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文档简介
2025年高考语文模拟试卷本试卷满分150分,考试时间150分钟。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。在数字化时代,数据成为驱动社会运行和经济发展的关键要素。大数据的广泛应用,为人们的生活带来了诸多便利,但也引发了一系列关于数据伦理的问题。数据伦理旨在探讨在数据的收集、存储、使用、共享等过程中应遵循的道德原则和规范。数据收集是数据生命周期的起点,也是数据伦理问题的重要源头。一些企业和机构在收集数据时,往往存在过度收集和收集方式不当的问题。例如,某些APP在用户安装时,要求获取大量与应用功能无关的权限,如通讯录、位置信息等,这种过度收集行为侵犯了用户的隐私权。此外,通过不正当手段,如网络爬虫非法获取数据,也严重违背了数据伦理。数据存储环节同样面临挑战。随着数据量的爆炸式增长,数据存储的安全性和可靠性成为关键。一旦存储系统遭受攻击或出现故障,数据泄露的风险就会急剧增加。2024年,某知名社交平台发生大规模数据泄露事件,导致数亿用户的个人信息被曝光,给用户带来了极大的困扰和损失,这也凸显了数据存储过程中安全保障的重要性以及数据伦理的缺失可能引发的严重后果。数据使用是数据价值实现的核心环节,但也是伦理问题频发的领域。一方面,数据的二次利用可能导致对用户的“数据歧视”。例如,金融机构在进行信贷评估时,过度依赖大数据分析,可能会对某些特定群体产生不公平的评价,限制他们获得金融服务的机会。另一方面,利用数据分析进行精准营销时,若不考虑用户的意愿,频繁推送广告,也会侵犯用户的自主选择权。数据共享在促进数据流通和创新的同时,也带来了数据权属和隐私保护的难题。不同主体之间的数据共享,容易出现数据所有权界定不清的情况,进而引发法律纠纷。而且,在共享过程中,如果对数据隐私保护措施不到位,数据就可能被滥用,对个人和社会造成危害。解决数据伦理问题,需要多方面的努力。首先,政府应加强相关法律法规的制定和监管力度,明确数据收集、使用、共享等环节的法律边界,对违反数据伦理的行为进行严厉惩处。其次,企业和机构要强化自身的数据伦理意识,建立健全内部的数据治理机制,从技术和管理层面保障数据的安全和合规使用。最后,公众也应提高数据安全和隐私保护意识,学会正确维护自己的合法权益。(摘编自《数字化时代的数据伦理困境与出路》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(
)A.
数据伦理是在数字化时代产生的,旨在解决大数据应用过程中出现的各种技术问题。B.APP要求获取与应用功能无关的权限,这种收集数据的方式属于不正当手段。C.
数据泄露事件的发生,主要是因为存储系统遭受攻击,与数据伦理没有关系。D.
政府只要加强法律法规的制定和监管力度,就能有效解决数据伦理问题。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)(
)A.
文章开篇点明数据伦理的概念,然后从数据收集、存储、使用、共享等方面阐述数据伦理问题。B.
文章列举某知名社交平台数据泄露事件,是为了说明数据存储环节面临的风险和挑战。C.
文章从正反两个方面论述数据使用过程中的伦理问题,强调了数据使用应遵循伦理原则。D.
文章在论述解决数据伦理问题的方法时,从政府、企业和机构、公众三个层面提出建议,逻辑清晰。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)(
)A.
如果在数据收集过程中遵循数据伦理原则,就可以避免过度收集和不正当收集数据的行为。B.
数据使用过程中出现的“数据歧视”和侵犯用户自主选择权的问题,根源在于数据伦理的缺失。C.
明确数据权属,加强数据隐私保护,能够有效解决数据共享过程中出现的伦理问题。D.
