考点13 细胞增殖（核心考点讲与练）-高考生物一轮复习讲练测（全国）（解析版）

考点13细胞增殖（精讲+精练）目录知识点精准记忆典型例题剖析细胞的分裂方式和周期性的分析有丝分裂的过程和图像分析实验的基本原理和过程分析减数分裂和受精作用的过程易混易错辨析2022高考真题感悟五、高频考点精练第一部分：知识点精准记忆一、细胞的生长和细胞周期第一部分：知识点精准记忆1．生物体生长的原因一是细胞的生长；二是细胞的分裂。2．细胞增殖(1)概念：细胞以分裂的方式进行增殖，包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。(2)方式：真核细胞：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂；原核细胞：二分裂。(3)意义：是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。3．细胞周期(1)条件：连续分裂的细胞才有细胞周期。(2)概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。(3)特点：一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期，分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。4．细胞周期的表示方法方法名称表示方法用字母表示扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a＋b或c＋d为一个细胞周期坐标图a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期柱形图B组细胞处于S期，C组细胞处于分裂期和G2期，A组细胞为细胞分裂结束形成的子细胞和未进行DNA复制的细胞5.分裂间期的物质变化(1)G1期：又称DNA合成前期，主要进行RNA和有关蛋白质(如DNA聚合酶等)的合成，为S期DNA的复制做准备。(2)S期：又称DNA合成期，主要进行DNA的复制。(3)G2期：又称DNA合成后期，发生的是有丝分裂所必需的一些蛋白质的合成。6．细胞分裂后产生的子细胞有三种去向(1)持续分裂：始终处于细胞周期中，如部分造血干细胞、卵裂期细胞、癌细胞、根尖分生区细胞、茎形成层细胞、芽生长点细胞等。(2)暂不分裂：暂时脱离细胞周期，但仍具有分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中，如肝脏细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等。(3)永不分裂：永远脱离细胞周期，处于分化状态直到死亡，如肌纤维细胞、神经细胞、浆细胞、叶肉细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、根尖成熟区细胞等。二、细胞的有丝分裂和无丝分裂1．有丝分裂各时期主要特点(以高等植物细胞为例)时期主要变化前期①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体；②从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体；③核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；④染色体散乱分布于纺锤体中央中期纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在赤道板上后期①每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动；②结果：染色体数目加倍，细胞的两极各有一套形态和数目完全相同的染色体末期①染色体变成染色质丝，纺锤丝消失；②出现新的核膜、核仁，形成两个新的细胞核；③赤道板的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁2.动物细胞和植物细胞有丝分裂的主要区别3．与细胞周期有关的细胞器及其生理作用细胞器名称生物类型作用时期生理作用核糖体动物、植物主要是分裂间期合成相关蛋白质线粒体动物、植物整个细胞周期提供能量高尔基体植物末期与细胞壁(板)的形成有关中心体动物、低等植物前期与纺锤体的形成有关4.细胞周期中细胞结构或物质的周期性变化(1)染色体行为变化①当有染色单体(分裂间期的G2期、前期、中期)时，染色体数∶染色单体数∶核DNA数＝1∶2∶2。②当无染色单体(分裂间期的G1期、后期、末期)时，染色体数∶核DNA数＝1∶1。(2)核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)时期项目分裂间期分裂期前期中期后期末期核DNA2n→4n4n4n4n4n→2n染色体2n2n2n4n4n→2n染色单体0→4n4n4n005.有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中，由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。6．无丝分裂7．细胞周期中的相关曲线(1)染色体、染色单体、核DNA的变化曲线解读：项目上升段的变化原因下降段的变化原因核DNA间期(S期)DNA复制，DNA数目加倍末期结束细胞一分为二，DNA数目减半染色体后期着丝粒分裂，染色体数目加倍末期结束，细胞一分为二，染色体数目减半染色单体间期(S期)DNA复制，染色单体形成后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色单体消失(2)染色体数与核DNA数关系曲线解读：图中ef(BC)段表示S期DNA的复制，染色单体形成，fg(CD)段表示含有姐妹染色单体的时期，即G2期、有丝分裂前期和中期，gh(DE)段表示有丝分裂后期着丝粒分裂，染色单体消失。8．根据柱状图判断细胞分裂时期的规律(以二倍体生物为例)(1)根据染色单体变化判断各时期染色单体eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(有→G2期、前期、中期甲图,无→后期、末期乙图、G1期丙图))(2)根据比例关系判断各时期核DNA∶染色体∶染色单体＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(4n∶2n∶4n→G2期、前期、中期甲图,4n∶4n∶0→后期、末期乙图,2n∶2n∶0→G1期丙图))三、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂1．