2025年中考历史总复习中国古代史（下册）全册知识提纲

2025年中考历史总复习中国古代史（下册）全册知识提纲（精编）五、繁荣与开放的社会（一）“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史实。（七下第1课、第2课）1、唐朝的建立：618年，李渊（唐高祖）在长安称帝，建立唐朝。2、“贞观之治”（1）继位：626年，李世民即位，年号贞观，即唐太宗。（2）内容：①政治上：A、吸取隋亡教训，选用良吏，提高行政效能。任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征等担任要职。B、遵从“兼听则明，偏信则暗”的古训，广开言路。②经济上：轻徭薄赋，减轻农民负担。允许农民交纳一定的实物来代替劳役。③法律上：简法轻刑，修订法律。制定出《贞观律》。④教育上：重视教育，大力培养人才。唐朝中央设国子学、太学等学校，还鼓励少数民族贵族子弟到长安读书。⑤民族关系：实行恩威并施的政策，改善民族关系。（恩：和亲、封赏等；威：灭东突厥等）唐太宗被各族首领拥戴为“天可汗”。（“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”）（3）表现：贞观年间，经济发展，政治清明，社会安定，国力强盛。△评价唐太宗唐太宗在位期间，吸取隋亡教训，从政治、经济、军事、文化和民族关系等诸多方面，实行了一系列的开明政策，有力地促进了社会经济文化的恢复和发展，出现了“贞观之治”的繁荣局面，为后来的“开元盛世”打下雄厚的基础。他是我国古代历史上杰出的政治家。3、“开元盛世”（1）继位：712年，李隆基继位，前期主要年号“开元”，即唐玄宗。（2）原因：以唐太宗为榜样，效仿“贞观之治”，勤于政事，励精图治，实施了一系列促进社会经济发展的政策。①政治：任用贤能。让姚崇、宋璟担任宰相。②经济：A、采取措施发展生产，鼓励扩大耕地面积、号召兴修水利。B、下令整理财政，清理土地和户口。（既增加国家财政收入，又刺激了农民生产的积极性。）③法律：按照唐太宗的“宽仁”原则，废除武则天时代的酷刑苛法。④倡导节俭。（3）表现：唐玄宗前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增长，唐朝进入全盛时期。（“贞观之风一朝重振”）△“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。”——杜甫《忆昔》△“开元盛世”局面是怎样出现的？（1）唐太宗、武则天时奠定的基础。（2）唐玄宗的个人才能。（3）人民的辛勤劳动。（4）效法唐太宗，实施正确的治国措施。△曲辕犁、筒车；“唐三彩”；商业繁荣，大都市：长安、洛阳、扬州和成都等；坊：居住区、市：交易区。（二）隋唐科举制度的主要内容。（七下第3课）1、创立（1）背景：①三国两晋南北朝时，主要用九品中正制选拔官员。（以推荐考查为主）②隋统一全国后，急需人才。（2）概况：①隋文帝：废除九品中正制，下令“分科举人”。②隋炀帝：开设进士科，科举制度正式创立。2、发展（1）概况：成为唐朝选拔官员的最重要的方式。①唐太宗：扩充了国学的规模。②武则天：首创殿试和武举。③唐玄宗：将诗赋作为考试的主要内容。（2）特征：分科考试，择优录取。（3）分类：常科和制举。①常科：最重要的是进士科，其次是明经科。②制举：皇帝位选拔“非常之人”设置的特科。（4）程序：常科考生先参加州府的初试；合格者再参加尚书省的“省试”；进士科要连考三场，录取者经吏部考查后，量才任用。（身、言、书、判）3、影响：（1）表明我国选官制度从推荐考查为主转变为以考试为主。（2）使一批有真才实学的人进入各级政权。（有利于扩大统治基础）（3）前后沿用了大约1300年（到清朝末年被废除），对我国历史有深远影响。（改善了用人制度，促进教育事业的发展和文学艺术的繁荣。）创立（隋炀帝时）——发展、完善（唐朝）——僵化（明清）——废除（1905年，光绪）。一位唐朝官员的话：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”“三十老明经，五十少进士。”（三）唐与吐蕃等民族交往的史实。（七下第4课）1、吐蕃（1）概况：①生活在青藏高原，是藏族的祖先。