解决数据伦理问题需要全社会的共同努力,只有这样才能实现数据的合理利用和社会的可持续发展。(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成4-6题。小镇的灯光王黎冰小镇的夜,静谧而安详。老街上的路灯散发着昏黄的光,将石板路照得影影绰绰。街边的店铺大多已关门,只有几家小吃店还亮着灯,传出人们的谈笑声。陈老头坐在自家门口的小板凳上,静静地望着街道。他的脸上刻满了岁月的痕迹,眼神中透着一丝落寞。陈老头在小镇上生活了大半辈子,见证了小镇的兴衰变迁。曾经,小镇热闹繁华,是周边地区的商业中心。可如今,随着城市的发展,年轻人纷纷外出打工,小镇渐渐变得冷清起来。“陈爷爷,您又在这儿乘凉啊!”一个清脆的声音打破了寂静。陈老头转过头,看到是邻居家的小女孩晓敏。晓敏扎着两个小辫子,手里拿着一个冰淇淋,笑嘻嘻地站在他面前。“是啊,晓敏,这么晚了还不睡觉?”陈老头慈爱地问道。“我睡不着,出来透透气。陈爷爷,您说小镇以后会怎么样呢?”晓敏歪着头,一脸好奇地问。陈老头微微叹了口气,说:“爷爷也不知道啊。现在年轻人都走了,小镇越来越没生气了。”晓敏听了,若有所思地说:“我觉得小镇挺好的呀,有我喜欢的老街,还有陈爷爷您。我长大了,要把小镇变得更漂亮。”陈老头看着晓敏天真的模样,笑了笑,没有说话。他心里清楚,晓敏还小,不懂得现实的无奈。这时,一辆汽车缓缓驶进小镇。汽车停在了小镇唯一的一家旅馆门口,从车上下来几个人。他们拖着行李箱,走进了旅馆。“看来又有游客来了。”陈老头自言自语道。这些年,偶尔会有游客来到小镇,他们大多是被小镇的古朴风光所吸引。但游客的到来,并没有给小镇带来实质性的改变。第二天清晨,阳光洒在小镇上。晓敏早早地起了床,来到老街。她看到那几个游客正在街上拍照,脸上洋溢着兴奋的笑容。“你们好,欢迎来到我们小镇!”晓敏热情地跟游客打招呼。“你好啊,小朋友。你们小镇真漂亮,就像世外桃源一样。”一位游客笑着说。“那你们多玩几天吧,我们小镇还有很多好玩的地方呢。”晓敏邀请道。游客们笑着答应了。晓敏看着他们,心中突然有了一个想法。她想,如果能让更多的游客来到小镇,小镇是不是就能重新热闹起来呢?于是,晓敏开始行动起来。她用自己的零花钱买了一些彩色的画笔和纸张,在自家门口的墙上画了一幅美丽的小镇风景画,还写上了“欢迎来到美丽小镇”几个大字。路过的人们看到这幅画,都纷纷夸赞晓敏画得好。晓敏受到了鼓舞,她又拉着几个小伙伴,一起在小镇的各个角落张贴宣传小镇的海报。他们还向游客们介绍小镇的历史文化和特色美食,希望能吸引更多的人来小镇旅游。在晓敏和小伙伴们的努力下,小镇渐渐有了一些变化。越来越多的游客知道了这个美丽的小镇,纷纷前来游玩。小镇上的店铺生意也逐渐好了起来,一些外出打工的年轻人也开始回到小镇,开起了小店。陈老头看着小镇的变化,心中感慨万千。他没想到,一个小女孩的想法,竟然能给小镇带来这么大的改变。夜晚,小镇的路灯依然散发着昏黄的光,但这光似乎比以前更亮了。陈老头坐在门口,脸上洋溢着幸福的笑容。他知道,小镇的未来充满了希望。(有删改)古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)(接上文)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(
)A.潘仁/贼也/志残杀/然每谏/辄止为其长史/故无愧陛下/功成厚自伐/臣言如石沈水/敢久为尚书乎/B.潘仁/贼也/志残杀/然每谏/辄止为其长史/故无愧/陛下功成/厚自伐/臣言如石沈水/敢久为尚书乎/C.潘仁/贼也/志残杀/然每谏辄止/为其长史/故无愧/陛下功成/厚自伐/臣言如石沈水/敢久为尚书乎/D.潘仁/贼也/志残杀/然每谏辄止/为其长史/故无愧陛下/功成厚自伐/臣言如石沈水/敢久为尚书乎/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(
)A.“太子洗马”中的“洗马”是古代官职名,主要负责太子的车马事务,与“洗”字本义无关。B.“受禅”指王朝更迭时,新皇帝承受旧帝让给的帝位,是中国古代政权更替的一种形式。C.“乞骸骨”是古代官吏自请退职的委婉说法,意为请求使骸骨归葬故乡,回老家安度晚年。D.“顿首”是古代的一种交际礼仪,以头叩地即举而不停留,常用于下对上及平辈间的敬礼。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(
