垃圾分类主题方案

垃圾分类主题方案

方案通常旨在提出一个解决问题或实现目标的具体计划。写好垃圾分类主题方

案有什么技巧？这里给大家整理垃圾分类主题方案，方便大家学习。

垃圾分类主题方案篇1

一、主题：

“生活垃圾分类，保护环境，打造生态田园现代化城市新温江”

二、宣传活动目的：

1、向街头市民宣传普及生活垃圾前端

分类的知识；

2、让市民知晓生活垃圾分类的意义，引导市民正确进行垃圾分类投放，保护

环境；3、提高市民自愿自觉对生活垃圾分类的意识，并从身边从现在做起，做到

家喻户晓，人人皆知v

三、宣传活动口号：

“今天分一分，明天美十分”（备选）“积极参与垃圾分类，创优美社区环

境”

四、活动承办单位

活动主办单位：

承办单位：

参与人员：

五、宣传时间和地点

时间：7月至9月，每周五上午9：3012点（待定）地点：东门人民商场广

场；西门美好家园广场；中

心文庙广场人流量较大的活动场所。

六、宣传活动的形式

生活垃圾分类知识普及；海报展板展览；志愿者讲解；发放宣传单。

七、宣传活动的内容：

（1）布置生活垃圾分类宣传海报，展板的展览场地。并将海报，展板有序整

齐的陈列其中，并伴有志愿者在旁边讲解。

（2）布置两个生活垃圾分类普及知识问答点：以一张大型展板为背景，前面

放两条桌子，桌上可放音响设备，另外放有生活垃圾分类宣传手册和免费垃圾袋，

志愿者对前来咨询的民众发放宣传手册和免费垃圾袋，并进行耐心讲解。

（3）志愿者在活动场地向周围路人发放生活垃圾分类宣传手册，并将有意向

深入了解的民众介绍到垃圾分类知识普及与问答点，介绍过往民众参与生活垃圾分

类小游戏。

八、不同地方的都可以进行以下活动：

1、在社区（或公共场所）搭一个宣讲台，宣传垃圾分类知识（垃圾的现状，

前端分类的重要性、分类处理的&39；重要性，前端分类的方法），同时给每位过

来听讲的人散发垃圾分类宣传单。

2、宣传现场准备一个制作好的垃圾桶，准备好一些可回收和其它垃圾，宣传

员现场给群众演示如何正确的投递垃圾。然后请路人亲自来试投递，正确完成投递

就可以发放一个小礼物，比如一个香皂，透明皂，或一支中性笔等。

3、在离宣讲台较近的各垃圾桶的旁边，派志愿者站在垃圾桶旁边发放垃圾分

类宣传单，并指导投递泣圾的路人正确投递垃圾。或者放一块垃圾分类宣传展板，

内容为：“可回收垃圾和其它的具体内容”、“正确投放垃圾，爱护社区卫生环

境”。

4、宣传活动现场悬挂垃圾分类知识题（就像猜灯谜一样），由市民抽取题

卷，向指定地点工作人员提供答案，答题正确者领取环保小奖品一份。现场设置垃

圾分类志愿签名背板，对参与垃圾分类知识有奖答题的游人提示志愿签名（写一句

支持环保的句子到便签可以粘的那种），然后把便签粘到签名背板上。

垃圾分类主题方案篇2

为进一步提高城市管理水平，增强广大市民的分类收集意识和环境保护意识，

推动生活垃圾分类收集、分类处理工作，实现生活垃圾的无害化、减量化、资源化

目标，根据市政府《关于印发市城区生活垃圾收集运输分级管理实施方案的通知》

精神，结合我市实际，制定本实施方案。

一、指导思想和原则

按照可持续发展战略的要求，坚持“大类粗分、干湿分离、方便操作”的原

则，动员市民参与，先试点后推开，分步实施，讲求实效，积极、稳妥、有序地推

进生活垃圾分类收集，叱害为利，循环利用，节能减排，打造良好的生态环境，建

设宜居宜业的城市环境。

二、试点范围

四城区和三大开发区各选择2个规模达500户以上的居民生活小区作为试点，

其中省直和平花园小区、天鹅湖畔小区分别作为瑶海区和蜀山区试点小区之一。

三、垃圾分类、收运、处理方法

（一）分类方法

城区居民小区生活垃圾实行干湿分类收集，湿垃圾主要是指厨余垃圾，包括厨

房加工剩余物、剩饭菜、瓜皮果核、菜根叶、鱼骨刺、骨头、蛋壳和过期食物等；

干垃圾为其它垃圾，包不食品袋、保鲜膜、废弃瓶罐、废弃纸巾、厕纸和烟头等。

（二）收运、处理方法

1、在试点住宅小区各垃圾投放点摆放对应的两种颜色的垃圾分类收集240L标

准桶，供居民投放，其中绿色标准桶收集湿垃圾，疏色标准桶收集干垃圾，并张贴

统一标识。

2、对住户投放的湿垃圾、干垃圾，小区物业公司负责收集到小区的垃圾收集

点，城管部门负责分别进行清运处理。

四、实施步骤

（一）准备阶段（20_年9月30日前）

1、各区选择试点小区，并对现状收集方式、收运单位、垃圾日产量等进行调

研；

2、印发宣传材料，广泛开展宣传，形成舆论氛围，发动社会参与；

3、形成具体的实施方案，报市城管局备案后实施；

4、配置分类收集容器。

（二）实施阶段（20_年9月30日至12月31日）

1、各区组织车辆，分类收运；

2、市城管局组织科研力量，对分类垃圾产量、成分进行分析；

3、组织志愿者入户宣传，并调查跟踪分类收集率等相关数据；

4、征求市民意见，完善分类收集方式。

（三）验收阶段（20_年12月31ET前）

市城管局统一组织检查验收，评估试点成效，总结、宣传、推广先进典型经

验。

五、保障措施

（一）提高认识，规范实施。实施生活垃圾分类收集是发展循环经济、实现垃

圾处理无害化、减量化、资源化的重要举措，是提高城市环境卫生管理水平和质量

的基础工作，也是经济社会发展的必然趋势。各区要高度重视，明确专人负责，加

强调查研究，制定切实可行的工作方案，做到垃圾分类容器配置合理，分类标志符

合标准，分类种类达到要求，配置专门的干湿垃圾收运车辆，建立垃圾分类投放、

运输体制。

（二）广泛宣传，发动社会。垃圾分类收集工作涉及面广，与居民生活密切相

关，需要全社会的参与和支持。各区要加大宣传力度，组织志愿者服务，广泛宣传

垃圾分类的目的、意义和具体要求，做好深入细致的发动工作，营造浓厚的社会氛

围，争取试点小区物业单位和居民的积极参与和支持，圾大限度地取得居民的配

合，提高居民的分类意设和环保意识。

（三）严格责任，强化指导。各区城管部门负责此项工作的组织实施。结合垃

圾收运方式改革，试点小区物业公司负责本小区的垃圾分类收集容器的配置，并做

好对居民垃圾分类投放的宣传、引导、监督工作。各区城管部门负责试点小区分类

后的垃圾收运工作，加强对生活垃圾分类收集的协调指导工作，督促试点小区合理

规范配置分类收集容器，按计划、有步骤地推进试点工作，出台相关政策，以奖代

补。市城管局将对各区的试点成效进行检查、验收，纳入垃圾收运改革统一考核。

垃圾分类主题方案篇3

为贯彻落实市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施