②7世纪初，松赞干布统一各部，以逻些（今拉萨）为中心，建立政权。（2）与唐关系①和亲：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布；唐中宗把金城公主嫁给尺帯珠丹，唐蕃“和同为一家”。②结盟：823年，唐蕃正式结盟，在拉萨大昭寺门前立会盟碑。2、南诏（1）概况：①生活在云南洱海一带，是彝族、白族的祖先。②8世纪初，蒙舍诏统一各诏，建立南诏政权。（2）与唐关系：唐玄宗封南诏首领皮罗阁为云南王。（崇圣寺三塔）3、回纥（1）概况：回纥是维吾尔族的祖先，游牧在色楞格河一带。788年改称回鹘。（2）与唐关系：①贞观年间，回纥出兵助唐灭东突厥。②唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。③安史之乱时，回纥出兵助唐收复长安、洛阳。（3）唐与西域：唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立安西都护府和北庭都护府。（开明的民族政策）△唐蕃会盟碑上的话：“喜兵革之不作，惟亲好是崇，岂不盛欤？”（P19）△唐朝通过哪些方式加强与少数民族的联系？答：经济文化交流、册封、联姻、会盟等。（四）遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，唐代中外文化交流的发展。（七下第5课）1、遣唐使来华（1）唐朝时，日本官方十多次派遣唐使访华。（2）跟随遣唐使来华的还有僧人、留学生等。著名的代表有空海（草书——平假名），阿倍仲麻吕（晁衡）和吉备真备（楷书偏旁——片假名）。2、鉴真东渡（1）概况：唐玄宗时，中国高僧鉴真东渡日本（第六次成功），讲授佛学理论，传播中国文化。（2）影响：促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。（唐招提寺）3、玄奘西行（1）概况：①中国古代称印度半岛为天竺。天竺是佛教的发源地。②贞观年间，玄奘从长安出发，到天竺求取佛经，回国后翻译大量佛经。（2）影响：为中国和印度半岛的文化交流做出突出贡献。玄奘是著名高僧、旅行家和佛经翻译家。(《大唐西域记》：研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。)△唐朝实行比较开放的对外开放政策，政府鼓励对外贸易和交往，这种开放与兼收并蓄的政策，既传播了唐朝文化，又吸收了一些外来文化，对促进唐朝社会繁荣，加强中外经济文化交流起了重要作用。△唐朝的开放性主要表现在哪些方面？答：选官制度，民族政策、对外开放、思想文化、文学艺术等。△民族关系：和亲、册封、战争等；对外交往：使节往来、留学生、技术交流、宗教往来、艺术交流等。△三省六部：皇帝——中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）（吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部）△隋唐时期特点：繁荣与开放。六、经济重心的南移和民族关系的发展（一）中国古代经济重心的南移。（七下第7课）1、原因（根本原因：生产力的不断发展）（1）北方人口大量南迁，带来劳动力、先进生产技术和工具。（2）南方相对安定的政治环境。（3）南方自然资源得到更多的开发利用。2、过程（1）从夏商到秦汉，我国经济重心一直在北方（黄河流域）。（2）后来经济重心开始向南（长江流域）转移，唐朝中期后转移速度加快。（3）两宋（南宋）时，南方已成为全国经济重心。（此时，北方由少数民族政权统治）3、表现（1）农业：从越南引进的优良水稻品种“占城稻”，很快在江南地区推广，水稻成为全国产量最多的粮食作物；苏州、湖州成为天下闻名的粮仓。（“苏湖熟，天下足。”）（2）手工业：南方的棉纺织业（南宋时发展到东南沿海）；丝织业（蜀地丝织品“号为冠天下”，朝廷用的丝绸，多来自江浙）；制瓷业（南宋时江南地区成为制瓷业重心，浙江歌谣的冰裂纹瓷器；北宋兴起的景德镇发展为瓷都）；造纸业和造船业（东南沿海的广州、泉州等地造船业发达）等在全国占重要地位。（3）商业：南方商业发展水平超过北方。①商业大都市：临安(杭州)；②海外贸易：著名对外贸易海港是广州、泉州；政府设市舶司进行管理。