d类教师招聘考试试题及答案

d类教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.社会性B.育人性C.历史性D.相对独立性2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》3.学生在课堂上能够“举一反三”，这体现了（）A.学习迁移B.学习兴趣C.学习动机D.学习能力4.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习5.教育目的层次结构不包括（）A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标D.学生学习目标6.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量7.教学过程的中心环节是（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识8.下列属于内部学习动机的是（）A.为了获得老师表扬而学习B.为了考试取得好成绩而学习C.对知识的好奇心而学习D.为了得到奖学金而学习9.教师在教学过程中运用直观教具，这是遵循了（）原则。A.启发性B.直观性C.巩固性D.因材施教10.我国义务教育的学制不包括（）A.六三制B.五四制C.九年一贯制D.五三制二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.以下属于现代教育特点的有（）A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化3.学生的主观能动性表现在（）A.自觉性B.独立性C.创造性D.可塑性4.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性5.课程标准的构成要素有（）A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议6.教学方法中的讲授法包括（）A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.影响学习迁移的因素有（）A.学习材料的相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.教师的指导9.心理健康教育的途径有（）A.心理辅导课程B.学科教学渗透C.个别心理辅导D.团队活动10.教育评价的功能有（）A.导向功能B.诊断功能C.激励功能D.管理功能三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育目的就是培养目标。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.学生是教育的对象，所以完全被动地接受教育。（）5.课程计划是编写教材的直接依据。（）6.教学过程是一种特殊的认识过程。（）7.德育过程就是品德形成过程。（）8.学习动机越强，学习效果越好。（）9.班级授课制的优点之一是能够因材施教。（）10.教育具有相对独立性，不受社会发展的制约。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化的功能。2.简述素质教育的内涵。答：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。3.简述如何激发学生的学习动机。答：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。4.简述班主任应具备的素质。答：班主任应具备高尚的思想品德；坚定的教育信念；家长的心肠；较强的组织能力；多方面的兴趣与才能；善于待人接物。五、讨论题（每题5分，共20分）1.请讨论如何构建良好的师生关系。答：要树立正确的学生观；要提高教师自身素质；要发扬教育民主；要善于与学生沟通；要正确处理师生矛盾，尊重、理解学生，公平对待学生，营造和谐氛围。2.结合实际，谈谈如何在教学中培养学生的创新能力。答：创设有利于创造性产生的适宜环境，如宽松的心理环境等；注重创造性个性的塑造，保护好奇心等；开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，如头脑风暴法等。3.讨论班级管理中如何培养学生的自律能力。答：明确班级规则，让学生参与规则制定；树立榜样，引导学生学习；开展自我监督活动，培养学生自我反思习惯；及时给予积极反馈和奖励，强化自律行为。4.论述教师如何进行教学反思。答：教师可在课后对教学过程回顾反思，分析成功与不足；也可通过与同事交流、学生反馈等获取意见；还能借助录像等手段观察自己教学行为，总结经验改进教学。答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.A5.D6.B7.B8.C9.B10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD