2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞模拟试卷高分技巧

2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞模拟试卷高分技巧考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：根据所给句子，按要求进行句式变换。1.把下列句子改为陈述句。（1）难道你们不知道吗？（2）难道他们不感到自豪吗？（3）难道我们不应该努力学习吗？2.把下列句子改为反问句。（1）这难道不是我们共同的愿望吗？（2）这难道不是我们的责任吗？（3）这难道不是最好的选择吗？3.把下列句子改为感叹句。（1）我们的祖国多么伟大啊！（2）我们的老师多么和蔼可亲啊！（3）我们的家乡多么美丽啊！4.把下列句子改为拟人句。（1）太阳慢慢地升起来了。（2）小河唱着歌向前奔跑。（3）风儿轻轻地吹拂着大地。5.把下列句子改为比喻句。（1）那棵树像一把大伞。（2）那朵花像一个小灯笼。（3）那座山像一条巨龙。6.把下列句子改为排比句。（1）春天来了，万物复苏。（2）夏天来了，阳光明媚。（3）秋天来了，果实累累。7.把下列句子改为设问句。（1）春天来了，万物复苏，这是为什么呢？（2）夏天来了，阳光明媚，这是为什么呢？（3）秋天来了，果实累累，这是为什么呢？8.把下列句子改为反问句。（1）春天来了，万物复苏，难道不是吗？（2）夏天来了，阳光明媚，难道不是吗？（3）秋天来了，果实累累，难道不是吗？9.把下列句子改为祈使句。（1）让我们为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗吧！（2）让我们为家乡的美丽环境而努力保护吧！（3）让我们为老师的辛勤付出而努力学习吧！10.把下列句子改为疑问句。（1）春天来了，万物复苏，这是为什么呢？（2）夏天来了，阳光明媚，这是为什么呢？（3）秋天来了，果实累累，这是为什么呢？二、修辞手法要求：判断下列句子中使用的修辞手法。1.那朵花像一个小灯笼。（）A.拟人B.比喻C.排比D.设问2.小河唱着歌向前奔跑。（）A.拟人B.比喻C.排比D.设问3.那座山像一条巨龙。（）A.拟人B.比喻C.排比D.设问4.春天来了，万物复苏。（）A.拟人B.比喻C.排比D.设问5.夏天来了，阳光明媚。（）A.拟人B.比喻C.排比D.设问6.秋天来了，果实累累。（）A.拟人B.比喻C.排比D.设问7.让我们为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗吧！（）A.拟人B.比喻C.排比D.设问8.让我们为家乡的美丽环境而努力保护吧！（）A.拟人B.比喻C.排比D.设问9.让我们为老师的辛勤付出而努力学习吧！（）A.拟人B.比喻C.排比D.设问10.春天来了，万物复苏，这是为什么呢？（）A.拟人B.比喻C.排比D.设问四、词语辨析要求：在下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选择正确答案。1.下列词语中，字形、字音、词义完全相同的一组是（）A.沉着冷静沉默不语沉鱼落雁B.欣欣向荣荣华富贵荣耀门楣C.画蛇添足蛇蝎心肠蛇行虎步D.赴汤蹈火足智多谋足不出户2.下列词语中，字形、字音、词义完全相同的一组是（）A.比喻说明比较简单B.沉重积重难返沉鱼落雁C.繁荣兴旺发达繁华似锦D.勤奋勤恳工作勤学不辍3.下列词语中，字形、字音、词义完全相同的一组是（）A.悲伤悲惨悲壮B.坚强坚定坚硬C.愉快愉悦愉然D.高兴高兴地高峰4.下列词语中，字形、字音、词义完全相同的一组是（）A.美丽美味美中不足B.宽阔宽容宽敞C.稳定稳重稳当D.美妙美妙绝伦美不胜收5.下列词语中，字形、字音、词义完全相同的一组是（）A.聪明聪颖聪慧B.勇敢勇猛勇往直前C.坚强坚定坚韧D.