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文档简介
2023—2025北京初一(上)期末生物汇编
绿色植物的生活需要水和无机盐(京改版)
一、选择题
1.(2025北京顺义初一上期末)植物的生长需要多种无机盐,其中需要量较多的是()
A.氮、铁、钙B.铜、钙、铁C.氮、磷、钾D.硼、钾、铝
2.(2025北京延庆初一上期末末)为促进绿萝生长,可定期施加营养液。营养液中的无机盐含量如下表所
示。下列叙述不正确的是()
营养液中无机盐含量(g/L)
氮25
磷18
钾17
微量元素总含量0.2
A.绿萝对氮、磷、钾需求量较大B.营养液中含量最多的是氮元素
C.营养液浓度应大于细胞液浓度D.含氮无机盐能使绿萝枝叶繁茂
3.(2025北京石景山初一上期末)施肥过多会造成农作物“烧苗”,主要原因是土壤溶液浓度比根毛细胞液
浓度()
A.小,细胞失水B.大,细胞失水
C.小,细胞吸水D.大,细胞吸水
4.(2025北京朝阳初一上期末)农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥”。这说明植物的生长需要
()
A,水和无机盐B.有机物
C.维生素D.适宜的温度
5.(2024北京顺义初一上期末)生物小组想要探究无机盐对植物生长的影响,将两株玉米苗分别放在盛有
等量土壤浸出液和蒸储水的试管中培养一段时间,结果如图所示。下列叙述正确的是()
B.此实验最初选择的玉米苗生长状态可以不相同
C.1号试管内是土壤浸出液,2号试管内是蒸储水
D.此实验结论是玉米生长需要水
6.(2024北京房山初一上期末)在植物生活中具有加速细胞分裂和生长、促使枝繁叶茂作用的无机盐是
()
A.含钙的无机盐B.含磷的无机盐
C.含钾的无机盐D.含氮的无机盐
7.(2024北京房山初一上期末)下列生活现象中,属于植物细胞吸水的是()
A.晾晒红薯干B.糖拌西红柿
C.盐水腌萝卜D.清水泡萎蕉青菜
8.(2024北京延庆初一上期末)无土栽培(如图)是一种用培养液代替土壤栽培植物的技术。下列叙述错
误的是()
A.培养液为植物的生长提供了水和无机盐
B.无土栽培无需环境提供适宜的温度、光照
C.需要定期补充培养液以满足植物生长对无机盐的需求
D.无土栽培脱离了土壤的限制,可扩大农业生产空间
9.(2024北京延庆初一上期末)有经验的农民会选择性地为农作物施肥,肥料的主要作用是给植物生长提
供()
A.有机物B.水C.氧气D.无机盐
10.(2024北京昌平初一上期末)如下图所示,树木“挂瓶”治疗,“瓶”中营养液的成分是()
A.水和无机盐
B.水和葡萄糖
C.无机盐和葡萄糖
D.水、无机盐和葡萄糖
11.(2024北京顺义初一上期末)种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供()
A.水B.无机盐C.有机物D.氧气
12.(2024北京房山初一上期末)“桑基鱼塘”是一种立体生态农业,鱼塘中的塘泥富含有机质,是非常好
的肥料,可以为桑树生长提供()
A.水B.有机物C.无机盐D.氧气
13.(2024北京顺义初一上期末)施肥过多,植物易出现萎蕉现象,可能的原因是根毛细胞液浓度
A.大于土壤溶液浓度,细胞失水
B.小于土壤溶液浓度,细胞失水
C.小于土壤溶液浓度,细胞吸水
D.大于土壤溶液浓度,细胞吸水
14.(2023北京朝阳初一上期末)将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸储水中培
养,结果如图所示。下列叙述中错误的是()
A.实验变量为土壤中的无机盐
B.实验应提供充足的光照,保持适宜的温度
C.实验说明无机盐促进植物生长
D.实验开始时土壤浸出液和蒸储水的体积可以不同
15.(2023北京顺义初一上期末)植物栽培大赛活动中,小秦栽培的五彩椒出现“烧苗”现象。下列补救措
施中,正确的是()
A.多晒太阳B.适量浇水C.适量施肥D.升高温度
16.(2023北京平谷初一上期末)玉米、小麦、花生等植物生长需要量最多的无机盐有()
A.碳、氢、氧B.硼、锌、铁C.氮、磷、钾D.钙、磷、氮
17.(2023北京朝阳初一上期末)小李同学在居家实践活动中,利用萝卜制作泡菜。他将新鲜萝卜切条,
放置于浓盐水中,一段时间后,萝卜条会()
A.长度变长B.体积变大C.硬度变小D.没有变化
18.(2023北京密云初一上期末)同学们在探究植物细胞吸水和失水条件的实验时,把大小一样的萝卜条
放入等体积的清水和10%的盐水中,实验结果如下表所示,下列关于此实验相关叙述正确的是
液面高度变化
萝卜条萝卜条
量筒编号加入液体
硬度变化体积变化
实验前实验后
1号清水6ml5.8ml①②
2号10%的盐水6ml6.1ml③④
A.①的现象是萝卜条变软
B.③的现象是萝卜条变硬
C.1号量筒中减少的水分被萝卜条吸收了
D.此实验的结论是:当细胞液浓度大于细胞周围溶液浓度时,细胞失水
二、综合题
19.(2023北京朝阳初一上期末)胡麻是五大油料作物之一,因其耐寒、耐旱和耐贫瘠,在我国西北广泛
种植。
(1)胡麻通过根尖—区吸收水和无机盐,是因为土壤溶液浓度—(填“小于”、“等于”或“大于”)该区的细
