2025年部编版四年级语文下册课外阅读专项复习题（含答案）

2025年部编版语文小学四年级下册课外阅读专项复习题

（一）阅读下面两则材料，完成练习。

材料一：调查结果显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分

别达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国

粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。与

此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1000万人因饥饿丧生，

每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。

材料二：记者发现，随着“光盘行动”的深入开展，广大市民已经逐渐习惯

了在外就餐量力而行，减少浪费。不论是炒菜店，还是火锅店等都通过设置温馨

提示牌、张贴宣传海报等不同方式营造“文明用餐、光盘行动”的良好氛围。

1.从材料一中我们可以发现：,针对这个问题，我们的解

决办法是：。

2.某学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你认为哪一句最恰当？请说明

理由。

A.民以食为天，食以净为先。

B.做“光盘一族”，成“节约达人”。

C.万事俱留香，只待君来享。_____________________________

3.下列句子与本题主旨无关的一项是（）。

A.吏禄三百石，岁晏有余粮。

B.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

C.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（二）成全善良

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交

车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医

院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的

胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：

“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，

你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个

女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”

说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明

显不高兴，好像责怪父亲似的，让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好

像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，

不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，

拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我

听到了下面这段对话：

“爸，伤口痛了吧？”

“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会

有顾虑……”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的

老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛

楚，成全姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

1.写出下列词语的近义词。

看望一一（）痛楚一一（）

2.“车上早就人满为患”的意思是（）。

A.车上的人刚好坐满。B.车上的人特别多。C.因为上来这些人而使车上人

特别多。

3.画横线的句子中，前一个“善良”指的是（）的善良，后一个“善良”

指的是（）的善良。（填序号）

A.让座女孩B.老人C.女儿D.作者

4.文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦？用波浪线画出来。从女儿

的哪些动作可以看出对父亲的爱？用双横线画出相应的句子。

5.前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑？把这句话摘

录下来。

6.面对短文中的这位老人，你想对他说什么？

（三）父亲的爱

爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下

班、而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我

愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈明白我只是个孩子。

我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爸把

汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位置是留给紧急车辆停放的。①爸

听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”

在我的生日会上，爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，

做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。

我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙

着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手

的时候了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决

心要给他点儿颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看。②他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是妈妈写的。他除了寄支票，还寄过一封短柬给

我，说因为我不在草坪上踢球了，所以他的草坪长得很美。

每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”

我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声携（xing）了一下鼻子，便走出房间。

我从小到大都听他说：“你到哪里去？”“什么时候回家？”“汽车有没有

汽油？”“不，不准去。”爸完全不知道怎样表达爱。

会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？

1.文中画线句子①是对父亲的描写，表现了父亲当时

的心情，反映了他对“我”的。画线句子②是对父亲的

描写，反映了他对“我”自己能骑车的。

2.短文叙述了“我”和父亲之间的八件事，请用简洁的语言概括其中的四件。

（1）第一件事：________________________________________________________

（2）第二件事：“我”打秋千跌断了腿，父亲送“我”去医院。

（3）第三件事：________________________________________________________

（4）第四件事：相册里没有父亲的照片。

（5）第五件事：________________________________________________________

（6）第六件事：“我”念大学时，收到的都是母亲写的信。

（7）第七件事：“我”每次打电话回家，父亲总是叫母亲接听。

（8）第八件事：________________________________________________________

3.通过阅读短文，你能体会到父亲的爱具有的特点。

4.短文标题是“父亲的爱”，为代么文中却写了很多表现母爱的内容？（）

A.因为作者从来没有感受到父爱，只感受到了母爱。

B.因为通过与的母爱作对比，能更鲜明地表现父爱的特点。

C.因为父亲不喜欢把自己对孩子的爱表现出来。

（四）心底盛开一朵花

匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我

在皮包里继续找零钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整

钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几

十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意

和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿

去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰

色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋一一一个典型的

外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么

可以，我怎么还您的钱呢？”

