2025届高考语文专项突破：文言文10类新颖文本70道强化训练+答案详解

2025届高考专题突破：文言文10类新颖文本70道试题强化训练

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一、书序

（本题22分）阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

《疑狱集》①,五代和凝与其子嚎同撰。所记皆平反冤滥之事，俾司宪者触类旁通，以资启发。

虽人情万变，事势摩恒，不可限«成法，而推寻故迹，举一反三，于治狱不无裨益也。

《折狱龟鉴》②，宋郑克撰。大旨以《疑狱集》未为详尽，因采摭旧文，补苴其阙，分二十门。

其国诊断曼意圭尚德缓刑而时或偏圭于富木熊悉妙史道。所辑故实，务求广博，多有出于正史之外者。

是书究悉物情，用以广见闻而资触发，较和氏父子之书，特为赅备。

《棠阴比事》③，宋桂万荣撰。是书凡一百四十四条，皆古来剖折疑狱之事。虽略于和嚎诸家，

而叙述明白，较壕等乃为简切，亦折狱者所宜取裁也。

（节选自《四库全书总目提要》）

材料二：

先君尝采自古以来有争讼难究、精察得情者，著《疑狱集》二卷，留于箧笥。小子嚎得遗编而讽

读，认先训之丁宁，盖将以悟后人，流传永世。足使愚夫增智，听讼而不敢因循；酷吏敛威，决狱而

皆思平允。助国家之政理，为卿士之指南。

嚎三任亲民于剧邑，二年作吏于秋曹。每］斗讼之源，益慕精详之理。因敢讨寻载籍，附续家编。

上二卷先君编纂，下二卷小子嚎附续。父作子述，诚有愧于下才；刑清狱平，冀少裨于大化。

（节选自和嚎《疑狱集•序》）

材料三：

狱，重事也。狱而有疑，则尤事之重，君子所宜尽心焉。今之居是官者，其果能尽是心乎？

吾表兄桂梦协④，每有哀矜无辜之心。尉满参选，特注司寇参军而归。人问之，则日：“此吾志

也。”待次五年，贝U日：“此吾所欲也。”因于暇日，取古人之书有资于折狱者观之。其于和公之《疑

狱集》、郑公之《折狱龟鉴》，则又考之精，玩之熟。比事属词，联成七十二韵，卒成《棠阴比事》。

虚尝伏而读之。以为近世士夫钩玄提要，以资博识强记者，不知几书，类多无补。此书一传，天

下其无冤民乎？则又从而思之，窃谓“鞭丝以出铁”⑤“击皮以验盗”⑥如此等事，不见于古之盛时，

而见于后世，岂古之风俗尚淳，不俟乎测囚之法，而后世如鬼如域，不如是则不得其情邪？

虚干办浙东安抚司事，表兄携此书?示。未几，赴官金陵，道出越上。虚归此书，因题于后，以

代送行序云。

（节选自张虚《棠阴比事•后序》）

【注】①②③三书均是古代的法律案例汇编文集。④桂万荣，字梦协。⑤⑥均是记述官员明察秋

毫、智断疑案的故事。

1.（3分）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

其间A论断B虽意主尚C德缓刑D而时或偏E主于宽F未能悉协G中道。

2.（3分）下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.靡,无、没有，与《屈原列传》中“治乱之条贯，靡不毕见”的“靡”意义相同。

B."不可限以成法”与《种树郭橐驼传》中“摇其本以观其疏密”的“以”用法不同。

C.穷，指穷究，此处作动词，“穷”字的用法与成语“口诛笔伐”的“笔”用法不同。

D.“见”的意义，与《答司马谏议书》中“虽欲强聒，终必不蒙见察”的“见”用法相同。

3.（3分）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.《四库全书总目提要》中，概述了《折狱龟鉴》一书的作者、体例及内容取材等基本情况，

还直言不讳地指出《折狱龟鉴》的缺点。

B.和嚎继承父志，续编《疑狱集》。他认为此书对百姓增广智识和官吏决狱断案均有助益。

关于此书的价值意义，材料一中亦有所提及。

C.《棠阴比事》是桂万荣在前贤著作的基础之上编纂完成的书籍。相较于和氏的《疑狱集》,

其书虽然内容较为简略，但叙述更加简要切实。

D.张虚为其表兄所编著的《棠阴比事》一书撰写后序。序文之中，张虚对时下官员能否尽心

断案怀有疑虑，还慨叹世风日下、人心不古。

4.（8分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）所记皆平反冤滥之事，俾司宪者触类旁通，以资启发。

（2）因于暇日，取古人之书有资于折狱者观之。

5.（5分）张虚的书序，对读者了解桂万荣及其著作《棠阴比事》有哪些帮助？请结合材料三简要

分析。

（本题22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

十四年，夫差既杀子胥，连年不熟，民多怨恨。吴王复伐齐，欲与鲁、晋合攻于黄池之上。恐群

臣复谏，乃令国中日：“寡人伐齐，有敢谏者死。“太子友知子胥忠而不用，太宰懿佞而专政，欲切言

之；恐罹尤也。乃以手雄激于王。清旦，怀丸持弹，从后园而来，衣洽履濡，王怪而问之日：“子何

为洽衣濡履，体如斯也？“太子友日：：单游后园，闻秋蜩之声，往而观之。夫秋蝉登高树，饮清露，

长吟悲鸣，自以为安，不知螳螂超枝缘条，曳腰耸距，欲援其形。夫螳螂翕心而进，志在有利，不知

黄雀缘茂林，徘徊枝阴，微进，欲啄螳螂。夫黄雀但知伺螳螂之有味，不知臣挟弹危掷，蹭蹬飞丸而

集其背。今臣但虚心，志在黄雀，不知空坎其旁，暗忽坎中，陷于深井。臣故洽体濡履，几为大王取

笑。"王曰：“天下之愚，莫过于斯。但贪前利，不睹后患。‘'太子日：“天下之愚，复有甚者。鲁承周

公之末，有孔子之教，守仁抱德，无欲于邻国，而齐举兵伐之，不爱民命，惟有所获。夫齐徒举而伐

鲁，不知吴悉境内之士，尽府库之财，暴师千里而攻之。夫吴徒知逾境征伐非吾之国,不匆越工将选.

