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文档简介

广东省深圳市龙华新区实验学校2025届数学三上期末学业质量监测试题含解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1.在括号里填上合适的单位名称。(1)一本数学书厚约7(________),长约26(________),宽约2(________)。(2)动车每小时约行驶200(________)。(3)小明身高130(________),体重28(________)。2.3000克=(_______)千克(_______)千克=7000克300分=(_______)时3分=(_______)秒6吨=(_________)千克150分=(____)时(______)分3.超上午9:00开门,小亮8:35就到了,她还要再等_____分钟。4.平常年份数能被4整除的是________年,不能被4整除的是________年。闰年一年有________天,平年一年有________天。5.一根长20米的绳子剪了4次,平均每段长_____米?6.比451少87的数是________;________比312多199。7.陈叔叔每天晚上去江阴绿道散步,第一天走了40分钟,以后每天比前一天多走5分钟,陈叔叔第三天走了(________)分钟,第(________)天走了1小时。8.把一张长是20厘米,宽是8厘米的长方形纸对折后可以得到两个小长方形,这两个小长方形的的周长可能是(________)厘米,也可能是(________)厘米。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.下面的字母中,都是轴对称图形的是()。A.ZA B.KM C.CG D.YS2.下面算式中,最后求商的是()。A.65÷5+10 B.65÷5×8 C.65÷(24-19)3.一块长方形草地的周长是270米,长与宽的比是5:4,草地的面积是()平方米.A.18000 B.4500 C.2000 D.11254.早上,小朋友刷牙洗脸大约需要5()。A.时 B.分 C.秒5.下面哪个图中阴影部分不可以用分数表示?()。A. B.

