XX小学教育集团总校安全风险辨识和隐患排查治理双重预防实施方案

XX小学教育集团总校安全风险辨识和隐患

排查治理双重预防实施方案

为认真贯彻落实贯彻上级教育主管部门关于校园安全

的有关要求，强化校园安全风险管控和隐患排查治理，有效

防范和遏制重特大事故，保障师生生命财产安全，结合我校

实际，制定本方案。

一、总体思路

坚持学校安全是教育工作的保障线，以习近平总书记关

于安全生产工作的一系列重要讲话、批示指示精神为指导，

以《安全生产法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《食

品安全法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《校车安全

管理条例》、《中小学校岗位安全工作指南》、《中小学幼

儿园应急疏散演练指南》等有关法律法规为依据，准确把握

学校安全的特点和规律，坚持风险预控、关口前移，全面推

行安全风险分级管控，进一步强化隐患排查治理，推进事故

预防工作科学化、信息化、标准化，实现把风险控制在隐患

形成之前、把隐患消灭在事故前面。

二、工作目标

尽快建立健全安全风险分级管控和隐患排查治理的工

作制度和规范，实现学校安全风险自辨自控、隐患自查自治,

形成部门监管有效、学校责任落实、师生参与有序的工作格

局，提升学校安全整体预控能力，夯实遏制重特大事故的坚

强基础。

三、工作任务

(-)着力构建双重预防机制

1.全面开展安全风险辨识。按照有关制度和规范，针对

我校的类型和特点，制定科学的安全风险辨识程序和方法，

全面开展安全风险辨识。学校主要负责人要切实承担双重预

防机制的建立、实施、完善工作，并提供必要的人、财、物

保障。

2,科学评定安全风险等级。我校要对辨识出的安全风险

进行分类梳理，综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、

致害物、伤害方式等，确定安全风险类别，对安全风险的种

类、数量和状况登记建档。对不同类别的安全风险，采用相

应的风险评估方法确定安全风险等级。安全风险等级从高到

低划分为重大风险、较大风险、一般风险和低风险。分别用

红、橙、黄、蓝四种颜色标示。其中，重大安全风险应填写

清单、汇总造册c依据安全风险类别和等级建立学校安全风

险数据库，绘制学校“红橙黄蓝”四色安全风险空间分布图。

3.有效管控安全风险。要针对我校安全风险特点，从组

织、制度、技术、应急等方面对安全风险进行有效管控。要

通过隔离危险源、采取技术手段、实施安全防护、设置监控

设施等措施，达到回避、降低和监测风险的目的。要对安全

风险分级、分层、分类、分专业进行管理，逐一落实校长、

主管领导、中层领导、班主任、教师岗位的管控责任，尤其

要强化对存在重大安全风险的重点区域、重点部位、重点岗

位的管控。学校要高度关注危险源变化后的风险状况，动态

评估、调整风险等级和管控措施，确保安全风险始终处于受

控范围内。

4.实施安全风险公告警示。我校要建立完善安全风险

公告制度，并加强风险教育和技能培训，确保全体教职员工

都掌握安全风险的基本情况及防范、应急措施。要在醒目位

置和重点区域分别设置安全风险公告栏，制作岗位安全风险

告知卡，标明主要安全风险、可能引发事故隐患类别、事故

后果、管控措施、应急措施及报告方式等内容。对存在重大

安全风险的工作场所和岗位，要设置明显警示标志，标明主

要危险危害因素、后果、事故预防及应急措施、报告电话等

内容，并强化危险源监测和预警。

5•建立完善隐患排查治理体系。风险管控措施失效或弱

化极易形成隐患，酿成事故。我校要树立隐患就是事故的观

念，建立完善隐患排查治理制度，将隐患排查治理清责任分

工逐一分解落实，推动全员参与自主排查隐患，尤其要强化

对存在重大风险的场所、环节、部位的隐患排查。对于排查

发现的重大事故隐患，应当在向区教体局报告的同时，制定

并实施严格的隐患治理方案，做到责任、措施、资金、时限

和预案“五落实”，实现隐患排查治理、自查自改自报的闭

环管理。

（二）健全完善双重预防机制的监管体系

L实施分级安全监管。我校要认真开展安全风险分级管

控和隐患排查治理双重预防工作。结合学校风险辨识和评估

结果以及隐患排查治理情况，组织对学校安全状况进行整体

评估，确定学校整体安全风险等级，推行学校安全风险分级

分类监管，对安全风险管控不到位向隐患排查治理不到位

的，要严格问责追责。

2.有效管控安全风险。我校要组织安全风险全面辨识和

评估，根据风险分布情况和可能造成的危害程度，确定安全

风险等级，并结合发现重大安全风险情况，汇总建立安全风

险数据库，绘制区域“红、橙、黄、蓝”四色安全风险空间

分布图。对不同等级的安全风险，要采取有针对性的管控措

施，实行差异化管理；对高风险等级区域，要实施重点监控,

加强监督检查，有效防范重特大安全事故。

3•强化校园安全保障。我校要运行安全风险辨识、评估

和预警，建立完善覆盖学校各环节的安全风险分级管控体

系，强化实验室、教室、围墙、学生社会实践活动和校园周

边治安状况的安全风险管控。定期排查安全风险点、危险源,

落实管控措施，构建立体式的校园安全防范体系。提高人防、

物防、技防及消防安全配置标准，加强设施日常检测维护保

养。完善师生大型活动安全管理制度，加强人员密集场所安

全监管。加强应急能力建设，健全完善应急响应体制机制，

优化应急队伍、应急资源配备，完善应急预案，提高校园应

急保障水平。

四、组织机构

学校成立了专项领导小组如下：

组长：XX

副组长：XX

成员：XX及各班主任

领导小组下设办公室，办公室设在后勤处，XX任办公室

主任。

五、学校安全风险辨识情况及风险防控措施

为强化校园安全风险管控和隐患排查治理，有效防范和

遏制重特大事故，保障师生生命财产安全，结合我校实际，

科学评定安全风险等级。我校开展了安全风险辨识，并对辨

识出的安全风险进行分类梳理，综合考虑起因物、引起事故

的诱导性原因、致害物、伤害方式等，确定安全风险类别，

对安全风险的种类、数量和状况登记建档。现辨识出我校风

险点11处，具体情况及防控措施如下：

序号风险位置风险等级风险时间风险起因风险防控措施责任人责任部门

路上车流量大

上、放学时家长拥挤领导带班当天带班

1校大门U较大风险后勤处

段进出校园人员路队制度领导

密集

开展安全教

课间活动时上下楼梯人员密集、可能当天带班

2楼梯拐角较大风险育教师政教处

段拥挤踩踏领导

课间值班

安全教

教学楼走课间活动时当天带班

3一般风险学生游戏、追逐打闹等育教师政教处

廊段领导

值班

教师提前候课

课前、课间、当天带班

4教室一般风险学生游戏、打闹等教师课间值班教导处

放学后领导

放学静校

大型集会结

东厕所出出入口小规定出入路线当天带班

5较大风险束及课间活政教处

入1」人员进出冲突课间专人值班领导

动时段

西厕所出课间活动时出入口小规定出入路线当天带班

6一般风险政教处

入口段人员密集课间专人值班领导

人员密

课间活动时值班教师走动当天带班

7操场较大风险集学后勤处

段提醒领导