)A.李纲坚守气节,忠诚刚直。齐王宇文宪被宣帝杀害,其僚属畏惧逃避,只有李纲抚棺恸哭并安葬了他。B.李纲直言敢谏,不计得失。太子杨勇宴饮时,左庶子唐令则奏乐献媚,李纲直言其过并请求治罪。C.李纲不阿权贵,屡遭排挤。他因得罪杨素、苏威等人,被派往军中任职,多次遭受刁难,仕途坎坷。D.李纲深得信任,备受礼遇。高祖称帝后任命他为礼部尚书兼太子詹事,即便他多次谏言不被采纳,皇帝仍极力挽留。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)太子资中人,得贤者辅而善,得不肖导而恶,奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧?(2)后太子浸狎亡赖,猜间朝廷,纲频谏不见听,遂乞骸骨。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成14-15题。秋兴八首·其一杜甫玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)(
)A.首联点明时节地点,“凋伤”“萧森”奠定了全诗沉郁悲凉的感情基调。B.颔联“兼天涌”“接地阴”以静写动,描绘了波浪滔天、风云匝地的壮阔景象。C.颈联“丛菊两开”“孤舟一系”由景及情,表达了诗人漂泊羁旅的愁思。D.尾联写深秋暮色中捣衣声急促,以景结情,暗含诗人对故乡的思念和对时局的担忧。15.这首诗运用了多种艺术手法,请结合诗句分析其颈联的表达技巧及效果。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·为政》中“,”两句,强调了学习与思考结合的重要性。(2)李白《蜀道难》中“,”两句,用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险,渲染了惊险的气氛。(3)苏轼《赤壁赋》中“,”两句,写作者与友人在扁舟中举杯共饮的洒脱畅快。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成17-19题。人工智能生成内容(AIGC)正在重塑内容生产的格局。从诗歌创作到新闻写作,从服装设计到建筑规划,AIGC展现出强大的创造力。然而,随着AIGC的广泛应用,其引发的伦理问题也不容忽视。例如,AI生成的虚假新闻可能误导公众,深度伪造的音视频可能损害个人声誉,算法偏见可能加剧社会不公。面对这些挑战,构建AIGC伦理规范体系成为当务之急。一方面,需要明确技术开发的责任边界,要求开发者对AI生成内容进行标识,避免混淆视听;另一方面,应建立伦理审查机制,对高风险应用场景进行严格评估。此外,公众教育也至关重要——提升大众对AIGC的认知水平,增强辨别真伪的能力,才能从根本上遏制不良应用的蔓延。17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(
)A.提升大众对AIGC的认知水平,增强辨别真伪的能力,就能从根本上遏制不良应用的蔓延。B.提升大众对AIGC的认知水平,增强真伪的辨别能力,就能从根本上遏制不良应用的蔓延。C.只有提升大众对AIGC的认知水平,增强辨别真伪的能力,才能从根本上遏制不良应用的蔓延。D.只有提升大众对AIGC的认知水平,增强真伪的辨别能力,就能从根本上遏制不良应用的蔓延。18.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(3分)(
