云南省文山州富宁县2025届高三第六次模拟检测语文试题（含答案）

2025届云南省文山州富宁县高三第六次模拟检测语文试题本试卷共8页，23题。全卷满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：根据《中华人民共和国科技成果转化法》，科技成果转化是指为提高生产力水平而对科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广，直至形成新技术、新工艺、新材料、新产品，发展新产业等活动。而新质生产力的内核是“创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，有高科技、高效能、高质量的特征，符合新发展理念的先进生产力质态”。基于新质生产力及科技成果转化的内涵，科技成果转化与新质生产力存在以下关系，如下图所示。其中，原创性科技成果是指由现有理论或技术等衍生出的重大创新科技成果，是一个持续有效优化已有复杂解决方案的过程。颠覆性科技成果是指可以打破原有技术体系、影响行业发展趋势，能够催生新市场新产业的科技创新成果。（摘编自陈柏强、母璇等《科技成果转化加速新质生产力发展的内在机理及实践路径研究》）材料二：科技创新是一项庞大的系统工程，根据美国技术成熟度理论，科技创新从基础原理的发现到产品规模化生产历经1~9级，其中第1~3级属于科学研究阶段，主要任务是探索性研究和原创性基础研究，产出成果以学术研究报告、论文等形式为主，第7~9级属于产业化阶段，解决的是生产要素的优化及科研成果商品化的问题，而通常是4级之后的成果开始具备实用性，也由此进入4~6级的科技成果转化环节。从底层逻辑看，人类社会发展由“知识系统—经济系统—社会系统”三大系统构成。科技创新的三个阶段分别隶属于不同的系统，发挥着不同的功能作用。其中，科学研究阶段隶属于“知识系统”，主要功能是通过研究发现事物运行的内在规律、机理，以达到认识世界的目标；产业隶属于“经济系统”，主要目标和功能是改造世界和促进社会生产力发展。科技成果转化的底层逻辑是知识系统向经济系统转化的核心纽带，本质是科研向现实生产力转化的桥梁，核心是解决创新链和产业链联结不畅的难题。知识系统不断产出科学发现、高质量的科研供给，经由转化阶段的平台、资金、人才等要素支撑，转化为可应用的市场产品，进而催生形成新的产业，推动经济系统持续壮大。同时，经济系统立足于市场导向和问题导向，提出关键核心技术需求，经由转化环节的“解读”，牵引科研立项，实现重大原始创新突破。通过科技成果转化，打通了知识系统和经济系统良性循环的通道，形成科技创新闭环生态体系。科技成果转化是一个由科研的不确定逐步走向确定的过程。科学原理通常来自成千上万次实验验证，且超前于经济社会的发展需求，同时早期科研活动本身并不会创造直接的经济价值，但其产生的影响却是普惠性的。因此科研一般被纳入纯公益范畴，多由国家财政资金支持。产业化阶段相关技术具有明确的应用市场和市场需求，但是由于转化涉及对客户、供应链等因素的考虑，所以复杂性较高，但相关技术一旦转化为产品，便能够产生巨大的经济效益，其中的最直接受益方为企业，这属于完全的市场行为。科技成果转化阶段介于科研与产业之间，是将确定的科学原理进一步工程化的活动，但未来产业应用和市场化方向还不明确，因此，科技成果转化拥有双重属性，属于半公益半市场的行为。这需要优化科研资本供给体系，建立契合科技成果转化规律的金融创新机制，引导企业家、天使投资人、创业投资机构等各类市场主体提前介入研发活动，缩短科研周期，提升整个科技成果转化的效率。同时，进一步发挥国家中小企业投资基金的引导和放大作用，通过优惠利率贷款、杠杆融资等模式，扶持一批混合所有制专项子基金，为创新型、创业型中小企业提供融资支持。（摘编自米磊、赵瑞瑞等《中国科技成果转化体系存在的问题及对策》）材料三：“决策流程非常快，不到两周就通过了投资决策会。”拿到广东省深圳市南山区西丽湖国际科教城“概念验证平台”中试熟化基金的过程，让深碳科技公司联合创始人许继云切实感受到了“深圳速度”。