实验原理(1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。(2)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(甲紫溶液或醋酸洋红液)染成深色。(3)由于各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。2．实验步骤(1)洋葱根尖的培养：实验前3～4d，将洋葱放在瓶内装满清水的广口瓶上，让洋葱底部接触到瓶内的水面，置于温暖处培养，待根长至约5cm。(2)装片的制作解离eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(剪取根尖2～3mm,解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液1∶1,目的：使组织中的细胞相互分离开来,时间：3～5min))↓漂洗eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(漂洗液：清水,目的\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(防止解离过度,便于染色)),时间：约10min))↓染色eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(染液：质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液或醋酸洋红液,目的：使染色体着色，便于观察,时间：3～5min))↓制片eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，用拇指轻压盖玻片,目的：使细胞分散开来，有利于观察))(3)观察低倍镜观察：根据根尖特点找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密↓高倍镜观察：先找分裂中期的细胞，再找前期、后期、末期的细胞，最后观察分裂间期的细胞(4)绘图：绘出植物细胞有丝分裂中期简图。3．实验操作的注意事项解离时间太短细胞间质未被完全溶解，压片时细胞不易分散过长导致细胞解离过度、根尖过于酥软，影响染色漂洗时间适宜洗去多余的盐酸，防止解离过度而影响染色染色时间太短染色体或染色质不能完全着色过长使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体压片力度过轻细胞未分散开过重将组织压烂4.关于实验的3点提醒(1)根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂，伸长区和成熟区细胞不能分裂。(2)不能观察一个细胞的连续分裂过程，因为解离时细胞已死亡，可以寻找处于不同时期的细胞，连起来体现出细胞分裂的连续过程。(3)“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失，否则不易观察到预期现象。5．细胞分裂时期与所观察细胞数目的关系及计算(1)细胞周期中不同时期持续时间长短与处于该时期的细胞数呈正相关。(2)某时期持续时间(t)＝eq\f(处于该时期细胞数,观察细胞总数)×细胞周期(T)。四、减数分裂和受精作用1．减数分裂相关概念(1)减数分裂的概念(2)同源染色体和非同源染色体①同源染色体a．请据图(精子、卵细胞、受精卵、初级性母细胞)描述同源染色体的概念。提示配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方，叫作同源染色体。b．受精卵中1号染色体某位置有A基因，则3号染色体相同位置是A或其等位基因。c．有丝分裂过程中存在同源染色体吗？有丝分裂后期图中1号和5号是同源染色体吗？提示存在；不是。易错提醒同源染色体的形状、大小未必都相同；形状、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体；有丝分裂过程中始终存在同源染色体。②非同源染色体指形状、大小一般不相同，且在减数分裂过程中不发生联会的染色体。如图受精卵中的1和2(或4)、3和2(或4)。前挂后连细胞中的每套非同源染色体为一个染色体组。(3)联会：减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象。(4)四分体：联会后的每对同源染色体都含有四条染色单体，叫作四分体。提醒①联会形成四分体是减数分裂Ⅰ特有的现象，有丝分裂过程中不进行联会，不存在四分体。②1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子＝8条脱氧核苷酸链。(5)互换：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段的现象。如图就发生了染色体互换，据图分析互换的意义是增加了配子的种类。2．精子的形成过程3．精子和卵细胞形成过程的比较(1)何为精原细胞、卵原细胞？它们能进行什么方式的分裂？提示精原细胞和卵原细胞是原始的生殖细胞，可通过有丝分裂进行增殖，还可以通过减数分裂产生成熟的生殖细胞。(2)请完善表格：精子和卵细胞的形成过程中的区别和相同点。比较项目精子的形成卵细胞的形成场所睾丸(曲细精管)卵巢细胞质分裂均等分裂卵母细胞不均等分裂；极体均等分裂是否变形变形不变形结果1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个精子(成熟配子)1个卵原细胞→1个较大的卵细胞(成熟配子)和3个较小的极体(退化消失，不能受精)相同点染色体的变化行为相同4．配子的多样性的成因(1)自由组合(变异类型：基因重组)据图分析可知，对于一个含有两对同源染色体的动物，在同源染色体分离，非同源染色体自由组合时，会有四种组合结果，因此会形成四种次级精(卵)母细胞，从而形成四种配子。5．受精作用6．减数分裂过程中相关物质变化(1)染色体数目变化曲线请结合减数分裂过程中的染色体变化，分析回答：(2)核DNA数目变化曲线结合减数分裂过程中的核DNA变化，分析回答：(3)染色单体数目变化曲线请结合减数分裂过程中的染色单体数目变化，分析回答：第二部分：典型例题剖析第二部分：典型例题剖析细胞的分裂方式和周期性的分析1．下图为有关细胞分裂的概念图，下列说法正确的是()A．①过程中无纺锤体和染色体出现，不发生DNA复制B．蛙的红细胞能通过①方式增殖，人的红细胞能通过②方式增殖C．②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性D．