江苏省泰州市2022年高二《生物》下学期期中试题与参考答案

16/16江苏省泰州市2022年高二《生物》下学期期中试题与参考答案一、选择题本题共30小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列不属于种群的是（）A.某果园中所有的梨树B.巢湖中所有的鱼C.卧龙自然保护区中的全部大熊猫D.我国东北长白山北部地区的全部东北豹答案：B2.下列关于种群数量特征的叙述，错误的是（）A.一般情况下，繁殖能力强的种群出生率高B.种群密度是指种群在单位面积或体积内的个体数C.年龄结构为稳定型的种群，种群数量稳定不变D.影响大城市人口最重要的因素是迁入率和迁出率答案：C3.样方法是调查种群密度最常用的方法之一。某校生物兴趣小组调查了操场中马齿苋（双子叶植物）的种群密度，实验结果如下表所示。下列相关叙述错误的是（）样方12345马齿苋种群密度（棵/m²）781087A.调查结果显示操场中马齿苋的种群密度约为8株/m2B.调查操场的马齿苋应选用五点取样法，样方大小宜选取1m2C.再重新选一次样方，预测所得结果与这次调查完全相同D.选择马齿苋而非单子叶植物进行调查的原因是马齿苋易辨别个体数目答案：C4.如图为某种群的种群数量和增长速率随时间变化的曲线（不考虑迁入、迁出），下列相关叙述错误的是（）A.c点时，该种群的出生率小于死亡率B.如果想一次性获得最大捕获量，应在b点进行捕获C.如果要持续捕获该种群个体，应使捕获后增长速率保持在a点D.图1中K值对应图2中a点时种群数量，此时种群增长速率最大答案：D5.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”展现了初夏荷塘的美丽景色（荷花为多年生草本植物），下列相关叙述正确的是（）A.荷塘中全部的荷花和蜻蜓构成一个群落B.荷塘中群落只存在水平结构不存在垂直结构C.荷塘中的不同种群间存在直接或者间接联系D.夏去秋来、荷花落尽，荷塘群落的优势种一定发生变化答案：C6.某生物兴趣小组通过如图所示两种装置采集土壤小动物，进行土壤中小动物丰富度的研究。下列相关叙述错误的是（）A.图甲诱虫器中的金属筛网不可以用多层纱布代替B.图乙吸虫器中纱布的作用是防止吸气时将土壤小动物吸走C.许多土壤小动物活动力较强，可以用标志重捕法调查其丰富度D.图甲方法利用了土壤小动物的避光性和趋湿性答案：C7.下列关于不同类型陆地生物群落的叙述，错误的是（）A.荒漠群落植被稀疏，植物种类贫乏，植物的耐旱性强B.森林生物中的动物大多有挖洞或快速奔跑的特点C.草原生物群落中，各种耐寒的多年生旱生草本植物占优势D.不同群落分类的依据是群落的外貌和物种组成等方面的差异答案：B8.下列关于群落演替过程的叙述，错误的是（）A.火灾后森林的演替属于次生演替B.冰川泥、火山岩上的演替属于初生演替C.次生演替能够形成森林，初生演替不能形成森林D.演替达到乔木阶段，群落中依然存在地衣、苔藓、草本、灌木答案：C9.树线是指天然森林垂直分布的上限，全球气候变暖将导致高山树线向更高海拔迁移。下图是全球部分山脉树线海拔高度示意图，下列相关叙述错误的是（）A.研究人员通过样方法调查植被类型，确定树线高度B.影响树线上升的主要因素是温度，因此赤道附近同海拔地区树线比较高C.树线上升过程发生的是次生演替，有一定的湿润土壤和乔木的繁殖体D.树线以上分布灌木或者草本植物甚至没有植物存在，树线以下只分布乔木答案：D10.下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）A.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分B.硝化细菌属于自养生物，在生态系统中属于生产者C.动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级D.分解者分解动﹑植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用答案：B11.某种海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头来回摆动，很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物，以利于捕食。下列叙述错误的是（）A.生命活动的正常进行，离不开信息的作用B.海龟的这种活动传递了行为信息和物理信息C.动物的特殊行为能够对同种或异种生物传递信息D.该生态系统中可能存在食物链：小虫→猎物→海龟答案：D12.热带雨林是常见于赤道附近热带地区的森林生态系统，通常能够长时间保持相对稳定。下列相关叙述错误的是（）A.该生态系统有一定的自我调节能力B.该生态系统生物的种类和数量相对稳定C.该生态系统具有比较复杂的食物链和食物网D.该生态系统生产者的数量大于消费者和分解者的数量答案：D13.下表是兔子摄食蒲公英后的能量流动情况，下列相关叙述错误的是（）项目摄入量粪便量呼吸消耗量能量（kJ）423214135A.兔子的同化量是209kJB.兔子的粪便量属于蒲公英同化的能量C.