第10讲八上单元精讲五-2021年新八年级语文暑假课程

第10讲八上单元精讲（五）【学习目标】1．阅读八年级上册语文第五单元说明文，把握说明对象的特征，了解文章是如何使用恰当的方法来说明的，体会说明文语言严谨、准确的特点，学习说明的条理性。掌握本单元基础知识。2．针对考点进行巩固练习。【课文精讲】第18课藤野先生1.重点字词弧形（hú）拱桥（gǒng）洨河（xiáo）陡坡（dǒu）和谐（xié）饮涧（jiàn）桥墩（dūn）郦道元（lì）张鷟（zhuó）匀称(chèn)惟妙惟肖(xiào）2.文学常识茅以昇（1896～1948)，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。他积极倡导科普教育，撰写了《中国石拱桥》《桥话》等科普文章，晚年还编写了专著《中国古桥技术史》。3.文体知识说明文是以说明为主要表达方式，对事物和事理进行解说和阐释的一种文体。它要求对事物的外形、结构、性质、成因、功能等特征以及事理做客观的、科学的解说，从而给读者以知识。根据说明对象可分为事物说明文和事理说明文，根据语言风格可分为平实说明文和生动说明文。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。常用的说明方法有：举例子、打比方、列数字、作比较、分类别、引用等4.思想内容本文选取赵州桥和卢沟桥这两座中国石拱桥的杰出代表，运用多种说明方法，详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，说明了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的勤劳、智慧。5.重点探究：（1）作者在介绍中国石拱桥的特征时，为什么要以赵州桥和卢沟桥为例？首先，这两座桥都很有名，都很美。这两座桥形式优美，赵州桥有前人“如初月出云，长虹饮涧”的盛赞；卢沟桥有“卢沟晓月”的胜景。其次，这两座桥结构坚固，赵州桥修建于公元605年左右，卢沟桥修建于公元1189到1192年间。这两座桥修建以后沿用至今，还保持着雄姿。中国石拱桥的三个特点，在它们身上都非常突出，选择这两座桥做例子，能有力、准确地说明中国石拱桥的特点。最后，赵州桥和卢沟桥的特点不同，桥拱的设计不同，以它们为例，能较全面地反映中国石拱桥的概貌。（2）赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰出代表，课文为什么先介绍赵州桥，再介绍卢沟桥？原因有两个：一是从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥”，。赵州桥修建时间比卢沟桥早得多。二是从形式上说，赵州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构较简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个半圆形的石拱组成，结构较复杂。由简单到复杂，这样介绍符合一般的认知规律。第19课苏州园林1.重点字词轩榭（xuānxiè）池沼（zhǒo）丘壑（hè）嶙峋（línxún）镂空（lòu）蔷薇（qiángwēi）叠嶂（diézhàng）回廊（1áng）2.文学常识叶圣陶（1894—1988），名绍钧，江苏苏州人，现代作家，著名教育家。早年就喜爱文学，中学毕业后历任小学、中学、大学教员和编辑。编过《小说月报》和《中学生》等刊物。“五四”前开始写作。1921年１月，与沈雁冰、郑振铎等２人发起组织“文学研究会”。第一次国内革命战争时期，先后出版了《隔膜》《火灾》《线下》《未厌集》等小说集。1928年11月完成的长篇小说《倪焕之》是中国现代文学史上最早出现的长篇小说之一，另有散文集《脚步集》，新诗集《雪潮》，童话集《稻草人》等。3.背景链接本文选自《百科知识》1979年第4期。本文原是作者为介绍苏州园林的摄影集写的序。原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》。拙政园，苏州古典园林之一，始建于明正德初年（1506—1521），作者生活在苏州时，常和好友游览苏州园林，对苏州园林的景致有深切的体会，写作这篇序文时还参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。从原题中的“深情”二字，可以看出作者对苏州园林的喜爱与怀念之情。思想内容：本文对苏州园林的布局、配合、映衬、层次和园林局部特点的介绍，展示了它的图画美、艺术美，展现了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计师和匠师们杰出的艺术创造力，表达了作者对苏州园林的赞美和喜爱之情。