1 认识民法典(共24张)+公开课一等奖创新教学设计+素材

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10.1认识民法典

第四单元生活在法治社会

（统编版）七年级

下

01

议题一：“典"亮生活，析法典性质

议题二：“典”润德法，探法典作用

02

总议题：社会生活百科全书，积极主动认识民法典

核心素养目标

政治认同：体会民法典在中国特色社会主义法律体系中的重要地位。知道民法典将社会主义核心价值观融入法律条文中，通过法律的实施来弘扬这些价值观念。

道德修养：学习民法典规定人们从事民事活动的基本原则，进一步树立法治意识，做遵纪守法的好公民。

法治观念：学习《中华人民共和国民法典》，提升法律素养，强化法治信仰。在自身合法权益受到侵害时，能够用运用法律手段维护自身合法权益。

新课导入

思考：结合视频谈谈你对民法典有怎样的认识？

民法典与我们每个人息息相关。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。

1.民法典是一部怎样的法律？

2.实施民法典有什么意义？

3.民法典与社会主义核心价值观有什么内在联系？

4.民法典确立了民事活动的哪些基本原则？

自主预习

“典"亮生活，析法典性质

生活观察

思考：结合以上材料和自己的生活经验，说说民法典是一部怎样的法律。

（1）民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书"。

我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。

父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务。

姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻的殿堂。

爸爸在路上救助一位晕倒的叔叔，在给叔叔做心肺复苏时用力过猛压断了其一根肋骨。叔叔醒来了解情况后，表示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢。

我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同。

爷爷70岁了，他立下了遗嘱。

民法典与我们的一生密切相关。

（2）民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。

（3）每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。

①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书"。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。

②民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。

1.民法典是一部怎样的法律？

“典”润德法，探法典作用

探究与分享

案件一：72岁的王老太在药店买药时突然晕倒在地，小李见状急忙施救，为老人做了心肺复苏。后送往医院，老人12根肋骨在做心肺复苏中被压骨折，右肺挫伤。沈老太儿子认小李救助不专业致母亲受伤，将其告上法庭，要求赔偿医疗费等9800余元及后续近10万元赔偿金。

法院根据《民法典》第184条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。判决不承担赔偿，驳回沈老太诉讼请求。

模拟小法官，请你来断案

作为小法官，你会做出怎样的判决？

维护人民群众合法权益

探究与分享

案例二：大学生小李通过线上贷款平台以周息30%的高额利息借款10000元买手机，因无法按期归还，利息不断增加，6个月后，小李的“贷款"总金额滚雪球般增长至17万元。家人朋友收到恐吓短信，家门口被泼油漆。最终小吴将该线上平台诉至法院，请求按本金和正常市场利息偿还。

法院根据《民法典》第680条规定，因禁止高利放贷，借款的利率不得违反国家有关规定。判决认定超出法律规定利率的利息约定无效，无需支付超出部分利息。使用威胁、恐吓方式强迫还款，涉嫌敲诈勒索罪。最终法院以诈骗罪、敲诈勒索罪对该公司人员判处一年至八年不等有期徒刑。

营造稳定公平的法治化营商环境

作为小法官，你会做出怎样的判决？

2.民法典价值、作用、意义？

①能够更好地保障人民群众合法权益。

②有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。

探究与分享

思考：上述规定和社会主义核心价值观有什么内在联系

民法典注重融人社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。

《中华人民共和国民法典》(节选)

第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。

第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。

第一百八十四条因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。

第一百八十五条侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。

第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。

夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。

3.民法典与社会主义核心价值观的关系？

民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。

探究与分享

方某遗失了装有重要文件的公文包。他随即通过媒体悬赏一千元寻找。当捡到公文包的李某找到方某归还公文包时，方某却拒绝支付悬赏费用。因沟通未果，李某遂将方某诉至人民法院。人民法院依据民法典，判决方某向李某支付一千元酬金。

思考：查阅民法典，找出人民法院作出上述判决的法律依据。

民法典第七条

民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。

4.民法典确立了民事活动的哪些基本原则？

民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。

相关链接

◆民法典确立绿色原则，意味着保护环境、节约资源的理念贯穿整个民事活动。

民法典确立绿色原则

◆绿色原则主要体现在民法典的总则编、物权编、合同编和侵权责任编等相关法律制度中。

第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”

◆民法典规定绿色原则，符合人民群众对美好生态环境的期待，为建设美丽中国提供了法治保障。

第五百零九条第三款规定：“当事人在履行合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。"

第一千二百二十九条规定：“因污染环境、破坏生态造成他人损害的，侵权人应当承担侵权责任。”

……

课堂总结

认识民法典

是一部怎样的法律

社会生活的百科全书

调整人身关系和财产关系

体现对各方面权利平等的保护

平等、自愿、

公平、诚信、

守法和公序良俗、

绿色

确立的基本原则

实施的意义

与社会主义核心价值观的关系

随堂练习

随堂练习

1.我国民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这条规定有助于消除救助者的后顾之忧，鼓励更多人在紧急情况下勇于伸出援手，从而促进社会正能量的传播。这一规定（