比士出二江之口△五潮之史匿我吴国。天下之危,莫过于斯也。”吴王不听太子之谏，遂北伐齐。

二十年，越王兴师伐吴，吴与越战于槁李。吴师大败，军散，死者不可胜计。

二十三年十月，越王复伐吴。吴国困不战，士卒分散，城门不守，遂屠吴。吴王率群臣遁去，昼

驰夜走，三日三夕，达于秦馀杭山。须臾，越兵至，围吴三重。越王乃如大夫种辞吴王曰：“诚以今

日闻命。''言有顷，吴王不自杀。越王瞋目怒目：“死者，人之所恶。恶者，无罪于天，不负于人。今

君抱六过之罪，不知愧辱，而欲求生，岂不邺哉？”吴王乃太息，四顾而望，言日：“诺！”乃引剑而

伏之死。

（节选自《吴越春秋》，有删改）

材料二：

操闻上古有处先之利，《论语》曰“足兵”，《尚书》八政曰“师”，《易》曰“师贞，丈人吉“，《诗》

日“王赫斯怒，爰征其旅”，黄帝、汤、武咸用于成以济世也。《司马法》日：“人故杀人，杀之可也。”

恃武者灭，恃文者亡。夫差、偃王是也。圣人之用兵，戢而时动，不得已而用之。

（节选自曹操《孙子序》）

6.（3分）材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂

黑。

不知越王A将选B死士C出D三江之口E入F五湖G之中H屠我吴国。

7.（3分）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.讽谏，指用委婉的言辞进谏，与现代汉语的“讽谏”一词表达的意思相同。

B.适，刚才，刚刚，与《石钟山记》“余自齐安舟行适临汝”中的“适”意义和用法都相同。

C.鄙，庸俗，浅陋，与《烛之武退秦师》“越国以鄙远，君知其难也”中的“鄙”感情色彩不同。

D.弧矢，指弓和箭，材料中可理解为借以代指武力，下文中的“干戚”也可作此理解。

8.（3分）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.吴王夫差为了要和鲁、晋两国在黄池会战，杀掉了子胥，招来了天怨人怒。

B.吴太子友明知“谏者死”，还是用螳螂捕蝉的故事委婉劝谏吴王，可见其一片赤心。

C.越王两次伐吴，完全占据了主动，甚至在围困吴王后，还羞辱吴王并迫其自杀。

D.曹操历数了典籍对使用武力的肯定，也指出用兵应视时机和情况而定。

9.（8分）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）太子友知子胥忠而不用，太宰懿佞而专政，欲切言之，恐罹尤也。

（2）夫齐徒举而伐鲁，不知吴悉境内之士，尽府库之财，暴师千里而攻之。

10.（5分）材料二中曹操认为“恃武者灭”，请从材料一中找出曹操如此评价的依据。

—、奏疏

（本题22分）阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

臣谨按：王伦本一狎邪小人，市井无赖，顷缘宰相无识，遂举以使虏，专务诈诞，斯罔天听，骤

得美官，天下之人切齿唾骂。虽然，伦不足道也，秦桧以心腹大臣而亦为之。陛下有尧舜之孽，桧不

能致陛下如唐虞咒而欲导陛下为石晋久近者礼部侍郎曾开等引古理以折之，桧乃厉声责日：“侍郎

知竺事，我独不知！”则桧之随非愎谏，已自可见。而乃建白，令台谏侍臣金议可否，是明畏天下议

己，而令台谏侍臣共分谤耳。有识之士，皆以为朝廷无人。吁，可惜哉！孔子曰：“微管仲，吾其被

发左衽矣。”夫管仲，霸者之佐耳，尚能变左衽之区，而为衣裳之会。秦桧，大国之相也，反驱衣冠

之俗，归左衽之乡。则桧也，不唯陛下之罪人，实管仲之罪人矣。孙近附会桧议，遂得参知政事。天

下望治有如饥渴，而近伴食中书，漫不敢可否事。桧曰“虏可和”，近亦日“可和”；桧曰“天子当

拜"，近亦日”当拜“。.臣尝至政事堂二发间而近丕答但曰已金台速侍丛以矣。_呜呼!参赞大政，徒

取容充位如此，有如虏骑长驱，尚能折冲御侮耶？臣窃谓：秦桧、孙近亦可斩也！

臣备员枢属，义不与桧等共戴天。区区之心，愿断三人头，竿之藁街。然后羁留虏使，责以无礼，

徐兴问罪之师。不然,臣有赴东海而死耳，宁能处小朝廷求活耶？

（节选自胡铃《戊午上高宗封事》）

材料二:

钱之上书也，都人喧腾，数日不定。于是桧与参知政事孙近言：“臣等比以金使及境，各进愚计，

务欲接纳适中，可以经久。朝廷之体，贵在缜密，不敢漏言。闻松上章历诋，盖缘臣等识浅望轻，无

以取信于人。伏望睿断，以孚众听。"诏答曰:“小吏轻诋柄臣，久将自明，何罪本有！”至是乃议

责铃。旨曰：“追毁出身以来文字，除名勒停，着开封府送昭州编管，永不收叙。”吏部侍郎晏敦复，

为钱求援，即往见开封府尹张澄，语曰：“铃论宰相，天下共知。祖宗朝言事官被谪，开封府必不如

是。”澄愧谢日：“即追还矣。”

