第5课 《草船借箭》第一课时（分层作业）-五年级语文下册同步课堂系列（统编版·五四制）

第5课《草船借箭》分层作业基础练基础练一、看拼音写词语鲁肃不像周瑜dùjì诸葛亮，他没有tuīquè诸葛亮的委托，sīzìdiàodù水军，随诸葛亮到敌军shuǐzhài借箭。二、单选题1．下面各项词语中有错别字的一项是（）A．都督幔子 B．雷鼓调度C．丞相迟延 D．推却曹军2．依次填入下列各句横线上内的词语，恰当的一组是（）周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得______军匠们，叫他们故意______，造箭用的材料，不给他准备______。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。A．告诉迟延完整 B．通知迟延充分C．吩咐迟延齐全 D．吩咐拖延齐全3．诸葛亮非常机智，明知周瑜想害他，为什么还要答应三天造十万支箭呢？（）A．他胆大包天B．他好面子C．他早已胸有成竹，而且当时孙刘联盟，答应三天造十万支箭是为了顾全大局，达到联合东吴抗击曹军的目的。三、填空题1．选词填空。既然必然居然果然（1）诸葛亮神机妙算，草船借箭的计划实现了。（2）鲁肃是诸葛亮的好朋友，他答应保守秘密，在向周瑜汇报时不会提借船的事。（3）武松一连喝了十八碗酒还没有醉。2．根据课文内容填空。《草船借箭》选自中国四大古典名著之一的《》，作者是末明初的。课文写了周瑜对诸葛亮，要求诸葛亮在规定时间之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操。故事以为主线，按顺序进行叙述。我还知道这本书中的其他故事，如“”。3．根据课文填空。（1）《草船借箭》节选自《》，作者是（）。（2）草船借箭的起因是；草船借箭准备是；草船借箭的过程是；草船借箭的结果是。四、问答题列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。答案解析部分一．【答案】妒忌；推却；私自；调度；水寨【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“妒、忌、推、调、寨”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。二1．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中的词语，ACD三项中词语的书写都是正确的；

B项中“雷鼓”应写作“擂鼓”。故答案为：B。【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。2．【答案】C【解析】【分析】结合课文内容，“我得______军匠们”这句应填“吩咐”，是指口头命令的意思；“叫他们故意______”这句应该填“迟延”，指拖延、推迟的意思；“不给他准备______”这句中应该填“齐全”。是齐备、周全的意思。结合词语的意思和句子表达的意思，进行正确作答。故答案为：C。【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。3．【答案】C【解析】【分析】《草船借箭》中诸葛亮明知周瑜让他造十万之箭是一场“阴谋”，但是出于对各方面情况的准确判断和对鲁肃、周瑜、曹操等人心理的准确把握，诸葛亮还是选择了顾全大局，从联合抗曹的战略高度出发考虑问题，巧妙地粉碎了周瑜的阴谋，完成了“借箭任务”，保证了战争的胜利。

由此可见，AB项不符合题意，C项符合题意。故答案为：C。【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。三1．【答案】（1）果然（2）既然；必然（3）居然【解析】【分析】（1）这句中结合“诸葛亮神机妙算”，后面应选“果然”，表示结果和预想的一致。

（2）这句中“他……答应保守秘密”应选“既然”，指表示原因；“在向周瑜汇报时……不会提借船的事。”这句应选“必然”，表示结果；

（3）这句中结合前面“武松一连喝了十八碗酒”，应选“居然”，表示出乎意料。故答案为：（1）果然；（2）既然；必然；（3）居然【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。2．【答案】三国演义；元；罗贯中；心怀妒忌；草船借箭；借箭；事情发展；桃园三结义【解析】【分析】文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

《草船借箭》选自中国四大古典名著之一的《三国演义》，作者是元末明初的罗贯中。周瑜十分妒忌诸葛亮的才干，一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭。诸葛亮答应三天造好，立下了军令状，诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人，天还不亮，诸葛亮下令开船，并让军士擂鼓呐喊。曹操只叫弓箭手朝来船射箭，船两边都插满了箭，诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手，周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！故答案为：三国演义、元、罗贯中、心怀妒忌、草船借箭、借箭、事情发展、桃园三结义。【点评】本题考查文学常识和课文内容的理解。根据课文内容的题型既考查了对课文原文的回忆，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。3．【答案】（1）三国演义；罗贯中（2）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。；请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。；诸葛亮利用草船向曹操借箭。；诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

故答案为：（1）三国演义、罗贯中；

（2）1、周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。2、请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。3、诸葛亮利用草船向曹操借箭。4、诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。

【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。四【答案】三打白骨精；三借芭蕉扇；女儿国除妖；误入小雷音寺。【解析】【分析】《西游记》讲述了唐僧师徒历经磨难，到西天求取真经的故事。三打白骨精是其中一难，乃一女妖也，唐僧心善，误解孙悟空，多念了几次紧箍咒，后来误会解除，师徒重归于好，冰释前嫌了。过火焰山，借芭蕉扇的过程中有一些曲折的插曲。路过女儿国，