③过程中也具有细胞周期，精原细胞以②或③的方式增殖【答案】C【解析】①是无丝分裂过程，该过程中无纺锤体和染色体出现，也没有核膜、核仁的周期性消失与重建，但发生DNA复制，A错误；①是无丝分裂，蛙的红细胞以此种方式增殖，②方式具有细胞周期，表示有丝分裂，但是人的红细胞是高度分化的细胞，无细胞周期，不能进行有丝分裂，B错误；②是有丝分裂过程，其意义是有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性，C正确；细胞周期只有连续进行有丝分裂的细胞才有，③是减数分裂过程，不具有细胞周期，D错误。有丝分裂的过程和图像分析2.下列关于细胞分裂间期和有丝分裂过程中染色体和核DNA数量变化的叙述，错误的是()A．染色体复制完成后核DNA数量是之前的两倍B．核DNA的复制和数量加倍都发生在细胞分裂间期C．着丝粒分裂将导致染色体和核DNA数量成倍增加D．处于分裂中期和分裂末期的细胞染色体数量不同【答案】C【解析】染色体复制完成后核DNA数量是之前的两倍，染色体数量不变，A正确；在细胞分裂间期，核DNA完成复制后其数量就加倍了，B正确；着丝粒分裂将导致染色体数量加倍，但核DNA数量不变，C错误；处于分裂中期和末期的细胞，染色体数量是不同的，中期染色体数量是末期的一半，D正确。实验的基本原理和过程分析3.如图是关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的部分操作，下列叙述正确的是()A．剪取洋葱根尖2～3mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛B．该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节C．在观察的图像中，b属于分生区的细胞，细胞已死亡D．若用图中b区域的细胞观察质壁分离与复原，实验现象明显【答案】C【解析】洋葱根尖2～3mm的区域属于分生区，A项错误；在②和③之间应增加清水漂洗这一环节，而在③和⑤之间的清水漂洗环节应删除，B项错误；分生区的细胞呈正方形，排列紧密，细胞经解离已死亡，C项正确；b区域的细胞属于分生区细胞，其液泡较小，渗透作用不明显，用于观察质壁分离与复原，实验现象不明显，D项错误。减数分裂和受精作用的过程4.如图表示人的生殖周期中不同的生理过程，下列有关说法不正确的是()A．图中细胞全能性最高的是受精卵B．c过程中精子和卵细胞各提供一半的DNAC．b1和b2的分裂方式相同，但结果有差异D．d1和d2的差异由受精卵中性染色体组成决定【答案】B【解析】受精卵中的细胞核遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞，B错误。第三部分：易混易错辨析第三部分：易混易错辨析1.与细胞增殖有关的8个易错点(1)在细胞分裂前的间期，可以发生DNA复制、转录和翻译过程；在细胞分裂期由于染色质高度螺旋化变成染色体而无法解旋，所以细胞分裂期主要进行翻译过程。(2)减数分裂没有细胞周期，高度分化的成熟细胞无细胞周期。(3)无丝分裂中不出现纺锤丝和染色体，但是仍有遗传物质的复制和分配。(4)蛙的红细胞能进行无丝分裂，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，不能分裂。(5)低等植物细胞含有中心体，前期由中心体形成纺锤体，末期形成细胞板将细胞一分为二。(6)染色体的数目始终和着丝粒的数目相等；细胞分裂前的间期DNA复制时，着丝粒数目不变，染色体数目不加倍。(7)着丝粒分裂不是纺锤丝牵引导致的，而是在相关酶的作用下自主分裂的结果。(8)赤道板不是细胞结构，观察不到；细胞板是由高尔基体形成的细胞结构，可以观察到。2.关于减数分裂和受精作用的5个易错点(1)精(卵)原细胞通过有丝分裂进行增殖，通过减数分裂产生精细胞(卵细胞)。(2)第一极体细胞质也是均等分裂，极体不参与受精作用，不是生殖细胞。(3)精细胞不是精子，精细胞变形后成为精子，精子头部只有细胞核，无细胞质，线粒体聚集在尾部的基部，受精时只有头部进入卵细胞，而尾部留在外面。(4)精子与卵细胞发生膜的融合，这体现了细胞膜的结构特性——具有流动性。(5)受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方；受精卵细胞质中的DNA(即遗传物质)几乎全部来自母方。2.教材结论性语句(1)(必修1P111)细胞通过分裂进行增殖。细胞分裂具有周期性。一个细胞周期包括分裂间期和分裂期。分裂间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成。分裂期进行细胞分裂。(2)(必修1P113)进行有丝分裂的细胞DNA加倍、中心粒加倍均发生于有丝分裂前的间期，染色体加倍发生于后期。(3)(必修2P20)减数分裂Ⅰ的最重要特征是同源染色体分离，染色体数目减半，减数分裂Ⅱ的重要特征是着丝粒分裂。第四部分：高考真题感悟第四部分：高考真题感悟1．（2022·湖南·高考真题）洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是（）A．a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离B．b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个C．根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长D．根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低【答案】B【解析】图示细胞为洋葱根尖细胞的分裂图，有丝分裂过程中无同源染色体的分离现象，A错误；b细胞着丝点整齐排列在赤道板上，细胞处于有丝分裂中期，且洋葱根尖细胞染色体数为8对（16条），有丝分裂中期染色体数目与体细胞相同，但核DNA分子加倍，故b细胞含染色体16条，核DNA分子32个，B正确；各期细胞数目所占比例与其分裂周期所占时间成正相关，故已知细胞周期时间，根据各时期细胞数目所占比例可计算各时期的时间，但应统计多个视野中的比例，图中只有一个视野，无法准确推算，C错误；间期时的S期进行DNA分子复制，若根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，细胞停滞在间期，故分裂间期细胞所占比例升高，D错误。2．（2022·广东·高考真题）用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是（