（节选自《续资治通鉴•宋纪》）

【注】①唐虞：唐尧和虞舜。②石晋：石敬琏建后晋，史称“石晋”。为取得支持，他割让燕云

十六州，向契丹称臣称子。

n.（3分）材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号

涂黑。

尝至A政事堂B三发C问而D近不答E但日F已令台谏G侍从议矣。

12.（3分）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.资，指资质，与《归去来兮辞并序》“生生所资”中的“资”意思不相同。

B.故事，与《六国论》“下而从六国破亡之故事”中的“故事”意思相同。

C.“何罪之有”与《答司马谏议书》“至于怨诽之多”中的“之”用法相同。

D.除，指削除，与《陈情表》“除臣洗马”中的“除”意思不相同。

13.（3分）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.胡锋指责王伦本是市井无赖，因其被宰相无识举荐出使金国而骤得美官，受到天下人唾

on

马。

B.胡铮认为当今朝廷中敢于直言进谏的很少，有识之士对此深感惋惜，认为国家的前途堪

忧。

C.秦桧等人主张对金使态度要温和适中以求长久和平，但胡铮上书予以反对，引发都人喧

腾。

D.吏部侍郎晏敦复为胡铮求援，开封府尹张澄起初本打算严惩胡铃，后来愧谢并追回了处

罚。

14.（8分）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）然后羁留虏使，责以无礼，徐兴问罪之师。

（2）盖缘臣等识浅望轻，无以取信于人，伏望睿断，以孚众听。

15.（5分）胡铃为什么认为“秦桧、孙近亦可斩也”？请结合材料简要概括。

（本题22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

昔煮必诗赋娶士仝理工必箜术用人多里丕同您皆必文迥选耳。考其所得，多吴、楚、闽、蜀之人。

至于京东、西，河北，河东，陕西五路，盖自古豪杰之场，其人沈鸯勇悍，可任以事，然欲使治声律，

读经义，以与吴、楚、闽、蜀之士争得失于毫厘之间，则彼有不仕而已，故其得人常少。夫惟忠孝礼

义之士，虽不得志，不失为君子。若德不足而才有余者，困于无门，则无所不至矣。汉法：郡县秀民，

推择为吏，考行察廉，以冬迁补，或至二千石，入为公卿。古者不专以文词取人，故得士为多。唐自

中叶以后，方镇皆选列校以掌牙兵。是时四方豪杰不能以科举自达者，皆争为之，往往积功以取旄钺。

王者之用人如江河，江河所趋，百川赴焉，蛟龙生之。及其去而之他,则鱼鳖无所还其体，而鲸纵为

之制。今世胥史牙校皆奴仆庸人者，无他，以陛下不用也。故臣愿陛下采唐之旧，使五路监司郡守，

共选士人以补牙职，皆取人材。心力有足过人，而不能从事于科举者，禄之以今之庸钱，而课之镇税

场务督捕盗贼之类。自公罪杖以下号赎，依将校法，使长吏得荐其才者，第其功佟，书其岁月，使得

出仕比任子力而不以流外邺艮其所至。朝廷察其尤异者，擢用数人，则豪杰英伟之士，渐出于此途。

（节选自苏轼《徐州上皇帝书》）

材料二：

臣祖禹日：太宗可谓知君道矣。夫君以一人之身，而御四海之广，应万务之众，苟不以至诚与贤，

而役其独智以先天下，则耳目大志之所及者，其能几何？是故人君必清心以莅之，虚己以待之。如筝

之明，如水之止，则物至而不能罔矣。一为不诚，则心且蔽矣，邪正何能辨乎？是故鉴垢则物不能察

也，水动则形不能见也，己不明故也。

（节选自范祖禹《唐鉴》）

［注］①任子：因父兄的功绩，得保举授予官职的人。②流外：九品以下官员的通称。

16.（3分）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂

黑。

昔者A以诗赋B取士C今D陛下以经术E用人F名虽不同G然H皆以文词进耳。

17.（3分）下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.次，等第、顺序，与《兰亭集序》中“列坐其次，的“次，意思不同。

B.听，任从，与《陈情表》中“听臣微志”中的“听”意思和用法相同。

C.伐，功业，与《〈老子〉四章》中“自伐者无功”的“伐”意思不同。

D.鉴，镜子，成语有“鉴往知来”，其中的“鉴”字意义和用法与此相同。

18.（3分）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.宋代科考试所录取的多为南方人，北方豪杰之士，大概因不擅声律、经义，在科考中难

以与南方人争胜，他们便不走仕途，因此考中的人就少。

B.苏轼认为，忠孝礼义之士即使不得志，仍不失为君子，而德不足才有余者，如果因为缺

乏晋升途径而无法施展才能，他们就可能无所不作。

C.自从唐朝建立以来，方镇都选拔列校来掌管牙兵，四方豪杰不能凭借科举考试出人头地

的，都争着走这条路，往往靠积累战功来取得官职。

D.范祖禹认为唐太宗深谙为君之道，他明白如果不依靠真诚之心任用贤能之士，而是只运

用自己一个人的智谋来领导天下，具有很大局限性

19.（8分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）王者之用人如江河，江河所趋，百川赴焉，蛟龙生之。

