博物馆学概论笔记

博物馆学概论

・博物馆定义：

ICOM的定义：

博物馆是一个以研究、教育、欣赏为目的而征集、俣护、传播和展出人类环境的有形和

无形遗产的、为社会及其发展服务的、向大众开放的、非营利的永久性机构。

（1）博物馆上述定义不受任何政体性质、地区特性、职能机构或相关机构收藏藏品的定位

等因素的限制而予以使用，

（2）除被指定为“博物饵”的机构外，以下机构具有博物馆资格：

1）从事征集，保护和传播人类及人类环境物证的，具有博物馆性质的自然，考古及人类

学的历史古迹和遗迹。

2）拥有并展出动物、植物活标本的机构，如植物园、动物园、水族馆和人工生态园；

3）科学中心和天文馆

4）非营利的艺术展出馆

5）自然保护区

6）符合前述定义的国际、国家、区域或地方性博物馆组织、负责博物馆管理的政府部门

或公共机构

7）从事保护、传承和管理有形和无形遗产的文化中心和其他实体

8）执行委员会经征求征询委员会意见后认为其具有博物馆的部分或所有特性，支持博物

馆及博物馆专职从事博物馆学研究、教育或培训的其他机构。

•《博物馆条例》（2023）：

第一条为了促进博物馆事业的发展，发挥博物馆功能，满足公民精神文化需求，提高公

民思想道德和科学文化素质，制定本条例。

第二条本条例所称博物馆，是指以教育、科研和欣赏为目的，收藏、保护并向公众展示

人类活动和自然环境的见证物，经登记管理机关依法登记的非营利组织。

博物馆涉及国有博物馆和非国有博物馆,运用或者重要运用国有资产设立的博物馆为国有

博物馆；运用或者重要运用非国有资产设立的博物馆为非国有博物馆。

•《博物馆管理办法》（2023）：

博物馆，是指收藏、保护、研究、展示人类活动和自然环境的见证物，通过文物行政部门

审核、相关行政部门批准许可取得法人资格，向公众开放的非营利性社会服务机构。

1）运用或重要运用国有文物、标本、资料等资产设立的博物馆为国有博物馆。

2）运用或重要运用非国有文物、标本、资料等资产设立的博物馆为非国有博物馆.

博物馆的定义：

形态的多样化区域性文化特性与意识形态的差异

职能的多重性内涵与外延的历史性变化

研究对象

《中国大百科全书•文物博物馆卷》：博物馆学研究的对象是保存、研究和运用自然标

本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论与实践，涉及博物馆事业发生、发展的历史及其

与社会的关系，也涉及博物馆社会功能演进、内部机制的运营和互相作用的规律。

博物馆学的定义

国际博物馆协会：博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，

博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境关系以及对不同博物馆进行分类的研

究。

《中国大百科全书》：博物馆学是研究博物馆性质、特性、社会功能、实现方法、组

织管理和博物馆事业发展规律的科学。

一般而言，博物馆学应当既研究微观的博物馆系统，又研究宏观的博物馆事业，而前

者是核心。

学科性质

(1)社会科学：人是博物馆活动的主体，博物馆的活动与发展受社会制约，博物馆的任

务重要，是为精神文明建女服务，属于上层建筑，是社会科学研究的领域。其所涉及的知识

范围,重要是教育学、心理学、社会学以及管理学等社会科学，其方法论也重要采用社会科

学的一般研究方法。因此，一般认为博物馆学是一门社会科学。

(2)信息科学：近年来，随着博物馆信息化的发展，有学者指山博物馆的物是信息的教

体，博物馆学应属于信息科学

(3)跨学科性：博物馆学的发展与政治经济社会自然以及人的生理、心理发展密切相关,

也必然与这些相关领域的理论及研究方法产生联系，因此博物馆学具有很强的跨学科性。

研究内容与任务

(1)一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及互相联系，博物馆事业建设各个

方面以及各级各类博物馆之间的关系等。

(2)二是研究博物馆与社会公众，以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关

系。

只有既从博物馆的内部联系，又从博物馆的外部联系，既从博物馆的历史演进，又从其

未来发展趋向，全面地历史地探讨其客观规律性，才干形成比较完整的博物馆学体系。

相关学科

博物馆学不是•个孤立的学科领域，它与许多门学科有着多方面的密切联系，特别是在

科学发展综合化趋势加强、各门学科互相交叉渗透日益增强的形势下，博物馆学与其他学科

的联系更加密切。

一般来说，博物馆学与教育学、心理学、管理学等学科的关系更为密切。

博物馆学与教育学

博物馆是社会文化教育机构，负有向广大观众进行科学文化知识教育、思想道德教育的

任务，所以，为了卓有成效地开展这一教育工作，就必须研究博物馆教育的内容、方法和组

织形式，教育工作者的训练与培养，以及教育育人的关系等。

博物馆学与心理学

博物馆学研究博物馆道德观众，主线上说就是要解决如何以自己独特的方式，方法吸引

观众，感染观众的问题。这就需要运专心理学的理论与方法分析各种不同观众的心理状态，

剖析观众的心理特性和实质，探讨影响观众的心理因素，以便使博物馆工作更加符合观众心

理活动的客观规律，最大限度地收到抱负的社会效果。

针对不同地区、不同类型的博物馆观众状况，可以借鉴儿童心理学、教育心理学、艺术

心理学等，逐步建立博物馆观众心理学。

博物馆与社会学

博物馆学研究博物馆的社会职能时，其中•个重要方面就是研究博物馆这种社会现象，

是如何对人们发挥作用的，它的社会地位如何。如此一来，博物馆学与社会学就有了一个交

接点，产生了一个新的研究领域一一博物馆社会学。

博物馆与管理学

博物馆学重要研究博物馆的管理体制、组织机构、人员组成、职责及其活动方式，研究

博物馆的管理目的、管理过程、原则与方法，就是运用管理学的知识和理论。博物馆管理学

可以说是博物馆学与管理科学之间边沿性的分支学科•.