勤奋勤劳勤勉五、修改病句要求：下列各句中，有语病的一句是（）1.我在回家的路上，看见一位老人摔倒在地，赶紧跑过去把他扶起来。2.通过这次活动，我们深刻地认识到，节约用水是我们每个人的责任。3.我们班的学生，大多数都喜欢参加课外活动。4.他的学习成绩一直很好，是我们班的骄傲。5.老师在课堂上耐心地讲解，让我们对这道题有了更深的理解。六、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：在一个阳光明媚的周末，小明和小红一起去公园玩。他们沿着小路漫步，欣赏着美丽的风景。突然，他们发现一只小鸟被困在了一个大网里。小明和小红立刻决定帮助小鸟。他们小心翼翼地走向小鸟，试图用网子把小鸟解救出来。经过一番努力，他们终于成功地解救了小鸟。小鸟感激地看着他们，振翅高飞。问题：1.小明和小红去公园做什么？2.他们为什么帮助小鸟？3.小鸟是怎么离开的？本次试卷答案如下：一、句式变换1.把下列句子改为陈述句。（1）我们知道。（2）他们感到自豪。（3）我们应该努力学习。解析思路：将反问句中的反问语气词去掉，将疑问句改为陈述句。2.把下列句子改为反问句。（1）这难道不是我们共同的愿望吗？（2）这难道不是我们的责任吗？（3）这难道不是最好的选择吗？解析思路：在句首加上“难道”，在句尾加上“吗”，去掉反问语气词。3.把下列句子改为感叹句。（1）我们的祖国多么伟大啊！（2）我们的老师多么和蔼可亲啊！（3）我们的家乡多么美丽啊！解析思路：在句首加上“多么”，在句尾加上“啊”，去掉句末的“吗”。4.把下列句子改为拟人句。（1）太阳慢慢地升起来了。（2）小河唱着歌向前奔跑。（3）风儿轻轻地吹拂着大地。解析思路：将自然景物赋予人的行为或情感。5.把下列句子改为比喻句。（1）那棵树像一把大伞。（2）那朵花像一个小灯笼。（3）那座山像一条巨龙。解析思路：用具体的事物来比喻抽象的事物。6.把下列句子改为排比句。（1）春天来了，万物复苏，小草发芽，花儿开放。（2）夏天来了，阳光明媚，天空湛蓝，白云飘荡。（3）秋天来了，果实累累，稻谷金黄，果实飘香。解析思路：用相同结构的句子排列，表达相似的意思。7.把下列句子改为设问句。（1）春天来了，万物复苏，这是为什么呢？（2）夏天来了，阳光明媚，这是为什么呢？（3）秋天来了，果实累累，这是为什么呢？解析思路：在句首加上“难道”，在句尾加上“吗”，去掉反问语气词。8.把下列句子改为反问句。（1）春天来了，万物复苏，难道不是吗？（2）夏天来了，阳光明媚，难道不是吗？（3）秋天来了，果实累累，难道不是吗？解析思路：在句首加上“难道”，在句尾加上“吗”，去掉反问语气词。9.把下列句子改为祈使句。（1）让我们为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗吧！（2）让我们为家乡的美丽环境而努力保护吧！（3）让我们为老师的辛勤付出而努力学习吧！解析思路：将陈述句改为表达请求、命令、建议等语气的句子。10.把下列句子改为疑问句。（1）春天来了，万物复苏，这是为什么呢？（2）夏天来了，阳光明媚，这是为什么呢？（3）秋天来了，果实累累，这是为什么呢？解析思路：将陈述句改为疑问句，表达询问的语气。二、修辞手法1.那朵花像一个小灯笼。（B）2.小河唱着歌向前奔跑。（A）3.那座山像一条巨龙。（B）4.春天来了，万物复苏。（C）5.夏天来了，阳光明媚。（C）6.秋天来了，果实累累。（C）7.让我们为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗吧！（B）8.让我们为家乡的美丽环境而努力保护吧！（B）9.让我们为老师的辛勤付出而努力学习吧！（B）10.春天来了，万物复苏，这是为什么呢？（D）三、词语辨析1.B2.C3.B4.C5.C四、修改病句1.我在回家的路上，看见一位老人摔倒在地，赶紧跑过去把他扶起来。（正确）2.通过这次活动，我们深刻地认识到，节约用水是我