（2）朝廷察其尤异者，擢用数人，则豪杰英伟之士，渐出于此途。

20.（5分）面对“招贤纳才”这一国家大事，两则材料分别表达了不同见解。请简要概括。

三、私人笔记类

（本题22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

自汉武击匈奴，通西域，徼外①诸国，无不慑汉威。是时汉之兵力实强，而其奉使者亦皆有胆决

策略，往往以单车使者，斩名王、定属国于万里之外。如传介于使大宛还如匈炊便者在图兹即生其丛

人诛匈奴使者龟兹遂服。霍光以楼兰王尝遮杀汉使,遣介子拿金币，扬言赏赐外国。楼兰王不甚亲附，

介子引去，谓译者日：“汉有重赐而王不来受，我去之西国矣。”王贪汉物,果来见。介子与饮，酒酣，

引入帐后，二壮士杀之，左右皆乱。介子谕以“王负汉罪，天子遣我诛之。汉兵方至，毋敢动，动则

灭国矣。”遂持其首归。此以单使立奇功者也。

又有擅发属国兵而定乱者。汉公主嫁乌孙，乌孙为匈奴用攻，上书请救。汉使常惠往护其兵，入

右谷蠡王地，获名王都尉以下四万级，马牛羊七十余万。杆弥太子赖丹为汉校尉，屯田轮台，龟兹贵

人姑翼嗾其王杀赖丹。常惠自乌孙还，以便宜发诸国兵攻龟兹，龟兹出姑翼，送惠斩之。莎车杀汉所

置莎车王万年，并杀汉使奚充国。适冯奉世送大宛使者至伊修城，以为不急击之，则莎车日强，必为

西域患。乃以节发诸国兵万五千人,拔其城，莎车王自杀，传首长安。此以一使者用便宜调发诸国兵

以靖反侧者也。可见汉之威力行于绝域，奉使者亦皆非常之才，故万里折冲，无不如志。

其后楚主侍者冯嬷，随公主嫁乌孙，常持汉节为公主行赏，城郭诸国②，咸敬信之，号曰冯夫人。

都护郑吉遂使冯夫人说乌就屠来降。则不惟朝臣出使者能立功，即女子在外，亦仗国威以辑夷情矣。

（节选自赵翼《廿二史札记卷三•汉使立功绝域》）

注：①徼外：塞外。②城郭诸国：古时谓西域筑城定居的国家。

21.（3分）材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂

黑

傅介子使A大宛还B知匈奴C使者在D龟兹E即率其从F人诛匈奴G使者H龟兹遂服

22.（3分）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“赍”意为“携带”，与《谏逐客书》中“藉寇兵而赍盗粮”的“赍”意思不相同。

B.“为……所”表被动，与《屈原列传》中“竟为秦所灭”的“为……所”用法相同。

C.“适”意为“恰好”，与《赤壁赋》中“而吾与子之所共适”的“适”意思不相同。

D.“拔”意为“攻取”，与《陈情表》中“过蒙拔擢，宠命优渥”的“拔”意思相同。

23.（3分）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.汉朝使者之所以能够立功塞外，一方面是因为汉朝军力强大，威慑远邦，另一方面是因

为使者勇敢果决，才能出众。

B.楼兰王曾经截杀汉朝派出的使臣，于是傅介子用计引诱他前来，趁着酒酣之际将其领入

帐后，由二名壮士将其杀死。

C.龟兹贵族姑翼教唆其王杀死汉朝校尉，恰逢常惠攻打乌孙归来，于是乘便调动各国军队

攻打龟兹，最终斩杀了姑翼。

D.冯嬷随公主出嫁乌孙，常常拿着汉朝的旄节替公主进行赏赐，西域筑城定居的那些国家

都很信任她，称她为冯夫人。

24.（8分）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）汉有重赐而王不来受，我去之西国矣。

（2）以为不急击之，则莎车日强，必为西域患。

25.（5分）汉朝使臣在塞外立功都有哪几种不同的形式？请结合材料简要概括。

（本题22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

（秦）昭王既息民缮兵，复欲伐赵。武安君①日：“不可。”王日：“前年国虚民饥，君不量百姓

之力，求益军粮以灭赵。今寡人息民以养土，蓄积粮食，三军之俸有倍于前，而日‘不可'，其说何

也？”武安君日：“长平之事，秦军大克，赵军大破。秦人欢喜，赵人畏惧。秦民之死者厚葬，伤者厚

养，劳者相飨，饮食铺馈，以靡其财。赵人之死者不得收，伤者不得疗，涕泣相哀，逐力同忧剌t甩疼

作必生甚财仝生发塞基传其前至杜赵国守备亦必土传矣。赵自长平已来，君臣忧惧，早朝晏退，以卑

辞重币结亲燕、魏、齐、楚，备秦为务。其国内实,其交外成。当今之时，赵未可伐也。“王日：“寡

人既以兴师矣。”乃使五大夫王陵将而伐赵。陵战失利，亡五校②。

（节选自《战国策•卷三十三》，有删改）

材料二：

赵为秦所围，使平原君求救于楚，楚王未肯定从。毛遂日：“白起，小竖子③耳！兴师以与楚战，

举鄢、郢，烧夷陵，辱王之先人，此百世之怨也。”是时，起已数立大功，且胜于长平矣。人告韩信

反，汉祖多问诸将，皆曰：“亟发兵坑竖子耳！“帝默然。唯陈平以为兵不如楚精，诸将用兵不能及信。

英布反，书闻，上召诸将问计，又日：“发兵击之，坑竖子耳！''帝亦默然。以白起、信、布三人为竖

子，是天下无复有壮士也。毛遂之言，徒欲激怒楚王，使之知合从之利害，故不得不以起为懦夫。至

如高帝诸将，不过周勃、樊哙之传。韩信因执而归，栖栖然处长安为列侯，盖一匹夫也，而哙喜其过

己，趋拜送迎，言称臣，况于据有全楚万乘之地，事力强弱，安可同日而语？英布固尝言：“诸将独

患淮阴、彭越，今皆已死，余不足畏。”则竖子之对，可谓勇而无谋，殆与张仪诋苏秦为反覆之人相

似。高帝默然，愧深知其非也。至于陈平，则不然矣。若乃韩信谓魏将柏直为竖子，则诚然。柏直庸

庸无所知名，汉王亦称其口尚乳臭，真一竖子也。沅籍登广武，叹日：“时无英雄，使竖子成名。”