其他相关学科

此外，博物馆学与美学、经济学、未来学、情报学等也有关系，与数学、物理学、化学、

微生物学、环境保护学和建筑学等自然科学也有关系。特别是某些自然科学学科对结识和解

决藏品保存、保护中的某些技术问题有着重要作用。随着科技的飞速发展，博物馆与自然科

学的关系会日趋密切。

理论博物馆学（博物馆是什么，博物馆为什么）：哲学、艺术史、历史学、文化人类学、

社会学、政治学、技术科学、自然科学

收集：条例、法规；运送

保管与登记：气候学、保管化学、登记与应用

博物馆学（博物馆怎么做）：文献学、自动化与电脑

传播：公共关系学、教育学、科学调查、展览

设计

博物馆管理：管理学、市场学、财政管理学

提纲：

•文艺复兴以前-历史上的博物馆现象

・16T8世纪-近代公共博物馆产生

・19世纪-扩张与发展

•20世纪-再建与变革

第一次革命：“博物馆现代化运动”（19世纪末至20世纪三十年代）

第二次革命：对博物馆社会教育功能的再结识（20世纪五十至七十年代）

第三次革命：从“以物为核心”向“以社会为核心”的转化（20世纪80年代）

西方博物馆的起源

亚历山大博物馆：284b.c.,将军托勒密在埃及亚历山大城亚里士多德学园的基础上建立。

该馆延续600余年，从地中海国家招聘了上百名知名学者研究和讲学，实际是一所研究机构、

图书馆及学园的联合体。今天谈到“大学”、“博物馆”、“图书馆”、甚至“档案馆”的历史

时都要追溯到亚历山大博物馆。

罗马共和时代

­出现了原始博物馆

•罗马城是一所博物馆

古希腊半岛的神庙，前5世纪雅典卫城中的画廊

罗马神殿成为炫耀战功的场合

公共设施摆放大量艺术品或复制品

•君王在领地上仿建异域建筑

中世纪教会收藏

这种收藏传统发展到中世纪时，重点转向教会

•教堂、修道院和教会学校是收藏古物和宗教文物的重要场合，世俗文物多集中在宫廷、贵

族府邸、庄园城堡之中。

・意大利的圣马可教堂和蒙扎修道院，德国哈雷修道院，瑞上的圣莫丽斯修道院都是以收藏

宗教文物而知名的

•教会收臧文物，聚敛财富，让艺术家装饰教堂，吸引教徒，展小大国美景，宣扬教义。

近代博物馆的产生

•1453年拜占庭帝国灭亡时，拜占庭学者和教师大批搬家西欧，带去了大量希腊著作的手

抄本和从罗马废墟中发掘出来的古代艺术珍品

•文艺复兴时期出现了许多伟大的艺术家，像达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗、提香等人，创