依托于南方科技大学张作泰教授团队科技成果转化项目，深碳科技公司以新一代二氧化碳高效捕集技术为核心，对工业固废进行清洁化处置与资源化利用，为传统资源型企业实现绿色清洁生产与深度脱碳提供技术支撑，目前已累计申请近80项专利。从实验室的科研成果到市场的成熟产品，要经历一环扣一环的科技成果转化过程。在成果启动转化的“最初一公里”，概念验证、中试熟化等早期环节都非常重要。许继云介绍，概念验证好比是“从0到1”，在小范围搞清楚科研成果的技术路径、实现方法等；中试熟化环节可以看作是“从1到10”，需要将实验室的研究放大，在更大范围验证成果的可行性、研制相关设备等；之后才能走向真正的产业化阶段，实现“从10到100”乃至更大的跨越。当时，深碳科技公司项目已经在南方科技大学的实验室里完成了走向市场前的概念验证，但急需资金和资源继续进行成果转化。在了解到西丽湖国际科教城“概念验证平台”的利好政策后，深碳科技公司积极申请，经过层层筛选，成为西丽湖国际科教城中试熟化基金的首投项目，获得500万元的投资；同时，还获得国家额外创业补贴、贴息贷款帮扶等，还在西丽湖国际科教城“概念验证平台”的帮扶下入驻科创园区“南山智园”，享受每月租金优惠。（摘编自刘诗瑶《瞄准成果转化“最初一公里”》）1.下列对材料一图表内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.颠覆性科技成果不仅可以直接转化为新质生产力，还能通过创新赋能影响传统生产力。B.原创性科技成果、颠覆性科技成果和其他成果都可以直接形成生产力，不需要其他因素介入。C.传统生产力通过创新赋能可以升级为新质生产力，新质生产力也可能被淘汰成为传统生产力。D.原创性科技成果可以在转化后影响传统生产力，也可以直接转化为新质生产力，推动生产力升级。2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.科技成果转化能够推动新质生产力的发展，反过来新质生产力的提升也可能有利于促进更高层次的科技成果转化。B.科技成果转化是从第4级开始的，先是将科研成果转化为可应用的市场产品，之后进入产品规模化生产的产业化阶段。C.科技成果转化阶段相较于科研阶段，不确定性有所降低，和产业化阶段相比，未来产业应用和市场化的方向尚不明朗。D.深碳科技公司在完成概念验证后，获得了急需资金和资源，直接进入了产业化阶段，实现了科研成果的快速市场化。3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）A.材料一语言准确、严谨，如论述科技成果转化与新质生产力的关系时，通过“基于”一词准确表明了其因果联系。B.材料二开篇引用美国技术成熟度理论，主要是为了剖析科技成果转化过程中面临的经费使用问题，提出提高转化效率的策略。C.材料三通过具体的事例、生动的语言和深入的分析，报道了深碳科技公司获得中试熟化基金的决策流程，其目的在于凸显“深圳速度”。D.材料一定义了科技成果转化的范畴，材料二强调了其在科技创新体系中的作用，材料三则通过实例展示了科技成果转化的实践挑战与机遇。4.科技成果转化环节有什么作用和特点？请根据材料二简要概括。5.材料二提出了一些优化金融体系来为经济活动助力的策略，材料三中哪些内容体现了这些策略？请简要概括。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成小题。西北望李骏张副院长的儿子张扬军校毕业时分到了喀什。二十五年前，我就是从那里当兵考出来的。张副院长觉得儿子去了边防，为祖国和人民守卫疆土，是一种幸运。他儿子的话，也通过他的口，常常传到了我的耳朵里——“爸，一个人的一生只在城市，没什么意思。青春就是用来奋斗的，我们总得为他人做点什么。”“爸，我在这里挺好，训练虽然辛苦，但与战士们结下了深厚的友谊。”“爸，我们第一次巡逻，便遇上了大风雪。我们团结一心，终于完成了任务。”每天，这些信息从张副院长那儿传到我耳朵里时，让我时常想起自己的过去。张副院长在为儿子骄傲的同时，我也看出来他隐隐约约的担心。“你们遇上过暴风雪吗？”他问我。我说：“遇上过呀，那是极正常的。一山有四季，十里不同天。”“那你们怎么度过的？”“大家一个拉一个。最严重的那次，爬上高坡时，有个战士从雪山上摔了下来，而暴风雪把我们阻在路上，等连队的后援赶来时，已是三天之后，那个伤员已被冻死了……”我说这些时，可以看出张副院长的脸色都变了。我于是后悔自己说多了。偶尔，张副院长也主动与我谈起儿子的事情。他说，孩子在学员队总是前三名。他还说，儿子第一次与他交流想去边疆建功立业时，他的内心非常矛盾，非常复杂。“说实话，谁不想自己的孩子在身边，在大城市？但我觉得吧，年轻人有理想有什么不好呢？就怕他没有想法！最后我还是遵从了他的选择。只是你嫂子，听说他要去那么遥远的地方，哭得一塌糊涂！”张副院长讲起这件事时，情绪有点小激动。他办事有原则，工作有方法，平时话不多，但一提到孩子的事，就似乎有说不完的话。有时，也聊到我家的情况。我告诉他，我是村庄里第一个入伍的，但是我舅舅家及其他亲戚家，先后入伍的有两个排了。他们先后到了祖国的各地当兵，最后基本上都退役了，我小舅还牺牲在边疆。张副院长说：“这太令人尊敬了。”当然，我也谈起我的儿子，说本来我也想让他到部队里锻炼一下。遗憾的是，他从小患有哮喘，只好与军营军装擦肩而过……过了不久，张副院长的脸色不太好看了，整天板着。那时他负责审计整改，难题一大堆，我以为是这事闹的。我说：“应该让那些违纪的去守一守边防。”这无意的话，又勾起了他的心事。他说：“你说说，边防的苦，苦在哪里？”我当时还没意识到张副院长问这话的目的，就回答说：“现在的吃、穿、住都比我们那时好，但高原的气候是改变不了的，巡逻步行不能改变……”他沉默了一会儿，说：“是的，是这个情况。我儿子好久不发信息了。刚去那一阵，他说看到身边战士们的嘴唇、手是裂的，脸像是风干的树皮……唉，边防军人苦呀。”他点了一支烟，慢慢将头转向窗外。我看到，他眼里分明噙着泪珠。有一阵，报纸上报道了西部边防的事，那边边境产生了摩擦。张副院长那段时间绷着脸。只要擦肩而过，他身上浓重的烟味便扑面而来。果然，有一天他没有绷住，来到我办公室问：“你在新疆还有熟人吗？”我说：“什么事？”他说：“你放心，不是调动的事。我是想知道，儿子最近怎么样？在哪里？”我说：“你可以打军线电话啊。”他说：“联系不上，都说是执行任务去了。”我说：“那是正常现象啊，比如部队演习、驻训……一出去几个月甚至半年，都是正常的。”他严肃地说：“老弟，我不是问这个。我是说……”看到他欲言又止，我说：“你是想问什么呀？”他犹豫了半天，关上门，对我说：“我问这个事，本来不应该，但你嫂子天天在家哭得让人心烦。作为军人，这个事我其实也的确不该问。”我说：“你别吞吞吐吐的呀，有话就直说呗。”他好像鼓足了勇气似的说：“有人说，那边的冲突，死了人。你嫂子，害怕儿子……毕竟，这么长的时间没有联系了。”我怔住了。是啊，当时单位不少人在私下里议论。张副院长问这些也是正常的。毕竟，那里有他的儿子啊。我说：“你是不是想让我打听一下？”他没说话，只是掐灭了烟头，然后说：“我们都不能违规。算了吧。”我理解张副院长的心情。于是，我给那边的战友打电话。电话通了。战友说：“这事呀，你也是老兵了，能问吗？”我在电话这边脸红了，找了个理由挂了电话。有一天，我听到张副院长房间有一个女声在痛哭。公务员说：“是嫂子，来哭过好几次了。”我沉默了。我很想再次拨通新疆战友的电话，但每次拿起电话，又放下了。作为军人，有些规矩是不能破的。没想到，半个月后，那边的战友给我打了一个电话。他说：“任务结束了，正准备总结。报纸会公布结果。你说的那个叫张扬的孩子，好好的。只可惜，我们有些战友已经……”他没再往下说。我已然怔在电话这头，然后放下电话。我来到张副院长的办公室，告诉他：“你告诉嫂子，张扬好好的，表现很好，放心吧。”张副院长的眉头，瞬间开了花。我没有告诉他别的消息，因为那些消息，不久在报纸上就见到了，四名年轻的战友，已永远牺牲在了西部边防……我们在常委学习那些年轻孩子的事迹，听到“清澈的爱，只为中国”的话语时，我看到，坐在对面的张副院长，已泪流满面。