）A．根尖解离后立即用龙胆紫溶液染色，以防解离过度B．根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检C．找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦D．向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央【答案】C【解析】根尖解离后需要先漂洗，洗去解离液后再进行染色，A错误；将已经染色的根尖置于载玻片上，加一滴清水后，用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片后再加一个载玻片，需要用拇指轻轻按压载玻片，使细胞分散开，再进行观察，B错误；在低倍镜下找到分生区细胞（呈正方形，排列紧密）后，再换用高倍镜进行观察，此时为使视野清晰，需要用细准焦螺旋进行调焦，C正确；分裂中期的染色体着丝点整齐排列在赤道板上，据图可知，图示中期细胞位于左上方，故需要向左上方移动装片将分裂中期的细胞移至视野中央，D错误。3．（2022·浙江·高考真题）用同位素示踪法检测小鼠杂交瘤细胞是否处于细胞周期的S期，放射性同位素最适合标记在（

）A．胞嘧啶 B．胸腺嘧啶 C．腺嘌呤 D．鸟嘌呤【答案】B【解析】细胞周期的分裂间期中S期是DNA复制期，主要是遗传物质的复制，该过程需要4种游离的脱氧核苷酸作为原料，与RNA相比，DNA特有的碱基是胸腺嘧啶，故用放射性同位素标记的胸腺嘧啶最适合检测小鼠杂交瘤细胞是否处于细胞周期的S期，B正确。4．（2022·浙江·高考真题）某多细胞动物具有多种细胞周期蛋白（cyclin）和多种细胞周期蛋白依赖性激酶（CDK），两者可组成多种有活性的CDK-cyclin复合体，细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控。细胞周期如图所示，下列叙述错误的是（

）A．同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期时间长短有差异B．细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK-cyclin复合体调控C．抑制某种CDK-cyclin复合体的活性可使细胞周期停滞在特定阶段D．一个细胞周期中，调控不同阶段的CDK-cyclin复合体会同步发生周期性变化【答案】D【解析】同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期的持续时间一般不同，A正确；根据题意“细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控”，可知细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK-cyclin复合体调控，B正确；由于细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控。因此抑制某种CDK-cyclin复合体的活性可使对应阶段的转换受抑制，从而使细胞周期停滞在特定阶段，C正确；由于一个细胞周期中，不同阶段的变化不是同步的，因此调控不同阶段的CDK-cyclin复合体不会同步发生周期性变化，D错误。5．（2022·山东·高考真题）减数分裂Ⅰ时，若同源染色体异常联会，则异常联会的同源染色体可进入1个或2个子细胞；减数分裂Ⅱ时，若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，若无同源染色体则姐妹染色单体分离。异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。已知A、a位于常染色体上，不考虑其他突变，上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为（

）A．6；9 B．6；12 C．4；7 D．5；9【答案】A【解析】基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。（1）若A、a所在的染色体片段发生交换，则A、a位于姐妹染色单体上，①异常联会的同源染色体进入1个子细胞，则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a，经减数第二次分裂，同源染色体分离而姐妹染色单体不分离,可形成基因型为Aa和不含A、a的精子；②异常联会的同源染色体进入2个子细胞，则子细胞基因组成为Aa，经减数第二次分裂，可形成基因型为A或a的精子；（2）若A、a所在的染色体片段未发生交换，③异常联会的同源染色体进入1个子细胞，则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a，经减数第二次分裂，同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，可形成基因型为AA、aa和不含A、a的精子；④异常联会的同源染色体进入2个子细胞，则子细胞基因组成为AA或aa，经减数第二次分裂，可形成基因型为A或a的精子；综上所述，精子的基因组成包括AA、aa、Aa、A、a和不含A或a，共6种，与基因组成为A或a的卵细胞结合，通过棋盘法可知，受精卵的基因组成包括AAA、AAa、Aaa、aaa、AA、Aa、aa、A、a，共9种。6．（2022·浙江·高考真题）某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（

