月相的变化教学课件

月相的变化14新知导入月亮的样子每天都不一样，它的变化有规律吗？科学实践观察月相的变化持续观察一段时间的月相，并记录下来。科学实践又称朔月，大约在农历每月的初一农历初三、四，月面朝西，呈反C状农历初七、八，月面朝西，呈D字状又称上凸月，农历十二、十三，月面朝西，接近满月科学实践亦称为“望”，农历每月的十四、十五、十六或十七下凸月，农历十七、十八，月面朝东，满月渐亏农历初二十二、二十三，月面朝东，呈反D字状农历二十五、二十六，月面朝东，呈C状科学实践按照时间顺序给月相排序，寻找月相变化的规律科学实践月相变化的规律：新月（农历初一）——蛾眉月——上弦月（农历初七、初八）——（渐盈）凸月——满月（农历十五、十六）——（渐亏）凸月——下弦月（农历二十二、二十三）——蛾眉月（残月）——新月。科学实践

地球上看到的月球被太阳照亮的祥子叫作月相，月相变化的周期大约是一个月。科学实践月相的变化和月球的什么运动有关？做模拟实验进行研究实验：模拟月球的运动，认识月相的变化实验材料一半被涂白的球、暗房、台灯、记录单科学实践实验步骤拉上窗帘，关上顶灯，打开台灯（模拟太阳）并放在房间中央。使球的白色部分始终对着台灯。人拿着一半被涂白的球原地转动一圈。科学实践实验现象

一半被涂白的皮球的白色部分随着转动出现了圆缺变化。球体不发光，也不透光，能挡住灯光。开始时，球面是暗的，然后人原地转动，让球始终在身体前方，球面变亮的面积不断变大，直到全部被照亮；继续转下去，球面变亮的面积又不断缩小，直到全部变成暗面，人回到原来的位置。科学实践实验分析

该实验中人代表地球，举着的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太阳照亮的部分，观察此过程中球体表面的亮面与暗面，就能够发现“月相”的变化了。科学实践实验结论

月相在不断变化。月球本身不发光，也不透光。月球的月相的变化由暗到亮（从新月→峨眉月→上弦月→凸月→满月），再由亮变暗[从满月→凸月→下弦月→峨眉月（残月）→新月]。科学实践月相变化的成因月球本身不发光，不透明，太阳照射月球的哪部分，哪部分就亮。由于月球反射太阳光，因此无论转到相对地球的什么位置，总是对着太阳的一面明亮，而背着太阳的一面黑暗。在不同的时期，地球上的人看到的月球亮面大小就不同，因而出现了不同的月相。拓展与应用农历和月相

农历是我国的传统历法，其中月的天数是按照月相的变化周期来编排的。农历每月初一完全看不见月亮，这时的月相称为新月，也称为“朔”。从初一到十五，月相逐渐变成蛾眉月、上弦月、凸月，直到满月——又称为“望”。从十五到三十，月相又逐渐变成凸月、下弦月、蛾眉月，再回到新月。从一个新月到下一个新月要经历一个月的变化，平均为29.5天。我们实际观察到的月相多是“倾斜”的。拓展与应用

我国的传统节日大多是按照农历确定的，如春节、元宵节、中秋节等。拓展与应用春节、元宵节、中秋节的月相是什么样的？春节的月相中秋节的月相元宵节的月相初一看不见，初二一条线，初三初四镰刀月，初七初八月半圆，十五十六亮又圆，二十二三缺半片，二十七八细又弯，三十晚上看不见。月相童谣拓展与应用课堂巩固1.观察一个月的月相及位置变化规律的正确方法是（

）。A.不同日期同一地点同一时刻B.同一日期同一地点不同时刻C.同一日期不同地点不同时刻D.不同日期不同地点同一时刻2.中秋节是我国的传统节日，中秋节这一天的月相是（

）。A.上弦月B.下弦月

C.满月

D.新月3.农历一个月的月相变化规律是（

）。A.由缺到圆