③货币：北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币“交子”。（南宋“会子”）（4）财政：南方赋税收入成为国家财政的主要支柱。（南宋诗人陆游：“朝廷在故都时，实仰东南财赋。”）【改动考点】（二）宋代的都市生活。（七下第8课）1、衣食住行的变化（1）衣：①麻布是主要衣料；棉布衣料逐渐增多。②不同行业穿不同行业特征的服装。③妇女服装样式变化最多，官服和普通百姓服饰明显不同。（宋初节俭，后来奢侈，衣饰精美；妇女缠足的陋习传开；受北方少数民族影响，劳动者多穿小袖狭身的短衣。）（2）食：①主食：北方人以面食为主食，南方人以米饭为主食。②肉类：北方人多吃羊肉，南方人吃猪肉、鱼肉。③其它：普遍食用植物油；城乡居民以柴草为燃料，东京等地烧煤较普遍；饮酒之风盛行。（佛教传播，出现素料仿做的鱼肉鸡鸭）（食品丰富，有二百多种，夜市小吃多，夏季有冷饮）（3）住：①农民住低矮的茅屋；城市居民房屋平面多为长方形，屋顶以草或瓦覆盖；稍讲究些的，外建门屋，内为四合院；②贵族官僚住园林式建筑。高脚家具流行改变席地而坐的习惯。（4）行：①北方：富人乘轿子、马车，百姓乘牛车、驴车；南方：轻舟小船是最好的代步工具；海船可作远距离航行。（指南针导航）②交通比较方便，供住宿的邸店很多。2、城市生活（1）东京：人口过百万，有“夜市”、“晓市”，有娱乐场所“瓦子”。（2）临安：人口过百万，娱乐场所“瓦舍”多，有众多的摊点和茶馆。3、节日：节日多（今天的传统节日基本都有）；春节：宋代称元旦，最受重视。△国家统一是主流趋势。我国历史上共有九个统一的王朝，即秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清。其中秦、西晋、隋、元四个朝代结束了长期分裂局面，实现了全国的统一。实现祖国统一是民心所向、众望所归，作为炎黄子孙，我们渴望早日实现祖国统一。△两宋时期，各民族政权并立，有战有和，和战交错，但民族融合是主流，战争是中华民族大家庭内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略战争；而各民族融合促进了各民族人民的友好交往，加速了少数民族的封建化进程，推动了统一的多民族国家的发展。△夏—商—周（西周、东周：春秋和战国—秦—西汉—东汉—三国—西晋—十六国、东晋—北朝（北魏曾统一北方）、南朝（宋、齐、梁、陈）—隋—唐—五代十国—辽、宋（北宋、南宋）、夏、金—元—明—清。七、统一的多民族国家的巩固和社会危机（一）明清两朝加强专制统治的主要措施。（七下第10课）1、明清建立（1）明朝建立：1368年，朱元璋在应天（今南京）建立明朝，朱元璋即明太祖。（2）清朝的建立：努尔哈赤（1616年，统一女真，建立后金）——皇太极（1636年，改女真为满洲，改国号为清）——顺治帝（1644年，迁都北京，建立对全国的统治）——康熙——雍正——乾隆——嘉庆——道光——咸丰——同治——光绪——宣统。2、明清加强皇权的措施（1）政治上：①明朝：A、朱元璋（明太祖）在中央：废除丞相制（和中书省），政务交给六部，皇帝直接控制军政大权。（丞相：设立于秦朝，废除于明朝）；在地方：废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；设立特务机构锦衣卫，监管对臣民的监视、侦查，由皇帝直接指挥；加强思想控制，实行八股取士。B、明成祖（朱棣）设立内阁，后来成为协助皇帝决策的中枢机构，君权进一步加强；增设特务机构东厂，强化君权。②清朝：雍正时设立军机处，乾隆时进一步加大了其权力，军机处成为皇帝专权的重要工具。（清初：议政王大臣会议，乾隆末年取消）（2）思想上：①实行八股取士（P63“举子看榜图”）A、目的：加强君主专制统治。B、内容：题目选自四书五经，考生答卷按固定格式来写，内容必须遵循朱熹《四书集注》的观点，不能有自己的见解。C、影响：禁锢了人们的思想，阻碍了文化的发展。②大兴文字狱A、目的：加强思想控制。（巩固统治）B、概况：历朝都有发生，明清时期最厉害，清朝达到顶峰。（统治者刻意挑剔文字的所谓错误而兴起的大狱。）C、影响：严重地阻碍了我国社会的进步和文化的发展。（人们不敢谈论政治，大批书籍被焚毁，不少人死于冤狱。）