2024-2025学年天津市武清区南湖初级中学部编版九年级历史上学期10月月考试卷

2024—2025学年天津市武清区南湖初级中学部编版九年级历史上学期10月月考试卷

一、选择题(★★)1.如图是某班历史学习小组制作的资料卡。根据卡片内容，可以判断其研究的主题是（）

1.地理位置：非洲东北角

2.统一时间：公元前3100年左右

3.文明称谓：尼罗河的赠礼

A．古代印度文明B．古巴比伦文明C．古代希腊文明D．古代埃及文明(★)2.古巴比伦的文献中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明（）

A．商品经济在古巴比伦较为活跃B．海外贸易在古巴比伦占据主导C．奴隶主残酷压迫自由民和奴隶D．此文献充满了浓厚的神秘色彩(★★)3.下列关于楔形文字的叙述，正确的是（）

A．由两河流域苏美尔人创造B．刻在龟甲或者兽骨上C．对以后的字母文字产生了深远影响D．由古代埃及人最早创造和使用(★★★)4.社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是（）

A．担任祭司B．与国王或官吏的女儿成婚C．掌握军权D．纳税供养第一、第二等级(★★★)5.“当他们分割普鲁沙时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这段史料反映了古印度

A．社会等级森严B．佛教传播广泛C．奴隶制度发达D．人际关系和睦(★★★)6.“在我们这里，每一个人关心的，不仅是他自己的事务。而且也关心城邦的事务：就是那些最忙于他们自己的事务的人，对于一般政治也是很熟悉的——这是我们的特点：一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。”以上材料是古希腊时期某位政治家的演说，据此推断该城邦最有可能是（）

A．斯巴达B．雅典C．马其顿D．特洛伊(★★★)7.下图是一位同学绘制的思维导图，其中①②处应该填上（）

A．人民主权大河文明B．人民主权海洋文明C．小国寡民大河文明D．小国寡民海洋文明(★★★)8.下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（）

A．罗马城邦建立B．斯巴达克起义C．罗马进入黄金期D．颁布《十二铜表法》(★★★)9.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（）

A．广大妇女不能参加城邦的公民大会B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C．雅典民主制实质是一种直接民主制D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权(★)10.古希腊的一部世界文学名著，再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的主要史料。这部作品是（）

A．《罗摩衍那》B．《天方夜谭》C．《荷马史诗》D．《执铁饼者》(★★★★)11.古希腊奥运会规定只有具有纯正希腊血统的自由人才可参赛，奴隶、妇女和外邦人没有参赛权。由此可知，古希腊奥运会（）

A．推动古希腊统一进程B．阻碍了对外交流C．折射出民主的局限性D．促进了民族认同(★★★)12.亚历山大东征后，古印度西北部的佛教艺术中，希腊的太阳神阿波罗变成了佛陀，大力神赫拉克勒斯成了佛陀的护法金刚。这种现象可以用来佐证（）

A．神人同形同性B．文明的交流交融C．佛教源自希腊D．文明具有统一性(★★)13.成为罗马帝国内湖的是（）

A．黑海B．地中海C．里海D．北海(★★)14.元首是国家对内对外的最高代表。“元首制”这一政治形式的首创者是（）

A．屋大维B．凯撒C．图拉真D．西塞罗(★★★)15.“光荣归于希腊，伟大归于罗马。”下列说法错误的是（）

A．希腊的民主政治为近代西方民主政治奠定了基础，罗马的《十二铜表法》是后世欧洲法学的渊源B．希腊在哲学、文学和雕塑等方面成就斐然，罗马在建筑、道路建设、公共工程等领域表现卓越C．希腊的民主政治只适用于成年男性公民，具有很大的局限性，而罗马的法律体系则实现了公平公正D．希腊和罗马的文明在不同方面都对后世西方世界产生了深远的影响，它们的成就共同塑造了西方文明的根基(★★★)16.有学者认为，西方文明发展史是几个民族的接力长跑，一个民族创造灿烂的文明后走向衰老。一支年轻有活力的民族就接过这个文化的接力棒，创造又一个辉煌的文明。该学者认为西方文明（）

A．在传承中创新发展B．由个别民族创造C．源于古希腊的荣光D．始终保持着辉煌(★★★)17.481年。克洛维建立法兰克王国，为了巩固统治采取了一系列措施，可同时期的中国北方正在进行一场大规模的社会、以下改革关于二者说法正砌的是（）

A．二者都是由本国皇帝发起的，并取得了显著的成就B．二者都体现了文化趋同的重要性C．前者确立了西欧封建制度的基础，后者促进了民族交融D．前者为克洛维争取了广泛的支持，而后者因改革过于激进被迫中断(★★)18.8世纪法兰克国王查理鼓励基督教发展，并向教会贡献“什一税”，教会势力剧增。同时，教皇为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”。材料反映了这一时期（）

