湖北省武汉市2025届高三年级五月模拟训练试题历史试题及答案（武汉五调）_第1页
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一、选择题1.B2.C3.D4.D5.A6.A7.C8.D9.C10.C11.D12.A13.B14.A15.B二、非选择题16.（14分）（1）演变：由地域概念演变为政治、文化概念，再发展为多元一体的民族格局。（3个要点6分）（2）背景：国家统一，边疆稳定，中央集权加强；经济繁荣，区域经济联系密切；大一统观念的影响，文化认同加强；各民族交往、交流、交融频繁，统一多民族国家更趋稳固；反击外来侵略，基本解决地缘安17.（14分）（1）不同：会前借鉴西方经典，会后采用本土化形式；会前创作呈现多元性，会后聚焦农村生产和抗战；会前局限于“小鲁艺”的专业创作，会后参与实际社会生活任意2点4分）因素：中国共产党文艺方针的指导；适应抗日根据地军民的文化需求；进一步落实全面抗战路线；巩固抗日民主根据地的需要任意2点4分）（2）评价：抗日战争时期，鲁艺的文艺创作为人民大众服务、为抗日服务。（2分）宣传了抗战，起到社会动员作用；调动了边区军民的抗日热情和生产积极性；向国际社会展示中国抗日形象，赢得反法西斯同盟18.（15分）（1）举措：开展区域经济合作；把宏观指导与市场调节有机结合，建立现代企业制度；改造单一经济结构，努力实现经济多样化；注重同发展中国家的合作和团结互助，建立制度化的对话机制。（任意3点6分）（2）特点：范围广泛：覆盖整个非洲地区；议题广泛：既有传统议题，也有新议题；注重协商：分段谈判，逐步推进；兼顾公平：不同国家给予差别待遇；经济结构相似：依赖农业和资源出口，差异性小任意2点4分，概括、阐述各1分）影响：促进非洲国家社会经济发展；有利于非洲区域经济集团化发展；提升非洲国际地位。（任意2点2分）增强了第三世界力量；有利于国际政治经济新秩序的建立；推动经济全球化、多极化发展。（任意2点2分）但非洲大陆自由贸易区发展也面临一些挑战。（1分）19.（12分）论题2分，理论阐释2分，论述6分，结论2分。示例一：在文明互鉴中寻找解决时代之困的途径在文明发展的不同阶段，会遇到时代发展无法避免的现实困境。从异域文化中寻找出路，从而推动文明发展。18至19世纪的欧洲，资本主义迅速发展，封建专制统治阻碍社会进步，欧洲启蒙思想家们借助中国儒家文化和政治制度反对本国专制统治，寻找解决欧洲道德缺失的困境，促进了思想解放。新中国成立初期，经济千疮百孔，中国借鉴苏联工业化经验，制定并完成了第一个五年计划，建立了社会主义制度，开始改变工业落后面貌，人民生活水平提高。综上所述，中外文明发展过程中对异域文化的吸收和借鉴，有利于实现国家繁荣与民族复兴、推动社会进步。示例二：以史为鉴促进社会发展以史为鉴，把握历史规律，从历史中汲取智慧和力量开创未来。秦统一中国，开创了专制主义中央集权制度，但实行暴政，二世而亡。汉朝建立后，吸取秦速亡教训，基本沿袭秦制，但摒弃严刑峻法，实行休养生息政策，开创了“文景之治”的盛世局面。苏俄在十月革命后，实行战时共产主义政策，保证了前线的粮食供应，但这一政策在战后导致经济和政治危机。苏俄及时总结经验教训

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