胞液浓度。
(2)生产中发现在同一块土地上多年连续种植胡麻(简称连作),会影响后续胡麻的产量。为提高产量,科
研人员设置了胡麻连作2年(A组)(B组)和胡麻-小麦轮作(C组)的3种种植模式进行科学研究。
①试验第二年,在收获后分别采集A、B和C三组根系土壤,测定土壤中主要无机盐含量(表)(图)。
土壤中主要无机盐含量
无机盐含量(g/kg土壤)A组B组C组
氮1.161.131.11
磷1.531.461.42
钾24.7023.9023.70
由表可知,3种种植模式中一组的胡麻获得钾元素更多,说明该模式能提高土壤肥料利用率。
②钾元素能促进叶绿素合成。根据下图结果,—组产量更高,更具优势,请分析其原因—o
3
空
蠢
20.(2024北京西城初一上期末)化肥对提高粮食、蔬菜产量有重要作用,但长期大量施用会导致土壤板
结、产品品质下降等问题,这已成为制约我国农业可持续发展的瓶颈之一。
(1)肥料主要包括化肥(无机肥)和有机肥两类。化肥可被植物直接吸收;有机肥需要先经过土壤中
等分解者的分解作用后才能被植物吸收利用。
(2)为寻找更为高效、低污染的施肥方式,科研人员在实验田中研究了有机肥替代化肥对小麦的产量与品质
以及土壤肥沃度的影响,结果如下表所示。
组别施肥方式小麦产量(kg-hm-2)籽粒淀粉含量(%)土壤有机质含量(g-kg-l)
I100%化肥8392.167.017.6
II15%有机肥+85%化肥8415.767.220.6
III30%有机肥+70%化肥8560.068.121.0
IV?7552.867.420.6
V60%有机肥+40%化肥7513.766.220.5
①本实验中第组为对照组,第IV的施肥方式为45%有机肥+o
②实验中每个组设置3个重复样地,表中结果应为3个重复样地数据的(填“平均值”或“最大
值”)。每个样地面积不宜过小、小麦数不宜过少,目的是避免=各组间的施肥方式虽不同,
但应保证氮、磷、钾等的施加量___________。
③由实验结果可知,对于小麦而言,配施有机肥可以其产量和品质,但___________;对于土
壤而言,配施有机肥可以,进而提高土壤肥沃度。
(3)若要在实际生产中应用上述实验结果,还需要进一步研究的问题是o
21.(2024北京房山初一上期末)某兴趣小组在“探究植物细胞吸水和失水的条件”实验中,利用新鲜萝
卜、浓盐水、清水等进行了下列实验,并进行了观察。
(1)萝卜条④明显变长、变坚挺,这说明萝卜细胞发生_______(填“失水”或“吸水”)的过程。
⑵萝卜条③明显缩小、变软,说明A烧杯中液体的浓度(填“大于”或“小于”)细胞内溶液的浓度。
(3)根据所提供的实验材料,可以推知:A烧杯中的液体是(填“浓盐水”或“清水”)。
(4)该兴趣小组认为萝卜条是由细胞构成的,萝卜条吸收的水分会进入细胞的(结构)中。
(5)根据以上研究,作物一次施肥过多,会出现萎菁现象,最简便有效的解决办法是。
22.(2024北京房山初一上期末)为探究无机盐对植物生长发育的影响,某实验小组将9株生长状况基本
相同的芹菜幼苗均分为3组,分别放在盛有等量土壤浸出液、无土栽培营养液和蒸储水的容器中,在相同
且适宜的环境条件下培养10天。实验开始前和结束时,分别称取植株的重量,计算其重量增加的比例,
结果如表。
增重比例
组别培养液
植株①植株②植株③平均值
A土壤浸出液65%52%57%57%
B无土栽培营养88%63%62.5%71.2%
C蒸储水33.3%37.5%40.1%37%
(1)本实验的变量是,除此之外,其他培养条件均相同,这样设置是为了遵循的原则。
(2)每组分别称取3株植株的重量,为了减小误差应取______值。
(3)据表可知,芹菜植株生长最快的是(填“A"、"B”或"C”)组。
(4)结合实验的数据,你能得出结论:o
参考答案
1.C
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锦、
锌、铜等多种无机盐。植物需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【详解】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝叶繁茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的
开发,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,所以植物需要量
最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐,而植物对含铁、含钙、含铜、含铝、含硼的无机盐需要
量比氮、磷、钾三种无机盐需要量少得多,所以ABD不正确,C正确。
故选C。
2.C
【分析】植物需要多种无机盐,无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、
钾、钙、镁、硫、硼、镒、锌、钥等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机
盐。
