徐州市王杰中学22高二化学学业水平复习学案含硫化合物的性质及应用料课时2

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精徐州市王杰中学导学案（活动单）章节与课题第十一讲含硫化合物的性质及应用课时2课时安排2课时主备人刘洪珍审核人使用人使用日期或周次2016年12月第19周学测目标要求1、了解硫及其重要化合物的主要物理性质（认知性要求B)2、了解硫及其重要化合物的主要用途（认知性要求B)3、了解浓硫酸的强氧化性;了解浓硫酸分别与铜、木炭的反应;了解常温下铁、铝在浓硫酸中的钝化现象（认知性要求B)4、通过对硫及其重要化合物的有关知识进行归纳与整理，体会物质变化的一般规律和学习元素化合物知识的一般方法(认知性要求C))(体验性要求Ⅱ本课时重点难点或学习建议硫酸重要性质及主要用途;硫及其化合物的转化教学资源的使用PPT课件导学案(活动单）教学方法识记、生生、师生互讲学习过程教学模块活动（情境)设计预设生成自主先学【活动一】基础知识复习与巩固考点三硫酸的性质和用途1。物理性质：无色液体。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿着，并用玻璃棒。2。化学性质：浓硫酸具有酸的通性外，还具有三大特性。（1）吸水性：吸收水蒸气及结晶水，故浓硫酸可作剂，但不能干燥。（2）脱水性：浓硫酸能从一些有机物（如纸张、棉布、木条、皮肤等)中将两元素按水的组成脱去。（3)强氧化性①常温下，Fe、Al在冷的浓硫酸中发生，加热可发生剧烈反应.②与绝大部分金属发生反应：铜与浓硫酸共热的方程式为③与某些非金属反应：木炭与浓硫酸共热的方程式为3。硫酸的制备三个过程三个原理化学方程式三个设备：吸收SO3时不是用水吸收，而是用的浓硫酸吸收，因为用水吸收易形成,吸收速度慢。考点四SO42－的检验检验方法:自学悟学思考完成小组交流展示活动二考点五硫及其化合物的转化(写出下列转化的化学方程式）交流讨论了解质疑拓展【活动三】拓展提升学以致用。下图是中学化学中常见的一些物质之间的转化关系图,其中部分反应中的产物未列全.已知A为金属单质，B是实验室常见的气体干燥剂.试回答下列问题：（1）F的化学式为。（2）D生成G的离子方程式。（3）E是两种元素组成的化合物,这两种元素分别是和(元素符号）；H生成D的离子方程式为。（4）C生成I的化学反应方程式为.交流展示【活动四】检测反馈体验成功1.下列气体中,既可用浓硫酸干燥，又可用碱石灰干燥的是A。O2B。Cl2C。SO2D.NH32.下列气体,溶于水后可以生成两种酸的是 A.SO2B.CO2C.Cl2D.NH33、8。下列关于浓硫酸和稀硫酸的叙述中正确的是A。都能作干燥剂 B。都具有一定的氧化性C.加热时都能与铜发生反应 D.在常温下都能用铁制容器贮存限时2分钟收获与反思参考题目7.下列提纯物质方法正确的是（）A。用BaCl2溶液除去HNO3溶液中的少量H2SO4B.用NaOH溶液除去铝粉中的少量铁粉C.用氯水除去FeCl2溶液中的少量FeCl3 D.用加热法除去NaCl固体中的少量NH4Cl9.下列说法正确的是（)A。pH=6的降雨是酸雨B.氯气泄漏后应顺风向低处跑C.SO2和HClO都具有漂白性，两者的漂白原理相同D。我国城市环境中的大气污染物主要有SO2、NO2、CO、可吸入颗粒物等10。通常情况下，下列操作不能区别浓硫酸、稀硫酸的是（)A。分别加入铁片B。分别加入蔗糖C。分别滴在纸上D。分别加入BaCl2溶液11.下列情况会对人体健康造成较大危害的是（）A。自来水中通入少量Cl2进行消毒杀菌B.用SO2漂白食品C。用食醋清洗热水瓶胆内壁附着的水垢（CaCO3)D。用小苏打发酵面团制作馒头12。下列事实与浓硫酸表现出的性质(括号中）对应关系正确的是（）A.在空气中敞口久置的浓硫酸，溶液质量增大（难挥发性）B.在加热条件下铜与浓硫酸反应（强氧化性、酸性）C.蔗糖与浓硫酸反应中有海棉状的炭生成（吸水性)D.浓硫酸可用来干燥某些气体（脱水性)13。（2012无锡模拟）对于某些离子的检验及结论一定正确的是（）A.加入稀盐酸产生无色气体，将气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊,一定有CO32－B.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加入盐酸，沉淀不消失,一定有SO42－C.用铂丝蘸取溶液在火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃观察到紫色火焰，一定有K+D。加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加入盐酸白色沉淀消失,一定有Ba2+14。下列关于S、SO2、H2SO4的叙述中,正确的是（）A.硫是一种易溶于水的黄色晶体B.SO2溶于水生成H2SO4C。用氢氧化钠溶液处理含有SO2的尾气D.浓H2SO4不稳定，光照易分解15.下列物质的鉴别方法不正确的是（）A。用品红试液鉴别SO2、CO2两种气体B。用氨水溶液鉴别MgCl2溶液、AlCl3溶液C。用KSCN溶液鉴别FeCl2溶液、FeCl3溶液D。用焰色反应鉴别NaCl、KCl16.(2012徐州模拟）下列现象或事实能用同一变化原理解释的是（）A。乙烯能分别使溴的四氯化碳溶液、酸性高锰酸钾溶液B.二氧化硫、氯气都能使品红溶液褪色C.乙酸、油脂分别与氢氧化钠溶液混合发生反应D.常温下用