徐州市铜山县夹河中学高三英语一轮复习限时训练6

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精装订线铜山区夹河中学2016—2017学年度第二学期高三年级英语教学案课题：高考压轴冲刺练(三）讲评编制人：许悦审核人:余大洲课时:第20课时日期：2017教学目标：通过讲评限时训练扩充学生的词汇量并掌握解题技巧。教学重难点：通过讲评限时训练扩充学生的词汇量并掌握解题技巧。.教学过程集体备课部分（学生活动部分)个性备课部分/学生记录Task1【自主学习】检查3500词unit551.sendfor2.beseniorto3.makesense4.makesenseof5.Thereisnosenseindoingsth。6。besensitiveto7.sentence8。separate9.aseriesof10.take…seriously11。serveas12.Atyourservice.13.asetof14.setaboutdoingsth.15。setaside16。setoff17。settledown18.severe19.shabby20.shakehandswith21.Whatashame!22。inshape23。share…with…24。sharpen25.shelter26。shift27。shock28。shootat29.shine30.shaveTask2【练习讲评】Ⅰ.完形填空本文是一篇教育故事.作者介绍了著名物理学家NielsBohr小时候的故事。1.B上下逻辑题.与前文的marker和score对应。gradev。评价，评分。2.D上下逻辑题。根据空后的theheightofabuildingusingabarometer判断选measure(测量）。3。C上下逻辑题。与下文的Drop对应，故选top（顶部）.4。B词义辨析题。根据空后的seconds判断,故选count计算,数数。5.D语法结构题。前文的drop,count与空后的use是先后发生的动作，故选then(然后).6。A词义辨析题.句意：……使用重力加速度公式确定建筑物的高度。determine确定。7。C上下逻辑题.根据上下文的test,此处应是测试者。8。B固定搭配题.passthetest考试及格,该学生这部分的测试不及格。9。A语法结构题。did用在肯定句或否定句中表示强调。10.D词义辨析题。此处是教授答应他用另一种方式再回答一次。method方法。11。C词汇复现题。与前文的again对应。如果该生再一次解答出这个问题，老师将……。12。A背景常识题.老师提出问题，学生回答。respond反应，回答。13.B上下逻辑题。根据下文的answeredthedoor判断此处是knockonthedoor敲门。14.D词汇复现题。根据前文可知要测量建筑物的高度。15.A词义辨析题。教授看着学生在做的事情。16。C上下逻辑题。教授问学生是否还有其他的方法测量大楼的高度。17。B上下逻辑题.根据下文的string判断，应用tie(系).18。D词汇复现题。根据前文的hewouldawardhimthemarksforthequestion判断选D.19。A固定搭配题。asthestorygoes据说。20.A背景常识题。根据空后的discoveringthenatureofelectronsinsideatoms判断选A。集体备课部分(学生活动部分）个性备课部分/学生记录装订线Ⅱ.阅读理解A:本文是说明文，介绍了美国开展的“一个城市,一本书”的读书活动。1.“OneA.askeveryoneinacitytodonateonebookB.canridacityofracialdividethroughreadingC。chooseshortstoriesforpeopletoreadD。encourageeveryoneinacitytoreadanddiscussthesamebook解析：D细节理解题。从第一段第一句知这个活动旨在让同一城市的人们读同一本书并共同讨论这本书。2。Weknowfromthesecondparagraphthat“OneCityOneBook”programs______。A。becamepopularveryquicklyB.havebeenheldmorethan400timesinSeattleC.weresponsoredbytheLibraryofCongressD。reacheditspeakin2007解析：A推理判断题.从第二段可知，当西雅图在1998年首先推出这个活动以后,其他城市也纷纷效仿,到2007年这个活动已经包括400多个项目，可见这个活动流行得非常迅速。3.WecaninferfromthethirdparagraphthatNancyPearl______。A.expectsmuchfromtheprogramsB.doesn’texpectthattheprogramswouldrunsowellC。hasapracticalattitudetowardstheprogramsD。believestheprogramswillpushforwardcommunitybuilding解析：C推理判断题。从第三段中NancyPearl的话可知,她警告人们不要对这个活动期望太多,说明她对这个活动持有十分务实的态度.B：几年前，在最吸引人和最受争议的一个行为心理学实验中,耶鲁大学的StanleyMilgram对四十个人进行了测试。具体地,Milgram告诉每位志愿者(“老师=对象”)这个实验是为了高尚的教育事业，是为了测试惩罚学生是否会对学生的学习能力有积极的影响.4.WhydidMilgramdotheexperiment?A。Todiscoverpeople'swillingnessforordersfromleaders。B.Todisplaythepowerofpunishmentonabilitytolearn.C.Totestpeople’swillingnesstosacrificeforscience。D.Toexplorethebiologicalbasisofsocialbehavior.解析：A推理判断题。根据第一句可知几年以前,在一个行为心理学的试验中,耶鲁大学Milgram测试了40名对象,想要知道在被要求做出感到不喜欢的行为时,他们是否愿意遵守所谓的领导的指令.5。Whatdoestheunderlinedphrase“balkedat”mostprobablymean？A。commentedonB.hesitatedinC.gotridof D.lookeddownupon解析：B词义猜测题。后面是说更高一级的惩罚，面对这样的惩罚自然是“犹豫”。6.Beforetheexperimenttookplacethepsychiatrists______。A.believedthatashockof150voltswasunbearableB.failedtoagreeonhowtheteacher—subjectswouldrespondtoinstructionsC.under—predictedtheteacher-subjects’willingnesstofollowexperimentalprocedureD.thoughtthatmanyoftheteacher-subjectswouldadministerashockof450volts解析：C推理判断题。根据第四段最后一句和第五段开头可推断他们低估了老师遵循实验进程的意愿。7。Whichofthefollowingismentionedasonepossiblefactorthatexplainstheteacher-subjects’behaviour?A。Economicfactor