银行信贷教案（项目三）

第周总第次课本教案共N—课时

项目三贷款申请与条件

项目标题

任务一借款人应具备的资格和基本条件

授课班级

授课时间

授课地点

了解借款人的权利和义务；掌握银行发放信贷的基本标准

项知识目标

和借款人条件。

目

教

学

目

标能力目标指导学生区分流动资金贷款和固定资金贷款的核心内容

借款人应当具备的资格

教学任务借款人的权利和义务

（案例）银行发放信贷的基本要素和借款人条件

办理贷款须提供的资料

教学准备

（工具及教案、参考书、课件、教课书、练习题

材料等）

注意理论联系实际

注意事项

教学过程设计：（包括复习提问、引入项目、能力训练、巩固提高、归课堂（课

纳总结、布置作业等环节以及时间分配、教学方法、教学手段等设计）后）记事

复习提问：（5分钟）什么是具有民事行为能力？

任务提出：写一篇如何做一名合格的贷款审查人的总结

讲授新课：（60分钟）

任务一：借款人应具备的资格和基本条件

一、借款人应当具备的资格

1.须经国家工商行政管理部门批准设立，登记注册，持有营业执照;

2.实行独立经济核算，自主经营、自负盈亏。即企业有独立从事生

产、商品流通和其他经营活动的权力，有独立的经营资金、独立的财务

计划与会计报表，依靠本身的收入来补偿支出，独立地计划盈亏，独立

对外签订购销合同；

3.有一定的自有资金；

4.遵守政策法令和银行信贷、结算管理制度，并按规定在银行开立

基本账户和一般存款账户；

5.产品有市场；

6.生产经营要有效益；

7.不挤占挪用信贷资金；

8.恪守信用。

二、借款人的权利和义务

1.权利

2,义务

三、银行发放信贷的基本要素和借款人条件

（一）授信业务主要包括七个基本要素

1.授信对象

（1）授信业务的基本对象

（2）授信对象的基本条件

2.授信金额

3.授信期限

4.授信业务的利率或费率

5.授信用途

6.授信担保

7.清偿计划

（-）借款人具备的条件

1.基本标准

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四、办理贷款4提供的资料

①企业和保证人（如有）的基本情况，包括经年检的法人营业执照,

组织机构代码证，验资报告，公司章程，法定代表人的身份证明或代表

人授权书和授权代理人的身份证明，董事会或管理机构同意申请借款的

决议；

②企业和担保人（如有）经会计师事务所审计的会计报表和申请贷

款日前一个月的会计报表：

③抵（质）押物清廷和有处分权人同意抵（质）押的证明，保证人

拟同意保证的有关证明文件；

④企业经年检的贷款卡。

能力训练：（10分钟）写一篇如何做一名合格的贷款审查人的总结

巩固练习：（10分钟）

归纳总结：（5分钟）

课后作业：

课后情况反馈：

检印

第周总第次课本教案共2课时

项目三贷款申请与条件

项目标题

任务二贷款的申请

授课班级

授课时间

授课地点

了解对公贷款的申请所需准备的资料，会设计信贷关系申

项知识目标请书。

目

教

学

培养学生对规则意识的培养和对职业的尊重。

目

标能力目标

借款人应当具备的资格

借款人的权利和义务

教学任务

银行发放信贷的基本要素和借款人条件

（案例）

办理贷款须提供的资料

教学准备

（工具及教案、参考书、课件、教课书、练习题

材料等）

注意理论联系实际

注意事项

教学过程设计：（包括复习提问、引入项目、能力训练、巩固提高、归课堂（课

纳总结、布置作业等环节以及时间分配、教学方法、教学手段等设计）后）记事

复习提问：（5分钟）

任务提出：分析张扬的犯罪之路

讲授新课：（60分钟）

任务二：贷款的申请

一、基本资料齐全

1.基本资料

2.借款人及保证人基本情况资料

3银.行认为需要提供的其他有关资料

二、所填内容准确

（1）交易对象

（2）信贷产品

（3）信贷金额

（4）信贷期限

（5）贷款利率

（6）费率

（7）清偿计划

（8）担保方式

（9）约束条件

三、财务报表无误

1.财务结构

2.偿债能力

3现.金流量

四、表达意愿清楚

五、注意事项

1.关于财务报表

2.关于公司章程

六、建立信贷关系

能力训练：（1