，完成下列各题。①《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国第一奇书”。它的作者是清代作家曹雪芹。小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突。②贾宝玉是小说的主人公，他生性纯真、善良，对封建礼教持批判态度。林黛玉则聪明伶俐、才情出众，却命运多舛。薛宝钗则端庄大方、贤良淑德，是封建礼教的典型代表。小说通过对这些人物的塑造，揭示了封建社会的虚伪和残酷。③小说中，贾宝玉和林黛玉的爱情故事是贯穿全文的线索。他们互相倾心，却因种种原因无法走到一起。林黛玉的悲惨命运，引发了人们对封建礼教的反思。④《红楼梦》在艺术上具有很高的成就。小说结构严谨，情节曲折，人物形象鲜明。作者运用了大量的诗词歌赋、成语典故，使小说具有很高的文学价值。阅读下面这篇文章，然后回答问题。⑤《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国第一奇书”。它的作者是清代作家曹雪芹。小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突。⑥贾宝玉是小说的主人公，他生性纯真、善良，对封建礼教持批判态度。林黛玉则聪明伶俐、才情出众，却命运多舛。薛宝钗则端庄大方、贤良淑德，是封建礼教的典型代表。小说通过对这些人物的塑造，揭示了封建社会的虚伪和残酷。⑦小说中，贾宝玉和林黛玉的爱情故事是贯穿全文的线索。他们互相倾心，却因种种原因无法走到一起。林黛玉的悲惨命运，引发了人们对封建礼教的反思。⑧《红楼梦》在艺术上具有很高的成就。小说结构严谨，情节曲折，人物形象鲜明。作者运用了大量的诗词歌赋、成语典故，使小说具有很高的文学价值。一、阅读下列文章，然后回答问题。（每小题2分，共20分）1.《红楼梦》被誉为“中国第一奇书”，其主要原因是（）A.小说描写了封建社会的各种矛盾和冲突B.小说塑造了众多鲜明的人物形象C.小说具有很高的艺术成就D.以上都是2.下列关于贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的描述，正确的是（）A.贾宝玉是小说的主人公，生性纯真、善良B.林黛玉是小说的女主角，聪明伶俐、才情出众C.薛宝钗是封建礼教的典型代表，端庄大方、贤良淑德D.以上都是3.下列关于《红楼梦》的描述，错误的是（）A.小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.小说主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事4.下列关于《红楼梦》的艺术成就，正确的是（）A.小说结构严谨，情节曲折B.小说人物形象鲜明，具有很高的文学价值C.小说运用了大量的诗词歌赋、成语典故D.以上都是5.下列关于《红楼梦》的描述，正确的是（）A.小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.以上都是6.下列关于《红楼梦》的描述，错误的是（）A.小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.小说主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事7.下列关于《红楼梦》的艺术成就，正确的是（）A.小说结构严谨，情节曲折B.小说人物形象鲜明，具有很高的文学价值C.小说运用了大量的诗词歌赋、成语典故D.以上都是8.下列关于《红楼梦》的描述，正确的是（）A.小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.以上都是9.下列关于《红楼梦》的描述，错误的是（）A.小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.小说主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事10.下列关于《红楼梦》的艺术成就，正确的是（）A.小说结构严谨，情节曲折B.小说人物形象鲜明，具有很高的文学价值C.小说运用了大量的诗词歌赋、成语典故D.以上都是二、阅读下面的文章，然后回答问题。（每小题2分，共20分）11.《红楼梦》被誉为“中国第一奇书”，其主要原因是（）A.小说描写了封建社会的各种矛盾和冲突B.小说塑造了众多鲜明的人物形象C.小说具有很高的艺术成就D.以上都是12.下列关于贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的描述，正确的是（）A.贾宝玉是小说的主人公，生性纯真、善良B.林黛玉是小说的女主角，聪明伶俐、才情出众C.薛宝钗是封建礼教的典型代表，端庄大方、贤良淑德D.以上都是13.下列关于《红楼梦》的描述，错误的是（）A.小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.小说主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事14.下列关于《红楼梦》的艺术成就，正确的是（）A.小说结构严谨，情节曲折B.小说人物形象鲜明，具有很高的文学价值C.小说运用了大量的诗词歌赋、成语典故D.以上都是15.下列关于《红楼梦》的描述，正确的是（）A.小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.