A．罗马教会至高无上B．教权屈居王权之下C．王权教权相互勾结D．教权凌驾王权之上(★★★)19.史论结合是学习历史的基本方法。在下表中，史实与推论对应正确的是（）

选项史实推论A亚历山大的东征客观上推动东西方文化交流B西罗马帝国灭亡西欧的封建制走到了尽头C克洛维统治时期封赐制度在日本已普遍存在D查理曼大帝去世标志查理曼帝国走向最强盛

A．AB．BC．CD．D(★★★)20.按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是（）①罗马帝国的分裂②亚历山大帝国的建立③拜占庭帝国灭亡④查理曼帝国一分为三

A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．②①④③(★★★)21.谚语为历史研究提供了资料。如“我附庸的附庸不是我的附庸”反映了欧洲封建社会特征。下列能表达与之类似意思的是（）

A．“放下屠刀，立地成佛”B．“条条大路通罗马”C．“风能进，雨能进，国王不能进”D．“不能既待奉上帝，又待奉财种”(★★)22.房龙的（人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是（）

A．没有商品经济B．基本自给自足C．独立的经济和政治单位D．佃户为主体(★★★)23.《欧洲中世纪史》一书写道：“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”符合这一变化的是（）

A．城邦国家和雅典民主政治发展B．庄园制和农奴制的加强C．城市自治和大学的兴起D．日本的幕府统治和锁国政策(★★)24.中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）

A．西欧城市的复苏B．阿拉伯数字的传播C．中国印刷术的普遍推广D．大学的兴起(★★★)25.古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是（）

A．亚历山大帝国B．拜占庭帝国C．奥斯曼帝国D．查理曼帝国二、综合题(★★★)26.阅读下列材料，回答问题。材料一从公元前数千年起，生活在底格里斯河--幼发拉底河、印度河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了挥煌的文明成果，《诗经》《论语》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。——摘编自在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨谈讲材料二公元前6-5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲：其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系：一个人在恒河边思考人与神的关系：一个人在爱琴海边思考人的灵魂、吴德和幸福的问题。——余秋而《千年一叹》材料三“修昔底德陷阱”，这个概念最早出现大约是在2012年，由哈佛大学肯尼迪学院教投、首任院长、国际问题专家格雷厄母·阿利森（GrahamAllison）提出，概括说来就是：“一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，、而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。”(1)根据材料一，“生活在底格里斯河--幼发拉底河、印度河、黄河--长江流域的人们”创造的文明属于哪一文明类型？从材料一中找出一项与古代印度河-恒河流域有关的交流互鉴的文明成果。试阐明大河与人类文明的关系。(2)材料二中，“爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题”的思想先哲是谁？他的政治思想是怎样的？(3)依据上述材料，并结合所学，从文明发展的角度阐释“修昔底德陷阱”是否符合当今时代的主题？面对这一难题，中国贡献了怎样的方案？(★★★)27.阅读材料，回答下列问题。材料一中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。来邑是大型庄园，包括土地、草场以及束缚在土地上的农奴等。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的对君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。——铺编自[美]本里·本特利等《筒明新全球史》材料二中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄四……成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为预防侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新兴的城市。——梢编自《新版课程标准解析与教学指导》材料三材料四如下表所示

北宋都城开封是最繁年的城市，市内手工业作坊众多，街道两分商后、族合、货摊林立.人来车往，十分热闹—一人口高达150方，是世界上独一无二的大都市。——折腐白来细淡主场《中田古爪火》中世纪西欧城市，主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚来的地区-一当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方后-—形成了城市。中世纪西欧城市的规模很小，人口数量一般不超过5000人，拥有起过5万人口的城市屈指可数。——摘编自马克走主编《世界文明史》(1)根据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。(2)根据材料二，说明中古西欧城市的地位。概括中古西欧城市兴起的原因。(3)图1所描绘的是什么朝代哪个城市的景象？材料三中两幅图共同体现的社会发展现象是什么？(4)根据材料四并结合所学知识，比较中国封建社会城市和中世纪西欧城市不同，完成下表。

项目中国封建社会的城市中世纪西欧的坡市城市功能以政治功能为主①城市规模与人口②规模小人口少市民阶层的作用市民阶层没有分化出独立的阶级③自治权没有自治权④(★★★)28.法律制度是人类文明的重大成果，也是人类文明积淀的精华。从古至今，法律的发展完善，是人类文明进步的一个缩影。探究下列材料，回答问题。【史料分析】材料一商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私近亲。—《战四筑·秦策）材料二拜占庭皇帝以编纂《罗马民法大全》而闻名于世，是罗马帝国立法创造性天才的结晶。同时也是欧洲大部分国家法律发展基础，它在世界法制史上地位是世界上古代任何一部法典都难以望其项背的。——摘编自《查士丁尼立法活动的经济原因探析》