作了一批不朽的作品，被收藏起来，保存下来

•哥伦布到达美洲后，搜集了不少印第安人的东西回欧洲

•许多欧洲的探险家、商人来到东方，满载中国、印度的文物回到欧洲

•商人、手工业、市民阶层的形成

文艺复兴时期的公私收藏

•皇家收藏：西班牙王室、法国布尔戈尼公爵和凡尔赛宫、意大利佛罗伦萨及梵蒂冈等等

•私人收藏：意大利的美第奇家族，英国的约翰•崔生，荷兰的昆齐贝家族等。

•学者个人收藏：16世纪，仅意大利一国至少有250位收藏家

1565,荷兰医生昆贝奇著文谈自然标本分类

•公共收藏

学术团队收藏：伦敦皇家学会（1660）,巴黎科学学术会议（1666）,英国伦敦古物爱好

者协会（1707）

1523年和1583年，威尼斯共和国两次接受葛瑞马尼家族的捐赠

1662年，瑞士巴塞尔市政府购买阿莫巴赫的收藏，并将其存放在本地大学图书馆，该馆

于1671年开放。

私人收藏-美第奇家族

安娜•玛利亚・路易莎・德•美第奇

1743年家族将所有收藏捐给政府，即今乌菲齐博物馆

博物馆与收藏

•收藏：非基本生活消费品，为满足情感、社会、愉悦需求的物品

•为什么收藏（动机）：

本能：收集储存基本生活物品的扩展，或基本生活品的扩展

经济：高值，保值，增值。囤积居奇

社会：社会地位

自我认知：个人能力，爱好，品味的体现

记忆：实物触媒，纭绳记事

审美：愉悦

收藏的目的

•探究：了解未知世界

•记忆：与物相关的行为、过程、现象

•延续：物及信息的存在，使相关事件延续

・价值观

•个人收藏与社会收藏

主体：个人；社会；政府、公共机构、社会公益组织、慈善组织、社会信托组织

目的：个人爱好和个人目的，满足个人需求；社会发展，保护、教育、传承

资源：个人财力；社会资源

运用：个人，同好；社会公众

形式：公立、公有、大学、学会、社团

•个人收藏构成社会收藏的基础，影响相关者的收藏品味。

社会收藏则根据社会知识水平和价值观，对个人收藏起指导、引导作用

•个人收藏具有感性、即时的特点，我喜欢，我收藏。如现代艺术家作品。

社会收藏具有理性、滞后的特点，只收藏学术界了解的东西。

•博物馆组织特点对收藏的影响

收藏只是博物馆的构成要素之一，只是工作基础前提之一，可影响，不可决定。

博物馆收藏反映的是朽会对特定物品的结识

博物馆组织性质、使命对藏品的影响，藏品影射博物馆的性质

博物馆藏品的管理、使用对藏品的影响

・博物馆更关注综合价值.特别是文化价值、历史价值的实现

个人收藏更多倾向于特定价值的实现

首座对外开放的公共博物馆

•1683年，世界上第一座对外开放的公共博物馆希腊文艺复兴风格古典建筑-英国牛津大学

阿什莫林博物馆，专门收集考古与艺术珍品，同时为学校教学、科研服务

•阿什莫林博物馆捐赠者；崔生・方舟

・法国第一座公共博物馆；1694年，在BESANSON的文森特大教堂开放

•首座国立博物馆-大英博物馆

•1759年，大英博物馆-公众纳税建造的第一座博物馆，也是第一座世界综合博物馆，世界

四大博物馆之一，收藏了埃及、希腊、罗马、中国、日本、西亚等文物

•大英博物馆的建立：汉斯•舒隆爵士

•大英博物馆藏品和陈列室：收藏有各国精美的艺术珍品800万余件。100余间陈列室，分

为埃及古器物、希腊、罗马古器物、西亚古器物、欧洲中世纪器物、东方古器物、英国史前

和罗马占领时期艺术等部门展出

•大英博物馆收藏埃及文物：

古代埃及艺术部分收藏文物达7万余件

举世闻名：罗赛塔石碑、法老木乃伊等珍贵文物

法老阿蒙霍普特三世头像、拉美西斯二世大像

镇馆之宝：《亚尼的死者之书》公元前1300——前1200：此画距今322023前，画在纸

草上。作为陪葬品放在尼亚的墓中，全长24公尺，用长达六十章的篇幅，描绘死者在来世

获得永生所需的咒文和约定事项

•大英博物馆收藏的希腊、罗马文物：古代希腊、罗马部分，展出了古罗马历代皇帝的半身

雕像，以及帕特农神庙的埃尔金大理石雕塑之《命运三女神》雕像。

■大英博物馆收藏的中国文物：东方艺术大部分是中国的稀世珍宝，为数达三万多件，涉及

斯坦因从中国敦煌掠走的壁画和经卷。

大英博物馆藏品的发展

•建馆藏品

捐赠的7万余件文物、书籍和标本

书籍和手稿

收藏手稿

•初期藏品

从SirWilliamHamilton处收购的希腊陶罐

收购的埃及木乃伊

库克船长三次太平洋航行收集品

•经典藏品（19世纪初期和中期）

文物部成立后购买、收集的文物。（希腊、罗马、中东）

•英国和中世纪藏品（19世纪晚期）

新的部提成立、专门收集英国和中世纪藏品

•新发现藏品（20世纪）

考古发现的藏品

建立科学实验室

,当代藏品（未来的方向）

200册日本战后影集

LaBoucheduRoi

大英博物馆内图书阅览厅

•图书阅览厅位于大英博物馆内的中央大厅，建于1857年

•它由于马克思、列宁、布拉姆•斯托克和柯南道尔闻名

•收藏中国书刊资料6万多种，涉及中国波罗蜜佛经的最早版本、45卷的《永乐大典人太

平天国的一些文献资料、中国历代宫廷档案和大批甲骨文、简牍、敦煌藏经和地图等。

卢浮宫的对外开放

•1793年，法国资产阶级革命推翻了封建专制，法国国民决定将卢浮宫向公众开放，对公

共博物馆的发展起到积极地推动作用。从此，博物馆在全世界逐步发展繁荣起来。

卢浮宫简介

•藏品：40万件；面积5.5万平方米：陈列室：200多个

・博物馆下设：埃及和圣像艺术部；希腊、罗马艺术部；中世纪、现代雕刻艺术部；东方艺

术部；绘画、素描、版画艺术部；家具艺术部；基督教艺术部；伊斯兰艺术部等

•卢浮宫“三宝”：胜利女神（公元前306）、蒙娜丽莎（）、维纳斯雕像（1820）

•卢浮宫“镇馆之宝”：汉谟拉比法典、狮身人面像、孔雀瓷盘、苏杰尔之鹰

欧洲近代博物馆产生的因素

•科学技术的发展扩大了收藏的范围

•航海事业的发展、社会财富的增长为藏品的收集发明了条件

•资本主义的出现为近代博物馆的产牛.提供了新制度、新阶级和新的理论思想

•17-18世纪的启蒙运动也对近代博物馆的产生有着深远的影响

•城市化的加快和工业化的显著发展也是促成近代博物馆形成的重要因素

扩展与发展（19世纪）

•英国伦敦万国博览会：

时间:1851年

展览设计：英国维多利亚女王的丈夫阿尔伯特

展品：14000余种

展出天数：161天

观众：630万人次

•新类型博物馆的出现

•俄国近代博物馆兴起

•北美洲近代博物馆产生与兴起

•日本近代博物馆兴起

•其他地区近代博物馆的建立

“日不落帝国”