兔子用于生长、发育和繁殖的能量为74kJD.兔子呼吸消耗能量用于生长、发育、繁殖答案：D14.如图为某生态系统碳循环的部分过程示意图。下列相关叙述错误的是（）A.开发太阳能等新能源，可减少人类对①过程的依赖B.参与②过程的生物是消费者和分解者C.参与③过程的生物是生产者，主要是绿色植物D.在生物群落内部碳循环主要以有机物形式进行答案：B15.下列关于人类与环境的叙述，错误的是（）A.人口死亡率仅受社会因素的影响，不受自然因素的影响B.人类过度使用煤、石油和天然气等燃料是全球气候变暖的主要原因C.我国的“三北防护林”可有效防风阻沙，保护当地的草原和农田D.人类大量排放氟氯烃导致臭氧层破坏，增加了皮肤癌、白内障的患病风险答案：A16.我国具有悠久的酿酒、酿醋文化和历史。下列关于果酒、果醋制作的叙述，正确的是（）A.果酒发酵的最适温度比果醋发酵的最适温度高B.制作果酒时，发酵瓶内应尽量装满葡萄汁C.制作果酒及果醋用到的微生物均是原核生物D.当氧气糖源充足时，醋酸菌将葡萄糖直接转化为醋酸答案：D17.《诗经》云:“中田有庐，疆场有瓜。是剥是道，献之皇祖。”这里的“之”，就是指的泡菜，下列相关叙述错误的是（）A.泡菜腌制过程中常使用5%~20%煮沸后冷却的盐水B.在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解的产物只有乳酸C.发酵过程中泡菜坛盖边沿的水槽中应始终保持有水状态D.随着泡菜发酵时间的延长亚硝酸盐的含量越来越高答案：D18.机体的尿酸含量过高，会导致痛风。2021年7月，中国科研人员首次从浆水（一道传统名菜）中筛选分离出一株具有较强尿酸降解能力的乳酸杆菌—JL—3益生菌。该菌可以在小鼠肠道内生存繁殖，能有效改善模型小鼠的高尿酸血症。下列相关叙述正确的是（）A.浆水中的JL—3益生菌可以用于制作腐乳B.JL—3益生菌是广泛分布在自然界中的好氧细菌C.长期食用含JL—3益生菌的浆水可治愈痛风D.发酵时导致发酵产物不同的重要因素是温度、氧气、菌种等答案：D19.如图为某培养基部分成分含量的示意图，下列相关叙述错误的是A.除图示成分外，培养基中还应添加维生素、水和无机盐等B.培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌C.培养细菌的培养基需要用HCl调pH至弱酸性D.该培养基可作为实验室常用的观察微生物的载体答案：C20.1881年，科赫在第七届全球医学大会展示了用固体培养基进行平板涂布分离微生物的技术，该技术深刻地影响和促进了整个微生物学的发展。平板涂布部分操作如图所示，下列相关叙述正确的是（）A.稀释涂布平板法可用于分离纯化大肠杆菌B.平板涂布时，涂布器在灼烧后应立即进行涂板，以免杂菌污染C.图中的平板涂布操作中的唯一不规范之处是培养皿的盖完全打开D.稀释涂布平板法计数得到的结果往往会比实际活菌数目要高答案：A21.下列关于植物组织培养的叙述正确的是（）A.生长素含量高于细胞分裂素含量有利于愈伤组织的形成B.植物组织培养过程中用到的培养基主要为液体培养基C.外植体通常要用70%的酒精消毒30min，5%的次氯酸钠消毒30sD.愈伤组织再分化形成幼苗的过程需要适宜的温度、pH、光照等条件答案：D22.湿地中栽培的二倍体植物A的产量远远高于盐碱地中栽培的二倍体植物B，现已知二倍体植物A和B的相关性状均为核基因遗传。若需培养产量高、抗盐碱能力强的植株，下列最佳方案是（）A.诱导两种植物的花粉细胞杂交直接获得可育幼苗B.将植物A与植物B进行人工授粉后获得的幼苗C.将植物A与植物B的体细胞杂交获得目的植株D.将植物B的耐盐碱基因导入植物A的卵细胞中离体培养直接获得可育幼苗答案：C23.动物细胞培养是动物细胞工程的基础。下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A.动物细胞的培养只需要无菌的环境B.培养动物细胞一般使用固体培养基C.多数动物细胞适宜在酸性的环境中生存D.通入一定量CO2的主要作用是维持培养液的pH答案：D24.如下图为诱导多能干细胞（iPS细胞）用于治疗糖尿病的示意图，下列相关叙述错误的是（）A.干细胞存在于多种组织和器官中，包括胚胎干细胞和成体干细胞等B.诱导iPS细胞分化的实质是动物细胞核具有发育的全能性C.除图中的成纤维细胞，已分化的T细胞和B细胞等均能被诱导为iPS细胞D.将分化得到的胰岛细胞移植回病人体内治疗，理论上可避免免疫排斥反应答案：B25.下列关于体细胞核移植技术的叙述，错误的是（）A.细胞核移植技术中的去核就是指去除纺锤体-染色体复合物B.动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎干细胞核移植C.克隆动物是对供体动物100%的复制，故两者表现型一模一样D.转基因克隆动物的细胞、组织或器官可以作为异种移植的供体答案：C26.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，深受广“大消费者的欢迎。科研工作者为满足市场需求，通过胚胎工程相关技术快速、大量繁殖杜泊羊。