）

A．说明崇正义只糯要敢于斗争即可B．有利于弘扬社会正气，实现社会正义

C．要求我们坚持多样性统一D．要求我们俭约自守，不为物役

B

随堂练习

2.民法典第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。"这体现了民法典确立的原则是（

）

A．创新B．绿色C．自由D．平等

B

随堂练习

3从生老病死到衣食住行，从婚姻家庭到生产生活，从物权、继承，到合同、侵权责任等，民法典的内容包罗社会万象。这充分说明（

）

①民法典与我们每个人的生活息息相关

②民法典是我国法律体系的核心

③民法典保护公民的合法权益

④民法典规定社会生活的所有问题

A．②③B．②④C．①④D．①③

D

recruitment/home/fine/让教学更有效____________高效备课|道德与法治

统编版●七年级道德与法治下册核心素养教学设计

教材分析

本单元作为七年级下册的第四单元，聚焦法治社会的相关内容，是初中道德与法治课程中法治教育的重要组成部分。本单元共设计了三课，分别为“法律为我们护航”“走近民法典"远离违法犯罪”。本单元从日益完善的法律体系、法律保障生活、认识民法典、保护人身权、保障财产权等方面引导学生感受生活与法律息息相关，为学生进一步理解法治理念在社会生活中的全面应用奠定基础，引导学生树立正确的法治观念，积极参与法治社会建设。

学情分析

七年级学生身心发育尚不成熟，法治意识薄弱，容易受到不良因素的影响，对于七年级学生来说，他们之前可能接触过一些简单的法律知识，如交通规则、消费者权益保护等，但这些知识往往比较零散，缺乏系统性。在学习“生活在法治社会"这一单元时，学生需要建立更加全面的法律知识体系，理解法律在生活中的广泛应用。因此，教师需要在教学过程中注重知识的连贯性和系统性，帮助学生构建完整的法律知识框架。通过本单元的学习，让学生初步了解法律知识，树立法治意识。

核心素养分析

政治认同：体会民法典在中国特色社会主义法律体系中的重要地位。知道民法典将社会主义核心价值观融入法律条文中，通过法律的实施来弘扬这些价值观念。道德修养：学习民法典规定人们从事民事活动的基本原则，进一步树立法治意识，做遵纪守法的好公民。法治观念：学习《中华人民共和国民法典》，提升法律素养，强化法治信仰。在自身合法权益受到侵害时，能够用运用法律手段维护自身合法权益。

教学重点

民法典的主要内容。

教学难点

民法典的重要作用。

教具准备

多媒体课件

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、导入新课【视频导入】观看《守护我们一生的民法典》。思考：结合视频谈谈你对民法典有怎样的认识？民法典与我们每个人息息相关。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。这节课让我们一起学习“认识民法典”。学生思考感悟，教师鼓励学生积极参与。视频导入是为了通过生动直观的内容吸引观众注意力，快速引入主题，激发兴趣并为后续内容展开奠定基础。

二、讲授新课活动一：【生活观察】教材第83页。思考：结合以上材料和自己的生活经验，说说民法典是一部怎样的法律。教师总结：民法典是新中国第一部以“法典"命名的法律，是“社会生活的百科全书”。民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。活动二：（一）【探究与分享】模拟小法官，请你来断案案件一：72岁的王老太在药店买药时突然晕倒在地，小李见状急忙施救，为老人做了心肺复苏。后送往医院，老人12根肋骨在做心肺复苏中被压骨折，右肺挫伤。沈老太儿子认小李救助不专业致母亲受伤，将其告上法庭，要求赔偿医疗费等9800余元及后续近10万元赔偿金。思考：作为小法官，你会做出怎样的判决？法院根据《民法典》第184条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。判决不承担赔偿，驳回沈老太诉讼请求。案例二：大学生小李通过线上贷款平台以周息30%的高额利息借款10000元买手机，因无法按期归还，利息不断增加，6个月后，小李的“贷款"总金额滚雪球般增长至17万元。家人朋友收到恐吓短信，家门口被泼油漆。最终小吴将该线上平台诉至法院，请求按本金和正常市场利息偿还。思考：作为小法官，你会做出怎样的判决？法院根据《民法典》第680条规定，因禁止高利放贷，借款的利率不得违反国家有关规定。判决认定超出法律规定利率的利息约定无效，无需支付超出部分利息。使用威胁、恐吓方式强迫还款，涉嫌敲诈勒索罪。最终法院以诈骗罪、敲诈勒索罪对该公司人员判处一年至八年不等有期徒刑。小结：能够更好地保障人民群众合法权益。②有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。（二）探究与分享思考：上述规定和社会主义核心价值观有什么内在联系民法典注重融人社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。（三）探究与分享方某遗失了装有重要文件的公文包。他随即通过媒体悬赏一千元寻找。当捡到公文包的赵某找到方某归还公文包时，方某却拒绝支付悬赏费用。因沟通未果，赵某遂将方某诉至人民法院。人民法院依据民法典，判决方某向赵某支付一千元酬金。思考：查阅民法典，找出人民法院作出上述判决的法律依据。学生交流展示。教师总结：民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。社会成员之间既有共同利益，也有各自的利益。为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。学生交流讨论，分组展示讨论成果。

思考感悟各抒己见

_________

思考感悟各抒己见通过生活观察的感悟，让学生能够在生活经验中观察、感悟、反思、总结。___通过探究与分享，让学生在思考与讨论中总结已发现、已感知到的知识，并碰撞产生新的认知，从而更好地接受新的知识。

三、课堂练习【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试。1.我国民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这条规定有助于消除救助者的后顾之忧，鼓励更多人在紧急情况下勇于伸出援手，从而促进社会