△封建王朝加强思想统治的措施：秦朝：焚书坑儒，是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现。西汉：“罢黜百家、独尊儒术”，实现了思想的“大一统”，使儒家思想开始成为中国两千多年的正统思想。明、清：八股取士、文字狱，严重阻碍了中国社会的进步和文化的发展。（二）明朝的对外交流：郑和下西洋的史实。（P68图：“郑和下西洋”纪念邮票。）（七下第11课）1、目的：加强与海外联系，宣扬国威。2、概况：（1）第一次：1405年，从刘家港出发，到印度古里。（2）1405~1433年，先后七次下西洋，到过30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。3、特点：时间早、规模大、次数多、航海技术先进。4、影响：（1）扩大了中国和亚非国家的经济文化交流，使明朝与30多个国家建立友好关系。（2）比哥伦布的航海早半个多世纪，是世界航海史上的壮举。（郑和是世界杰出的航海家）△郑和的话：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高涨，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢。”（三）明清时期的反侵略斗争：戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战。（七下第12课）1、戚继光抗倭（1）背景：明朝中期，政府继续推行海禁政策，倭患日益严重。（元末明初，日本海盗、武士勾结不法商人，在我国东南沿海一带走私、劫掠，称之为倭寇。）（2）经过：组建“戚家军”开赴台州九战九捷，基本扫除浙江沿海倭寇。后到福建、广东抗倭。（3）结果：东南沿海倭患基本平息。（4）评价：戚继光是民族英雄。（民族英雄：抵抗外国侵略，保卫中华民族利益）2、郑成功收复台湾（1）背景：17世纪20年代，荷兰殖民者侵占台湾。（2）经过：1661~1662年，郑成功率军打败荷兰殖民者，收复台湾。（3）评价：郑成功是民族英雄。3、雅克萨之战（1）背景：17世纪中叶，沙俄入侵我国黑龙江流域。（雅克萨、尼布楚）（2）经过：康熙帝组织反击，于1685和1686年两次围攻雅克萨。打败俄军。（3）结果：中俄双方平等谈判，于1689年签订了中俄第一个边界条约《尼布楚条约》。从法律上规定黑龙江和乌苏里江流域（包括库页岛在内）的大片地区是中国的领土。（四）清朝对边疆地区的治理：清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。（七下第13课）1、对西藏的管理（1）措施：①顺治帝册封五世达赖，赐予“达赖喇嘛”的封号；康熙帝册封五世班禅，赐予“班禅额尔德尼”的封号。②雍正时（1727年），设置驻藏大臣，代表中央和达赖、班禅共同管理西藏。③（乾隆时）通过“金奔巴瓶”制度来确定达赖、班禅继承人。（2）作用：加强了清廷对西藏的管理，维护了多民族国家的统一。△中国历代对西藏的政策：唐朝：和亲（文成公主、金城公主）。元朝：设宣政院，正式成为元朝行政区。清朝：册封达赖、班禅，设立驻藏大臣，金奔巴瓶。新中国成立后：1951年解放西藏，民族区域自治。（1959年，废除农奴制）2、对台湾的管理（1）措施：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。（康熙时决定武力统一台湾）（2）作用：巩固了清朝对东南边疆的统治。（顺应了历史发展潮流，维护了国家统一，促进了台湾的开发和两岸经济文化的发展。）△台湾自古是中国的领土：三国时，吴国派船队到达夷洲（今台湾）。元朝时设澎湖巡检司，加强对琉球的管理（今台湾岛）。1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1683年，清军进入台湾；1684年，设置台湾府，隶属福建省。3、对蒙古、新疆的管理（1）措施：①17世纪（康熙时），平定准噶尔部（漠西蒙古其中一部）的噶尔丹叛乱，设置乌里雅苏台将军。②18世纪（乾隆时），平定回部（清代对维吾尔族聚居的天山南路地区的通称）大小和卓叛乱，设置伊犁将军。（2）作用：加强了对北部和西北边疆的统治；维护了国家统一和领土完整。