下列相关叙述正确的是（）A.对受体杜泊羊进行超数排卵处理可获得较多的卵母细胞B.采集到的卵母细胞需在获能培养液中进行获能培养C.人工授精后，以观察到两个极体或雌、雄原核作为受精的标志D.收集到的胚胎进行胚胎分割后获得的二分胚的基因型不同答案：C27.用EcoRI和HindⅢ两种限制酶处理同一DNA片段(限制酶在对应切点一定能切开)，酶切位点及酶切产物分离结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）A.图1中两种限制酶识别的脱氧核苷酸序列不同B.图1中的两种限制酶与解旋酶均能催化氢键断裂C.图2中的泳道1可能是HindⅢ作用后得到的酶切产物D.若同时用EcoRI和HindⅢ处理该DNA电泳后得到4种产物答案：B28.下列关于基因工程应用的叙述，错误的是（）A.转基因抗病植物的培育可有效提高栽培作物的产量B.动物基因工程通常涉及基因工程、动物细胞培养、胚胎移植等技术C.将降解或抵抗某种除草剂的基因导入作物，可培育出抗除草剂的作物品种D.可利用基因工程技术生产重组人干扰素，治疗细菌感染性疾病答案：D29.科学家运用蛋白质工程对绿色荧光蛋白进行改造获得黄色荧光蛋白，荧光蛋白在细胞内生命活动的检测、肿瘤的示踪研究领域有着重要的作用。下列关于蛋白质工程的叙述，错误的是（）A.蛋白质工程能够生产自然界中不存在的蛋白质B.蛋白质工程最终还是要通过改造或合成基因来完成C.蛋白质工程生产蛋白质的基本思路是从基因开始D.基因定点突变技术可帮助改造生产新的蛋白质答案：C30.生物技术就像“一把双刃剑”：它既可以造福人类，也可能在使用不当时给人类带来潜在的危害。下列关于生物技术的叙述，错误的是（）A.a-淀粉酶基因与目的基因同时转入植物中能防止转基因花粉的传播B.转基因产品具有优良的品质，实验室培育的转基因产品可直接上市推广C.生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类D.消除生物武器威胁、防止生物武器扩散是生物安全防控的重要方面答案：B二、非选择题31.如图所示为同一个群落中两种生物（N1与N2）的种群密度与环境因素的关系。回答下列问题:（1）由图1可知，种群N1和N3种间关系为___，随时间的延长该种间关系强度变化为______（填”由强到弱”“由弱到强”或“由弱到强再到弱”）。此时的环境条件更有利于___（填“N1”或“N2”）的生存，若环境条件稳定且持续时间足够长，将会导致___。（2）分析图1、图2可知，该群落在___（填“稳定”或“频繁变化”）的环境中种群密度更加稳定。（3）图2中，若人为地迁走N1所有生物，N2___（填“会”或“不会”）呈“J”形增长，原因是______。答案：（1）竞争关系/竞争/种间竞争；由弱到强再到弱；N1；N2生物灭绝（或者生态位发生变化）（2）频繁变化（3）不会；自然状态下，N2还受其他生物和非生物环境的影响32.地球上的植物每年产生的纤维素超过70亿吨，其中40%～60%能被土壤中的某种微生物分解利用。某科研小组欲调查某地土壤中纤维素的利用情况，对土壤中分解纤维素的细菌进行分离和纯化培养。回答下列问题：（1）取该地的土壤约10g作为样本，立即装于纸袋内，此纸袋使用前需要经过_______处理。将10g土样加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中，充分摇匀。取1mL上清液加入盛有9mL______的试管中，按照上述操作稀释到103倍。取0.1mL菌液接种到4个培养基上，培养一段时间后，统计菌落数分别为25、33、39、42个。则1g土壤中活菌数量为___________个。（2）配制培养基筛选分解纤维素的细菌，为检验培养基及培养皿灭菌是否合格，可采取的措施是____。（3）为筛选出分解纤维素的细菌，培养基中应添加________为唯一碳源。刚果红能够与纤维素形成红色复合物，可用其鉴定纤维素分解菌。研究人员在刚果红培养基平板上观察到几株有透明降解圈的菌落（如下图）。降解圈大小与纤维素酶的___________有关，图中降解纤维素能力最强的菌株是______（填图中序号）。答案：（1）灭菌；无菌水；3.8×105（2）将未接种的培养基置于相同的实验条件下培养（3）纤维素；活性和数量；233.小鼠淋巴细胞培养时，培养液中活细胞和死亡细胞密度统计结果如图1，图2表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程。回答下列问题：（1）图1中培养B淋巴细胞的培养基中需添加一定量的______，以防止培养过程中被杂菌污染。曲线bc段产生的主要原因是____________。（2）图2制备单克隆抗体前，需对小鼠注射______，以获得产生特定抗体的B淋巴细胞。对B淋巴细胞进行培养时，在培养基中添加血清的目的是__________________。（3）用化学试剂______诱导B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合；乙到丙过程在选择培养基上培养，培养后筛选出