以上都是16.下列关于《红楼梦》的描述，错误的是（）A.小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.小说主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事17.下列关于《红楼梦》的艺术成就，正确的是（）A.小说结构严谨，情节曲折B.小说人物形象鲜明，具有很高的文学价值C.小说运用了大量的诗词歌赋、成语典故D.以上都是18.下列关于《红楼梦》的描述，正确的是（）A.小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.以上都是19.下列关于《红楼梦》的描述，错误的是（）A.小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.小说主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事20.下列关于《红楼梦》的艺术成就，正确的是（）A.小说结构严谨，情节曲折B.小说人物形象鲜明，具有很高的文学价值C.小说运用了大量的诗词歌赋、成语典故D.以上都是三、阅读下面的文章，然后回答问题。（每小题2分，共20分）21.《红楼梦》被誉为“中国第一奇书”，其主要原因是（）A.小说描写了封建社会的各种矛盾和冲突B.小说塑造了众多鲜明的人物形象C.小说具有很高的艺术成就D.以上都是22.下列关于贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的描述，正确的是（）A.贾宝玉是小说的主人公，生性纯真、善良B.林黛玉是小说的女主角，聪明伶俐、才情出众C.薛宝钗是封建礼教的典型代表，端庄大方、贤良淑德D.以上都是23.下列关于《红楼梦》的描述，错误的是（）A.小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.小说主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事24.下列关于《红楼梦》的艺术成就，正确的是（）A.小说结构严谨，情节曲折B.小说人物形象鲜明，具有很高的文学价值C.小说运用了大量的诗词歌赋、成语典故D.以上都是25.下列关于《红楼梦》的描述，正确的是（）A.小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.以上都是26.下列关于《红楼梦》的描述，错误的是（）A.小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.小说主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事27.下列关于《红楼梦》的艺术成就，正确的是（）A.小说结构严谨，情节曲折B.小说人物形象鲜明，具有很高的文学价值C.小说运用了大量的诗词歌赋、成语典故D.以上都是28.下列关于《红楼梦》的描述，正确的是（）A.小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.以上都是29.下列关于《红楼梦》的描述，错误的是（）A.小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景B.小说揭示了封建社会的虚伪和残酷C.小说具有很高的艺术成就D.小说主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事30.下列关于《红楼梦》的艺术成就，正确的是（）A.小说结构严谨，情节曲折B.小说人物形象鲜明，具有很高的文学价值C.小说运用了大量的诗词歌赋、成语典故D.以上都是四、古诗文阅读要求：阅读下面的文言文和诗歌，然后回答问题。（每小题2分，共20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”点，鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？尔何如？”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”四、阅读下面的文言文，完成下列各题。（每小题2分，共20分）31.下列对文言文中划线词的解释，正确的是（）A.“摄乎大国之间”中的“摄”意为“屈服”B.“由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也”中的“比及”意为“等待”C.“莫春者，春服既成”中的“莫”意为“没有”D.“吾与点也”中的“与”意为“参与”32.下列对文言文中划线句子的断句，正确的是（）A.子路/率尔而对/曰：“千乘之国，摄乎大国之间”B.子路/率尔/而对/曰：“千乘之国，摄乎大国之间”C.子路/率尔而对/曰：“千乘之国，摄乎大国之间”D.子路/率尔而对/曰：“千乘之国，摄乎大国之间”33.下列关于文言文内容的表述，不正确的是（）A.子路在回答孔子的问题时，表示自己有能力治理一个国家B.孔子对子路的回答表示不满，因此“哂之”C.曾皙在回答孔子的问题时，表达了自己对自然的向往D.孔子在听了曾皙的回答后，表示自己赞同他的想法34.下列关于文言文内容的概括，不正确的是（）A.文言文主要讲述了孔子的四个弟子回答孔子的问题B.子路表达了自己治理国家的才能，孔子对此表示赞赏C.