部编版四年级上册语文第12课《盘古开天地》公开课教案_第1页
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部编版语文四年级上册第四单元盘古开天地（第二课时）教案学校：谢庄小学授课教师：杨康君时间：2021年11月第12课盘古开天地一、课时：第二课时二、课时目标：1.有感情地朗读课文,体会盘古的奉献精神,用自己的话讲述故事。2.体会神话故事充满想象的特点,并分析人物形象。3.了解故事的起因、经过和结果，掌握神话故事阅读的方法。三、教学过程1.复习导入：了解故事的起因、经过和结果。起因:很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。经过:盘古拿起斧子猛劈,将天和地分开,他头顶天,脚踏地,不让天地合拢。结果:盘古用他的身体创造了美丽的世界。2.继续学习新课。3.读课文，回答问题很久很久以前的世界是怎样的呢?（很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。）总结:齐读课文第一段，感受这是多么荒凉寂寞的世界。面对混沌的世界盘古是如何做的？（第二段）天地分开后，盘古又做了什么？（第三、四段）（4）最后，盘古的身体发生了哪些巨大的变化？还有什么样的变化？呼出的气息（风、云）发出的声音（雷声）左眼（太阳）右眼（月亮）四肢和躯干（四极、名山）他的血液（江河）汗毛（花草树木）汗水（雨露） （5）最后一段强调什么？（6）学完这篇课文，可以看出盘古具有怎样的特点和精神呢?分析人物形象特点。（为民造福、舍己为人、坚强不屈、坚持不懈）四、本课小结1.你心目中的盘古是什么样子的？2.掌握了哪些阅读神话故事的方法？首先要理清故事的起因、经过和结果,其次要分析人物的特点，最后大胆想象。希望大家在课外阅读中活学活用。3.积累其他的神话故事，感受中国文化的博大精深，并分享给其他人。板书设计12盘古开天地盘古苏醒劈开天地顶天立地化身万物无私精神勇于献身想象丰富伟大、有责任心作业找一找你读过

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