老大太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都

冲我和老太大笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，

我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我

几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，

下午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三年前，

我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，

是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果

你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱

暂时保存在你那里。”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

1.“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（）种

A.等，等候B.对待，招待C.将，要

2.“我”有那种尴尬和狼狈“是因为

3.一位外地老太太为什么替我投进一元钱？用“一一”画出有关句子。

4.老太太教“我”怎样还她一元钱？用“____”画出有关句子。

5.本文实际写了三次投币；

三年前：________________________________________________________________

今天：__________________________________________________________________

将来：__________________________________________________________________

（五）故乡的山溪

今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，

清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源

头在山的那一边。"我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，

蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的

水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可

真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙

伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着

做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主

动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、

多么无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌

的山溪吗？

开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌

1.根据意思，在文中找出相应的成语。

⑴一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。(

(2)由不得自己，控制不住自己。(

2.概括文章第2、3自然段的段意。

3.请找出第4自然段同时运用了比喻和反问的修辞手法的句子，划上“

(1)这句话把比作；

(2)把它改为感叹句：________________________________________________

4.作者写故乡的山溪，抒发了怎样的思想感情？

(六)麻雀

无论是乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟，甚

至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。

麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里,也有的筑在灌

木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。但一位研究麻雀的科学家认为，麻雀

在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至

在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名

心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消

灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有

两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃

子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。19世

纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进

麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪

念碑”。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）

1.麻雀素有“”之誉。

A.家雀B.老家贼C.害鸟

2.麻雀的主要特点有,,

3.“在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉”一句运用了的说明

方法。

A.打比方B.列数字C.举例子D.作比较

4.麻雀常被人们认为是害鸟,为什么说这是人们对它的误解？

5.选文第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去?为什么？

（七）方形西红柿

一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。

这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天,

也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是……”

“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过

多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！”

“什么，你们也能算是西红柿？”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有

的,有的,

又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿,

千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是

赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”

西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园！

这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新近培育成功的方形

西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”

客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便

于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。希望今后能够迅速推广。”

西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟嚷：“哎，想不到这种丑八怪

竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？”

1.文中画“”的句子中的“丑八怪”指的是,他

们的特点是,。他们讨人喜欢是因为。

2.展开想象，把文中的空白处补充完整。

3.这篇短文想告诉我们（）。

A.要有创新意识，要勇于接受新事物。

B.西红柿根本不需要什么研究、改良。

C.赶时髦，哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。

D.每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和

睦相处。

4.你想对西红柿家族的元老们说什么？

5.请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答。

问题：________________________________________________________________

回答：________________________________________________________________

（八）狗

小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯家去玩。在他那个花园里，

一条大黑狗追赶我，跑过几块花圃。后来我上了洋楼，才躲过一场灾难，没有让

狗嘴咬坏我的腿。

以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的影子狂吠。我愈怕，

狗愈凶。

怕狗成了我的一种病。我渐渐地长大起来。有一天不知道因为什么，我忽

然觉得怕狗是很可耻的事情。看见狗我便站住，不再逃避。

我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，它张大嘴，它做出要扑过来的样子,

但是它并不朝着我前进一步。

它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。

这样过了一阵子，我便转身走了。狗立刻追上来。我回过头，狗马上站住

了。它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。

“你的本事不过这一点点。"我这样想着，觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼

光看它我顿脚，我对它吐出骂语。

它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声却

不像先前那样地“恶”了。

我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子，就对准狗打过去。石

子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就

跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。

我望着逃去了的狗影，轻蔑地冷笑两声。

从此狗碰到我的石子就逃。

1.简单概括“我”小时候怕狗的原因：

2.用“画出最能表现“我”怕狗的语句；用波浪线画出一个表明“我”

不怕狗了的语句；用“〜〜”画出一个表明狗怕“我”的语句。

3.读短文，把正确答案填到括号里。

（1）短文是按（）的顺序叙述“我”对待狗的态度变化的。

A.看狗怕狗打狗笑狗B.怕狗看狗打狗笑狗

C.打狗看狗怕狗笑狗D.怕狗看狗笑狗打狗

（2）“我”长大后为什么不怕狗了？原因是（—）和（—）。

A.“我”的个子渐渐长大了B.狗不再咬“我”了

C.“我”觉得怕狗是一件可耻的事D.“我”找到了对付狗的办法

4.文中重点描写的狗是一只什么样的狗？这篇短文表达了作者怎样的思想

感情?