5.重点探究：（1）本文是一篇写建筑物的说明文，但作者在说明时为什么采用逻辑顺序，而不采用空间顺序？因为课文介绍的不是苏州某个具体园林的特点，而是苏州园林的共同特色，因此不宜像介绍某个景点的说明文那样，按照游览顺序来写，而应在高度概括的基础上，从整体到局部，从大处到细处，分别介绍，因而采用了逻辑顺序。（2）文中多次提到绘画。并把绘画和园林建筑联系起来，以绘画原理分析园林建筑，或以园林建筑印证绘画原理，试找出几处加以简要说明。 ①而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ②还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。③没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。 ④有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ⑤游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。以上语句中所说的“画”和“图画”，应该是指中国画。第①③句，是以中国画的审美观为依据来分析苏州园林的景致的；而第②④⑤句这几幅小景，是中国画上常见的，所以说这几句通过对苏州园林景致的描绘，体现了中国画的绘画原理。第20课蝉1.重点字词金蜣（qiāng）窠（kē）隧道（suì）塌（tā）黏（nián）涂墁(màn)抵御(dǐyù)刹那（chà）纤弱（xiān）臃肿（yōng）罅隙（xiàxì)徘徊（páihuái）蚋（ruì）轧扁（yà）掠夺（lüè）孵化（fū）鳍（qí）跳蚤（zǎo）车辙(zhé)坚韧(rèn)喧嚣(xiāo)钹声（bó）2.文学常识法布尔（1823——1915），法国昆虫学家、作家，被世人称为“昆虫界的荷马”，“昆虫界维吉尔”。他从小迷恋花草虫鸟，在长达20余年的中学教师生涯中，他边教书边自学，立志为昆虫书写历史，坚持做动植物观察记录。著有《昆虫记》、》《自然科学编年史》等。3.背景链接本文选自《昆虫的故事》（商务印书馆1956年版）。有删改。《昆虫记•蝉》共有“蝉和蚁”、“蝉的地穴”、“蝉的音乐”、“蝉的卵”四部分。作者用生动活泼、风趣形象的语言，详细阐明了蝉的生活习性，具体介绍了蝉从卵到幼虫，从幼虫到成虫的生长过程。课本节选自第二、四部分。思想内容：全文以作者对蝉一生的观察进程为线索，以幼蝉夏至出洞开头，又以幼蝉入洞结尾，首尾衔接，将蝉艰难的生长过程清晰地呈现到读者面前，表达了作者对蝉的喜爱以及对生命的礼赞。表达了作者锲而不舍的科学精神。5.重点探究：本文是按照什么样的说明顺序来进行说明的？为什么这么安排？ 一般地，介绍昆虫的生长过程都是按照“卵——幼虫——成虫”的顺序来介绍，但本文却按照对事物的观察的进程进行说明，从“幼虫”入手，介绍蝉的一生。这样写的好处：（1）不落俗套，使文章新颖活泼；（2）幼虫建筑地穴，比成虫要生动、有趣，容易引起读者的阅读兴趣；（3）符合人们的认知规律；（4）突出蝉“4年黑暗的苦工”这一重要特点。 第21课梦回繁华1.重点字词汴梁（biàn）  料峭（qiào）  跋涉（bá） 漕运（cáo） 沉檀（tán）  遒劲（qiú） 题跋（bá）擅长（shàn） 簇拥（cù） 舳舻相接（zhúlú）  摩肩接踵（zhǒnɡ）络绎不绝（yì） 刚劲（jìng）2.文学常识毛宁，1975年生。浙江财经大学艺术学院副教授。主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》等。3.背景链接本文选自《中外绘画名作八十讲》（广西师范大学出版社2004年版）。有改动。北宋末年，社会表面上虽是一片繁华的盛世景象，但实际上内忧外患，隐藏着深刻的社会危机。张择端正是在这种历史背景下，创作了风俗画《清明上河图》。4.思想内容：本文详细地介绍了《清明上河图》这一国宝级画作，描摹了北宋时期繁华的市井风情，加深了人们对当时社会风貌的了解，同时肯定了《清明上河图》的社会、历史价值和艺术价值。5.重点探究：本文是按怎样的顺序来介绍《清明上河图》的？ 本文是按逻辑顺序，通过具体生动的描述介绍《清明上河图》的。文章开篇先介绍《清明上河图》创作的历史大背景。接下来介绍作者张择端，作品出现的时间，作品的社会意义，画卷材质、大小，画卷的总体特点、具体内容等。介绍画卷具体内容时，按照开卷、中段、后段的顺序，详细而有条理。最后点明《清明上河图》的艺术特色和历史价值，并呼应文章的开头。构思缜密，脉络清晰，为人们细致地展现了《清明上河图》这一国宝级画作的风采。【考点剖析】考点一：字音字形例1．根据拼音写出汉字。（1）到徐州见着父亲，看见满院狼jí（

