菏泽教师考试试题及答案

菏泽教师考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教师职业的最大特点是（）A.创造性B.复杂性C.示范性D.长期性答案：C2.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定答案：B3.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳答案：D4.一个人对人对己、对事对物的态度是（）A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C.实践锻炼的结果D.通过学习而形成的答案：D5.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》答案：A6.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时答案：D7.在学校教育体系中处于核心地位的是（）A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作答案：C8.世界上最早的一部教育专著是（）A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》答案：A9.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：C10.以下不属于教师劳动特点的是（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.阶段性答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的专业知识素养包括（）A.广博的科学文化知识B.精深的学科知识C.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识D.较强的组织管理能力答案：ABC2.教育目的的功能有（）A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.评价功能答案：ACD3.下列属于课程表安排应遵循的原则的是（）A.整体性原则B.迁移性原则C.生理适宜原则D.合理性原则答案：ABC4.以下属于班级授课制优越性的有（）A.高效性B.循序渐进性C.实践性强D.教师发挥主导作用答案：ABD5.我国学校教育层次包括（）A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育答案：ABCD6.下列属于学生的义务的是（）A.遵守法律、法规B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯C.努力学习，完成规定的学习任务D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度答案：ABCD7.教学过程的基本要素包括（）A.教师B.学生C.教材D.教学手段答案：ABCD8.以下属于教育心理学研究对象的是（）A.学生的学习兴趣B.学习动机C.教师的工作压力D.教师的社会地位答案：ABC9.良好师生关系的特征是（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容答案：ABCD10.教师备课要做好的工作有（）A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.培养情感答案：ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）答案：错误2.教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。（）答案：错误3.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）答案：错误4.学习困难学生就是智能不足的学生。（）答案：错误5.学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。（）答案：错误6.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（）答案：正确7.班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）答案：正确8.教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。（）答案：错误9.教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。（）答案：错误10.一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业素养。答案：教师的职业素养包括思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养等。思想道德素养要求教师有高尚的师德；知识素养包含学科知识、文化知识和教育科学知识等；能力素养如教学能力、组织管理能力等；心理素养要有健康的心理等。2.简述教学过程的基本规律。答案：教学过程的基本规律有：间接经验与直接经验相结合规律；教师主导作用与学生主体作用相统一规律；掌握知识和发展智力相统一规律；传授知识与思想品德教育相统一规律。3.简述上好课的基本要求。答案：上好课的基本要求包括目的明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容等。4.简述如何建立良好的师生关系。答案：建立良好师生关系需要教师做到：了解和研究学生；树立正确的学生观；提高教师自身素质；发扬教育民主；热爱、尊重学生，公平对待学生等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中发挥学生的主体作用。答案：教学中发挥学生主体作用可从多方面入手。如设计趣味性教学内容激发兴趣；采用小组合作学习、探究学习等方式让学生主动参与；给予学生自主表达想法的机会；尊重学生的个性差异等。2.讨论如何提高教师的教学能力。答案：提高教师教学能力可从不断学习教育理论知识，提高教学设计能力，多参加教学研讨活动，加强课堂管理能力，注重教学反思，学习现代教育技术并运用到教学中等方面着手。3.讨论素质教育的内涵及其实施意义。答案：素质教育内涵包括面向全体学生、全面发展、个性发展、创新精神和实践能力培养