•工业革命的盛宴-伦敦万国博览会

・“水晶宫”：英国《泰晤士报》文章称，“创世以来，全世界各族群第一次为同一目的而动

员起来”

•维多利亚和阿尔伯特博物馆：简称V&A博物馆，博物馆以维多利亚女王和阿尔伯特公爵命

名，专门收藏美术品和工艺品，涉及珠宝、家具等，藏品约650万件，145间展厅。这个博

物馆的主导思想一开始就与传统的博物馆不同，而是面向生活的，它总在寻找人们生活的热

点，举办一些对现代人生活有影响的展览，成为博物馆干预社会生活最有实效的典范。

・立法：

1845年英国议会通过《博物馆法案》

此法案通过前，英国仅有局限性40座博物馆

普通民众受教育限度低，工厂识字率局限性1%

19世纪出现的新类型博物馆

•新的科技类型博物馆出现：

1799年，巴黎，国立科学工业博物馆（世界上最早的一座应用科学博物馆）

英国国立理工学技术博物馆、英国科学博物馆

德国国立科学技术博物馆

俄国莫斯科应用科学博物馆

•新的露天博物馆

1880年筹建，1891年建成，瑞典，斯坎森露天博物馆

占地30公顷，15栋店铺和手工作坊、83栋农舍，教堂、钟楼、风车等各种建筑30余

栋

藏品和展览特点以展示近代农业经济的复原陈列为主

这是世界上第一家露天博物馆，并以一种“活态”的展示方式改变了传统博物馆概念

标志着博物馆工作观念的重大转折一一“怀旧情结”

俄国-国立艾尔米塔什博物馆

•国立艾尔米塔什博物馆是世界四大博物馆之一-,该馆建于1764年，最早是叶卡特琳娜二

世女皇的私人博物馆。1852年起对外开放。

•192023国立冬宫与艾尔米塔什博物馆合为一体，称国立艾尔米塔什博物馆

•各类文物270万件，涉及史前文化和埃及艺术收藏品以及大量意大利、西班牙、德国、英

国、俄国、比利时、荷兰和法国的油画及雕刻

•350间陈列室

•藏品：维纳斯、巴泽雷克骑马人毛毡地毯、圣母丽塔、夜晚的白房子、彼得大帝坐像

近代北美洲博物馆的出现

・18世纪中期以后北美洲博物馆也有了初步发展.北美洲最早的博物馆是1750年美国哈弗

大学的珍品收藏室

・美国第一个公共博物馆是1773年在南卡罗莱纳的查尔斯顿城建立的，1824年对公众开放。

查尔斯顿始建于1670年，到182023,他成为当时仅次于费城、纽约、波士顿、魁北克的北

美第五大城市

北美洲近代博物馆兴起

•1830年：波士顿自然博物馆

•1846年：第一座国家博物馆一一史密森尼学会旗下

•1880年：加尼福尼亚科学与工业博物馆

美国初期博物馆收藏：人种志、自然史、艺术史和技术藏品

史密森尼学会

•史密森尼学会是美国一系列博物馆和研究机构的集合组织

•该组织囊括19座博物馆，9座研究中心、美术馆和1座国家动物园以及1.377亿件艺术

品和标本

•是美国唯••所由美国政府资助、半官方性质的第三部门博物馆机构，同时也拥有世界最

大的博物馆系统和研究联合体。

•该机构于1846年成立

•资金源于英国科学家詹姆斯•史密森对美国的遗赠，50万美元，其人一生从未到过美国。

美国第一个国家博物馆

美国第一个国家博物馆，1846成立，1858年对外开放

史密森尼学会旗下博物馆：

•国家自然历史博物馆(1911)：1.2亿件自然标本和人类文化遗物，800万参观者，1000

名雇员，藏品：GcichakiEmerald>HopeDiamond

,NationalmuseumofAmericanHistory(1980)

,MuseumofHistoryandTechnology(1964)

,NationalAirandSpaceMuseum(1976)

,FreerGalleryofArt(1923)

,ArthurM.SaekierGallery(1987)