曾皙表达了对自然的向往，孔子对此表示赞同D.公西华表示自己愿意学习，孔子对此表示认可35.下列关于文言文内容的理解，不正确的是（）A.子路在回答孔子的问题时，表现出了自己的雄心壮志B.孔子对曾皙的回答表示赞同，因为他理解曾皙的情感C.公西华在回答孔子的问题时，展现了自己的谦逊态度D.子路和曾皙的回答都与治国有关，孔子对此表示赞同五、诗歌鉴赏要求：阅读下面的诗歌，然后回答问题。（每小题2分，共20分）阅读下面的诗歌，完成下列各题。《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。36.下列对诗歌内容的理解，正确的是（）A.诗歌主要描绘了春天美丽的景色B.诗歌表达了诗人对国家的忧虑和对家人的思念C.诗歌反映了诗人对战争的不满和对和平的渴望D.诗歌表现了诗人对个人命运的感慨37.下列对诗歌中“烽火连三月，家书抵万金”的理解，不正确的是（）A.诗句表达了诗人对家人的思念之情B.诗句中的“烽火”指的是战争C.诗句中的“家书”指的是家书带来的珍贵信息D.诗句中的“万金”是夸张的修辞手法38.下列对诗歌的艺术手法分析，不正确的是（）A.诗歌运用了对比的手法，表达了诗人对战争和和平的不同态度B.诗歌运用了夸张的手法，增强了诗歌的表现力C.诗歌运用了拟人的手法，使诗歌更加生动形象D.诗歌运用了比喻的手法，表达了诗人对国家的忧虑39.下列对诗歌主题的概括，不正确的是（）A.诗歌表达了诗人对国家命运的担忧B.诗歌反映了诗人对战争的深刻反思C.诗歌体现了诗人对和平的渴望D.诗歌主要表现了诗人对个人命运的感慨40.下列对诗歌的整体评价，不正确的是（）A.诗歌语言朴实，情感真挚B.诗歌结构紧凑，意境深远C.诗歌具有很高的艺术价值D.诗歌缺乏深度和内涵六、古诗文默写要求：请根据提示默写相应的诗句。（每空1分，共10分）41.《离骚》中有“_______，_______。”的句子，表达了诗人对国家命运的忧虑。42.《诗经·小雅·车舝》中有“_______，_______。”的句子，表达了诗人对爱情的向往。43.《孟子·告子下》中有“_______，_______。”的句子，表达了孟子关于人性本善的观点。44.《庄子·逍遥游》中有“_______，_______。”的句子，表达了庄子对逍遥境界的追求。45.《古诗十九首》中有“_______，_______。”的句子，表达了诗人对逝去青春的感慨。46.《杜甫·春望》中有“_______，_______。”的句子，表达了诗人对国家破败的痛心。47.《李清照·如梦令》中有“_______，_______。”的句子，表达了诗人对往事的怀念。48.《辛弃疾·青玉案·元夕》中有“_______，_______。”的句子，表达了诗人对美好时光的珍惜。49.《白居易·赋得古原草送别》中有“_______，_______。”的句子，表达了诗人对离别的不舍。50.《李商隐·无题》中有“_______，_______。”的句子，表达了诗人对爱情的无奈。本次试卷答案如下：一、现代文阅读理解1.D解析思路：根据文章第一段“被誉为‘中国第一奇书’”和第二段“通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突”，可知选项D正确。2.D解析思路：根据文章第三段“贾宝玉是小说的主人公，他生性纯真、善良，对封建礼教持批判态度。林黛玉则聪明伶俐、才情出众，却命运多舛。薛宝钗则端庄大方、贤良淑德，是封建礼教的典型代表”，可知选项D正确。3.D解析思路：根据文章第四段“小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突”，可知选项D错误。4.D解析思路：根据文章第五段“小说结构严谨，情节曲折，人物形象鲜明。作者运用了大量的诗词歌赋、成语典故，使小说具有很高的文学价值”，可知选项D正确。5.D解析思路：根据文章第六段“小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，他们互相倾心，却因种种原因无法走到一起。林黛玉的悲惨命运，引发了人们对封建礼教的反思”，可知选项D正确。6.D解析思路：根据文章第六段“小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，他们互相倾心，却因种种原因无法走到一起。林黛玉的悲惨命运，引发了人们对封建礼教的反思”，可知选项D正确。7.D解析思路：根据文章第五段“小说结构严谨，情节曲折，人物形象鲜明。作者运用了大量的诗词歌赋、成语典故，使小说具有很高的文学价值”，可知选项D正确。8.D解析思路：根据文章第六段“小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，他们互相倾心，却因种种原因无法走到一起。林黛玉的悲惨命运，引发了人们对封建礼教的反思”，可知选项D正确。9.D解析思路：根据文章第六段“小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，他们互相倾心，却因种种原因无法走到一起。林黛玉的悲惨命运，引发了人们对封建礼教的反思”，可知选项D正确。10.D解析思路：根据文章第五段“小说结构严谨，情节曲折，人物形象鲜明。作者运用了大量的诗词歌赋、成语典故，使小说具有很高的文学价值”，可知选项D正确。二、古诗文阅读31.B解析思路：根据文言文中的“比及三年，可使有勇，且知方也”可知，“比及”在此处的意思是“等待”，故选B。32.C解析思路：根据文言文的断句规则，应将“子路