）A．图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期ⅡB．①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期ⅡC．该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍D．a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16【答案】D【解析】根据形成四分体可知，该时期处于前期Ⅰ，为初级卵母细胞，A错误；①与②为同源染色体，③与④为同源染色体，同源染色体的分离均发生在后期Ⅰ，B错误；该细胞的染色体数为4，核DNA分子数为8，减数分裂产生的卵细胞的染色体数为2，核DNA分子数为2，C错误；a和e进入同一个次级卵母细胞的概率为1/2×1/2=1/4，由次级卵母细胞进入同一个卵细胞的概率为1/2×1/2=1/4，因此a和e进入同一个卵细胞的概率为1/4×1/4=1/16，D正确。7．（2022·全国·高考真题）有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是（）A．有丝分裂的后期 B．有丝分裂的末期C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂【答案】D【解析】有丝分裂过程中不会发生同源染色体联会形成四分体的过程，也不会发生交叉互换，不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的现象，A、B错误；根据题意，某动物基因型是Aa，经过间期复制，初级性母细胞中有AAaa四个基因，该动物的某细胞在四分体时期发生交叉互换，涉及A和a的交换，交换后两条同源染色体的姐妹染色单体上均分别具有A和a基因，减数第一次分裂时，同源染色体分开，两组Aa彼此分开进入次级性母细胞，至此减数第一次分裂完成，所以不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因A和a的现象；而在减数第二次分裂时，姐妹染色单体分离，导致其上的等位基因A和a分开进入两个子细胞，C错误，D正确。8．（2022·浙江·高考真题）在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（

）A．将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体B．将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对C．模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同D．模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同【答案】C【解析】一条染色体上的两条染色单体是经过复制而来，大小一样，故将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体，A正确；同源染色体一般大小相同，一条来自母方，一条来自父方（用不同颜色表示)，故将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对，B正确；减数分裂后期I时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞同极的橡皮泥条颜色可能相同，可能不同，C错误；减数分裂后期II时，染色体着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，均分到细胞两级，故模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同，D正确。第五部分：高频考点精练第五部分：高频考点精练1．2001年诺贝尔生理学或医学奖颁发给了哈特韦尔等3位研究者，他们发现细胞中的一些基因（比如START基因）和蛋白质等一系列调控因子，在细胞周期中起到了关键的作用。下列有关说法或推测不正确的是（

）A．癌细胞属于连续分裂的细胞，具有细胞周期B．细胞周期是一个复杂的生命现象，受到细胞内因和外因的共同影响C．参与调控细胞周期的START基因只存在于能分裂的细胞中D．细胞周期中，能促进核仁解体的物质在分裂前期活性最高【答案】C【解析】癌细胞在适宜的条件下能够无限增殖，属于连续分裂的细胞，具有细胞周期，A正确；由题中信息可知，一系列调控因子在细胞周期中起到了关键的作用，可见细胞周期是一个复杂的生命现象，同时会受到细胞内因和外因的共同影响，B正确；由于个体发育的起点是受精卵，分裂和分化过程中遗传物质不改变。因此参与调控细胞周期的START基因，不只存在于能分裂的细胞中，其他细胞也存在，C错误；在细胞周期中，核仁解体发生在前期，因此能促进核仁解体的蛋白质在分裂前期活性最高，D正确。2．如图为某高等植物有丝分裂形成新细胞壁的过程，下列相关说法不正确的是（

）A．高尔基小泡聚集在赤道板的位置，愈合后形成细胞板B．与此同时，染色体逐渐变成细长的染色质丝，出现了新的核膜和核仁C．抑制高尔基小泡的产生可能会导致形成多核细胞D．有丝分裂过程可使细胞中的遗传物质被精确均分【答案】D【解析】分裂末期，高尔基小泡聚集在赤道板的位置，愈合后形成细胞板，最终扩展成为细胞壁，A正确；与此同时（末期），染色体逐渐解螺旋，变成细长的染色质丝，出现了新的核膜和核仁，B正确；高尔基体小泡的产生与细胞壁的形成有关，若抑制高尔基小泡的产生，导致细胞不能形成，可能会导致形成多核细胞，C正确；有丝分裂使得细胞核中的遗传物质被精确均分，但细胞质中的遗传物质不是均分的，D错误。3．某多细胞动物有多种细胞周期蛋白（cyclin）和多种细胞周期蛋白依赖性激酶（CDK），两者组成多种有活性的CDK-cyclin复合体，细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控。下列叙述错误的是（

）A．同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期时间长短有差异B．减数分裂各阶段的有序转换受不同的CDK-cyclin复合体调控C．抑制某种CDK-cyclin复合体的活性能使细胞周期停滞在特定阶段D．调控不同阶段的CDK-cyclin复合体发挥作用受动物体温的影响【答案】D【解析】同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期的持续时间一般不同，A正确；根据题意“细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控”，可知细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK-cyclin复合体调控，B正确；由于细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控，因此抑制某种CDK-cyclin复合体的活性可使对应阶段的转换受抑制，从而使细胞周期停滞在特定阶段，C正确；动物体温一般能维持相对稳定，故调控不同阶段的CDK-cyclin复合体发挥作用不受动物体温的影响，D错误。4．某嗜热好氧杆菌长有许多触角，内含大量叶绿素，能在培养基上同其他细菌争夺阳光。下列叙述正确的是（