其他的常委，突然沉默。（有删改）6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）A.文章以“西北望”为题，含有地理位置指向和侧重回顾边疆历史的意味，起着设置悬念、情感寄托等作用。B.张扬的话语体现了他对生活意义和个人价值实现的追求，他厌倦了城市生活，认为到边疆建功立业更有意义。C.张副院长的妻子由于儿子即将去边疆而哭泣，既是出于对儿子安全的担心，又有对儿子将要离开的不舍。D.“其他常委，突然沉默”，这是因为他们被年轻战士们的英雄事迹深深打动，不忍再提及牺牲的细节。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“一山有四季，十里不同天”与后文边疆战士的艰苦生活呼应，突出了边疆环境的恶劣。B.张副院长“只是掐灭了烟头”的细节，表明他经过思想斗争，对儿子的安全问题已经释然。C.文中写长时间联系不上张扬，设置悬念，吸引了读者的注意力，增强了小说的可读性。D.小说擅长情感渲染，如文末写到战友牺牲这一情节时，渲染了悲壮和崇高的情感氛围。8.小说中，叙述者“我”的视角为故事带来了怎样的叙事效果？请简要分析。9.结合文中张副院长及其儿子张扬的故事，简要分析小说主要是从哪些方面表现“家国情怀”的。二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成小题。材料一：宣宗初识李德裕于奉册之顷，即曰：“每顾我，使我毛发洒淅。”夫宣宗非孱主，德裕非有跋扈之气发于声色，岂果见之而怵然哉？有先入之言使之猜忌者在也。武宗疾笃，旬日不能言，而诏从中出，废皇子而立宣宗。宣宗以非次拔起，忽受大位，岂旦夕之谋哉？宦官贪其有不慧之迹而豫与定谋，窃窃然相嚅唲于秘密之地，必将曰：“太尉若知，事必不成。”故其立也惴惴乎唯恐德裕之异己如小儿之窃饵见厨妇而不宁也。语曰：“盗憎主人。”其得志而欲诛逐之，必矣。此抑有故。德裕当武宗之日，得君而行志，裁损内竖之权，自监军始。于时宦官与德裕有不两立之势。德裕为之有序，无可执以相挠，而上得武宗之信任，下有杨钦义、刘行深之内应，故含怨毒也深而不敢发。迨乎武宗疾笃不能言之日，正其河决痈溃、可乘以快志之时也。盖德裕之所能控御以从己者，杨钦义、刘行深而已，二人者，其能敌宫中无算之貂珰乎？皇太叔之诏一下，德裕无可措其手足，待放而已矣。唐之亡，亡于宦官，自此决矣。或者谓德裕事英断之君，相得甚欢，而不能于弥留之际，请受顾命以定冢嗣，使奸人得擅废立之权，非大臣卫国之谊。然有说焉，武宗春秋方富，虽有疾而非必不可起之危候，方将大有所为，而不得遽谋身后。及疾之已笃，昏不能言，虽欲请见，而谁与传宣以求必得哉？所可惜者，先君之骨未寒，太尉之逐已亟，环唐之廷，无有一人焉昌言以伸其忠勋者。岂徒无为之援哉？意者德裕之自矜已甚，孤傲而不广引贤者以共协匡赞邪？抑自朋党兴，唐之士风披靡于荣辱进退之闲，而无贤可荐邪？二者皆国家危乱之券也，必居一于此，宜乎唐之不复兴矣。（节选自王夫之《读通鉴论》）材料二：汉刘向论朋党，其言明切，可为流涕，而主不悟，卒陷亡辜。德裕援向言，指质邪正，再被逐，终婴大祸。嗟乎！朋党之兴也，殆哉！根夫主威夺者下陵，听弗明者贤不肖两进，进必务胜，而后人人引所私，以所私乘狐疑不断之隙。是引桀、跖、孔、颜相哄于前，而以众寡为胜负矣。欲国不亡，得乎？身为名宰相，不能损所憎，显挤以仇，使比周势成，根株牵连，贤智播奔，而王室亦衰，宁明有未哲欤？不然，功烈光明，佐武中兴，与姚、宋等矣。（节选自《新唐书·李德裕传》）10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。故其立也A惴惴乎唯恐B德裕C之异D己E如小儿之窃F饵G见H厨妇而不I宁也。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.次，次序、顺序，与《兰亭集序》“列坐其次”的“次”意思不相同。