意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减

量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用

率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合

我校实际，制定此活动方案。

一、组织机构

成立中学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各

部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。

二、分类原则和标准

按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收

物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城

市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标

准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集；待相

关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。

1、可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金

属、玻璃等。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、

电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。

三、目标任务

1、开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校

园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的

各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

2、参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与

垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

3、设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。

四、经费保障

安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设

置、改造工作。

五、阶段安排

1、宣传动员和准备阶段（20年月）

本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。

2、推行阶段（20年x月x日一月x日）

按照分类标准投放泣圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活

动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参

与垃圾分类，提升文明程度。

3、提高巩固阶段（20年1月以后）

进一步巩固和扩大泣圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分

类收集工作的知晓率、参与率达100%o

六、工作措施

1、召开工作会议，部署相关工作。

2、在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃

圾分类、保护环境”为主题的系列活动。

3、学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤

劳肯干，负责垃圾分类没放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协

助服务等相关T作八

4、积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努力零排放。

5、加强宣传培训和日常监督检查：

（1）开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭

节约的生活方式，减少垃圾产生。

（2）开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分

类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。

（3）加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。

垃圾分类主题方案篇4

为贯彻落实一市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实

施意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的

减量化、资源化、无害叱，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用

率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合

我校实际，制定此活动方案。

一、组织机构

成立一中学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。

各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。

二、分类原则和标准

按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收

物、大件垃圾、可堆肥泣圾、可燃垃圾、有害垃圾、具他垃圾六大类。结合我市城

市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标

准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集；待相

关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。

1、可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金