【详解】A.根据表格数据,氮、磷、钾的无机盐含量分别是25g/L、18g/L和17g/L,而微量元素的总含
量只有0.2g/L,所以绿萝对氮、磷、钾需求量较大,故A不符合题意。
B.根据表格数据,氮、磷、钾的无机盐含量分别是25g/L、18g/L和17g/L,微量元素的总含量只有0.2
g/L,所以营养液中氮元素含量最多,故B不符合题意。
C.如果营养液浓度(即细胞外液浓度)大于细胞液浓度,会导致细胞失水,绿萝会变得萎蕉,严重甚至
会导致死亡,故C符合题意。
D.含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开
放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。所以含氮无机盐能
使绿萝枝叶繁茂,故D不符合题意。
故选C。
3.B
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时,细胞失水;细
胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时,细胞吸水。
【详解】若一次性给农作物施肥过多,会使土壤溶液浓度大于植物细胞溶液的浓度,植物根细胞细胞不能
吸水,反而会失水,导致植物因失水而萎蕉,造成“烧苗”现象,要合理施肥。ACD不符合题意,B符合题
屈、o
故选B。
4.A
【详解】“有收无收在于水,多收少收在于肥”说明了水和无机盐的重要性,植物的生长需要水和无机盐。
5.C
【分析】植物的生长需要多种无机盐,无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。对照实验是指在研究一
种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中不同的条件
就是实验变量。该实验设置了两组试管,分别加入等量土壤浸出液和蒸储水,土壤浸出液中含有无机盐,
因此实验的变量是无机盐。
【详解】A.植物进行光合作用需要光,因此实验的植物的幼苗应该放在有光条件下进行生长,A错误。
B.对照实验只能有一个变量,该实验的变量是无机盐,其它条件都应该相同,所以此实验最初选择的玉
米苗生长状态应该相同,B错误。
C.植物的生长需要多种无机盐,通过图示可知1号试管的玉米苗生长旺盛,说明1号试管内是土壤浸出
液,含有无机盐,2号试管内是蒸储水,C正确。
D.此实验结论是玉米生长需要无机盐,D错误。
故选C。
6.D
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,其中植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾。
【详解】A.钙离子是构成植物细胞壁的重要成分之一,通过与果胶酸结合生成果胶酸钙,加固植物结
构,维持细胞壁的稳定性和强度,A不符合题意。
B.含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟,B不符合题意。
C.含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,C不符合题意。
D.含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂,D符合题意。
故选D。
7.D
【分析】植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小,当
周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水;当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就
吸水。
【详解】A.晾晒红薯干是把红薯的水分散失出去,是细胞失水,A错误。
BC.糖拌西红柿和盐水腌萝卜时,周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞会失水,BC错误。
D.清水泡萎菁青菜,细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞会吸水,D正确。
D故选。
8.B
【分析】无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一
定的比例配成营养液,用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤,而土壤颗粒只是
对植物起着固定作用,所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的
满足植物对各类无机盐的需要,具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。
【详解】A.植物的生长需要水分和无机盐,无土栽培时所用的培养液为植物的生长提供了水和无机盐,
A不符合题意。
B.植物的生长受温度、光照、水分、空气等非生物因素的影响,无土栽培可以为植物提供水分和无机