）A．该菌不能进行有丝分裂，只能进行无丝分裂B．除去该菌的细胞壁需要利用纤维素酶和果胶酶C．培养该菌的培养基可以不用有机碳源，但必须给予光照D．该菌与有氧呼吸有关的酶大部分分布于线粒体内【答案】C【解析】该菌属于原核生物，不能进行无丝分裂，A错误；该菌属于原核生物，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，根据酶的专一性原理，不能用纤维素酶和果胶酶去除该菌的细胞壁，B错误；该菌体内含大量叶绿素，能进行光合作用合成有机物，因此培养该菌的培养基可以不用有机碳源，但必须给予光照，C正确；该菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，其与有氧呼吸有关的酶分布在细胞质中和细胞膜上，D错误。5．生物实验不仅能帮助学生理解生物学的概念和规律，而且有利于启发学生积极思维，培养学生的科学素养。下列有关叙述正确的是（

）A．可根据实验装置中是否有CO2生成来判断酵母菌的呼吸方式B．可用引流法改变洋葱鳞片叶内表皮临时装片细胞周围的液体环境C．用光学显微镜不能观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞原生质层的位置D．同一细胞中的不同结构成分与醋酸洋红液的结合能力相同【答案】B【解析】酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均产生CO2，A错误；引流法中，随着液体的流动，可以改变洋葱鳞片叶内表皮临时装片细胞周围的液体环境，B正确；原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，用光学显微镜可以观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞原生质层的位置，C错误；醋酸洋红液属于碱性染料，容易与染色体结合，不易与其他结构成分结合，D错误。6．洋葱是一种常用的生物学实验材料。下列有关叙述正确的是（）A．以鳞片叶内表皮为材料，观察叶绿体和线粒体的分布B．取新生根尖制成装片在显微镜下观察，大部分细胞中能观察到染色体C．设计一定浓度梯度的蔗糖溶液，估测鳞片叶外表皮的细胞液浓度D．将发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中，原生质层逐渐增厚【答案】C【解析】鳞片叶的内表皮为没有叶绿体，不能用于观察叶绿体，A错误；由于间期时间较长，所以大部分细胞都处于间期，大部细胞时间是染色质，因此大部分细胞不能观察到染色体，B错误；设计一系列浓度梯度的蔗糖溶液，进行质壁分离实验的观察，找到将要发生分离的鳞片叶细胞所处的蔗糖浓度，即可估测鳞片叶外表皮细胞液的浓度，C正确；将发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中，细胞吸水，原生质层舒张，逐渐变薄，D错误。7．在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下，有关叙述错误的是（

）学生操作步骤解离漂洗染色制片观察甲++++乙++++丙++++丁+++++A．甲观察到的实验结果是细胞重叠，看不到染色体B．乙观察到的实验结果是染色体着色很浅，模糊不清C．丙观察到的实验结果是染色体未着上颜色，无法看清D．丁操作正确一定能在同一视野中观察到细胞分裂各个时期的细胞【答案】D【解析】解离的目的是使细胞分离，甲未解离，因此会导致细胞重叠，看不到染色体，A正确；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙未漂洗，因此会导致染色体着色很浅，模糊不清，B正确；丙未染色，因此会导致染色体未着上颜色，无法看清，C正确；丁操作正确，能在不同视野中观察到细胞分裂各个时期的细胞，D错误。8．下图表示某二倍体生物细胞分裂过程中的某结构数量变化。下列有关说法错误的是（

）A．该图表示细胞分裂过程中染色体的数量变化B．f~g阶段细胞中会出现8个四分体结构C．e时期的生理过程依赖于细胞膜具有一定流动性的特点D．b~e阶段细胞中一般没有同源染色体的存在【答案】B【解析】由f~g段可知，此时发生染色体着丝点分裂，染色体数目加倍，该图表示细胞分裂过程中染色体的数量变化，A正确；B项e~h为有丝分裂，因此f-g不存在四分体，B错误；e时期的生理过程为受精作用，依赖于细胞膜具有一定流动性的特点，C正确；b~e阶段为减数第二次分裂，细胞中一般没有同源染色体的存在，D正确。9．如图a～e为某二倍体动物细胞分裂图像，下列说法正确的是（

