新部编版三年级语文上册四单元达标测试卷及答案

第四单元达标测试卷

一、基础达标。（37分）

1.用“”画出下列句子中加点字的正确读音。（3分）

（1）老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑*（zbucdu）o

（2）鸟太太正在找绳子峰（liOngjing）小鸟的尿布。

（3）我在练习啼•（出I。叫，现在差•（ch。chA）不多已经学会了。

（4）我压*（"y&）根就没想抓你。

（5）狐狸真想捧竭（为垃）大笑。

2.用飞”划去错误的字。（4分）

（同洞）口（暴爆）雨吃（饱抱）（凉晾）衣服

偶你而）发（枫疯）发（怒努）胡（萝罗）卜

3.查字典。（6分）

（1）础：查（）部，再查（）画，（）结构，组词（）o

（2）阁：查（）部，再查（）画，（）结构，组词（）。

（3）盲：查音序（），音节（）,（）结构，组词（）。

4.正确书写词语。（4分）

zhunbeipddongchongzhuangbaofengyu

zhlzhuqiangbipiaoliushaitaiyang

5.写出三个带笑的四字词语。（3分）

例：捧腹大笑

6.照样子写词语。（9分）

孤零零（ABB式）：

吱吱呀呀（AABB式）：

百发百中（ABAC式）：

7.句子训练。（5分）

⑴它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样眸阵叫。（写

一个排比句）

⑵你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）

（3）小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。（用关联词

把两句话合并成一句话）

⑷小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。（用“一边……一边……”写一

句话）

（5）小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

（写一个心理活动的句子）

8.加标点。（3分）

（1）鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪

儿吗______

（2）救命啊救命啊红头拼命地叫起来。

⑶哎呀狐狸说道_____原来是这样你这是给我

设了一个圈套啊

二、教材回顾。（每空1分，共16分）

1.《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了岁，在

它快要倒的时候，小猫因为找不到的地方、小鸡因

为找不到的地方、小蜘蛛因为找不到

的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老

屋____________的精神。

2.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了一

;鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了。

文章末尾是一个省略号，想象一下，还有用胡萝卜先生

的长胡子做了。可以看出胡萝卜先生是个、

______________的人。

3.《不会叫的狗》中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡

;狐狸___;杜鹃

。这是一只有尊严、有追求的小狗。

4.,泰山移。,顶个诸葛亮。

三、阅读拓展。（22分）

（一）课内阅读（9分）

一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么（

）,那么（）,那么（）o一只狐狸听到了，心里寻思

着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没

忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的

午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是

多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。

1.在文中括号里填上合适的词语。（3分）

2.用画出描写狐狸心理活动的句子。（2分）

3.“狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐，这一句写出了狐

狸的o（2分）

4.当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，心里会怎么想？发

挥想象写下来。（2分）

（二）课外阅读（13分）

老鼠是山神的宠物，它向山神要求F凡当普通的动物。

山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜

大象，你才有资格回到我身边。

老鼠答应了山神的条件。

但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为，

它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简

直是（）,它后悔了。

但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，

用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。

这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实

施它的计划。不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个

喷嚏，老鼠便觉得（）,就像炮弹一样射向高空，半天才掉

在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。

大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚

踩老鼠。

此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。

可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎

了很久，仝身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是（

）,只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。

然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它

的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，

不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于从巨网中钻了

出来。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。

不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。

老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”

山神说：“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完

美的战胜吗？”

5.给这则童话加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

6.把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。（3分）

天赐良机天方夜谭天旋地转

7.“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”与这句话意思相同的

是（）（2分）

A.世界上还有比这更完美的战胜。

B.世界上没有比这更完美的战胜。

C.世界上不会没有比这更完美的战胜。

8.概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。（4分）

第一件：__________________________________________________

第二件：__________________________________________________

9.读了这篇文章，你有什么启发？（2分）

四、习作展示。（25分）

从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。

一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用

这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫

也就逃了呢？请发挥想象，以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。

参考答案：

第四单元达标测试卷

一、1.(l)cou(2)liang(3)tfcha

(4)ya(5)fa

2.同爆抱凉而枫努罗

3.(1)石5左右基础

(2)门6半包围阁楼

(3)Mmang上下盲人

4.准备破洞冲撞暴风雨蜘蛛墙壁漂流

晒太阳

5.示例：嫣然一笑笑里藏刀眉开眼笑

6.示例：绿油油红彤彤金灿灿滴滴答答

花花绿绿红红火火自言自语一言一行

十全十美

7.(1)示例：关爱似夏天的一缕清风，关爱似冬天的一团火，关

爱似沙漠里的一泓清泉。

(2)你知道狗是会叫的。

(3)因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。

(4)示例：姐姐一边走路一边唱歌。

(5)我想：要是妈妈去外婆家了，我就可以不用写作业了。

8.(1)：“，，？”(2)“！！”