,Cooper-Hewitt,SmithsonianDesignMuseum：

全美唯一一家关注历史和当代设计的博物馆

建于1896年，1897对外开放

位于纽约

史密森尼学会的理念

,Mission：Theincreaseanddiffusionofknowledge

,Vision：Shapingthefuturebypreservingourheritage,discoveringnewknowledge,

andsharingourresourceswiththewor1d

,Values：Discovery、Creativity^Excellence、Diversity^Integrity、Service

纽约大都会艺术博物馆的建立

•大都会艺术博物馆由一群美国公民于1870年发起构建

•目的：盼望博物馆可以给予美国公民有关艺术与艺术教育的熏陶

•大都会艺术博物馆的最早可追溯至1866年的巴黎

•馆藏超过200万件艺术品，整个博物馆被划分为十七个馆部，展览面积19万平方米。

,展品：

中世纪的武器和盔甲、象牙与铜所制的面具、葛饰北斋的《神奈川冲浪里》、梵高自

而像

明轩：大都会艺术博物馆1980年建成“明轩”庭院是以苏州网师园内“殿春耨”为

蓝本移植建造。成功开创了中国古典园林走向世界的先河，加拿大温哥华逸园（1986）、新

加坡缢秀园（1992）、美国纽约寄兴园（1998）、美国波特兰苏园（2023）

丹铎神庙：

1963年，由于埃及政府建造阿斯旺大坝、尼罗河水即将淹没3000数年前罗马皇帝奥

古斯特建造的丹铎神庙。1965年，埃及政府为了感谢美国对拯救埃及文物的奉献，特地将

丹铎神庙作为礼物，赠送给美国政府

美国人将整座神庙打包，装在640个集装箱，运到美国。通过一系列的听证会，决定

将丹铎神庙永久陈列在大都会艺术博物馆，并于1978年对公众开放

印度近代博物馆的出现

•1784年在印度加尔各答成立了研究亚洲的自然、艺术历史、考古、文学、科学的亚洲协

会

•182023为收藏协会会员的藏品而创建了博物馆

・1866年协会将图书馆以外的所有文物捐给政府，命名为印度博物馆，位于加尔各答

•印度博物馆是印度三大博物馆之一，亚太地区最古老的博物馆。分为六个部分：考古、艺

术、人类学、地质、动物、植物

日本近代博物馆的兴起

・19世纪70年代：欧洲近代博物馆传播到日本

・1871年，文部省设立了博物局

,国家主导：

初期目的：一者以古物保存为目的，一者以推动近代自然科学发展为目的

后期目的：建设以结合人文、自然、艺术、产业诸种不同类型的大幺宗合博物馆为目的

东京国立博物馆

•1872年3月，日本文部省博物局在当时的汤岛圣堂大成殿举办了国内初次博览会。这也

是日本“博物馆”的发端，东京国立博物馆以这一年作为其创设年份

・1889年博物馆改称“帝国博物馆”。当时，在京都和奈良都设有帝国博物馆。192023,位

于上述三地的“帝国博物谊”同时改称“帝室博物馆”

•1947年5月，在新宪法公布之日，帝室博物馆改称“国立博物馆”，改由文部省主管。此

后于1952年改称东京国立博物馆

•分为本馆、表庆馆、东洋馆、平城馆、法隆寺宝物馆5展览及资料馆组成，收藏品总数为

11万件以上，其中涉及日本国宝87件、重要文化财产610件

奈良国立博物馆

•1895年竣工

•以佛教文化为主

•有相称数量中国育铜器

京都国立博物馆

•于1897年5月正式开幕

•重要展示平安时代至江户时代的京都文化，艺术品

・展品：世说新语唐代手抄本(国宝)

国立科学博物馆

•1871年1()月作为日本科学博物局的观览设施而该博物馆设立于汤岛圣堂之内

・1875年4月改称“东京博物馆”

