山东省泰安市东平县2025届七下数学期末调研试题含解析_第1页
山东省泰安市东平县2025届七下数学期末调研试题含解析_第2页
山东省泰安市东平县2025届七下数学期末调研试题含解析_第3页
山东省泰安市东平县2025届七下数学期末调研试题含解析_第4页
山东省泰安市东平县2025届七下数学期末调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届七下数学期末模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列各组图形,可由一个图形平移得到另一个图形的是()A. B. C. D.2.下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是()A. B.C. D.3.下列图形是我国国产品牌汽车的标识,在这些汽车标识中,是中心对称图形的是()A. B. C. D.4.观察下列各式及其展开式:(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2(a﹣b)3=a3﹣3a2b+3ab2﹣b3(a﹣b)4=a4﹣4a3b+6a2b2﹣4ab3+b4(a﹣b)5=a5﹣5a4b+10a3b2﹣10a2b3+5ab4﹣b5…请你猜想(a﹣b)10的展开式第三项的系数是()A.﹣36 B.45 C.﹣55 D.665.如图,由3×3组成的方格中每个方格内均有代数式(图中只列出了部分代数式),方格中每一行、每一列以及每一条对角线上的三个代数式的和均相等.则方格内打上“a”的数是()A.6 B.7 C.8 D.96.在实数|-3|,-2,-π,-1中,最小的数是()A. B. C. D.7.把点A(3,﹣4)先向上平移4个单位,再向左平移3个单位得到点B,则点B坐标为()A.(0,﹣8) B.(6,﹣8) C.(﹣6,0) D.(0,0)8.长沙红星大市场某种高端品牌的家用电器,若按标价打八折销售该电器一件,则可获纯利润500元,其利润率为20%.现如果按同一标价打九折销售该电器一件,那么获得的纯利润为()A.562.5元 B.875元 C.550元 D.750元9.原子是化学反应中不可再分的基本微粒,由原子核和电子组成.某原子的直径约为,可用科学记数法表示为()A. B. C. D.10.已知点P(1﹣a,2a+6)在第四象限,则a的取值范围是()A.a<﹣3 B.﹣3<a<1 C.a>﹣3 D.a>1二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若AB=5,DC=2,则△ABD的面积为____.12.三张同样大小的卡片上分别写上3,5,8三个数,小明从中任意抽取一张作百位,再任意抽取一张作十位,余下的一张作个位,小明抽出的这个数大于500的概率是_______13.小芸一家计划去某城市旅行,需要做自由行的攻略,父母给她分配了一项任务:借助网络评价选取该城市的一家餐厅用餐.小芸根据家人的喜好,选择了甲、乙、丙三家餐厅,对每家餐厅随机选取了1000条网络评价,统计如下:评价条数等级餐厅五星四星三星二星一星合计甲53821096129271000乙460187154169301000丙4863888113321000(说明:网上对于餐厅的综合评价从高到低,依次为五星、四星、三星、二星和一星.)小芸选择在________(填"甲”、“乙"或“丙”)餐厅用餐,能获得良好用餐体验(即评价不低于四星)的可能性最大.14.观察下列各式数:0,3,8,15,24,.试按此规律写出第个数是________.15.如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,,;则的度数为______.16.已知,,则______.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)某校九年级10个班师生举行毕业文艺汇演,每班2个节目,有歌唱与舞蹈两类节目,年级统计后发现歌唱类节目数比舞蹈类节目数的2倍少4个.(1)九年级师生表演的歌唱类与舞蹈类节目数各有多少个?(2)该校七、八年级师生有小品节目参与,在歌唱、舞蹈、小品三类节目中,每个节目演出的平均用时分别为5分钟、6分钟、8分钟,预计所有演出节目交接用时共花15分钟,若从20:00开始,22:30之前演出结束,问参与的小品类节目最多有多少个?18.(8分)近年来,随着电子商务的快速发展,电商包裹件总量占当年快递件总量的比例逐年增长.根据某快递公司某网点的数据统计,得到如下统计表:快递件总量与电商包裹件总量数据统计表年份20142015201620172018快递件总量(万件)1.823.14.56电商包裹件总量(万件)1.2961.482.3563.5554.86电商包裹件总量占当年快递件总量的百分比(%)72%76%81%(1)直接写出,的值,并在图中画出电商包裹件总量占快递件总量百分比的折线统计图;(2)若2019年该网点快递件总量预计达到7万件,请根据图表信息,估计2019年电商包裹件总量约为多少万件?19.(8分)解不等式或不等组(1)﹣5x+2>3x+6(2)20.(8分)如图所示,点O在直线AB上,OC⊥OD,∠EDO与∠1互余,OF平分∠COD交DE于点F,若∠OFD=70°,求∠1的度数.(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹).(2)解∵∠EDO与∠1互余∴∠EDO+∠1=90°∵OC⊥OD∴∠COD=90°∴∠EDO+∠1+∠COD=180°∴______+______=180°∴ED∥AB.(______)∴∠AOF=∠OFD=70°(______)∵OF平分∠COD,(已知)∴∠COF=∠COD=45°(______)∴∠1=∠AOF-∠COF=______°.21.(8分)在汶川地震十周年纪念日,某教育集团进行了主题捐书活动,同学们热情高涨,仅仅五天就捐赠图书m万册,其中m与互为倒数.此时教育集团决定把所捐图书分批次运往市区周边的“希望学校”,而捐书活动将再持续一周.下表为活动结束前一周所捐图书存量的增减变化情况(单位:万册):第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天+0.2+0.1﹣0.1﹣0.4+0.3+0.5﹣0.1(1)m的值为.(2)求活动结束时,该教育集团所捐图书存量为多少万册;(3)活动结束后,该教育集团决定在6天内把所捐图书全部运往“希望学校”,现有A、B两个运输公司,B运输公司每天的运输数量是A运输公司的1.5倍,学校首先聘请A运输公司进行运输,工作两天后,由于某些原因,A运输公司每天运输的数量比原来降低了25%,学校决定又聘请B运输公司加入,与A运输公司共同运输,恰好按时完成任务,求A运输公司每天运输多少万册图书?22.(10分)如图,在中,是上的一点,,,请说明.解:因为(已知),所以(①).又因为(已知),所以(②).即.所以(③).在和中,,所以(⑤).得(⑥).所以(⑦).23.(10分)某中学对七年级学生数学学期成绩的评价规定如下:学期评价得分由期中测试成绩(满分150分)和期末测试成绩(满分150分)两部分组成,其中期中测试成绩占30%,期末测试成绩占70%,当学期评价得分大于或等于130分时,该生数学学期成绩评价为优秀.(注:期中、期末成绩分数取整数)(1)小明的期中成绩和期末测试成绩两项得分之和为260分,学期评价得分为132分,则小明期中测试成绩和期末测试成绩各得多少分?(2)某同学期末测试成绩为120分,他的综合评价得分有可能达到优秀吗?为什么?(3)如果一个同学学期评价得分要达到优秀,他的期末测试成绩至少要多少分(结果保留整数)?24.(12分)解下列方程组或不等式组(1);(2)

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【解析】

根据平移的基本性质,结合图形,对选项进行一一分析即可得出结果.【详解】解:A、图形平移前后的形状和大小没有变化,只是位置发生变化,符合平移性质,故正确;

B、图形由轴对称变换所得到,不属于平移,故错误;

C、图形由旋转变换所得到,不属于平移,故错误;

D、图形大小不一,大小发生变化,不符合平移性质,故错误.

故选:A.【点睛】本题考查了图形的平移,图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小.2、A【解析】

根据因式分解的概念进行分析即可.【详解】A、从左到右的变形是因式分解,故符合题意;B、右边不是整式积的形式,不符合因式分解的概念,故不符合题意;C、右边不是整式积的形式,不符合因式分解的概念,故不符合题意;D、从左到右是整式乘法的形式,故不符合题意,故选A.【点睛】本题考查了因式分解,熟知因式分解是把一个多项式化为几个整式积的形式是解题的关键.3、D【解析】

根据中心对称图形的定义和图形的特点即可求解.【详解】解:A、不是中心对称图形,故此选项错误;B、不是中心对称图形,故此选项错误;C、不是中心对称图形,故此选项错误;D、是中心对称图形,故此选项正确;故选:D.【点睛】考核知识点:中心对称图形的识别.4、B【解析】

根据各式与展开式系数规律,确定出所求展开式第三项系数即可.【详解】根据题意得:第五个式子系数为1,﹣6,15,﹣20,15,﹣6,1,第六个式子系数为1,﹣7,21,﹣35,35,﹣21,7,﹣1,第七个式子系数为1,﹣8,28,﹣56,70,﹣56,28,﹣8,1,第八个式子系数为1,﹣9,36,﹣84,126,﹣126,84,﹣36,9,﹣1,第九个式子系数为1,﹣10,45,﹣120,210,﹣252,210,﹣120,45,﹣10,1,则(a﹣b)10的展开式第三项的系数是45,故选B.【点睛】此题考查了完全平方公式,弄清题中的规律是解本题的关键.5、B【解析】

先由条件建立二元一次方程组求出x、y的值,就可以求出每一行或每一列的数的和,就可以求出中间这列的最后一个数,再建立关于a的方程就可以求出结论.【详解】由题意建立方程组为:,解得:,∴每一行或每一列的数的和为:5+2×5+9=24,∴a-4×(-2)+9=24,∴a=1.故选B.【点睛】本题考查了学生是图标的能力的运用,列二元一次方程组解实际问题的运用,解答时建立方程组求出各行或各列的和是关键.6、C【解析】

根据有理数大小比较的法则比较即可.【详解】解:在实数|-3|,-2,-π,-1中,最小的数是-π.故选C.【点睛】本题考查了有理数的大小比较法则的应用,注意:正数都大于0,负数都小于0,正数都大于一切负数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小.7、D【解析】

直接利用平移中点的变化规律求解即可.【详解】点A(3,﹣4)先向上平移4个单位,再向左平移3个单位得到点B,坐标变化为(3-3,-4+4),则点B的坐标为(0,0),故选D.【点睛】本题考查了点坐标的平移变换.关键是要懂得左右平移点的纵坐标不变,而上下平移时点的横坐标不变.平移中,对应点的对应坐标的差相等.8、B【解析】试题分析:利润率=(售价-进价)÷进价×100%,标价=售价÷折扣.进价:500÷20%=2500元售价:(2500+500)÷80%=3750元3750×90%-2500=875元.考点:商品销售问题9、D【解析】

绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】数据可用科学记数法表示为,故选:D.【点睛】此题考查科学记数法,解题关键在于掌握一般形式.10、A【解析】

根据第四象限的点的横坐标是正数,纵坐标是负数列出不等式组求解即可.【详解】解:∵点P(1﹣a,2a+6)在第四象限,∴解得a<﹣1.故选A.【点睛】本题考查了点的坐标,一元一次不等式组的解法,求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1.【解析】

作DE⊥AB于E,根据角平分线的性质求出DE=DC=2,再根据三角形的面积公式计算即可.【详解】解:作DE⊥AB于E,

∵AD平分∠BAC,∠C=90°,DE⊥AB,

∴DE=DC=2,

∴△ABD的面积=×AB×DE=×1×2=1,

故答案为:1.【点睛】本题考查的是角平分线的性质和三角形面积计算公式,掌握角平分线的性质是解题的关键.12、【解析】

可先列举出这三个数组成的所有三位数,然后从中找出大于500的个数,最后根据P(A)=求解即可.【详解】解:小明抽出的所有可能的数为:358、385、538、583、835、853,共6个.其中大于500的数有:538、583、835、853,共4个故抽取的数大于500的概率为故小明抽取的这个数大于500的概率为故答案为:【点睛】此题考查概率公式,解题关键在于列举出所有可能13、丙【解析】

不低于四星,即四星与五星的和居多为符合题意的餐厅.【详解】不低于四星,即比较四星和五星的和,丙最多.故答案是:丙.【点睛】考查了可能性的大小和统计表.解题的关键是将问题转化为比较四星和五星的和的多少.14、【解析】

0,3,8,15,24,…,则可看成12-1,22-1,32-1…,依此类推,从而得出结论.【详解】解:∵0=12-1,3=22-1,8=32-1,15=42-1,…∴第n个数是n2-1,故答案为:.【点睛】本题主要考查数字的变化规律,解决此类问题要从数字中间找出一般规律(符号或数),进一步去运用规律解答.15、28【解析】

根据两直线平行,同位角相等求出∠2的同位角,再根据三角形的外角性质求解即可.【详解】解:如图,∵∠2=58°,并且是直尺,

∴∠4=∠2=58°(两直线平行,同位角相等),

∵∠1=30°,

∴∠3=∠4-∠1=58°-30°=28°.【点睛】本题主要考查了两直线平行,同位角相等的性质以及三角形的外角性质,熟练掌握性质定理是解题的关键.16、【解析】

直接利用同底数幂的除法运算法则得出答案.【详解】解:∵,∴故答案为:【点睛】此题主要考查了同底数幂的乘除运算,正确将原式变形是解题关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)舞蹈类节目8个,歌唱类节目12个;(2)3个.【解析】试题分析:(1)设九年级师生表演的歌唱类节目有x个,舞蹈类节目有y个,根据“两类节目的总数为20个、唱歌类节目数比舞蹈类节目数的2倍少4个”列方程组求解可得;(2)设参与的小品类节目有a个,根据“三类节目的总时间+交接用时<150”列不等式求解可得.试题解析:(1)设九年级师生表演的歌唱类节目有x个,舞蹈类节目有y个,根据题意,得:,解得:,答:九年级师生表演的歌唱类节目有12个,舞蹈类节目有8个;(2)设参与的小品类节目有a个,根据题意,得:12×5+8×6+8a+15<150,解得:a<,由于a为整数,∴a=3,答:参与的小品类节目最多能有3个.考点:1.一元一次不等式的应用;2.二元一次方程组的应用.18、(1),;折线图详见解析;(2)估计2019年电商包裹件总量约为5.81万件.【解析】