盐,依然需要环境提供适宜的温度和光照等非生物条件,B符合题意。
C.植物的根会从营养液中吸收水分和无机盐以满足生长需要,因此,需要定期补充培养液以满足植物生
长对无机盐的需求,c不符合题意。
D.无土栽培脱离了土壤的限制,也不受季节限制,可扩大农业生产空间,D不符合题意。
故选B。
9.D
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、
镒、锌、铝等的多种无机盐,其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】肥料中有各种无机盐,所以选择性的给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐,故D正
确,ABC错误。
故选D。
10.A
【分析】植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。
【详解】植物的生长需要无机盐,无机盐必须溶解在水中,才能被吸收利用。水分和无机盐通过根部的成
熟区被吸收,经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位,所以给移栽的大树打针输液,输入的营养液
是水和无机盐。
故选A。
11.B
【分析】植物生长需要的营养物质主要有:有机物、水和无机盐,有机物是植物通过光合作用自己制造
的,水和无机盐是植物从外界吸收的。
【详解】A.植物生长需要的水是从外界吸收的,种庄稼施肥是为植物提供无机盐而不是水,A不符合题
后、。
B.植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐,如果缺少某种无机
盐,植物就不能正常生长,种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐,B符合题意。
C.植物生长需要的有机物是自身通过光合作用制造的,植物不能从外界吸收有机物,C不符合题意。
D.植物通过光合作用,释放氧气;进行呼吸作用要吸收氧气,庄稼施肥是为植物提供无机盐而不是氧
气,D不符合题意。
故选B。
12.C
【分析】植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。如果缺少某种无
机盐,植物就不能正常生长。
【详解】植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机
盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用:促使作物的茎,叶生长茂盛,叶色浓绿;钾肥的作用:促使
作物生长健壮,茎秆粗硬,增强病虫害和倒伏的抵抗能力;促进糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物
根系发达,增强抗寒抗旱能力;促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。鱼塘中的塘泥富含的有机质被
微生物的分解作用为提供桑树生长必需的无机盐。
故选C。
【点睛】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要。
13.B
【详解】如果一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于根毛细胞溶液的浓度,造成根毛细胞失水,导
致植物因失水而萎蕉。
点睛:植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓
度小于细胞内部浓度时吸水。
14.D
【分析】(1)植物的生长需要多种物质,如水、有机物、无机盐、二氧化碳等。
(2)对照实验就是为了防止其他因素的影响,再设置一组对照实验,使它除了原实验本身改变的条件
外,其他条件保持相同,最后与原实验所得结果进行对照,观察异同,对照实验用来证明某种因素对实验
结果的确切影响。
【详解】A.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗分别在土壤浸出液和蒸储水中培养。土壤浸出液中含有
氮、磷、钾等多种无机盐,蒸储水中没有无机盐,所以实验的变量是无机盐,A正确。
B.植物所需的有机物是通过光合作用制造的,光合作用需要在光照条件下进行。温度影响植物的生长,
因此实验还应提供充足的光照和适宜的温度,B正确。
C.土壤浸出液中的玉米幼苗生长旺盛,所以该实验说明无机盐能促进植物生长,C正确。
D.根据对照实验原则,实验中除有无无机盐不同外,其他条件都相同,因此实验开始时土壤浸出液和蒸
储水的体积应该相同,D错误。
故选D。
15.B
【分析】植物细胞的吸水和失水主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小,当周
围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞就吸水;当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时,细胞就失