盖叹是时无英雄如昔人者。俗士不达，以为籍讥汉祖，虽李太白亦有是言，失之矣。

（节选自洪迈《容斋随笔•卷四》，有删改）

【注】①武安君：指白起，他被封为武安君。②五校：秦国的军队建制。③竖子：相当于“小子”，

对人的蔑称，文中含有“平庸无能的小子”的意思。

26.（3分）材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号

涂黑。

勒力同A忧B耕田疾作以生C其财D今王发军虽倍E其前F臣G料赵国守备亦H以十倍矣。

27.（3分）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.靡，浪费，与《曹刿论战》“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”中的“靡”意思不同。

B.“汉祖以问诸将”与贾谊《过秦论》“君臣固守以窥周室”中的“以”用法相同。

C.顾，不过，表示转折，与《项脊轩志》“每移案，顾视无可置者”中的“顾”意思不同。

D.臭，气味，同“乳臭未干”中的“臭”；后来“臭”词义缩小，指不好的气味，如“臭不可当”

等。

28.（3分）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.秦昭王想再次攻打赵国，执意兴师，于是任命王陵为将，率领秦军伐赵，结果王陵作战

失利，损兵折将。

B.洪迈认为，在楚王不肯出兵援赵的情势下，毛遂称白起为“竖子”是为了激怒楚王，使他

明白合纵之利害。

C.在如何应对韩信谋反这个问题上，诸将建议立刻发兵、活埋韩信，只有陈平保持清醒的

头脑，提出不同意见。

D.韩信才能突出，令英布也有忌惮之心；他同时为人谦恭有礼，做列侯时对樊哙趋奉拜谒、

迎来送往，言必称臣。

29.（8分）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）早朝晏退，以卑辞重币结亲燕、魏、齐、楚，备秦为务。

（2）俗士不达，以为籍讥汉祖，虽李太白亦有是言，失之矣。

30.（5分）称白起为“竖子”并不符合史实，请根据两则材料简要分析。

四、梁祝故事类

（本题22分）阅读下面文字，完成下列小题。

材料一：

义妇冢即梁山伯、祝英台同葬之地也，在县西十里接待院之后，有庙存焉。旧记谓二人少尝同学，

比及三年，而山伯初不知英台之为女也，其朴质如此。按《十道四蕃志》云，义妇祝英台与梁山伯同

冢，即其事也。

（选自【宋】张津《乾道四明图经》）

材料二：

英台，上虞祝氏女，伪为男游学，与会稽梁山伯者同尊牛。山伯，字处仁。祝先归。二年，山伯

访友，方知其女子，怅然如有所失。告其父母求聘，而祝已字马氏子矣。山伯后为郭令，病死，葬那

城西。祝适马氏，舟过墓所，风涛不能进，问知山伯墓，祝登号恸，地忽逢裂陷，祝氏遂并葬焉。晋

丞相谢安奏表其墓曰“义妇冢”。

（选自【唐】张读《宣室志》）

材料三：

祝英台，小字九娘，上虞富家女。生无兄弟，才貌双绝。父母欲为择偶，英台日：“儿出外求学，

得贤士事之耳。''因易男装，改称九官。遇金.稽事匕鱼亦.游堂遂与假至宜兴善极寺之翌鳏岩氮庵读书

同居同宿。.三年，而梁不知为女子。临别梁，约日：“某月日可相访，将告母，以妹妻君。''实则以身

许之也。梁家贫，羞涩竹翅。父母以英台竽马氏子。后梁为郢令，过祝家询九官。家童日：“吾家但

有九娘，无九官。”梁惊语，以同学之谊乞一见。英台罗扇遮面，出身一揖而已。梁悔念而卒，遗言

葬清道山下。明年，英台将归马氏，命舟子军道过其处。至则风涛大作，舟遂停泊。英台乃造梁墓前，

失声恸哭，地忽开裂，坠入莹中。绣裙绮襦，化蝶飞去。丞相谢安闻其事于朝，请封为义妇冢，此东

晋永和时事也。齐和帝时，梁复显灵异，助战有功，有司为立庙于一，合祀梁祝。

（选自【清】邵金彪《祝英台小传》）

31.（3分）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

遇会稽梁山伯A亦游学B遂C与D偕至宜兴善权寺E之F碧鲜岩G筑庵读书H同居同宿。

32.（3分）下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（）

A.“肄业”指的是在学校学习没有毕业或尚未毕业，与今天的意义相同。

B.“衍期”，失约、误期，与《氓》“匪我愆期，子无良媒。”的“愆期”意思相同。

C.“字”的本义指生育孩子，引申为抚养，文中引申为女子许婚、出嫁。

D.“迂道”，绕远道，名词作动词，与《孟子》“五十者可以衣帛矣”的“衣”用法不同。

33.（3分）下列对文中相关内容的概述和分析，正确的一项是（）

A.梁山伯得知祝英台是女子后，失落不满而心神不定，于是只能放弃与她在一起。

B.祝英台欺骗梁山伯自己有一个妹妹，并希望她嫁给梁山伯，是想了断二人联系。

C.梁祝同窗三载而未觉其女儿身，以悬念构建情节使读者对真相的揭露充满期待。

D.“风涛大作，舟遂停泊”运用象征的手法进行描写，暗示两人爱情的艰难险阻。

34.（8分）把文字画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）旧记谓二人少尝同学，比及三年，而山伯初不知英台之为女也，其朴质如此。

（2）齐和帝时，梁复显灵异，助战有功，有司为立庙于堇B，合祀梁祝。

35.（5分）概括指出三则材料关于“梁祝”故事的结局有何不同，并简要分析其原因。

五、地方志

（本题22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

岁己未，汉刃大旱，远迩焦然无主赖。镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急。厌禳小数，靡不为之，

竟无验。既久，怪诬之说兴。适民家有产白驴者，或指日：“此旱之由也。云方兴，驴辄仰号之，云

辄散不留。是物不死,旱胡得止？“一人臆倡，众万以附。帅闻，以为然，命亟取，将焚之。

驴见梦于府之属某日：“冤哉焚也！天祸流行，民自罹之，吾何预焉？吾生不幸为异类，又不幸

堕于畜兽。乘负驾驭，惟人所命；驱叱鞭笔，亦惟所加。劳辱以终，吾分然也。若乃水旱之事，岂其

所知，而欲置斯酷欤？孰诬我者，而帅丛之！硒有存乎天有困坐人人煮可以自求而为者可以委之也。

殷之旱也，有桑林之祷，言出而雨；卫之旱也，为伐邢之役，师兴而雨；汉旱，卜式请烹弘羊；唐旱，

李中敏乞斩郑注。救旱之术多矣，事亦求诸是类乎？求之不得，无所归咎，则存乎天也，委焉而已。

不求诸人，不委诸天，以无稽之言，而谓我之尊。嘻，其不然！暴巫投穗，既已迂矣，今兹无乃复甚？

杀我而有利于人，吾何爱一死？如其未也，焉用为是以益恶？滥杀不仁，轻信不智，不仁不智，帅胡

取焉？吾子，其属也，敢私以诉。”

某谢而觉，请诸帅而释之。人情初不怪也。未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。人无

复议驴。

（王若虚《焚驴志》）

材料二：

熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士、右谏议大夫知越州赵公，前民之未饥，为书问属

县灾所被者几乡，民能自食者有几，当腹于官者几人，沟防构筑可僦民使治之者几所，库钱仓粟可发

者几何，富人可募出粟者几家，僧道士食之羡粟书于籍者其几具存，使各书以对，而谨其备。

州县吏录民之孤老疾弱不能自食者二万一千九百余人以告，故事，岁原穷人，当给粟三千石而止。

公敛富人所输，及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月期，人受粟日一升，幼小

半之。忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。忧其流亡也，于城市郊野为给粟之所凡

五十有七，使各以便受之而告以去其家者勿给。计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食

而任以事。不能自食者，有是具也。能自食者，为之告富人无得闭巢。又为之官粟，得五万二千余石，

平其价予民。为臬粟之所凡十有八，使汆者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计

其佣与钱，又与粟再倍之。

（节选自曾巩《越州赵公救灾记》）

36.（3分）材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号

涂黑。

祸有存乎A天B有因乎C人D人者可以自求E而天者F可以委之也

37.（3分）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.河朔，泛指黄河以北的地方，此处的“朔”与材料二中的“朔”意思不相同。

B.从，听从。与《鸿门宴》“沛公旦日从百余骑来见项王”的“从”用法相同。

C.愆，过失、罪过。与《诗经•卫风•氓》“匪我愆期”的“愆”意思不相同。

D.盍，何不。与《齐桓晋文之事》“则盍反其本矣”的“盍”用法和意思相同。

38.（3分）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.黄河以北地区发生旱灾后，镇阳长官积极祈雨，命人试遍各种巫术却未管用，有人就将

旱灾归咎于一头白驴，镇阳长官采信了这种荒诞无据的说法。

B.白驴托梦给镇阳长官的僚属自诉冤情，它认为身为畜类，运货载物、供人驱使、被人吆

喝鞭打等是本分，但无法接受引起旱灾的罪魁祸首这顶帽子。

C.白驴认为有些灾祸是因人而起的，那就解决人的问题来消灾，殷卫汉唐旱灾都是通过解

决人的问题而求雨成功的；有些灾祸则是天意，只能顺其自然。

D.在百姓还没挨饿前，赵公就对相关情况作了细致深入的调查，要求各县以公文的形式上

报，并谨慎地作了救灾准备。这与镇阳帅的做法形成鲜明对比。

39.（8分）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）此旱之由也。云方兴，驴辄仰号之，云辄散不留。

（2）未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。

40.（5分）越州旱灾，老百姓获得粮食的途径有哪些？

六、人事记

（本题22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

道光癸卯闰秋，秋芙来归。秋芙好棋，而不甚精，每夕必强余手谈，或至达旦。余戏举朱彝尊词

云："簸钱斗草①已都输，问持底今宵偿我？”秋芙故饰词云：“君以我不能胜耶？请以所佩玉虎为赌。”

下数十子，棋局渐输，秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势。余笑云：“子以玉奴②自见欤？"秋芙嘿然。而银烛