）A．d细胞的名称可能是次级精母细胞或第一极体B．含有同源染色体的细胞有a、b、c、dC．a→b过程染色体经纺锤丝牵引排列在赤道板上，中心体也经复制后运动到细胞两极D．e细胞经变形后线粒体被保留下来，有助于精子游动【答案】D【解析】c细胞细胞质均等分裂，故过程为精细胞的形成过程，d细胞的名称应为次级精母细胞，A错误；d不含同源染色体，B错误；a→b过程染色体经纺锤丝牵引排列在赤道板两侧，中心体在减数第一次分裂前的间期就已经复制了，C错误；在精细胞变形为精子的过程中，精子的头部几乎只保留了细胞核，部分细胞质变成了精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部线粒体被保留下来，并主要集中在尾的基部，有利于精子的游动，D正确。10．“分离”是细胞中普遍发生的一种现象。下列有关细胞中分离现象的叙述，正确的是（

）A．将处于质壁分离的细胞放入清水中，原生质层都能恢复原状B．雄性兔的胚胎干细胞在分裂时，X染色体和Y染色体会分离C．姐妹染色单体分开时，细胞中染色体的数目是本物种的2倍D．动物细胞有丝分裂时，经复制形成的两组中心粒在前期分离【答案】D【解析】处于质壁分离状态的细胞，若失水过多（细胞已经死亡），将不能复原，A错误；X染色体和Y染色体为同源染色体，胚胎干细胞进行有丝分裂，有丝分裂过程中不会发生同源染色体的分离，B错误；姐妹染色单体分开时，细胞可能处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。若处于有丝分裂后期，则细胞中的染色体数目是本物种的2倍；若处于减数第二次分裂后期，则细胞中的染色体数目和本物种的相等，C错误；动物细胞的中心粒在间期复制，在前期，中心粒会分离并移动到细胞两极，D正确。11．鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量为4a，乙类细胞核DNA量为2a，丙类细胞核DNA量为2a—4a。下列推测错误的是（

）A．甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体B．用药物抑制细胞的DNA复制，乙类细胞比例将增加C．乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象D．甲类细胞核DNA量为4a时，细胞内同源染色体可能发生配对联会【答案】D【解析】小鼠体细胞进行的是有丝分裂，有丝分裂不同时期细胞中都含有同源染色体，A正确；用药物抑制细胞的DNA复制，使细胞核中DNA含量不能加倍，因此会导致乙类细胞的比例增加，B正确；乙包括处于G1期和有丝分裂末期的细胞，其中G1期细胞中正在大量合成蛋白质（包括转录和翻译两个过程），因此存在DNA解开双螺旋的现象，C正确；题干信息可知，培养的是鼠的体细胞，故甲细胞处于有丝分裂G2期、前期、中期、后期，不会出现联会，D错误。12．果蝇细胞中的某一对同源染色体及部分基因如图所示，不考虑基因突变和染色体变异。下列说法错误的是（）A．基因1和2不会同时出现在有丝分裂的某个子细胞中B．基因2和7可同时存在于有丝分裂的某个子细胞中C．只考虑单次交换，减数分裂时，能形成同时含基因1、7和基因2、8的配子D．有丝分裂时，基因3和5与基因4和5进入一个细胞的机会相等【答案】C【解析】基因1和2是姐妹染色单体上的相同基因，有丝分裂中，姐妹染色单体分开移向细胞两极时，1和2进入不同的子细胞，A正确；基因2和7是同源染色体上非姐妹染色单体上的非等位基因，有丝分裂后期，2和7所在染色体可能移向细胞同一极，因此基因2和7可同时存在于有丝分裂的某个子细胞中，B正确；正常减数分裂（不考虑交叉互换），同源染色体分离导致1、7和2、8不可能同时出现于同一个子细胞中，若考虑单次交换且基因1和3互换时，则可形成含1、7或含3和5的细胞，若要形成含2、8的配子，需要基因2和4互换，这不符合单次互换的要求，C错误；有丝分裂时，姐妹染色单体分离，非姐妹染色单体随机结合，故3和5与4和5进入一个细胞的机会相等，D正确。13．果蝇是XY型性别决定，其体细胞中染色体数为4对。科学家用显微镜观察从果蝇精巢中所取的部分组织，下列有关叙述正确的是（