)A.这是一年的最后一天——大年夜。B.我永远忘不了那一天——2020年8月8日。C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D.迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。19.请结合材料,用一句话概括AIGC伦理规范体系的构建措施,不超过30字。(5分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关,,所以温度直接影响植物的生长。温度的变化,既影响植物吸收肥料的程度,也影响植物的新陈代谢过程。温度过高或过低,都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化,只有,植物才能健康生长。据研究,________________,即根、冠、叶的温度都有差异,而根温对植物的生长影响最直接。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60字。(3分)2025年5月20日,世界人工智能大会在上海拉开帷幕。大会以“智联世界,生成未来”为主题,吸引了全球500余家企业参展。现场,多款AI领域的前沿技术和产品集中亮相,如能够实时翻译方言的智能语音系统、可自主导航的无人驾驶清扫车等。大会期间,还举办了300余场高端论坛和专业对话,来自全球的专家学者就AI伦理、算力发展等议题展开深入交流。四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)有人说:“真正的成熟,是学会与世界和解。”也有人说:“真正的成熟,是保持棱角,不与世界妥协。”对此,你有怎样的思考和感悟?请结合材料写一篇文章,体现你的认识与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【参考答案】一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)1.B-解析:A项“解决技术问题”错误,原文强调“道德原则和规范”;C项“与数据伦理无关”错误,数据泄露反映存储环节伦理缺失;D项“只要……就”表述绝对,解决问题需多方面努力。2.C-解析:“正反两方面”错误,数据使用部分仅从负面论述伦理问题,未提及正面意义。3.A-解析:“避免”表述绝对,遵循伦理原则可减少但无法完全杜绝问题。(二)文学类文本阅读(15分)4.D-解析:“夸张”错误,结尾运用象征手法,灯光变亮象征小镇重获生机。5.作用:-环境烘托:昏黄灯光渲染小镇冷清氛围,与后文“更亮”形成对比,暗示变化。-线索串联:灯光贯穿全文,串联陈老头的落寞、晓敏的努力和小镇的新生。-象征意义:灯光象征希望,结尾“更亮”隐喻小镇未来充满活力。(每点2分)6.启示:-个人行动的力量:晓敏以微小行动(画画、宣传)带动小镇改变,体现个体热情可激发集体活力。-热爱与责任:晓敏对家乡的热爱转化为实际行动,启示应主动承担对环境的责任。-希望与创新:通过创意方式(旅游宣传)激活传统资源,提示传统与创新结合可焕发新生。(每点2分,结合文本分析)(三)实用类文本阅读(12分)7.D-解析:“已成为现实”错误,材料三提及5G与医疗融合是“未来前景”,尚未实现。8.D-解析:“侧重点相同”错误,材料一侧重挑战,材料二侧重现状,材料三侧重未来趋势,侧重点不同。9.措施:-政府:完善政策法规,加强监管与资金投入。-企业/机构:强化技术创新,提升数据安全与算法可靠性。-科研与人才:培养复合型人才,推动技术与医疗体系融合。-公众:提升隐私保护意识,理性接受人工智能应用。(任意三点,每点2分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)10.C-解析:“然每谏辄止”意为“但每次劝谏他都会停止”,不可断开;“陛下功成”独立成句,与“厚自伐”衔接。11.A-解析:“洗马”并非负责车马,而是太子侍从官,掌管图籍,“洗”通“先”,取“前驱”之意。12.D-解析:“备受礼遇”有误,李纲因太子不听劝谏而“乞骸骨”,皇帝起初责备他,后才挽留。13.翻译:(1)太子天资中等,得到贤能的人辅佐就会向善,受到不贤之人引导就会向恶,为什么让擅长歌舞、放鹰遛狗的小人每天在身边侍奉?(“中人”“不肖”“鹰犬纤儿”各1分,句意2分)(2)后来太子逐渐亲近无赖之徒,对朝廷产生猜忌隔阂,李纲多次劝谏不被采纳,于是请求退休。(“浸狎”“猜间”“见听”各1分,句意2分)(二)古代诗歌阅读(9分)14.B-解析:“以静写动”错误,“兼天涌”“接地阴”均为动态描写,展现波浪与风云的磅礴气
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