C.三、仔细观察,我会填。1.奶奶今天早上6:50去公园锻炼身体,比昨天提前了半小时,她昨天(________)去锻炼身体的。2.一个长方形的宽是3米,长是宽的2倍,长是(___________)米,周长是(___________)米。A.6B.9C.10D.183.每只小兔吃5个萝卜,39只小兔,200个萝卜(________)吃。(填“够”或“不够”)4.在括号里填上合适的单位。(1)一袋洗衣粉大约重500(______);(2)小明把4个苹果放在电子秤上称一称,结果正好是1(______);(3)小兰爸爸的体重大约是70(______);(4)小军绕学校操场跑一圈,大约跑了300(______)。5.将数字1~8填入图中,使横行□中的数字和等于竖行□中的数字和。6.16×5=()。7.下面的服装要配成一套衣服,有_____种不同的搭配方法.李奶奶家摘了200千克梨,打算装箱去卖。一个箱子最多能装42千克,用5个箱子来装,(______)。(填“装得下”或“装不下”)四、勤奋的你来算一算。1.直接写出下面各题的得数。300+200=45+23=75-13=80-16==26+47=4×800=13×3=0×410==2.列竖式计算。184×4=408×8=260×5=846+457=600-488=529-182=3.看图形求周长。五、动手操作,我能行。1.想一想,连一连2.正确连线3.小猴子回家.六、解决问题1.(1)大米和玉米一共有多少千克?(2)大豆比大米和玉米的总和少多少千克?2.小茜在做一道减法题时,错把被减数十位上的2看作7,减数个位上的5看作8,结果得到的是1.你知道正确的差是多少?3.汕头蓝水星昨天接待了600位游客,今天上午接待了200位游客,下午接待了395位游客。今天比昨天少接待了多少位游客?4.一整盒马克笔有8支需要32元,单卖每支5元,整盒的马克笔比单卖的每支便宜多少元?5.同学们排队做操,每排8人,站成了3排。如果每排6人,那么需要站成几排?参考答案一、神奇小帮手。1、毫米厘米分米千米厘米千克【分析】根据情景根据生活经验,对质量单位、长度单位和数据大小的认识,可知计量一本数学书厚用“毫米”做单位,计量长用“厘米”做单位,计量宽用“分米”做单位;计量动车每小时约行驶的路程用“千米”做单位;计量小明身高用“厘米”做单位,计量体重用“千克”做单位;据此解答。【详解】(1)一本数学书厚约7(毫米),长约26(厘米),宽约2(分米)。(2)动车每小时约行驶200(千米)。(3)小明身高130(厘米),体重28(千克)。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。2、3751806000230【详解】略3、25【分析】经过时间=结束时间-开始时间,据此即可解答。【详解】9:00-8:35=25分钟【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。4、闰平366天365天【详解】略5、4【详解】4+1=5(段)20÷5=4(米)答:平均每段长4米.6、364511【分析】求比一个数少几的数是多少,用减法计算,据此列式解答;求比一个数多几的数是多少,用加法计算,据此列式解答。【详解】451-87=364,312+199=511。故答案为:364;511。7、505【分析】行走的时间等于5乘天数减1的差,再加上40,据此即可解答。【详解】5×(3-1)+40=5×2+40=50(分钟)1小时=60分钟(60-40)÷5+1=20÷5+1=4+1=5(天)【点睛】找出行走的时间与天数的关系是解答本题的关键。8、3648【分析】根据题意,长方形对折可以分为两种情况:①把长对折,新长方形的长变为原来的一半;②把宽对折,新长方形的宽变为原来的一半,再根据长方形周长:(长+宽)×2计算即可。【详解】如下图:①长:20÷2=10(厘米)(10+8)×2=18×2=36(厘米)②宽:8÷2=4(厘米)(20+4)×2=24×2=48(厘米)【点睛】本题考查求对折后长方形的周长,分两种情况是解题的关键。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【分析】根据轴对称图形的意义可知:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此解答即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:字母Z、G、S不是轴对称图形;字母A、K、M、C、Y是轴对称图形。故答案为:B【点睛】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。2、C【分析】根据四则混合运算的顺序,找出各个算式的运算的顺序,找出最后算除法的即可。【详解】A.65÷5+10是先算除法,再算加法,最后求的是和,不符合要求;B.65÷5×8是先算除法,再算乘法,最后求的是积,不符合要求;C.65÷(24-19)是先算小括号里面的减法,再算括号外的除法,最后求商,符合要求。故答案为:C【点睛】四则混合运算的顺序:1、如果是同一运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的。3、B【详解】长方形的长是:(270÷2)×=135×=75(米),长方形的宽是:(270÷2)×=135×=60(米),长方形的面积是:75×60=4500(平方米);答:草地的面积是4500平方米.故选:B.4、B【分析】根据生活经验,对时间单位和数据大小的认识,可知计量小朋友刷牙洗脸需要的时间应用“分”做单位;据此解答。【详解】据分析得出:早上,小朋友刷牙洗脸大约需要5分。故答案为:B【点睛】此题考查了时间单位的实际应用,解答此题时要紧密联系生活实际,选择合适的计量单位。5、B【分析】分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫分数;根据分数的意义判断并选择即可。【详解】A.把图形平均分成2份,阴影部分是1份,可以用表示;B.图形不是平均分,不能用表示;C.把图形平均分成2份,每份有2个长方形,阴影部分2个长方形是一份,阴影部分可以用表示。故答案为:B【点睛】本题考查了学生对分数的意义的掌握和运用。三、仔细观察,我会填。1、7:20【分析】奶奶今天早上6:50去公园锻炼身体,比昨天提前了半小时,让今天的时间加上半个小时就是昨天的时间点,据此解答。【详解】6:50+00:30=7:20【点睛】本题考查时间的推算,掌握时间的推算结果表示的是某个具体时间点。2、AD【详解】略3、够【分析】根据题意可知,每只小兔吃5个萝卜,先求出39只兔子吃的萝卜数,再与200进行比较即可。【详解】39×5=195(个)195<200,因此200个萝卜够吃。【点睛】本题考查两位数乘一位数,关键掌握求几个几用乘法解答。4、克千克千克米【详解】略5、见详解【分析】数字1到8的和是36,如果把横行数字和加上竖行数字和就应该等于36加重叠的数字,所以36加重叠的数字的和是偶数,所以重叠的数字也为偶数,用36加重叠数字的和除以2就是横行和竖行的数字和;这里假定重叠数字为2,(36+2)÷2=19,除去重叠数字后竖行另外三个数之和等于19-2=17,4+6+7=17,横行另外四个数之和1+3+5+8=17;据此即可解答。【详解】(答案为唯一)【点睛】本题主要考查学生观察问题和分析问题的能力。6、80;10;5;80【分析】计算16×5时,将16拆成整十数10和一位数6,分别求出10、6与5的乘积,再相加即可。竖式中50是由5乘10得到的。【详解】16×5=80【点睛】两位数乘一位数时,将两位数拆成整十数和一位数,分别求出这两个数与一位数的乘积,再将乘积加起来。7、1【详解】根据分析可得,2×3=1(种);答:有1种不同的搭配方法.故答案为:1.8、装得下【分析】先算出5个箱子一共可装多少千克,再与200千克作比较即可。【详解】42×5=210(千克)210>200李奶奶家摘了200千克梨,打算装箱去卖。一个箱子最多能装42千克,用5个箱子来装,(装得下)。【点睛】熟悉三位数、两位数乘一位数的计算法则,是解答此题的关键。四、勤奋的你来算一算。1、500;68;62;64;73;3200;39;0;1【详解】略2、736;3264;13001303;112;347【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】184×4=736408×8=3264260×5=1300846+457=1303600-488=112529-182=3473、24cm;28cm【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,图2通过平移后可以得到一个长8cm,宽6cm的长方形,如下图:,代入数据解答即可。【详解】图1:(7+5)×2=12×2=24(cm)图2:把不规则图形线段平移成长方形计算。(8+6)×2=14×2=28(cm)五、动手操作,我能行。1、【解析】略2、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果,然后对应连线即可.【详解】545÷5=109;925÷5=185;280÷5=56;450÷3=150;540÷9=60;927÷9=103;404÷4=101;966÷6=161;720÷8=90;296÷8=1.3、【详解】略六、解决问题1、(1)(2)50厘米【分析】(1)只要把正方形对折两次,即可分成4个同样大小的长方形。(2)先依据正方形的边长=周长÷4,就可以求出它的边长,然后边长÷4即可得长方形的宽,再由长方形的周长计算公式即可求得每个长方形的周长。【详解】(1)把正方形对折两次,然后按折痕即可剪成4个同样大小的长方形,如下图所示:(2)80÷4=20(厘米)20÷4=5(厘米)(20+5)×2=25×2=50(厘米)答:每个长方形的周长是50厘米。【点睛】此题主要考查正方形与长方形

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