△新疆自古是中国的领土：西汉：公元前60年，设置西域都护，西域（今新疆天山南北）正式归中央政府管理。唐：册封回纥首领骨力裴罗；回纥出兵助唐；先后设立安西都护府和北庭都护府。清朝：平定回部大小和卓叛乱，设伊犁将军；1878年左宗棠收复新疆；1884年，在新疆设立行省。△西藏、台湾和新疆自古是我国领土不可分割的一部分，任何企图分裂祖国的行为都是不得人心的，都是不能得逞的。4、清朝的疆域东：太平洋；南：南海诸岛；西：葱岭；北：西伯利亚；东北：外兴安岭、库页岛；东南：台湾岛及其附属岛屿、赤尾屿等；西北：巴尔喀什湖。△清政府巩固统一多民族国家的措施：（1）（北部、西北部）加强对新疆的管辖：平定噶尔丹叛乱，设置乌里雅苏台将军；平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军。（2）（西南部）加强对西藏的管辖：顺治帝册封五世达赖、康熙帝册封五世班禅，1727年雍正设驻藏大臣；金奔巴瓶制度。（3）（东南部）1662年，郑成功收复台湾；1683年，清政府（康熙时）武力统一台湾，1684年设台湾府。（4）（东北部）抗击沙俄侵略，签订《尼布楚条约》。“封侯非我意，但愿海波平。”——戚继光“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”——郑成功（五）闭关锁国的主要表现及其历史影响。（七下第14课）1、原因：（1）直接原因：打击郑成功等沿海抗清力量；抵御西方国家的入侵。（2）根本原因：封建社会自给自足的自然经济比较稳定，清政府认为无需与外国贸易。2、表现：（1）清朝初年：实行严厉的“海禁”政策，禁止商民出海。（2）乾隆年间：只开放广州一处（“广州十三行”），并颁行限制外商活动和国内商民出海贸易的条例、章程，形成了严厉的闭关锁国政策。3、影响：（1）积极：在抵御外国侵略方面起到一定的作用。（2）消极：阻碍了中外联系和中国经济文化的发展，是中国近代社会落伍的重要原因之一。闭关锁国：严格限制对外贸易、交往。（不是完全禁绝）明清时期特征：君主专制达到顶峰，社会出现全面危机，统一的多民族国家得到进一步巩固。（帝国的彷徨）拓展：从西汉的张骞通西域、唐朝的鉴真东渡和玄奘西游、南宋时期对外贸易繁荣、明朝的郑和下西洋，我们可以看到：一个国家、民族只有在开放的环境中积极学习外国先进文化，兼容并蓄才能发展，闭关锁国有悖于当时的世界潮流，只会导致落后。历史证明改革开放是强国之路。（闭关就会落后，落后就要挨打）八、科学技术（一）司母戊鼎，中国古代青铜工艺的成就。（七上第17课）1、青铜：以铜为主要成分的合金，呈青灰色。（发展历程：原始社会末期出现；夏朝种类增多；商朝是灿烂时期；西周种类更加丰富，多用于祭祀。）2、青铜时代：夏、商、西周时，青铜在生产、军事和生活中地位十分重要，这一时期被称为“青铜时代”。3、杰出成就：（1）种类繁多：按用途划分，有食器、酒器、乐器、兵器等。（2）工艺精湛：不仅有使用价值，而且是艺术珍品。①河南出土的“司母戊鼎”代表商朝青铜器的典型风格，是世界现存最大的青铜器。②湖南出土的“四羊方尊”堪称青铜器中的精品。③四川广汉“三星堆”出土的青铜立人，青铜人头像，青铜树等造型奇异、魅力无穷。（二）华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著。（七上第19课，七下第17课）医学家华佗张仲景李时珍称谓东汉医学家东汉医学家明朝医学家成就擅长外科手术，在世界上最早采用全身麻醉手术法（“麻沸散”）；编制五禽戏。编著《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗基础，被尊称为“医圣”。著有《本草纲目》，全面总结了我国古代药物学的成就，使我国的药物学研究达到一个新的高度。（三）《水经注》、《齐民要术》、《天工开物》等重要著作。（七上第19课，七下第17课）著作《水经注》《齐民要术》《天工开物》作者北魏地理学家郦道元北魏农学家贾思勰明末杰出科学家宋应星价值我国古代的地理学名著。总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，是我国现存最早的农学著作。