・1877年1月新馆的一部分竣工，改称为“教育博物馆”并以此年为博物馆创历年

•属于自然科学博物馆

•参观人数220万一年

,年预算32亿日元

•上野本馆、新宿分馆、筑波实验植物园

埃及近代博物馆的出现

•埃及政府于1835年就建有博物馆，而后将文物所有赠与奥地利

•新博物馆由法国著名考古学家玛丽埃特于1863年在开罗北部的卜腊设计建造的

埃及博物馆

•位于卜腊的博物馆于1878年被尼罗河洪水破坏，藏品于1892年转移至一处旧宫殿保存

・新博物馆于192023在开罗建好，即今天的埃及博物馆

•博物馆分两层，涉及1C0余个展厅和一个大型图书馆

•收藏各种文物30多万伶，陈列展出的只有6.3万件

•藏品以法老时期为主，故又被称为法老博物馆

墨西哥近代博物馆的出现

•1865年，在法国拿破仑三世的援助下，统治墨西哥的马克西米里安•约瑟夫皇帝指定格

莫涅达大道上与今日首都的国家宫殿北侧相对的建筑物为国立博物馆

20世纪世界博物馆的发展

•整个20世纪是世界博物馆全面发展的世纪，经历了三次大变革

第一次博物馆革命：“博物馆现代化运动”（19世纪末至20世纪三十年代）

第二次博物馆革命：对博物馆社会教育作用的再结识（20世纪50至70年代）

第三次博物馆革命：从“以物为核心”向“以社会为核心”的转化（20世纪80年代）

博物馆现代化

•总体上，二十世纪以前世界上多数博物馆遗留着许多收藏所的痕迹

•世界博物馆开始了第一次革命，从十九世纪末开始，到二十世纪初2023代到顶峰

•作为这场革命的结果，社会逐渐普遍接受了博物馆是一个社会教育机构的观点

博物馆共同知识体系的建立

•科学研究的开展

•专业团队成立和发展

•人才培养

科学研究的开展

•欧美博物馆从二十至三十年代开始了最早的博物馆观众调查和研究

•有资料显示，最早比较系统地研究博物馆观众行为，重要研究陈列展览设计诸因素与观众

参观疲劳之间的关系

・1928年至1936年之间，大量论文问世。小仅研究方法有所改善，尚有「训练有素的心理

学家的直接介入，而其研究成果又是用博物馆的语言来阐述

博物馆专业团队的出现

・1889年英国成立博物馆协会

•192023开始，英国博物馆协会开始出版《博物馆杂志》，成为世界上第一部国家级的博物

馆专门刊物

博物馆专业团队的发展

•博物馆专业团队的陆续建立

192023德国曼海姆，欧洲第一次博物馆会议

192023美国博物馆协会成立

192023北欧，斯堪的纳维亚博物馆协会

192023德意志博物馆联盟建立

192023法兰西斯博物馆协会成立

1926年巴黎、国际博物馆事务局

1934年，国际联盟学术合作委员会举行万国博物馆专家会议，同年出版了两卷《博物

馆学》

美国博物馆协会

•覆盖门类涉及：艺术、历史、科学、军事、海洋、儿童等博物馆、水族馆、动物园、植物

园、森林公园等

•共有3000余家机构会员

博物馆学的发展

•人才培养

192023,美国的宾夕法尼根博物馆开办了第•个博物馆专业培训课程

1926年，英国兰斯特大学开始建立博物馆学系用以专门培养博物馆方面的人才

・立法

•1895年，英国议会新修正《学校教育法案》，将到博物馆参观视为学校有效的教学方

式

•192023,英国《新教育法案》，促使地方教育局向博物馆拨款，鼓励以教育为目的的

校外参观

新类型-儿童博物馆

•观众：Children'amusnnmsaminstitntinnsthatprovidenxhihitsandprogramstn

stimulateinformallearningexperiencesforchildren

,展出方式：Incontras:withtraditionalmuseumsthattypicallyhaveahands-off

policyregardingexhibits,children'smuseumfeatureinteractiveexhibitsthatare

designedtobomanipulatedbychildren

儿童博物馆的出现与初期发展

­最早的六座儿童博物馆均在美国

,BrooklynChildren'museum,1899年

,BostonChildren,Museum,192023

,TheDetroitChildren'smuseum,192023

,TheChildren,sMuseumofIndianapolis,1925年

,TheChildren'sMuseum,1927年

,TheDuluthChildren'sMuseum,1930年

儿童博物馆的发展

・美国

1975年38座，1976-1990年新增80座，1990-2023年新增130座

•欧洲

1974年比利时布鲁塞尔LeMuseedesEnfants

1992年英国Eureka!TheNationalChildren*sMuseum

1994年奥地利维也纳也omChildren,sMuseum

•南美洲

1992年委内瑞拉ChiIdrcn，sMusnnmnfCaracas

1986年哥伦比亚ZoomChildren'sMuseum

•亚洲

1994菲律宾马尼拉TheMuseoPambata

1995年韩国首尔TheSamsungChildren,sMuseum

1996年中国上海儿童博物馆

1997年日本大阪大阪PLAZAOSAKA

世界博物馆的发展

・20世纪30年代，科技博物馆运动的中心转移到「美国

1993年，美国芝加哥，科学与工业博物馆

1937年，巴黎大学，“发现宫”：是一座位于法国巴黎第八区大皇宫内的科学博物馆,

创建于1937年，2023年发现宫与另一座科学博物馆和科学与发现城合并

前苏联博物馆的发展

•占代义物保管委员会

1920235月：博物馆部

192023:革命博物馆、红军博物馆

•1928年止，数量由座发展到812座

・1928年到1941年，在发展环节、分布地区和类型方面发生变化：

15个加盟共和国中，俄罗斯联邦的博物馆减少了，波罗的海沿岸加盟共和国的博物馆

增长最多

强调发展地方志博物谊，即省级中型的综合性博物馆

•1941年止,苏联有博物馆991个，与1928年比增长了179个

轴心国博物馆的发展

•二战中轴心国博物馆在战前和战中的发展

•国家的博物馆建设方针，从博物馆本位转向国家本位

•中央的博物馆建设计划或展示活动，与国家政治性政策密切相关，而透过博物馆展示所进

行的大众教育，也以增强国家的总体力为目的

・博物馆的业务内容，由不同计划之所需所定义，博物馆随国家政策而设立，也随政策改变

而消失，并无恒常性。

•总体来看，战前的轴心国，将近代的博物馆视为宣传国家相关政策，以达成教化民众之目

的的行政机构

日本

•游就馆（军事历史博物馆）：192023明治天皇下敕令该馆为“收集、保存跟武器沿革相关

之物件作为军事上之参考的场合”

•国史馆（基于国家主义的口本历史博物馆）

•大东亚博物馆建设计划（大岫与南洋开发相关调查工作与资料收集与展示，未实现）

•在其当时的殖民地，为培养“国民”乡土情感的地方乡土博物馆建设风潮（台南州教育博

物馆）

•台南州教育博物馆：创建于192023,是台湾最早的公立博物馆，最初选址位于台南神社

旁，博物馆自身也是纪念和神化宫能久亲王的设施之一

国立台湾博物馆

・1899年成立的台湾总督府民政部物产陈列馆

・19202310月24日改为台湾总督府民政部殖产局附属博物馆

・192023筹建故儿玉总督暨后藤民政长官纪念馆，于192023竣工并迁入新址

•严格执行三分法：本岛人、内地人、外国人

德国

•“堕落的艺术”：纳粹对几乎所有的现代艺术的统称。1937年7月在慕尼黑举办“堕落艺

术”展加以批判。1942年7月27日约4000件所谓的堕落艺术”的名画在巴黎郊外被焚

烧。另一些作品则被卖往海外，甚至失踪。艺术家受到迫害

•祖国博物馆

•军事博物馆：德国德累斯顿军事历史博物馆，原址为军械库，始建于1873T876年；1897

成为博物馆，1923撒克逊军队博物馆，1938年纳粹国防军事博物馆

意大利

•罗马帝国博物馆（1926年）

•墨索里尼博物馆（1938年），个人崇敬

对博物馆社会教育作用的再结识

•战争对博物馆的破坏

•结识到博物馆是重要的意识形态工具，也是•把双刃剑

•国际博物馆协会的成立

,立法规范

•五十至七十年代，世界博物馆经历了以对博物馆社会教育作用再结识为核心内容

二战对文化遗产的保护

•哈弗团队

•梁思成与兰登・华纳

国际博物馆协会

•国际博物馆协会，是关于博物馆学及博物馆管理和转运等的国际性非政府间组织

•1946年11月，由美国博物馆协会会长C・J哈姆林提倡创建。总部设在法国巴黎联合国

教科文组织内

•1983年中国博物馆学会参与了第13届国际博物馆协会大会，并组成中国国家委员会，成

为国际博物馆协会会员

转折-国际博物馆协会第九次大会

•1971年在法国举行的国际博物馆协会笫九次大会以“服务于全人类今天和明天的博物馆”

