2.3 矿产资源与国家安全 第四课时 高二地理选择性必修三教案

高二地理选择性必修三教案自然资源与国家安全高二地理备课组课题：矿产资源与国家安全【课标解读】以某种战略性矿产资源为例，分析其分布特点及开发利用现状。【核心素养】1.综合思维：了解我国矿产资源供应面临的危机，理解保障国家矿产资源安全的对策。2.区域认知：理解我国矿产资源基本国情。运用地图，说出某种矿产资源在我国的主要分布地。3.人地协调观：理解矿产资源开发利用对环境的影响和保护环境的必要性。4.地理实践力：能够进行野外矿山观察、调查，能够独自或与他人合作设计调查方案。【教学重点难点】1.结合具体案例,分析矿产资源对国家安全的影响及保障我国矿产资源安全的措施。（重难点）2.运用资料,说明矿产资源的概念、分类。（重点）【教学方法】合作探究法、讲授法、活动探究法、对比分析法、多媒体教学法。【教学媒体】希沃白板【教学课时】4课时【教学过程】第四课时【新课导入】萨德伯里以盛产镍矿而蜚声世界，是全世界最大的镍矿产地和加拿大最大的铜矿产地。长时期的矿业开采，将当地的森林毁坏殆尽，还污染了河流湖泊，遗留下众多废弃的矿坑，早年的萨德伯里被戏称为“月球矿坑”。20世纪70年代，采矿公司和当地居民开展“萨德伯里绿化行动”，减少烟气和污水的排放，种植了大面积的森林，土地复垦工程成为联合国力荐的典范，屡获国际大奖。如今的萨德伯里，蓝天碧水，草木葱茏，成为安大略省生态修复的楷模。【自主学习】一、保障我国矿产资源安全的措施1.保障矿产资源安全的措施(1)矿产资源供给主要途径特点和要求挖掘资源潜力可增加自身资源供给能力;高度依赖技术的进步开发替代资源增加区外资源调配与贸易资源供给渠道保持稳定;经济成本可接受;有相应技术或市场机制作为保障有效管控战略资源可在资源数量不增加情况下,保障资源供给的持续稳定(2)矿产资源消费主要途径特点要求提高资源利用效率,降低资源消耗主要通过减量、重复使用和循环利用实现都高度依赖于技术、管理水平和消费观念的进步使用效益最大化用最小的资源消耗获得最大的经济、环境或社会效益规避各种利用风险可减少不必要的资源消耗3.矿产资源开发过程中产生的环境问题及解决措施（1）资源浪费 具体问题:开采中存在采富弃贫、采主弃副、甚至采副弃主的现象，造成资源浪费。 解决措施:综合开发，综合利用。通过技术措施，增加矿产资源探明储量和净有效储量。（2）生态破坏--地下采矿 具体问题:地下采矿可导致地面沉降、地下水资源破坏等问题。①地面沉降：地下采矿易导致地下采空区以上的岩层变形、移动乃至被破坏，继而引发岩层断裂、塌陷，甚至地表整体下沉，致使地面建筑物出现裂隙甚至倒塌，并出现大面积积水、交通道路破坏等问题。②地下水资源破坏：地下采矿破坏地下水层，使地下水流失，导致水源紧张 解决措施:回填采空区，用碎石、沙、煤矸石、废渣等回填采空区。此方法缺点：填充材料并非随处可得，工程量浩大，投资代价高昂3.生态破坏--露天采矿 具体问题:①露天采矿会使地表覆被层遭到毁灭性的破坏；②剥离后的土体或岩石堆放场或废矿石(如煤矸石)占用了大量(耕地)土地，并造成土地退化；③破坏地表植被和水系，使当地生态环境恶化，成为滑坡、地震、泥石流等自然灾害发生的诱因；④地表挖损形成岩石裸露的深坑，在降水丰沛的地区，形成常年或季节性积水；⑤在干旱、半干旱地区的露天采矿则会加剧沙漠化【思考交流】探究一保障我国矿产资源安全的措施萨德伯里以盛产镍矿而蜚声世界，是全世界最大的镍矿产地和加拿大最大的铜矿产地。长时期的矿业开采，将当地的森林毁坏殆尽，还污染了河流湖泊，遗留下众多废弃的矿坑，早年的萨德伯里被戏称为“月球矿坑”。20世纪70年代，采矿公司和当地居民开展“萨德伯里绿化行动”，减少烟气和污水的排放，种植了大面积的森林，土地复垦工程成为联合国力荐的典范，屡获国际大奖。如今的萨德伯里，蓝天碧水，草木葱茏，成为安大略省生态修复的楷模。1.分析萨德伯里矿业发展的区位条件。（综合思维）提示：有利条件：矿产资源储量大、矿种组合好；交通便利；国际市场需求量大；科技发达；资金雄厚。不利条件：本国消费能力不足，产品依赖海外市场；开矿对环境造成很大的破坏。2.“萨德伯里绿化行动”对我国采矿业有何借鉴意义？举例说明。（地理实践力）提示：“萨德伯里绿化行动”中，采取了减少烟气和污水的排放措施，种植了大面积的森林，开展土地复垦工作，加强对尾矿坝生态治理，这些都值得我国借鉴。【针对性训练】读我国原油、铁矿石和铜矿石进口依赖度图,完成3~4题。3.下列说法正确的是()A.各种矿产进口依赖度持续增大B.2002年铜矿石的进口量最大C.2010年以来三种矿产进口依赖度趋于稳定D.2002—2007年铁矿石进口依赖度变化最大4.影响我国原油进口依赖度变化的主要原因可能是()A.煤炭资