总结了当时农业和手工业生产技术，反映了明代手工工场的生产面貌；被外国人称为“17世纪的工艺百科全书”。（四）四大发明，中国古代科技文明对世界文明发展的贡献。（七上第19课，七下第15课）1、造纸术：（1）发明：西汉时，用麻造纸，在世界上最早发明了造纸术。（2）改进：东汉蔡伦改进造纸术，人称“蔡侯纸”。(纸的成本降低,产量大增)（3）影响：①为人类提供了经济、便利的书写材料，是人类文字载体的革命。②为文化的交流和保存提供了条件，是我国古代劳动人民对人类文化的伟大贡献。2、印刷术：（1）雕版印刷术：隋唐时发明；世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品是868年刻印的《金刚经》。（2）活字印刷术：北宋中期毕昇发明；后传到日本、朝鲜；元朝时传到欧洲。（比欧洲早四百多年）（3）影响：加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况。3、指南针：（1）概况：战国时制成司南（天然磁石）；北宋时期发明指南针，并开始用于航海、军事；南宋时指南针广泛用于航海（制成“罗盘针”），12世纪，经阿拉伯传入欧洲。（2）作用：①促进世界航海业的发展。②为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供重要条件，促进世界贸易的发展。4、火药：（1）发明：我国古代炼丹家发明。唐朝末年，火药开始用于军事；宋元时期火器广泛使用。（2）传播：13~14世纪，火器传入阿拉伯和欧洲。（3）影响：火器的应用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。九、思想文化（一）孔子，“百家争鸣”的主要史实。（七上第21课）1、孔子（名丘，字仲尼）（思想家、教育家）春秋时期鲁国人，儒家学派创始人。2、“百家争鸣”（1）背景：战国时期，社会正经历着深刻变化。各学派著书立说，聚众讲学，阐述自己的主张，相互展开辩论，使学术思想空前活跃起来。形成儒家、道家、墨家、法家、兵家等学派，“百家争鸣”的局面，（2）主要学派：儒家（孟子、荀子）、道家（庄子）、墨家（墨子）、法家（韩非子）、兵家（孙膑）等。学派思想家时期主要思想儒家孔子春秋提出“仁”的学说，创立了儒家学派。主张“爱人”、“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。创办私学，编订《诗》、《书》和《春秋》等；教学中善于启发诱导，坚持因材施教；孔子死后，弟子们的谈话以及他与门人的问答被编成《论语》。孟子战国编著《孟子》。提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋；主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，提倡自然资源持续利用的思想；主张“劳心者治人，劳力者治于人”。荀子战国编著《荀子》，主张把“礼”和“法”结合起来，才能治理好国家。道家老子春秋晚期认为一切事物都包含对立面；对立的双方能够相互转化。（“辩证”）庄子战国编著《庄子》，认为“治”不如“不治”，主张回到原始时代。（“顺其自然，无为而治”）墨家墨子战国编著《墨子》，对外反对大国侵略小国的战争，对内互利互爱，举用贤才等。（“兼爱非攻”）法家韩非子战国主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。兵家孙武春秋晚期所著《孙子兵法》是世界上最早的兵书，“知己知彼，百战不殆”。孙膑战国《孙膑兵法》。（二）唐诗、宋词和明清小说，中国古代的文学成就。（七下第18课，第19课）1、唐诗：（1）概况：是我国诗歌发展的巅峰。（边塞诗、田园诗；浪漫主义、现实主义）（2）代表：诗人杰出的代表有李白、杜甫、白居易。①李白：浪漫主义诗人，“诗仙”，既豪迈飘逸，又清新瑰丽。②杜甫：现实主义诗人，“诗圣”，他的诗再现了安史之乱前后那个动乱的时代，被称为“诗史”，沉郁顿挫。③白居易：现实主义诗人，语言通俗、寓意深刻。《琵琶行》、《长恨歌》。2、宋词：（1）婉约派：柳永和李清照。（2）豪放派：北宋苏轼，南宋辛弃疾，人们将他们并称“苏辛”。3、明清小说：（1）《三国演义》：明代罗贯中著，是一部长篇