B.“太尉之逐已亟”与《谏太宗十思疏》“源不深而望流之远”的“之”用法相同。C.抑，还是、或者，与《与妻书》“抑汝能之乎”的“抑”意思相同。D.陷，使……遭受陷害，与《种树郭橐驼传》“非有能早而蕃之也”的“蕃”用法不相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.唐宣宗突然即位，并非短时间内谋划而成的，而是宦官们贪图唐宣宗有不太聪明的迹象，预先与他共同谋划，在武宗病重不能言语时，通过诏书废除皇太子而立。B.李德裕在武宗在位时期，凭借君主的信任削减了宦官权力，导致与宦官对立。但因上有皇帝信任，下有杨、刘支持，所以即使宦官对他怨恨极深，却也不敢轻易发作。C.有人认为李德裕虽然侍奉的是英明的君主，但在武宗病重时未能及时帮助朝廷确定皇位继承人，因此对此持批评态度，认为李德裕未尽到大臣保卫国家的职责。D.李德裕性格果断坚决，在打击朋党势力时毫不手软，这使他赢得了朝野上下的广泛赞誉和支持，但他性格孤傲，未能广泛地引荐贤能之人共同协助治理国家。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）迨乎武宗疾笃不能言之日，正其河决痈溃、可乘以快志之时也。（2）德裕援向言，指质邪正，再被逐，终婴大祸。14.根据两则材料，分析李德裕在政治斗争中失败的客观原因。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成小题。行路难钱起君不见明星映空月，太阳朝升光尽歇。君不见凋零委路蓬，长风飘举入云中。由来人事何尝定，且莫骄奢笑贱穷。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.一、二句写明星闪烁，与月亮交相辉映，然而早上太阳一出来，星光和月光最终都消失了。B.“君不见”是乐府诗中常用的起兴词，连用可以加强反问语气，李白的《将进酒》中也有类似写法。C.三、四句的景物描写富有深意，以路边野蓬也能飞入云中的景象，暗示了命运的不可预测和多变。D.末尾两句点明主旨：人事从来都不曾确定不变，我们不能骄傲自满，也不能因为自己身份低微而羞愧。16.这首诗在说理上较有特色，请简要赏析其说理技巧。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《屈原列传》中“_______，_______”两句，意为自动地远离脏污，表现了屈原“出淤泥而不染”的高尚人格。（2）《琵琶行并序》中“_______，_______”两句，从环境描写和听众反应的角度烘托琵琶女弹奏技艺的高超。（3）“羽书”是中国古代的一种紧急军事文书，古代诗人常用“羽书”来表达紧急军情或战事，如“_______，_______”。三、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。感冒时或是在过敏高发期，喷嚏与咳嗽总是A，让人苦不堪言。它们就像是呼吸道里的两位“守护者”，每当有外来入侵者试图侵犯时，就会毫不犹豫地“挺身而出”，用各自独特的方式捍卫着我们的健康。长久以来，科学家们认为它们是呼吸道受激后的相似反应，涉及的分子机制是共通的。最近，一项发表在《细胞》杂志上的研究为我们打开了喷嚏与咳嗽背后复杂而精妙的机制之门。喷嚏，这个看似简单的动作，（甲）。鼻腔是这个生理机制的关键部位。当鼻腔黏膜上的感受器捕捉到异物、病毒或过敏原等刺激信号时，会迅速触发一系列神经反射，促使我们的身体做出快速的肌肉收缩动作，包括闭眼、开口和一次深呼吸。随后，肺部和鼻腔内肌肉突然强烈收缩，用一股强大的气流将那些侵入的小颗粒“喷”出鼻腔，以此来净化呼吸道，避免异物引起感染或更严重的反应。相比之下，咳嗽则更像是一位沉稳的勇士，默默守护着下呼吸道的安宁。①它的“战场”主要集中在喉咙和肺部。②在痰液、烟雾、花粉、刺激性物体等诱发下，③咳嗽便会出来。④它通过震动肺部，⑤停留在肺泡膜的分泌物脱离，⑥然后在呼吸道纤毛细胞的作用下，⑦被排出体外。