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文档简介
第一单元
小数乘法整数乘法运算定律推广到小数模板网-.1PPT.第1课时抢答(1)0.5×0.2=(2)50×0.2=
(3)500×0.2=(4)2.5×4=
(5)2.5×0.4=
(6)0.25×40=(7)0.125×8=
(8)12.5×8=
(9)1.25×80=0.111001010101100
100学习目标1、理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用,2、运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。PPT模板:.1ppt./moban/PPT素材:.1ppt./sucai/PPT背景:.1ppt./beijing/
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完成填空14×25=
×
,(12+25)×4=
×
+
×
,(24×25)×4=
×(
×
)简便运算2514
12425424254乘法运算定律:
,
,
。乘法交换律乘法分配律乘法结合律a×b=b×a
a×(b+c)=a×b+a×c
a×(b×c)=(a×b)×c
(1)0.7×1.2
1.2×0.7
(2)(0.8×0.5)×0.4
0.8×(0.5×0.4)(3)(2.4+3.6)×0.5
2.4×0.5+3.6×0.5乘法交换律乘法结合律乘法分配律结论:整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法同样适用。===这节课我们就来学习将整数乘法的运算定律推广到小数乘法。自学指导(4分钟)课本第6页,请用练习本计算出每一道题目的答案。1、观察两个算式的关系是什么?(=、<、>)2、观察同一行的两个算式,你发现了什么规律?0.840.840.160.1633自学指导1(4分钟)认真看课本第12页例题7的内容,重点看涂色框内的计算方法。思考以下问题:1、怎么简便方法计算25×478×4
2、怎么简便方法计算0.25×4.78×425×478×40.25×4.78×4=25×4×478=100×478=47800=0.25×4×4.78=1×4.78=4.78结论:小数的简便运算跟整数的简便运算相类似,遇到小数的简便运算可以先把小数化整找出数字之间的简便规律,最后计算的时候加上小数点即可。乘法交换律自学指导2(4分钟)简便运算(一):乘法凑整,请思考以下问题:1、简便运算中,哪些数字之间的搭配是我们必须知道的呢?尝试抢答,看看谁的思维最活跃!(1)常见搭配:()×4()×125(2)跟5有关的乘法口诀(最后结果为整十):
、
、
、
。2582×54×56×58×5请在书本空白位置做好笔记!自学检测(4分钟)用简便方法计算下面各题:0.034×0.5×0.60.5×2.33×0.80.5×2.65×0.20.3×2.5×0.4
1.25×0.7×0.8
0.8×0.25×0.4×12.5请用草稿本完成以下习题!=0.5×0.6×0.034=0.3×0.034=0.0102=0.5×0.8×2.33=0.4×2.33=0.932=2.5×0.4×0.3=1×0.3=0.3=0.1提示:遇到不会做的,先化整观察!=0.5×0.2×2.65=0.1×2.65=0.265=1.25×0.8×0.7=1×0.7=0.7=(0.8×12.5)×(0.4×0.25)=10×0.1自学指导3(4分钟)尝试用简便运算的方法计算0.25×3.2×1.25:1、回忆常见搭配:()×25,()×1252、将题目的小数化整思考,25×32×125,题目中有25和125,想办法找出数字()和(),我们发现32=()×()25×32×125=(25×4)×(8×125)=100×10000.25×3.2×1.25=(0.25×4)×(0.8×1.25)=1×1先拆分,后乘法结合律484848=100000=1自学指导4(4分钟)尝试用简便运算的方法计算0.25×4.8:1、回忆常见搭配:()×252、0.25×4.8,题目中有25,想办法找出数字(),我们发现4.8=()+()
0.25×4.8=0.25×(4+0.8)=0.25×4+0.25×0.8先拆分,后乘法分配律4440.8=1+0.2=1.2自学检测(4分钟)用简便方法计算下面各题:1.25×8.82.5×1.42.5×1.612.5×1.656×1.25请用草稿本完成以下习题!=1.25×(8+0.8)=1.25×8+1.25×0.8=10+1=2.5×(1+0.4)=2.5×1+2.5×0.4=2.5+1=2.5×4×0.4=(2.5×4)×0.4=10×0.4=12.5×8×0.2=(12.5×8)×0.2=100×0.2提示:遇到不会做的,先化整观察!=11=3.5=4=20=1.25×8×7=(1.25×8)×7=10×7=70小结1、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法同样适用。2、乘法凑整常见搭配(1)常见搭配:(25)×4(8)×125(2)跟5有关的乘法口诀(最后结果为整十):
5×2
、5×4
、5×6
、5×8
。当堂训练(15分钟)用练习本完成以下题目答案展示、课堂点拨板书设计教学反思
本节课是典型的利用旧知识迁移新知识的课,学生已经对证书乘法运算定律掌握得很好,但是这运算到底是否适合小数乘法,也是这节课要探究的主要内容。因此这节课让学生先猜测,在验证,从而知道这些运算定律同样适用于小数乘法。然后就利用这些运算定律来对一些小数乘法进行简便运算,这才是数学学习的真谛。运用这些定律使小数计算变得简便,又一次激起学生运算新知识的欲望。整数乘法运算定律推广到小数模板网-.1PPT.乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c乘法有哪些运算定律?用字母怎么表示呢?返回PPT模板:.1ppt./moban/PPT素材:.1ppt./sucai/PPT背景:.1ppt./beijing/
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乘法交换律a×b=b×a乘法结合律
(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律
(a+b)×c=a×c+b×c整数乘法运算律整数乘法的这些运算定律是否适用于小数乘法呢——(
)适用交换律结合律分配律应用乘法的运算定律,可以使一些计算简便。小数乘法的运算定律有:小窍门
小数乘法应用运算定律简算时,要考虑怎样变化才能使计算时小数变成整数。例如:1.6×25=4×(0.4×25)
10.8×125=(10+0.8)×125观察下面每组的两个算式,它们有什么关系?0.7×1.21.2×0.7(0.8×0.5)×0.40.8×(0.5×0.4)(2.4+3.6)×0.52.4×0.5+3.6×0.5===0.71.20.840.84()0.40.20.160.160.52.40.53.6631.21.83用简便方法计算下面各题。0.034×0.5×0.6101×0.454.75×99+4.752.73×99做一做17.5元37.5元37.5+17.50.25×4.78×4=0.25×4×4.78=×=0.65×202=0.65×(200+2)=+
=1301.3131.3=0.65×200+0.65×2说一说:下面算式运用了什么运算定律并完成下列填空。14.784.78
思考与交流:运用运算定律使计算变得简便需要注意什么?2.5×(0.77×0.4)=(×)×1.根据运算定律填空。4.2×1.69=×7.2×8.4+2.8×8.4=(+)×1.694.22.50.40.777.22.88.4整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数乘法同样适用。1.计算:12.5×7.2运用拆分法进行小数乘法的简算分析
从12.5×8=100入手思考。方法一:可以把7.2看作8与0.8的差,再用来法分配律进行简算
。
方法二:可以把7.2拆分成8×0.9,再进行简算
。解答
方法一
:12.5×7.2 方法二
:12.5×7.2=12.5×(
8-0.8) =12.5×8×0.9=12.5×8-12.5×0.8=100×0.9=100-10
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