）A．观察到某细胞染色体为4条，则其核DNA数一定为4个B．能够观察到不含Y染色体但含有两条X染色体的细胞C．观察到染色体为16条的细胞，其中的染色单体也为16条D．观察到细胞膜向内凹陷且染色体为8条的细胞，其一定为初级精母细胞【答案】B【解析】观察到某细胞染色体为4条，可能是精细胞，也可能是减数第二次分裂前期或者中期的细胞，但前者核DNA为4个，后者核DNA为8个，A错误；该果蝇为雄性果蝇，其减数第二次分裂后期的细胞可能含两条Y染色体，也可能含两条X染色体，B正确；观察到染色体为16条的细胞，此细胞应处于有丝分裂后期或末期，其中的染色单体为0条，C错误；观察到细胞膜向内凹陷且染色体为8条的细胞，其可能为减数第一次分裂后期的初级精母细胞或减数第二次分裂后期的次级精母细胞，D错误。14．有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是（）A．有丝分裂的后期 B．有丝分裂的末期C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂【答案】D【解析】有丝分裂过程中不会发生同源染色体联会形成四分体的过程，也不会发生交叉互换，不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的现象，A、B错误；根据题意，某动物基因型是Aa，经过间期复制，初级性母细胞中有AAaa四个基因，该动物的某细胞在四分体时期发生交叉互换，涉及A和a的交换，交换后两条同源染色体的姐妹染色单体上均分别具有A和a基因，减数第一次分裂时，同源染色体分开，两组Aa彼此分开进入次级性母细胞，至此减数第一次分裂完成，所以不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因A和a的现象；而在减数第二次分裂时，姐妹染色单体分离，导致其上的等位基因A和a分开进入两个子细胞，C错误，D正确。15．基因型为AaXBXb的某二倍体动物（假设2n＝4），其体内一个正在分裂的细胞图像如下。相关叙述正确的是（

）A．该细胞处于减数分裂Ⅱ后期，为第二极体B．该细胞不可能是卵原细胞连续分裂三次形成的一个细胞C．该细胞的子细胞继续分裂，①②染色体可能均在体内消失D．该细胞中有4个染色体组，8个DNA分子【答案】D【解析】由图可知，该细胞处于有丝分裂后期，A错误；有丝分裂亲代和子代细胞在不发生变异的情况下，所有遗传信息完全相同，故该细胞可能是卵原细胞连续分裂三次（有丝分裂）形成的一个细胞，B错误；该细胞正在进行有丝分裂，若其子细胞继续进行有丝分裂，①②染色体不会消失，C错误；该细胞有4个染色体组，8个DNA分子，D正确。16．下图甲表示关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的生理过程。图乙表示基因型为AaBb的某高等动物睾丸中两个正在分裂的细胞。请回答相关问题。(1)人体细胞每天的更新率为1%—2%。以下不参与细胞自然更新过程的有___。A．细胞增殖 B．细胞分化 C．细胞衰老 D．细胞凋亡 E．细胞癌变 F．细胞坏死(2)老年人骨折后愈合较慢，这与成骨细胞的_有关。细胞的功能不同，凋亡的速率也不一样，白细胞凋亡的速率比红细胞___(填“快”或“慢”)。(3)图甲中①表示___，②主要是指___等特点(答两点)。(4)图乙细胞①中同源染色体对数、染色体数、与核DNA数的数量分别是___。(5)某同学根据图乙中细胞①和细胞②，画出了它们在上一次分裂后期的细胞图像A和B，请问：细胞图像A和B分别对应图乙中细胞___和细胞___。【答案】(1)EF(2)衰老；快(3)

基因的选择性表达

无限增殖；糖蛋白减少；易于扩散和转移(4)0、4、4(5)

②

①【解析】(1)A、人体细胞更新主要靠细胞的有丝分裂完成，该过程主要通过细胞增殖实现，A正确；B、人体细胞更新过程中也伴随着细胞分化，可补充修复多种体细胞，B正确；CD、人体细胞更新同时会也有细胞衰老凋亡，这对于人体健康是有利的，CD正确；EF、人体细胞更新频率与细胞癌变和细胞坏死无关，上述过程属于不正常现象，EF错误。故选EF。(2)老年人骨折后愈合较慢，这与成骨细胞的衰老有关；细胞凋亡的速率与其功能有关，同样是血细胞，白细胞与红细胞的功能不同，凋亡的速率也不一样，白细胞凋亡的速率比红细胞快得多。(3)图中①细胞分化的实质是基因的选择性表达；②是细胞癌变，癌变的细胞具有在适宜条件下无限增殖、细胞表面的糖蛋白减少，易于扩散和转移等特点。(4)图乙细胞①处于减数第二次分裂后期，此时细胞中无同源染色体（0对），染色体数目为4条，核DNA数目=4个。(5)据图可知，图乙中②有染色体片段的交叉互换，可对应图A；①应是发生了基因突变，对应图B。17．如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题：(1)观察根尖有丝分裂时应选择____________（填图甲中字母）区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D：________________（用字母和箭头表示）。(2)细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是________________________________________________________________________。(3)观察细胞质壁分离时可选择________（填图甲中字母）区细胞，③和④过程中细胞核遗传物质________（填“会”或“不会”）发生改变。(4)动植物细胞有丝分裂的区别主要反映在图乙中的________（填字母）。(5)某同学通过多次实验汇总得到各时期的细胞数记录如下，数值最大的字母是________，理由是________________________________________________________________________。细胞分裂时期间期前期中期后期末期总数WABCD【答案】(1)

b

B→A→D→C(2)解离过程中细胞已经死亡(3)

d

不会(4)B、C(5)

W

分裂间期持续时间最长【解析】分析甲图：图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，其中a为根冠；b为