水。
【详解】在植物栽培过程中,如果施肥过多会导致土壤溶液浓度大于植物细胞的细胞液浓度,植物细胞因
失水出现的“烧苗”现象。要想缓解施肥过多对植物的影响,应采取的补救措施是大量浇水,以降低土壤溶
液浓度。
故选B。
16.C
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、
锦、锌、铝等的多种无机盐。
【详解】植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使
枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物
茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
17.C
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓
度小于细胞内部浓度时吸水。
【详解】浓盐水的浓度大于萝卜条细胞液的浓度,细胞将失水。因此,一段时间后,萝卜条变短,硬度变
小。
故选C。
18.C
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓
度小于细胞内部浓度时吸水;对照实验是唯一变量实验,据此解答。
【详解】A.1号量筒里是清水,萝卜条吸水,故①的现象是萝卜条变硬,A错误。
B.2号量筒里是10%的盐水,萝卜条失水,③的现象是萝卜条变软,B错误。
C.1号量筒中实验后的变化是因为萝卜条细胞吸水的结果,因为细胞液的溶液的浓度大于细胞周围水溶液
的浓度,C正确。
D.分析实验现象得出的结论是:当细胞液浓度大于细胞周围溶液浓度时,细胞吸水;当细胞液浓度小于
细胞周围溶液浓度时,细胞失水,D错误。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水、失水的原理以及对照实验的要求。
19.⑴成熟小于
(2)BCCC组的种植模式中胡麻吸收的钾元素(无机盐)最多,有利于叶绿素合成,可促进光合
作用,促进有机物的合成
【分析】(1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长
区、成熟区。
(2)当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞失水;当周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时,细胞
吸水。
【详解】(1)成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,大量的根毛增加了根吸收水分和无机盐的表面
积,是根吸收水分和无机盐的主要部位,因此胡麻通过根尖成熟区吸收水分和无机盐。当土壤溶液浓度小
于成熟区根毛细胞细胞液浓度时,细胞吸水。
(2)①由表中数据可知,3种种植模式中,C组土壤中的钾无机盐含量最少,因此胡麻获得的钾元素更
多,说明胡麻一小麦轮作的种植模式能提高土壤肥料利用率。
②据图可知,C组产量更高,更具优势。因为C组的种植模式中胡麻吸收的钾元素(无机盐)最多,有利
于叶绿素合成,可促进光合作用,促进有机物的合成,所以C组产量更高。
20.(1)营腐生生活的细菌和真菌
(2)155%化肥平均值偶然因素的影响相等提高有机肥的配比为30%
提高土壤有机质含量
(3)施肥的时间、土壤的温度等
【分析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度
等,生物部分由生产者、消费者、和分解者组成。
(2)对照实验就是为了防止其他因素的影响,再设置一组对照实验,使它除了原实验本身改变的条件
外,其他条件保持相同,最后与原实验所得结果进行对照,观察异同,对照实验用来证明某种因素对实验
结果的确切影响。
(3)合理施肥是根据不同的作物,不同的土壤和气候条件,选择性的施用肥料。
【详解】(1)有机肥需经过营腐生生活的细菌和真菌的分解才能缓慢地释放各种养分,被植物吸收利用,
所以肥效平稳而持久。
(2)①对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相
同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就
是实验组,没有处理的就是对照组。因此本实验中第I组为对照组,根据表中梯度设置浓度的原则,第IV
组的施肥方式为45%有机肥+55%化肥。
②实验中每个组设置3个重复,取平均值是为了减小误差,保证实验结果的准确性。每个样地面积不宜过
小、小麦数不宜过少是为了避免偶然因素的影响,减小误差。为了保证单一变量原则,排除无关变量的影
响,应保证氮、磷、钾等施加量的相等。
③根据实验结果可知对于小麦来说,配施有机肥能提高小麦产量和品质,但有机肥的配比为30%,有机肥
含量高反而会降低小麦产量和品质。同时在一定范围内,配施有机肥可以提高土壤
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