太原三模试题理综及答案

太原三模试题理综及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列物质中，属于植物二糖的是（）A.葡萄糖B.乳糖C.蔗糖D.糖原2.有氧呼吸产生大量能量的阶段是（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.全过程3.细胞分化的实质是（）A.基因的选择性表达B.细胞形态改变C.细胞功能改变D.细胞数目增加4.下列哪项不是人体免疫系统的功能（）A.防卫B.监控C.运输D.清除5.豌豆黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。基因型为YyRr的豌豆自交，后代中表现型不同于亲本的概率是（）A.3/16B.6/16C.7/16D.9/166.神经递质释放的方式是（）A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吐7.下列有关细胞周期的说法，正确的是（）A.所有细胞都有细胞周期B.细胞周期中分裂间期时间短C.抑制DNA合成，细胞将停留在分裂期D.细胞分裂间期为分裂期提供物质基础8.基因突变的特点不包括（）A.普遍性B.不定向性C.多害少利性D.不可逆转性9.下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是（）A.能量流动单向不可逆B.能量流动逐级递减C.初级消费者越多，次级消费者获得能量越少D.营养级越多，能量的损耗就越多10.叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是（）A.色素提取液中色素已经分层B.阳光的照射使不同色素彼此分开C.色素在层析液中的溶解度不同D.乙醇使色素溶解并彼此分离二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于真核生物的有（）A.细菌B.酵母菌C.蓝藻D.霉菌2.下列关于减数分裂的说法，正确的是（）A.发生在有性生殖生物产生成熟生殖细胞时B.染色体复制一次，细胞分裂两次C.产生的子细胞染色体数目减半D.同源染色体在减数第一次分裂后期分离3.下列哪些激素与血糖调节有关（）A.胰岛素B.胰高血糖素C.肾上腺素D.甲状腺激素4.下列关于细胞衰老的特征，正确的是（）A.水分减少，体积变小B.多种酶活性降低C.色素逐渐积累D.呼吸速率加快5.下列属于群落的是（）A.一片森林中的所有生物B.一个池塘中的所有鱼类C.校园操场边的一片草地中的所有植物D.一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物6.下列有关基因表达的叙述，正确的是（）A.基因表达包括转录和翻译过程B.转录以DNA的一条链为模板C.翻译时tRNA携带氨基酸与密码子配对D.一个mRNA分子只能结合一个核糖体7.内环境稳态的调节机制包括（）A.神经调节B.体液调节C.免疫调节D.自我修复8.下列关于基因突变和基因重组的说法，正确的有（）A.基因突变能产生新基因B.基因重组能产生新基因型C.基因突变和基因重组都能为生物进化提供原材料D.基因突变都能遗传给后代9.以下哪些属于生态系统的组成成分（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物的物质和能量10.下列关于DNA分子结构的说法，正确的是（）A.由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成B.磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧C.碱基对排列在内侧D.A与T配对，G与C配对三、判断题（每题2分，共10题）1.原核细胞没有细胞核，但有染色体。（）2.酶在化学反应前后化学性质发生改变。（）3.植物生长素的化学本质是蛋白质。（）4.一个染色体组中一定不含同源染色体。（）5.基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离。（）6.人体的内环境就是细胞内液。（）7.生态系统的能量可以循环利用。（）8.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质。（）9.神经系统的分级调节中，低级中枢受高级中枢的调控。（）10.群落演替的最终阶段一定是森林阶段。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述细胞呼吸的意义为生物体的生命活动提供能量；为体内其他化合物的合成提供原料。2.简述孟德尔遗传规律的适用范围进行有性生殖的真核生物；细胞核内染色体上的基因；两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因。3.简述兴奋在神经元之间传递的过程兴奋传至突触小体，使突触小泡与突触前膜融合释放神经递质，神经递质扩散到突触后膜，与后膜上特异性受体结合，使突触后膜电位变化，引发下一个神经元兴奋或抑制。4.简述生态系统的稳定性包括哪些方面及提高稳定性的措施包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。增加物种丰富度、营养结构复杂程度，控制对生态系统的干扰程度，实施相应物质能量投入。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论生物多样性锐减的原因及保护措施原因：生存环境改变和破坏、掠夺式开发利用、环境污染、外来物种入侵等。措施：就地保护、易地保护，建立濒危物种种子库，加强立法执法宣传教育。2.讨论基因工程在农业生产中的应用及可能带来的问题应用：培育抗虫、抗病、抗逆等优良品种。可能问题：引起基因污染，可能破坏生态平衡，对人体健康存在潜在风险，如过敏反应。3.讨论人体免疫功能异常可能引发的疾病及预防方法可能疾病如过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病。预防方法：了解过敏原并尽量避免接触；养成健康生活方式，提高自身免疫力；避免滥用抗生素等药物。4.讨论细胞分化在个体发育中的意义形成不同种类细胞形成各种组织和器官，使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率，使个体发育顺利完成。答案一、单项选择题1.C2.C3.A4.C5.C6.D7.D8.D9.C10.C二、多项选择题1.BD2.AB