5.如果“狗”就是我们要面对的困难，或者是我们的敌人，那么作者对待狗

的做法给了你什么启示?

(九)黄果树瀑布

黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作！

刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂

过树梢,渐近渐响；最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只存下一片喧嚣

(xiao)的水声了o

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠,好像一匹宽幅

白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在

瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走,一直

来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭,

仿佛一伸手便可以撩(lia。)过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的

脸上,凉丝丝的，舒服极了。

黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡,雄伟壮

观。瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆

形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

我们久久地坐着,任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着

匍(h6ng)然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷,让瀑布飞流直下，

挟(xi-来大自然无限的生机。

离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的

塑像。他遥对瀑布,仿佛在凝神谛(di)听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻

的我们，也完全沉醉了。

1.给句中加点的字选择正确的解释。

练:A.白绢B.练习，反复学习C.经验多，纯熟

(1)瀑布好像一匹宽幅白等正从织布机上泻下来。()

(2)别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分老等。()

(3)经过苦练，他终于成为一名合格的技工了。()

闻:A.听见B.听见的事情，消息C.出名，有名望

(4)瀑布激起的水花形成了远近厚名的“银雨洒金街”的奇景。()

(5)“耳同不如眼见”，我们要多走访,多看看，更多地了解情况。()

(6)老王跟我们讲起了峨眉山的趣厚。()

2.本文是按的顺序写的。先写远听，再写近

观,接着写下到谷底,真切地感受到的形态与

的声音。让人读完后，有身临其境之感。

3.”银雨洒金街”的奇景指什么？用“—”在文中画出来。

4.“坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在

一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。”“乐池”与“乐声”具体指什么？

(十)鹿树

一只鹿在原野上跑，一个树根叫住了它。

树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树，可是树被伐走了。树给一只小鸟许过

愿，答应它明年春天在树上做窝孵娃娃。可是，树没有了”树根说着，就

伤心的流下眼泪。

鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”

鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那

枝梗般的鹿角上还长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美

妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几粒红火焰，

真美丽。

小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：“多美的一棵树呀。”

突然，空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”一串鸟叫。一只红嘴巴小鸟飞来了。它

在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。

小鸟问：“你是我的好朋友一一那棵大树吗？”

小鹿说：“是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。”

“可我的那个朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。”

“是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。”

小鸟它决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。它在鹿的枝丫间做窝下蛋

孵娃娃。过了一些日子，鸟儿们孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。

小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：“多有趣儿呀，一棵

会跑会跳会唱歌的树。”

1.那个树根原先的树，对那只小鸟的承诺是什么？

2.小鹿是怎么装扮自己的，请你画出短文有关的语句。

3.和其他树相比，鹿树有什么不一样的地方?