(1)根据表格中的数据求得m、n的值,再画出折线统计图即可;(2)从增长的趋势看每年的百分比在上一年的基础上至少增长2%,但不超过3%.假定2019年电商包裹件总理占快递件总量的百分比为83%,由此即可求解.【详解】(1)m=1.48÷2=74%;n=3.555÷4.5=79%;折线图如图所示:(2)从增长的趋势看每年的百分比在上一年的基础上至少增长2%,但不超过3%.假定2019年电商包裹件总理占快递件总量的百分比为83%,则电商包裹件总量约为(万件).答:估计2019年电商包裹件总量约为5.81万件.【点睛】本题考查了百分比的计算,折线统计图的画法,明确折线统计图的特点(①能清楚地反映事物的变化情况;②显示数据变化趋势)是解决问题的关键.19、(1)x<﹣;(2)﹣<x<﹣.【解析】

(1)移项,合并同类项,系数化成1即可求得不等式的解集;(2)分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在数轴上表示出来即可.【详解】(1)﹣5x﹣3x>6﹣2,﹣8x>4,x<﹣;(2)解不等式(1),得:x<﹣,解不等式(2),得:x>﹣,则不等式组的解集为﹣<x<﹣.【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.20、(1)见解析;(2)∠EDO,∠AOD,同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,内错角相等;角平分线的定义,1【解析】

(1)依据OF平分∠COD交DE于点F,进行作图即可;(2)依据同旁内角互补,两直线平行,判定ED∥AB,再根据平行线的性质以及角平分线的定义,即可得到∠1的度数.【详解】解:(1)如图所示,OF平分∠COD交DE于点F,(2)∵∠EDO与∠1互余,∴∠EDO+∠1=90°,∵OC⊥OD,∴∠COD=90°,∴∠EDO+∠1+∠COD=180°,∴∠EDO+∠AOD=180°,∴ED∥AB,(同旁内角互补,两直线平行)∴∠AOF=∠OFD=70°,(两直线平行,内错角相等)∵OF平分∠COD,(已知)∴∠COF=∠COD=45°,(角平分线的定义)∴∠1=∠AOF-∠COF=1°.故答案为:∠EDO,∠AOD,同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,内错角相等;角平分线的定义,1.【点睛】本题考查平行线的性质和判定,能灵活运用定理进行推理是解此题的关键,注意:平行线的性质有:①两直线平行,同位角相等,②两直线平行,内错角相等,③两直线平行,同旁内角互补,反之亦然.21、(1)2.1;(2)2.2万册;(2)A运输公司每天运输0.2万册图书.【解析】

(1)按照倒数的定义求解即可;(2)以m万册作为起始数据,按照表格数据直接累加求代数和即可;(2)设A运输公司每天运输x万册图书,则B运输公司每天运输1.5x万册图书,则根据题意可知前两天的总运输量为2x,剩余4天的运输量为(6﹣2)[(1﹣25%)x+1.5x],则根据题意可列出方程2x+(6﹣2)[(1﹣25%)x+1.5x]=m.【详解】解:(1)∵m与互为倒数,∴m==2.1.故答案为2.1;(2)2.1+0.2+0.1﹣0.1﹣0.4+0.2+0.5﹣0.1=2.2(万册).答:活动结束时,该教育集团所捐图书存量为2.2万册;(2)设A运输公司每天运输x万册图书,则B运输公司每天运输1.5x万册图书,根据题意得:2x+(6﹣2)[(1﹣25%)x+1.5x]=2.2,解得:x=0.2.答:A运输公司每天运输0.2万册图书.【点睛】运用方程解决实际问题时,首先找出题干中的等量关系是解题的关键.22、①等边对等角;②等式性质;③等角对等边;④公共边;⑤边、边、边;⑥全等三角形对应角相等;⑦等腰三角形的三线合一【解析】

先根据条件证明,得到为等腰三角形,再通过证

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论