⑶“，”，“！！”

二、1.一百多安心睡觉安心孵蛋安心织网抓虫乐于助人

2.风筝线晾小鸟尿布的绳子小白兔跳绳

善良有爱心

3.关心小狗，诚心诚意地教嘲笑、看不起小狗怜悯、关心小

狗

4.人心齐三个臭皮匠

三、（一）1,逼真好听洪亮

2.公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访，

3.贪婪和狡猾

4.示例：这只讨厌的狗，居然骗我，我一定不会放过它。

（二）5.完美的战胜

6.天方夜谭天旋地转天赐良机7.B

8.老鼠钻进大象的气管想要让它无法呼吸，大象打喷嚏将老鼠

摔在了地上。

大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。

9.在生活中，我们要学会通过思考找到最好的解决问题的办法。

四、例文略。

人教版三年级语文下册期末考试卷及答案【全面】

班级：—姓名：—满分：100分考试时间：90分钟

题序―»二三四五六七八九十总分

得分

看拼音，写词语。

youxianxianmuqlngtingfeizao

V•I•、

xTwangmengliegaibian

二、比一比，再组词。

蜡（___________）备（___________）经（）漂（）

腊（）奋（__________）径（）飘（__________）

三、本单元的寓言故事分别告诉了我们什么道理？连一连。

《守株待兔》看到别人的长处，正视自己的短处

《陶罐和铁罐》勤勤恳恳地劳动，不能存有侥幸心理

《鹿角和鹿腿》要乐于奉献，不懈地奋斗

《池子与河流》万物各有所长，不要光图外表，要讲究实用

四、先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。

（_）（_）脚乱摇（—）晃（—）鸦雀（—）（—）

（_）（_）耳赤糊（一）糊（—）眼疾（—）（—）

（1）为了这个问题，我和同桌争得（_________）O

（2）我们只有在平时努力学习，考试时才不会（_________）o

（3）考场上（）,同学们都在认真地做着试卷。

五、选择合适的词。

轻轻悄悄

1.秋雨（）地打开了秋天的大门。

2.部队在深夜里（）地出了村。

留意在意

3.这些小事，他是不大（）的。

4.秋天的雨，趁你没（），把秋天的大门打开了。

六、根据要求完成句子练习。

1.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）

2.陶罐还是那样光洁。陶罐还是那样朴素。陶罐还是那样美观。（合成一个句

子）

3.我们生来•就•是盛东西的，♦并♦不♦是来互相碰撞的。（用加点的词语造一个句子）

4.许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。（改成“被”字句）

七、课文回放。

1.《富饶的西沙群岛》一课从、_______、_______等方面介绍了西沙

群岛,写出了西沙群岛的、的特点。

2.《海滨小城》一文中作者在描写小城时抓住了三处景物，分别是、

和。”这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这是全文的,

既点明了小城的特点，又o

3.《美丽的小兴安岭》一文中按照顺序，写了小兴安岭是一座美丽的

________，也是一座巨大的________O

八、阅读课文片段，完成习题。

水泥道像铺（pupCi）上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪

发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘（zha

nn匕n）在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌（HnHng）乱。然而，这

更增（z©nzQng）添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨

靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶从间，愉快地蹦跳着、歌

唱着……

要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包.上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！

1.根据课文内容填空。

地走着______地数着地跳着

2.选择括号内正确的读音，打“。

3.用“—”画出文中的比喻句。并填空

水泥道像o

梧桐树的落叶像。

棕红色的小雨靴像o

4.根据对语句的理解判断，对的打“，错的打“X”。

这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

①这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。（）

②这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。（）

③句中的省略号表示列举的省略。（）

④写水泥道的语句写出了静态的画面，而这句话写出了动态的画面。（）

九、按要求写作。

题目：二十年后的我

提示：1.同学们，你一定想象过长大以后的自己会成为什么样的人，经历什么

样的事情，从事什么工作，对吗？把你所想象到的内容写下来。2.通过创设一

个有趣的具体的情景，把时间、地点以及所发生的事情写清楚。

要求：1.语句通顺，标点正确。2.想象合理，内容具体、层次清晰。

参考答案

1、悠闲羡慕蜻蜓肥皂希望灿烂猛烈改变

2、蜡烛准备经过漂亮腊月奋斗小径飘扬

3、

《守株待兔》看到别人的长处，正视自己的短处

《陶谨和铁罐》/啜勤恳恳地劳劭，不能存有侥幸心理

《鹿角和鹿腿》黑乐于奉献，不懈地奋斗

《池子与河流》'、万物各有所长，不要光图外表，要讲究实用

4、手忙头脑无声面红里涂手

快面红耳赤手忙脚乱鸦雀无声