4.这只小鹿的特点真有意思，你想对它说什么？

（十一）微笑的魅力

在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微

笑了。

在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全

身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈

的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给

我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！

有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。

一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当

作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会

骂我，叫我下不了台……

谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹

丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过脸色又缓和了微笑着

安慰我菲菲不要紧一支钢笔值啥谁叫咱们是好朋友呢看

着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹

还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……

啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口

常开，这世界将会变得更加美好！

1.从文中找出下列词语的近义词。

聚精会神（）惴惴不安（）

2.用“”画出文中的过渡句。

3.给文中空白处加上合适的标点符号。

4.请你用自己的话概括一下文章第四、五自然段的主要内容。

5.“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）

（十二）偷秋

月亮挂到中天了庄里的人便三三两两出庄了，有的来到河边的果园里，蹑手

蹑脚钻到树下摘几个苹果、秋梨，看果园的老头坐在庵棚里瞅得一清二楚，可他

绝不会喊一声，任乡亲们偷几个尝鲜去。

这个夜晚，最不知疲倦的是村庄里的孩子们，瓜果、花生、几盘向日葵，甚

至一根秋黄瓜，往日里他们渴望的东西，今天夜里他们东钻西潜全“偷”回来了，

兴高采烈地堆放在他们自己的床头，他们拥着这些东西终于甜甜地睡熟了。

庄子里常常有许多偷秋的轶闻趣事儿，例如庄东头的靳四爷早看上了刘老六

家的一个金黄色牛腿大南瓜，偷秋时偷回来了，第二天一看，不是金黄色的那个，

而是另一个嫩嫩的绿皮牛腿瓜，他空欢喜了一场。还有庄中央白金贵的楞小子白

坤子，趁偷秋跑到邻庄去和姑娘幽会，恰被出庄偷秋的姑娘父亲撞上了，限令他

几天后央媒去攀亲。在我们米家庄最笑人的偷秋趣事儿是，庄甫陈贵老头眼老昏

花去偷秋，竟偷到自家的菜地里，把家里人留在地里留做瓜种用的几根老黄瓜给

偷回来了。

村庄人平时是很瞧不起“偷”字的，但偷秋是例外。庄里偷秋都只是象征性

顺手牵羊那么一点点。你偷秋，就偷来了好收成的种子，明年后年就要风有风要

雨有雨，你就有好收成好运气。他们是渴望从岁月中偷出一点好时光，是渴望从

丰收的季节里偷出一点好记忆，是渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情

趣。

在村庄的中秋之夜，皎洁如霜的月色下，一群群的村庄人悄悄穿行在田腾和

玉米林之间，他们或许只偷到了玉米林中的一个玉米棒，或许只偷到了稻田里一

枚沉甸甸的稻穗，但他们却从岁月中偷到了他们梦想的秋天，从忙碌的劳作中偷

到了一片悠闲的月色。

1.联系上下文，解释下列词语。

蹑手蹑脚：________________________________________________________

顺手牵羊：________________________________________________________

2.划线的句子运用了的修辞手法，写出了

3.为什么看果园的老头看到有人偷东西却不管呢?

4.孩子们偷秋后“拥着这些东西终于甜甜地睡熟了"，他们之所以睡得这么

甜，是因为（）。

A.他们偷到了东西，可以满足自己的“好奇”心

B.因为这些东西可以吃

C.因为这些东西里代表着他们的梦想

5.文章中的“偷秋”有什么特殊的含义？传递了村庄人怎样的情感？

参考答案：

（一）1.我国粮食浪费现象严重，与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手节

约粮食，拒绝浪费2.略。3.A

（二）1.探望痛苦2.B3.AB4.那位老人紧皱着眉头，好像

在强忍着身体某处的不适。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡

着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。5.明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还

要坐！6.略。

（三）1.语言焦急关心神态欣慰2.（1）让“我”向卖糖的

人认错（3）在“我”的生日会上忙于吹气球，布置餐桌。（5）教“我”骑自行

车。（8）“我”结婚时他只是大声地携了一下鼻子。3.示例：深沉、含蓄4.B

（四）1.A2.乘车没带公交卡，身上没有零钱3.三年前，我第一次到

城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心

的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。4.下次，如果你在车上

遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了5.三年前：好心的姑娘

帮老太太投了一块钱今天：好心的老太太为“我“投了一块钱将来：“我”

要为像自己一样粗心的人投一块钱

（五）1.一饮而尽不由自主2.山溪的水好凉爽、清澈；山溪给了我欢乐。

3.第4自然段最后一句话；天真无邪的小伙伴，山溪；顿时，我的确觉得家乡这

些天真无邪的小伙子就像那正在流淌的山溪啊！