属、玻璃等。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、

电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。

三、目标任务

1、开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校

园网、班会课、黑板报.、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的

各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

2、参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与

垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

3、设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。

四、经费保障

安排专项经踪，用干学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设

置、改造工作。

五、阶段安排

1、宣传动员和准备阶段（20—年一月）

本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。

2、推行阶段（20一华-月-日-一月-日）

按照分类标准投放泣圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活

动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参

与垃圾分类，提升文明程度。

3、提高巩固阶段（20—年1月以后）

进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分

类收集工作的知晓率、参与率达100%<,

六、工作措施

1、召开工作会议，部署相关工作。

2、在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃

圾分类、保护环境”为主题的系列活动。

3、学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤

劳肯干，负责垃圾分类发放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作'也、协

助服务等相关工作。

4、积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努力零排放。

5、加强宣传培训和日常监督检查：

(1)开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节

约的生活方式，减少垃圾产生.

(2)开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，

促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。

(3)加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。

垃圾分类主题方案篇5

一、组织机构：

成立我校垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。

组长：

副组长：

组员：全体教职员工

二、分类标准：

生活垃圾推行“四分法”分类模式，一般分为可回收物、易腐垃圾、有害垃

圾、其他垃圾四类。

1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

2、易腐垃圾包括残枝树叶、剩菜剩饭、菜叶、果蔬、蛋壳、茶渣、汤渣、禽

肉、绿植、调味品、废弃食物、废弃食用油脂、抽油烟机剩油、厨房下脚料、食品

加工废料等。

3、有害垃圾：包拈废药品、杀虫剂、消毒剂、油漆和溶剂、化妆品等及上述

废物的包装物；相纸、荧光灯管、废水银温度计、充电电池、纽扣电池、过期药

品、硒鼓、？墨盒、手机等。

4、其他垃圾：包拈除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、包括烟头、受污

染与无法再生的纸张、灰土、一次性餐具、妇女卫生用品等难以回收的废弃物。

三、责任分工:

1、学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关工作、负责组织

开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。

2、教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。负责教师

垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。

3、德育处负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参

与率°并组织学生志愿者、社团等对师生投放垃圾的分类情况进行督促°除进行垃

圾分类宣传外，重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。

具体可根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，将生活垃圾分类知识融入

教材，并与课堂教学内容有机结合。大力培育青少年生态文明实践学生社团或志愿

者团队，充分调动广大学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显

著的生活垃圾分类综合实践活动。广泛采取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形

式，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃

圾分类主题宣传教育活动。在生活垃圾分类知识进教材、进课堂的基础上，学校每

学期至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，着力提

高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，培养学生从小养成勤俭节

约、垃圾减量、低碳环