为主题，强调了博物馆在社会、教育和文化行为中的潜在作用

•会议认为，博物馆的重要功能”一方面并且必须体现为所有的人服务宗旨”，要坚持不懈

地“为变革的社会服务”

•国际博物馆协会第十次大会的决议中再次强调这一观点，通过的新的《国际博物馆协会征

程》中为博物馆所做“为社会和社会发展服务”的定义，至今在全世界最具代表性和权威性。

国际博物馆协会

•现状：

32023余名会员

论坛专家来自136个国家和地区

117个国家委员会，30个国际专业委员会

二战后立法规范

・法国：1945年发布《法国博物馆组织法》

•日本：1951年发布的《博物馆法》

从“以物为核心”向“以社会为核心”的转化

・博物馆数量的激增，类型和内容多种多样

•形成了一个重要共识，博物馆不仅关心物，更要关心人

•博物馆与政府间关系-“博物馆独立化运动”

・博物馆的资金来源-寻找自己的市场份额

•博物馆专业化水平-人才队伍建设

•世界博物馆日的建立-5.18

博物馆数量的激增

博物馆的普及

•发达国家：在城市化和社会发展达成一定水平之后，一般会达成平均每10-20万人左右应

当拥有一座博物馆

•2023年英国平均每10万人拥有3.12座博物馆，达成这一成就花费了一个多世纪的时间

•中国：2023年4165座，最近每年平均增长超过100座。按照规划，从40万人拥有1个

博物馆发展到25万人拥有一个博物馆，则到2023年至少需要5200座

博物馆的分类-藏品内容

综合类：

历史类：历史、考古博物馆

民俗博物馆

民族、人类学博物馆

遗址博物馆

纪念类：名人纪念馆或故居

历史事件纪念馆

文化艺术类：电影博物馆

戏剧博物馆

文学博物馆

文化博物馆

美术博物馆

音乐博物馆

自然科学类：自然史博物馆

产业博物馆

科学技术博物馆

动、植物园

自然保护区

生态博物馆、社区博物馆、邻里博物馆

博物馆分类-资金来源

•国有博物馆

•非国有博物馆

博物馆的分类-陈列形态

•室内博物馆

•户外博物馆

露天博物馆

遗址博物馆

生态博物馆

博物馆的分类-规模

•建筑面积》10000平方米一一大型馆

•建筑面积在4000-10000平米之间为中型馆

•建筑面积《4000平米一一小型馆

20世纪60-70年代新博物馆运动思想

•时代背景

在亚非拉，前殖民地国家的独立，早先独立的国家I可归本民族模式

在北美，马丁路德金领导的民权运动

拉丁美洲的多个国家反对军事独裁

1968年欧洲的学生运动

重新发现小地方的“部落”的文化和社会价值

雷同化的传统博物馆中观众群体由社会精英和组织者组织来的观众组成

新博物馆学的兴起-改革阶段

•1964年，在墨西哥举行了博物馆周活动，由墨西哥本土的“专家”主导并参与

•在美国诞生了“邻里博物馆”代表性的是阿纳科斯亚邻里博物馆，由约翰•肯纳德创建。

以此作为工具重建华盛顿特区的非洲裔居民的民族自尊心，并解决他们对「社会和文化的紧

迫需求。

・北欧地区多家户外博物谊建立

阿纳克里斯亚邻里博物馆

•创建于1967年

•环境主义与社区主义兴起，希望博物馆可以更多的关注自己居住的社区的过去现在与未来

•民权运动中黑人文化受到关注，在平民社区成立博物馆，博物馆为底层人民服务，让底层

人民了解博物馆

新博物馆学兴起-概念形成

•1971年在法国举办的国际博协第9届大会

将博物饵是公共机构的一部分的观念增长了进去

提出“生态博物馆”这一概念

・1972年召开的国际博协讨论会

定义“生态博物馆”，“里维埃拉定义”

•1972年国际博协和联合国教科文组织联合在智利圣地亚哥召开的圆桌会议

确立了“整体博物馆”的观念，并成立了“新博物馆学派”

