上届高考生物试题及答案

上届高考生物试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.下列细胞结构中，不含有核酸的是（）A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.中心体2.下列物质中，属于内环境成分的是（）A.血红蛋白B.抗体C.呼吸酶D.DNA聚合酶3.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程（）A.不产生CO₂B.必须在有O₂条件下进行C.在线粒体内进行D.反应速度不受温度影响4.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（）A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)/25.下列有关基因突变的叙述，正确的是（）A.基因突变一定会引起生物性状的改变B.基因突变可发生在个体发育的不同时期C.若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变D.基因突变是指mRNA上的碱基对的替换、增添和缺失6.下列有关免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用C.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原D.免疫系统具有防卫、监控和清除功能7.下列有关种群和群落的叙述，正确的是（）A.年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度C.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征D.沙丘、火山岩上进行的演替是次生演替8.下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.一种蜣螂专以大象粪便为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的9.下列关于生长素的叙述，错误的是（）A.生长素能促进扦插枝条生根B.生长素浓度越高，植物生长越快C.一般来说，去掉顶芽可以促进侧芽生长D.植物向光性运动与生长素不均匀分布有关10.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞分化过程中遗传物质发生了改变B.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程C.细胞衰老后细胞膜的通透性不变D.癌细胞的细胞膜上糖蛋白增多多项选择题（每题2分，共10题）1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞不一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶的化学本质都是蛋白质B.酶能降低化学反应的活化能C.酶在细胞内才能发挥作用D.酶的作用条件较温和3.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，正确的是（）A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜4.下列有关基因表达的叙述，正确的是（）A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.翻译过程中一个mRNA只能结合一个核糖体D.翻译时每种氨基酸都由多种密码子决定5.下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A.基因突变会导致遗传信息的改变B.染色体变异在光学显微镜下可以观察到C.基因重组可以产生新的基因D.可遗传变异为生物进化提供原材料6.下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A.血糖调节过程中，胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗B.体温调节中枢位于下丘脑C.人体水盐平衡的调节中枢是垂体D.兴奋在神经元之间的传递是单向的7.下列有关群落演替的叙述，正确的是（）A.初生演替和次生演替的主要区别是起始条件不同B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化C.群落演替是一个群落被另一个群落代替的过程D.群落演替达到相对稳定后，物种组成不再发生变化8.下列有关生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B.生态系统的能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的C.生态系统的信息传递能调节种间关系，维持生态系统的稳定D.生态系统中营养级越高的生物，其体型一定越大9.下列有关植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，正确的是（）A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B.用适宜浓度的赤霉素处理大麦种子，可使其无需发芽就能产生α-淀粉酶C.用一定浓度的细胞分裂素溶液处理鲜切花，可以延长保鲜期D.用高浓度的2,4-D可以抑制麦田杂草的生长10.下列有关细胞增殖的叙述，正确的是（）A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B.有丝分裂过程中染色体的数目和DNA的含量同时加倍C.减数分裂过程中染色体只复制一次，而细胞分裂两次D.无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化判断题（每题2分，共10题）1.所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。（）2.有氧呼吸的三个阶段都产生ATP。（）3.基因在染色体上呈线性排列。（）4.单倍体生物的体细胞中一定只含有一个染色体组。（）5.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。（）6.神经系统的分级调节与脑和脊髓的组成有关。（）7.种群的空间特征包括均匀分布、随机分布和集群分布。（）8.生态系统中的能量流动和物质循环是两个相对独立的过程。（）9.植物激素都能促进植物的生长发育。（）10.细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别。答：有氧呼吸需要氧气，在线粒体等场所彻底氧化分解有机物，产生大量能量、二氧化碳和水；无氧呼吸不需要氧气，在细胞质基质中不彻底分解有机物，产生少量能量和酒精、二氧化碳或乳酸。2.简述基因表达的过程。答：基因表达包括转录和翻译。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，主要在细胞核进行；翻译是以mRNA为模板，以tRNA运输氨基酸，在核糖体上合成蛋白质的过程。3.简述免疫系统的功能。答：免疫系统具有防卫功能，能抵御病原体入侵；有监控功能，可监控体内异常细胞；有清除功能，能清除衰老、损伤、癌变的细胞。4.简述生态系统的能量流动特点。答：单向流动，沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转也不能循环；逐级递减，传递效率一般在10%-20%，营养级越高，能量越少。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论细胞分化在个体发育中的意义。答：细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。细胞分化形成不同组织和器官，是个体发育的基础，使生物体能正常生长发育并执行各种生命活动。2.讨论基因突变对生物进化的影响。答：基因突变能产生新基因，为生物进化提供原始材料。有利突变可使生物更好适应环境，在自然选择中被保留，推动生物进化；有害突变可能被淘汰，但总体丰富了基因库，对生物进化有重要意义。3.讨论如何保护生物多样性。答：可建立自然保护区进行就地保护，保护生态系统和物种；建立植物园、动物园等进行易地保护；加强法律法规建设，打击偷猎、破坏栖息地等行为；开展宣传教育，提高公众保护意识。4.讨论植物激素在农业生产中的应用前景。答：植物激素能精准调控作物生长发育，如促进生根、发芽、开花结果、控制株型等。未来可研发更高效、环保的激素类似物，根据不同作物和生长需求精准施用，提高产量和品质，推动农业可持续发展。答案单项选择题1.D2.B3.A4.A5