荧荧，已照见桃花上颊矣。

余为秋芙制梅花画衣，香雪满身，望之如绿萼仙人，翩然尘世。每当春暮，翠袖凭栏，鬓边蝴蝶，

犹栩栩然不知东风之既去也。秋芙性爱洁，地有纤尘，必亲事箕帚，良亦积习使然。

秋芙所种芭蕉，已叶大成阴，荫蔽帘幕。秋来雨风滴沥，枕上闻之，心与俱碎。一日，余戏题断

句叶上云：“是谁多事种芭蕉，早也潇潇，晚也潇潇。“明日见叶上续书数行云：“是君心绪太无聊，

种了芭蕉，又怨芭蕉。‘'字画柔媚，此秋芙戏笔也。

夜来闻风雨声，枕簟渐有凉意。秋芙方卸晚妆，余坐案傍。制《百花图记》未半，闻黄叶数声，

吹堕窗下。秋芙顾镜吟曰：“昨日胜今日，今年老去年。”余忧然无生生丕满亘安熊为他人热涕辄为掷

笔。夜深，秋芙思饮，瓦锦温瞰，已无余火，欲呼小鬟，皆蒙头户间，为趾离咳召去久矣。余分案上

灯置茶灶间，温莲子汤一瓯饮之。秋芙病肺十年，深秋咳嗽，必高枕始得熟睡。

秋芙每谓余云：“人生百年，梦寐居半，愁病居半，襁褓垂老之日又居半，所仅存者，十之一二

耳，况我辈蒲柳之质，犹未必百年者乎!庾兰成云：一月欢娱，得四五日。想亦自解语耳。”斯言停

然。

（节选自清代蒋坦《秋灯琐忆》，有删改）

材料二：

余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语

日：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃

使人复葺南阁子，其制相异于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

（节选自归有光《项脊轩志》，有删改）

【注】①簸钱斗草：古代的两种游戏。②玉奴：杨贵妃。相传唐玄宗曾与亲王下棋，将输时，杨

贵妃放小狗于座侧，将棋局弄乱。③趾离：指梦神。

41.（3分）画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

余伏然［A］云［B］生年不满［C］百［D］安能为［E］他人［F］拭涕［G］辄为掷笔

42.（3分）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.况，比。与《赤壁赋》中的“况吾与子渔樵于江渚之上”中的“况”，意思不同。

B.之，结构助词，不译。与《师说》中的“师道之不传也久矣”中的“之”，用法相同。

C.信，真实，不虚假。与《兰亭集序》中的“信可乐也”中的“信”，用法和含义都不同。

D.稍，稍微，略微。与《苏武传》中“兄弟并为郎,稍迁至移中厩监”中“稍”,意思相同。

43.（3分）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.秋芙与丈夫下棋，在棋局渐输时，放出膝上的狗儿搅乱棋局，丈夫以杨贵妃故事揶揄她，

说得她面红耳赤，十分尴尬。

B.秋芙续写“是君心绪太无聊”一事，既回应了丈夫的调侃，又巧妙点破他的心事，体现夫

妻二人无需明言的默契。

C.材料一记述了蒋坦与爱妻秋芙的日常生活琐事，为读者呈现了古代文人于日常生活的至

性与雅趣。

D.材料二中，归有光在妻子去世后，重新修葺南阁子，却不常居住，那棵“亭亭如盖”的枇

杷树，成为他对亡妻的情感寄托。

44.（8分）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）秋芙性爱洁，地有纤尘，必亲事箕帚，良亦积习使然。

（2）所仅存者，十之一二耳，况我辈蒲柳之质，犹未必百年者乎！

45.（5分）两则材料都回忆了夫妻琴瑟相和的生活，读来感人至深。请简要分析二者在情感表达

上的异同。

七、诸子散文

（本题22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

且古之立帝王者，非以奉养其欲也；圣人践位者，非以逸乐其身也。为天下强掩弱，众暴寡，诈

欺愚，勇侵怯，怀知而不以相教，积财而不以相分，故立天子以齐一之。为一人聪明而不足以遍照海

内，故立三公九卿以辅翼之。绝国殊俗、僻远幽间之处，不能被德承泽，故立诸侯以教诲之。是以地

无不任，时无不应，官无隐事，国无迤利。所以衣寒食饥，养老弱而息劳倦也。是以圣人不高山，不

广河，蒙耻辱以干世主，非以贪禄慕位，欲事起天下之利，而除万民之害。盖闻传书目：“神农憔悴，

尧瘦灌，舜霉黑，禹脐服。”由此观之，则圣人之忧劳百姓甚矣。故自天子以下至于廖勺，四肢不动，

思虑不用，事治求赡者，未之闻也。

（节选自《淮南子•修务训》》）

材料二：

夫德不称位，能不称官，赏不当功，罚不当罪，不祥莫大焉。昔者武王伐有商，诛纣，断其首，

县之赤旅。夫征暴诛悍，治之盛也。杀人者死，伤人者刑，是百王之所同也，未有知其所由来者也。

刑称罪，则治；不称罪，则乱。故治则刑重乱则刑轻犯.澄之罪国重犯乱之罪.圆轻也°《书》曰"刑罚

世轻世重”，此之谓也。

（节选自《荀子•正论》）

材料三:

凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡

重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。

故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。昔者七十九代之君，法制不一，号

令不同，然俱多天下者，何也？必国富而粟多也。夫富国多粟生于农，故先王贵之。凡为国之急者，

必先禁末作文巧，末作文巧禁则民无所游食，民无所游食则必农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多

则国富。国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。是以先王知众民、强兵、广地、富国之必生于粟也，

故禁末作，止奇巧，而利农事。

（节选自《管子•治国》）

46.（3分）材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂

黑。

故治A则刑重B乱C则刑轻D犯治之E罪固重F犯乱G之罪H固轻也

47.（3分）下列对材料中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.遗，遗漏，与《石钟山记》中“至唐李渤始访其遗踪”的“遗”意思不同。

B.庶人，泛指平民百姓。在古代，“庶人”的地位低下，他们通常从事农业生产等劳动。

C.暴，凶暴之人，与成语“暴虎冯河”中的“暴”意思不同。

D.王，称王，与《鸿门宴》中“先破秦入咸阳者王之”的“王”用法相同。

48.（3分）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.材料一认为设立帝王不是用来满足个人的欲望的，帝王们登上君位不是为了享乐，而是

为了替天下解决强弱不均、欺诈暴虐等问题。

B.材料二指出如果出现能力和所处官职不相称，所获奖赏与功劳不相符，所受惩罚与犯下

的罪行不匹配等情况，那么坏事可能要发生了。

C.材料三认为七十九代的君主法制并不一样，发出的号令也不同，然而都能一统天下，是

因为当时国家富裕，也很重视农业生产。

D.材料三通过对比论证，指出老百姓的经济状况与国家安定或混乱之间的关系，且多用顶

针手法增强语势，强调了作者的治国理念。

49.（8分）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）为一人聪明而不足以遍照海内，故立三公九卿以辅翼之。

（2）民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。

50.（5分）“以民为本”是古代明君、贤士共同的治国理念，请简要概括这三则材料分别是如何体

现这一理念的。

八、农事书

（本题22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

湿种之期，最早者春分以前，名为社种，遇天寒有冻死不生者，最迟者后于清明。凡播种，种，

先以稻、麦稿包浸数日，佚其生芽，撒于田中，生出寸许，其名曰秧。秧生三十日，即拔起分栽。若

田亩逢旱干、水溢，不可插秧。秧过期老而长节，即栽于亩中，生谷数粒，结果而已。以秧田一亩所

生秧，供移栽二十五亩。凡秧既分栽后，早者七十日即收获。粳有救公饥、喉下急，糯有金包银之类，

方语百千，不可弹述。最迟者历夏及冬二百日方收获。其冬季播种、仲夏即收者，则广南之稻，地无

霜雪故也。凡稻年月失水,即愁旱干。夏种冬收之谷，必山间源水不绝之亩，其谷种亦耐久，其土脉

亦寒，不催苗也。湖滨之田，待夏潦已过，六月方栽者，其秧立夏播种，撒藏高亩之上，以待时也。

南方平原，田多一岁两栽两获者。其再栽秧，俗名晚糯，非粳类也。六月刈初禾，耕治老稿田，插再

生秧。其秧清明时已偕早秧撒布。早秧一日无水即死，此秧历四、五两月，任从烈日旱干无忧，此一

异也。凡再植稻遇秋多晴，则汲灌与稻相终始。农家勤苦，为春酒之需也。凡稻旬日失水则死期至，

幻出早稻一种，粳而不粘者，即高山可插，又一异也。香稻一种，取其芳气以供贵人，收实甚少，滋

益全无，不足尚也。

（选自《天工开物•乃粒》）

材料二：

汉文帝时，贾谊说上日："管子曰：'仓膜实，而知礼节。'民不足而可治者，自古及今，未之

尝闻。汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛。世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。即不

幸，有方二三千里之旱，国胡以相，呼？卒然边境有急，数十百万之众，国胡以馈之？夫租贮.春天工二

太金也苟票多而跟百余何为而丕威.?以攻则取,以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至？今驱

民而归之农，使天下各食其力。末技游食之人，转而缘南亩，则蓄积足，而人乐其所矣。”

（选自《农桑辑要•典训•先贤务农》）

51.（3分）材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号

涂黑。

夫积A贮者B天下之大C命也D苟粟多而财E有余F何G为而不成？

52.（3分）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.俟，文中是等待的意思，与《静女》中“静女其姝，俟我于城隅”的“俟”意思相同。

B.凡，文中为通常的意思，与《苏武传》中“武留匈奴凡十九岁”的“凡”意思不同。

C.旬日，指十天，亦指较短的时日。古人常把一个月分为三部分，称上、中、下三旬。

D.恤，文中是救济的意思，与《答司马谏议书》中“不恤国事”的“恤”意思相同。

53.（3分）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.插秧时，遇到干旱或者水涝，是不能插秧的。秧苗过了育秧期就会变得老而拔节，即使

再插到田里，结的谷粒也很少。

B.稻有早熟和晚熟之分，稻谷成熟所需的时间从七十天到两百多天不等。夏种冬收的晚熟

稻原因是稻种的生长期比较长。

C.再生秧和早稻秧同时在清明播种，但两种秧的习性却大有不同，早稻秧一天缺水就会死，

而再生秧却不怕曝晒和干旱。

D.贾谊认为，汉朝建国虽已近四十年，但储粮问题，仍然使人感到痛心。即使是像禹、汤

这样的明君执政也不能免除天灾。

54.（8分）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）其冬季播种、仲夏即收者，则广南之稻，地无霜雪故也。

（2）世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。

55.（5分）粮食安全是“国之大者”，是国家安全的重要基础。在材料二中，贾谊是怎样劝说汉文

帝积蓄粮食的？

九、文言小说

（本题22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

马骥，字龙媒，贾人子。少倜傥，美丰姿。十四岁，入郡序，即知名。父衰老，罢贾而居，谓生

日：”数卷书，饥不可煮，寒不可衣。吾儿可仍继父贾。”马由是稍稍极于孽。

从人浮海，为飓风引去，数昼夜，至一都会。其人皆奇丑，见马至，以为妖，群哗而走。马初见

其状，大惧，迨知国人之骇已也，遂反以此欺国人。遇饮食者，则奔而往，人惊遁，则啜其余。

久之△业村-甚㈣形貌变直似速翥然磁褛妲丐。马息树下，村人不敢前，但遥望之。觉马非噬人者，

始稍稍近就之。马笑与语，其言虽异，亦半可解。马遂自陈所自。村人喜，遍告邻里：客非能搏噬者。

然奇丑者望望即去，终不敢前。其来者，口鼻位置，尚皆与中国同，共罗浆酒奉马。马问其相骇之故，

答日：“尝闻祖父言：西去二万六千里，有中国，其人民形象率诡异。但耳食之，今始信。”问其何

贫，日：“我国所重，不在文章，而在形貌。其美之极者，为上卿；次任民社；下焉者，亦邀贵人宠，

故得鼎烹以养妻子。若我辈初生时，父母皆以为不祥，往往置弃之；其不忍遽弃者，皆为宗嗣耳。”

问：“此名何国？”曰：“大罗刹国。都城在北去三十里。”马请导往一观。于是鸡鸣而兴，引与俱

去。

天明，始达都。都以黑石为墙，色如墨。楼阁近百尺，然少瓦，覆以红石。拾其残块磨甲上，无

异丹砂。时值朝退，朝中有冠盖出，村人指日：“此相国也。”视之，双耳皆背生，鼻三孔，睫毛覆

目如帘。又数骑出，日：