・1971T973年，法国克勒索蒙特梭矿区生态博物馆建成，第一个生态博物馆

新博物馆学兴起-概念提出

•1971年国际博协第九届大会在法国举行，国际博协领导人乔治•亨利•里维埃和雨果•戴

瓦兰共同提出“生态博物谊”这个词

生态博物馆定义

ICOM：生态博物馆是这样一个机构，通过科学的、教育的或者一般来说的文化的方式，来管

理、研究和开发一个特定社区的涉及整个的自然环境和文化环境的整个系统。因而这种生态

博物馆是公众参与社区规划和发展的一个工具

中国：生态博物馆是对自然环境、人文环境、有形遗产、无形遗产进行整体保护、原地保护

和居民自己保护，从而使人与物与环境处在固有的生态关系中，并和谐的向前发展的一种博

物馆新理念和新方法

生态博物馆的三个要素

•生态博物馆必须在现地保存其地区的自然环境、文化遗产和产业遗产

•为了住民的未来，生态博物馆必须由住民参与管理运营

•生态博物馆必须开展各种活动

生态博物馆与传统博物馆的区别

・勒内•里瓦德的对比公式：

传统博物馆：建筑+收藏+专家+观众

生态博物馆：地区+传统+记忆+居民

•挪威生态博物馆学家约翰•杰斯特龙的对比公式

传统博物馆：藏品+建筑+观众+科学知识+科学研究

生态博物馆：遗际+社区+居民+文化记忆+公众知以

生态博物馆特性

国际博协：多学科性、地区性、开阔性、协调性

苏东海：整体保护、原地保护、自我保护、动态保护

生态博物馆涉及学科

生态博物馆是涵盖面很广的事物，从空间上看，涵盖整个社区；从内容上看涉及自然生态与

人文生态，从时间上来看，要记忆过去与现在，展望未来，维持动态发展

•生态学、博物馆学、地理学、历史学、旅游学、遗产学、考古学、社会学、文化人类学

生态博物馆的初期发展

•20世纪60年代后期：“地方自然公园”的诞生而建立的生态博物馆，也涉及“生态博物

馆”这个名字出现之前所作的•些尝试性的建设雏形

•70年代前期：以第一代生态博物馆为基础，是城市地方自治，政府设立之后的产物。其

代表是以产业遗产等社会环境为中心、由地区的生活者主导建设并服务于公众的都市生态博

物馆

・70年代后半期：特别是1977年以后一一围绕都市的产业、文化、生活等各种各样的记忆

的收集、保护为中心的生态博物馆大量出现，而小型的生态博物馆在其中占了不小的比例

“新博物馆学”

“新博物馆学”是博物馆学中的一个学派。1972年，成立于智利首都圣地亚哥。1984年发

表了《魁北克宣言》公布其思想原则和组织原则。新博物馆学是相对尸传统博物馆学而言的。

新博物馆学把关怀社群、社区的需求作为博物馆的最高指导原则。国际博协成立了“国际新

博物馆学运动”组织

对比:

•传统博物馆学：以物为本；侧重方法与技术；理论基础为藏品管理、保存技术、陈列设计、

历史学等等：发展策略为学术研究、专家为主、精英主义；使命是巩固主流文化，提高文化

素养、改善社会行为；展示手法是静态的，分类清楚，内容侧重过去，学术气氛浓厚，很少

让观众参与

•新博物馆学：以人为本；侧重目的、理论；理论基础为为社会以及发展服务，除方法与技

术外还要动政治学、社会学、教育学等多学科；发展策略为观众需要为主，大众主义，专家

参与；使命是尊重文化的多样性，关注环保教育，关注社区；展示手法是动态的，采用主题

单元展示，内容侧重现在与未来，尽量让观众参与，主义娱乐与休闲，多种传播方式

新博物馆学兴起-实践与发展

•工业博物馆，大多分布于欧洲和北美，一般产生于关闭的历史原址，例如矿区，钢厂、发

电厂，在很多例子中，以前的工人，或者失业了，或者退休了，他们又成为这一类博物馆的

创办者，或者是创办这一类博物馆的重要因素

•在墨西哥建立的学校博物馆和社区博物馆，墨西哥城市企图在首都城市贫民窟建立生态博

物馆

生态博物馆的发展

•1999年：163座，26个国家，目前：全世界有300多座生态博物馆

•生态博物馆在不同地区有不同的名称

在拉丁美洲：“社区博物馆”

在西班牙：“文化公园”

在巴西，澳大利亚、印度和加拿大：“遗产项目”

数字博物馆与数字化博物馆

・数字博物馆：是运用数字、网络技术，将现实存在的实体博物馆的职能以数字化方式完整

呈现于网络上的博物馆。涉及：信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息

运用共享化、信息提供智能化

•数字化博物馆：是指实体博物馆运用数字技术，对本馆藏品征集、保护、研究、传摧、展

示以及内部管理进行数字化改造后的博物馆

两者区别：

数字化博物馆是实体博物馆在物理空间内的数字化系统具体应用

数字博物馆则是实体博物馆在网络上的虚拟体现

数字博物馆的必要条件

•拥有丰富的馆藏文物、标本资源

•拥有数字系统软件

•享有网络使用权

•拥有搜索引擎

•拥有专业管理人才

数字化保存与传统保存的区别：

•传统方式保存

藏品生命有限

保存成本高

需以实质方式复制

知识传授受时空限制

•数字化方式的保存

藏品可以永久保存

保存方式具环保及经济效益

未来可以重现方式展现藏品

数字化保存优势

•新风貌

全球主题藏品汇集分享

藏品将可以普及传播

将静态藏品以生动活泼方式赋予新生命

•新价值观及意识形态

提供平等且普及的使用机会

提供共同发明及分享的途径

可汇集同一主题内的各式藏品内涵及知识

数位典藏计划

•台湾地区的数位典藏计划

近代博物馆在中国的发展

•新型资产阶级受西方文化影响，主张“讲求西学”，发展资本主义文化教育。近代博物馆

的产生就是这一文化现象的反映

•近代博物馆分两类

外国人在中国建立的

中国人自己创办的

近代博物馆在中国的发展

•国人对西