面对“狡猾多变”的呼吸道病毒和过敏原，我们的身体（乙）。为了更有效地应对这些挑战，人体在鼻腔和下呼吸道分别“布置”了两个独立的感官监测系统，就像是给呼吸道装上了双保险。这样一来，无论是狡猾的病毒还是嚣张的过敏原，都无法轻易突破我们的防线。人体惊人的适应能力实在让人感叹！随着对喷嚏与咳嗽机制的深入了解，科学家们正逐步揭开呼吸道健康与疾病之间的更多秘密。未来，科研人员有望通过精确控制这些生理反应，从而B，更精准、有效地治疗这些疾病。18.下列句子中“刺激”与文中加点的“刺激”，意义相同的一项是（）A.这种药物对神经系统有强烈的刺激作用。B.他总是用尖锐的言辞刺激别人。C.这些新政策对经济发展起到了积极的刺激作用。D.教练的鼓励给了他很大的刺激，他终于在比赛中获得了冠军。19.请在文中画横线处填入恰当的成语。20.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。21.请在文中括号内补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。22.请仿照文中画波浪线句子，以“这些树木”开头另写句子。要求：使用比喻、拟人手法；句式一致；语意完整，表达流畅。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。在快节奏的生活中，我们常常为了效率而牺牲深度思考的时间。面对问题，我们倾向于迅速寻找答案，甚至依赖他人的观点来形成自己的看法。然而，真正的智慧往往源于对问题的深入探究和独立思考。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2025届云南省文山州富宁县高三第六次模拟检测语文试题本试卷共8页，23题。全卷满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）【1~5题答案】【答案】1.B2.D3.D4.作用：是知识系统向经济系统转化的核心纽带，是科研向现实生产力转化的桥梁。科技成果转化环节的核心是解决创新链和产业链联结不畅的难题，推动知识系统和经济系统良性循环，形成科技创新闭环生态体系。特点：①由不确定性向确定性转变。初期科研活动往往具有较多的不确定性，但随着研究的深入和技术的成熟，这种不确定性逐渐降低，最终转化为具有明确应用市场和市场需求的产品或服务。②具有半公益半市场的双重属性。具有半公益的特性，如早期科研活动本身并不会创造直接的经济价值，但其产生的影响却是普惠性的，需要政府政策和资金的支持；也具备半市场的特性，依赖于市场机制的作用来确保转化效率和成功率。5.①优化科研资本供给体系。西丽湖国际科教城“概念验证平台”中试熟化基金的设立，优化了科研资本供给体系，为科技成果转化项目提供了资金保障。②建立契合科技成果转化规律的金融创新机制。西丽湖国际科教城“概念验证平台”中试熟化基金针对科技成果转化早期环节，决策流程快速，是一种金融创新机制的体现。③实施政策性金融创新与优惠措施。深碳科技公司获得了额外创业补贴、贴息贷款帮扶等，这体现了材料二“通过优惠利率贷款、杠杆融资等模式”“为创新型、创业型中小企业提供融资支持”的策略。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）【6~9题答案】【答案】6.C7.B8.①增强了故事的真实感，使文章更有感染力。第一人称叙述者“我”的视角，增强了故事的真实感，使读者更容易与角色产生共鸣，对故事中的情节和人物产生更深刻的感受。②构建故事框架与推动情节发展。叙述者“我”的视角是故事的主要线索，通过“我”的回忆、观察，以及与他人的对话，故事得以逐步展开。③展示或侧面烘托了其他人物形象。叙述者“我”不仅是故事的观察者，也是参与者，通过“我”的视角，烘托出张扬的勇敢无畏和乐观积极，写出了张副院长的复杂情感等。④深化了主题的表达。第一人称叙述者“我”也是主题的承载者，“我”自身的家族背景和对军人职业的深刻理解，使得本文主