历年高考生物试题及答案

历年高考生物试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.细胞内含量最多的有机化合物是（）A.糖类B.蛋白质C.脂质D.核酸2.有氧呼吸产生大量能量的阶段是（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.全过程3.下列哪种物质的合成过程需要供给氮源（）A.糖原B.淀粉C.脂肪D.胰岛素4.某双链DNA分子中，G占碱基总数的38%，其中一条链中的T占该链碱基总数的5%，那么另一条链中的T占该链碱基总数的（）A.76%B.5%C.19%D.38%5.孟德尔遗传规律不适用于原核生物，原因是（）A.原核生物无细胞结构B.原核生物无遗传物质C.原核生物无完善的细胞器D.原核生物主要进行无性生殖6.下列有关细胞分化的叙述，不正确的是（）A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中B.细胞分化仅发生在胚胎时期C.细胞分化是一种持久性的变化D.细胞分化的实质是基因的选择性表达7.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（）A.染色体移向细胞两极B.同源染色体联会C.有纺锤体形成D.着丝点分裂8.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变C.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制9.下列哪项不是植物生长素的生理作用（）A.促进细胞分裂B.促进生长C.促进果实发育D.防止落花落果10.一个完整生态系统的结构应包括（）A.能量流动和物质循环B.生物群落及其无机环境C.生态系统的成分，食物链和食物网D.群落中生物的垂直结构和水平结构多项选择题（每题2分，共10题）1.下列有关蛋白质结构和功能的叙述，正确的是（）A.蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序有关B.氨基酸脱水缩合形成的多肽中含有几个肽键就称为几肽C.蛋白质的功能取决于其空间结构，与其氨基酸序列无关D.有些蛋白质具有运输功能，如血红蛋白2.下列关于线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（）A.都具有双层膜结构B.都含有少量的DNA和RNAC.都与能量转换有关D.都能在光学显微镜下观察到3.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，正确的是（）A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜4.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程B.翻译时，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对C.基因表达的过程包括转录和翻译两个阶段D.转录和翻译都在细胞核中进行5.下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是（）A.基因突变具有不定向性B.基因重组发生在受精作用过程中C.基因突变和基因重组都能产生新基因D.基因突变和基因重组都能为生物进化提供原材料6.下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度的大小C.年龄组成可以预测种群数量的变化趋势D.性别比例会影响种群的出生率和死亡率7.下列有关神经调节的叙述，正确的是（）A.神经调节的基本方式是反射B.反射弧是完成反射的结构基础C.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导D.兴奋在神经元之间的传递是单向的8.下列关于激素调节的叙述，正确的是（）A.激素是由内分泌器官或细胞分泌的具有调节作用的化学物质B.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活C.激素调节的特点是微量、高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞D.激素只能运输给相应的靶器官、靶细胞9.下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.能量流动是单向的、不循环的B.食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D.营养级越多，散失的能量越多10.下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区C.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值D.生物多样性是生物与生物、生物与环境共同进化的结果判断题（每题2分，共10题）1.所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。（）2.酶的化学本质都是蛋白质。（）3.无氧呼吸的两个阶段都能产生能量。（）4.基因是有遗传效应的DNA片段。（）5.单倍体生物的体细胞中都只含有一个染色体组。（）6.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。（）7.神经系统的分级调节中，高级中枢可以调控低级中枢。（）8.植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。（）9.生态系统的能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的。（）10.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述蛋白质的功能。答案：蛋白质有结构蛋白（如构成细胞和生物体结构）、催化（如酶）、运输（如血红蛋白）、调节（如胰岛素）、免疫（如抗体）等功能。2.简述有氧呼吸的过程。答案：第一阶段在细胞质基质，葡萄糖分解为丙酮酸和少量[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量[H]，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜，[H]与氧气反应生成水，释放大量能量。3.简述减数分裂过程中染色体行为的变化。答案：减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体；中期同源染色体排列在赤道板两侧；后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂中期染色体着丝点排列在赤道板上，后期着丝点分裂，染色体移向两极。4.简述生态系统的组成成分。答案：包括非生物的物质和能量，生产者（主要是绿色植物）、消费者（各种动物）、分解者（主要是细菌和真菌等营腐生生活的微生物）。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论细胞分化在个体发育中的意义。答案：细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。使个体发育成具有特定结构和功能的成熟个体，是个体发育的基础，能形成不同组织、器官，完成复杂生命活动。2.讨论基因突变对生物的影响。答案：基因突变具有多害少利性。可能使生物性状改变，产生新基因，为生物进化提供原材料。有些突变会影响生物正常生理功能，导致疾病；但也可能在特定环境下产生有利变异，促进生物进化适应环境。3.讨论生态系统中信息传递的作用。答案：信息传递保证生命活动正常进行，如蝙蝠依赖超声波定位。有利于生物种群繁衍，如昆虫的信息素。还能调节生物种间关系，维持生态系统稳定，如植物开花吸引传粉动物，调节种间关系。4.讨论保护生物多样性的意义和措施。答案：意义在于提供生态服务、促进经济发展、保护文化遗产、维护生态平衡。措施有就地保护（建立自然保护区等）、易地保护、利用生物技术保护及加强立法、执法和宣传教育。答案单项选择题1.B2.C3.D4.C5.D6.B7.B