）的东西，又想起祖母，不禁sùsù（

）地流下眼泪。（2）但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇chóuchú（

）了一会儿。（3）……pánshān（

）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。（4）哪知老境却如此tuí（

）唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ（

）屑便往往触他之怒。【答案】（1）藉

簌簌（2）踌躇（3）蹒跚​（4）颓

琐【解析】本题考查根据拼音写汉字。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境恰当使用。考点二：词义理解例2．下列各句中加点词的解释有误的一项是（）A.我们要因地制宜地发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。（根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。）B.苏州园林栽种和修剪树木也着眼画意。高树与低树俯仰生姿。（有高有矮，形成各种美好的姿态。）C.阿尔卑斯有的是重峦叠嶂，怎么看也不会穷。（连绵的山。山峰一个接着一个，连绵不断。）D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。）【答案】D【解析】此题考查对词义的理解。要结合句子的意思去理解。做本题时注意平时的识记、积累。D项，自出心裁：心裁：心中的设计、筹划。出于自己的创造．指不抄袭、模仿别人。故选：D。考点三：词语运用例3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.看到有人不慎落水，他毫无顾忌地脱下外衣跳入水中，营救落水者。B. 小明原本基础就不好，读书又无动于衷，这样的态度成绩怎能提高？C.我对这件事一无所知，所以没有发言权。D. 他俩在一起交头接耳，小声嘀咕了半天，不知在说些什么。【答案】C【解析】A.“毫无顾忌”指做事没有什么顾虑，多含贬义，此处感情色彩及语意都不恰当。B.“无动于衷”指应该关心的事漠不关心，读书只能说认真与否，不能说“无动于衷”。D.“交头接耳”与后文“小声嘀咕”语意重复，因此不恰当。故选：C。考点四：病句辨析例4．下列各项中，没有语病的一项是（）A.南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。B.为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。C.为创建全国文明城市，市政府加大投入，建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。D.中国自古就有崇尚自然的理念，强调人与自然的和谐相处。“金山银山不如绿水青山”，正是对这一理念的继承和发展。【答案】D【解析】A“强烈”与“证明”搭配不当；B滥用否定词，去掉“不”；C成分残缺，在“成为”前加上“它们”。故选：D。考点五：说明方法辨析例5.指出下列各句使用的说明方法。（1）大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。（）（2）蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。（）（3）危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。（）【答案】（1）举例子（2）列数字（3）作比较【解析】此题考查说明方法的辨析。说明文的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用、作诠释、打比方、摹状貌等。（1）举例子。举金蜣的例子来说明大多数掘地昆虫“窠外面总有一座土堆”；（2）从“十五六英寸”可以看出是列数字；（3）拿“蚋”和“蝉”相比，说明两者体型的差距。【过关检测】1.给下列加点的字注音或按照拼音写汉字。对称（）相间（）镂空（）丘壑（）重峦叠zhàng（）自出心cái（）翻了一fān（）斟zhuó（）【答案】chènjiànlòuhè嶂裁番酌【解析】本题考查根据拼音写汉字。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境恰当使用。2．下列各组词语中没有错别字的一项是()A.寂寞映衬镂空玲珑自出新裁B.标本赞叹池沼蔷薇因地治宜C.轩榭雷同鉴赏嶙峋重峦叠嶂D.藤萝依傍琢摩芭蕉任其自然【答案】C【解析】A.“自出新裁”的准确书写“自出心裁”；C.“因地治宜”的准确书写“因地制宜”；D.“琢摩”的准确书写“琢磨”。故选：C。3．下列句中加点词语理解不正确的一项是（）A.我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。（声音杂乱，不清静）B.幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。（缝隙）C.所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂墁得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。（指幼蝉带着黏液涂抹、平整地穴）D.然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。（一动不动）【答案】D【解析】此题考查对词义的理解。要结合句子的意思去理解。做本题时注意平时的识记、积累。D项，“无动于衷”，心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。故选：D。4．指出下列各句使用的说明方法。（）（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（）（2）有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。（）（3）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。（）【答案】（1）作比较（2）举例子（3）打比方【解析】此题考查说明方法的辨析。说明文的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用、作诠释、打比方、摹状貌等。（1）作比较。将苏州园林与北京的园林作比较；（2）举例子。举“有些园林池沼”的例子进行说明；（3）打比方。把对称的建筑比成图案画。5.下列句子正确的排列顺序是（）①《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。②我国的石拱桥有悠久的历史。③这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。④我国的石拱桥几乎到处都有。A.①②④③B.②①④③C.④③①②D.④①②③【答案】B【解析】此题考查句子排序。准确把握语言的表达顺序，要仔细揣摩句与句之间的关系。②句是一个总起句，自然是开头的第一句；然后举例说明，即①；③是总述作结，自然是排到最后。故选B。6．根据下面三则材料，用一句话介绍苏州概况。（不超过30字）材料一：苏州古称吴、吴都、吴中、东吴、吴门，现简称苏。自有文字记载以来的历史已2500多年。公元前514年建城，是中国首批24个历史文化名城之一。它的历史可以上溯到6000至7000年前。材料二：苏州位于太湖之滨，长江南岸的入海口处，京沪铁路、京沪高铁、沪宁城际高铁和多条高速公路经过全境。材料三：苏州行政级别为地级市，其经济总量为江苏省内最大，人均国内生产总值居中国城市前列。下辖的昆山、张家港、常熟、吴江和太仓五个县级市的经济实力均列全国百强县(市)前五位。__________________________________________________________________________________________【答案】示例：苏州是一个历史悠久、交通便利、经济发达的城市。【解析】此题既考查学生的信息提取、语言概括、与总结归纳能力，考查涉及内容较多。但要看到：三则材料各介绍了一个特点，概括并总结一下即是答案。7.阅读《乔家大院》，完成后面问题。乔家大院①山西，素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。而今，又以大量传统民居建筑艺术的不断发现而令世人瞩目，其中最为出名的就是乔家大院。②乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54公里，南距东观镇仅2公里。它又名“在中堂”，是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。始建于清代乾隆年间，以后曾有两次增修，一次扩建，于民国初年建成一座的建筑群体。③大院为全封闭的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面积4175平方米，分6个大院，20个小院，313间房屋。大院三面临街，不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙，高10米有余，上层是女墙式的垛口，还有更楼、眺阁点缀其间，显得气势宏伟，威严高大。大门坐西朝东，上有高大的顶楼，中间城门洞式的门道，大门对面是砖雕百寿图照壁。大门以内，是一条石铺的东西走向的甬道，甬道两侧靠墙围台，甬道尽头是祖先祠堂，与大门遥遥相对，为庙堂式结构。北面三个大院，都是芜廊出檐大门，暗棂暗柱，三大开间，车轿出入绰绰有余，门外侧有拴马柱和上马石，从东往西数，依次为老院、西北院、书房院。所有院落都是正偏结构，正院主人居住，偏院则是客房、佣人住室及灶房。在建筑上偏院较为低矮，房顶结构也大不相同，正房都为瓦房出檐，偏院则为