2024-2025学年山东省日照市东港区日照港中学部编版九年级上学期10月月考历史试卷

2024—2025学年山东省日照市东港区日照港中学部编版九年级上学期10月月考历史试卷

一、选择题(★★★)1.古代埃及人赞扬尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对此诗句最准确的理解是（）

A．尼罗河是埃及人挖掘出来的B．古埃及人饮用尼罗河水C．尼罗河孕育了古代埃及文明D．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔(★★★)2.《汉谟拉比法典》废止了执法者根据自己的愿望、厉害关系，根据形势、上司的需要，随机量刑执法的弊端；摒弃从重从快，法外开恩的陋习。这表明，《汉谟拉比法典》（）

A．维护了奴隶主阶级利益B．目的在加强中央集权C．体现了公平公正的原则D．使量刑定罪有了依据(★★★)3.下图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区，其主题归纳为（）

象形文字楔形文字图画文字甲骨文

A．人类早期文明B．克里特文明C．人类西方文明D．迈锡尼文明(★★★)4.雅典政治家伯里克利认为，在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张的是（）

A．抽签产生公职人员B．扩大公民大会的权力C．赋予妇女政治权利D．给参政公民发放津贴(★★★)5.考古学家从一处遗址清理出一幅马赛克镶嵌画，画面表现了公元前333年伊苏斯会战中一位统帅奋勇冲进波斯军阵的场景。这位统帅是（）

A．伯里克利B．亚历山大C．屋大维D．斯巴达克(★★)6.下图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期（）

A．雕刻艺术的高超B．东西方文明的交流C．理性主义的起源D．城邦政治的繁荣(★★★)7.《剑桥古代史》记载：“雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，可以穿波斯的拖鞋……枕迦太基的枕头。”这表明雅典（）

A．农业经济发达B．殖民扩张频繁C．大量种植经济作物D．海外贸易发达(★★★)8.世界文学史上,著名的史诗都是由游吟诗人歌唱、口耳相传留下来的，可以视为最早的诗歌。其中，出现在地中海地区的是（）

A．《荷马史诗》B．《诗经》C．《摩诃婆罗多》D．《罗摩衍那》(★★★)9.罗马法中所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值，罗马法制建设的第一步是（）

A．《汉谟拉比法典》B．《万民法》C．《十二铜表法》D．《经济法》(★★★)10.古希腊哲学成就突出，集中体现在①德谟克利特提出原子论②苏格拉底主张人应该“认识你自己”③帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表④亚里士多德创立了逻辑学等新的学科

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④(★★★)11.由于生产力发展水平、交通条件的限制，古代文明的地域范围大多有限，其文明发源地有来自于大河流域，也有来自于海洋，以下内容正确的是（）

A．古埃及文明诞生于恒河B．古希腊文明诞生于爱琴海C．古罗马文明诞生于黑海D．古印度文明诞生于两河流域(★★★)12.地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往（）

A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．拜占庭帝国D．阿拉伯帝国(★★★)13.历史学家迈尔斯教授认为，犹太人的宗教、希腊人的法术、罗马人的法律，是现代文明里三种最真实、最强有力的因素。从这个意义上讲，这座台伯河畔的城市依旧统治着世界。这里“依旧统治着世界”体现在

A．拜占庭帝国传承希腊文化B．基督教成为罗马帝国国教C．罗马法奠定欧洲民法基础D．罗马帝国版图地跨三大洲(★★★★)14.下图是被称为古代希腊的建筑象征，最初起源于古代两河流域的宗教艺术。据此可知（）爱奥尼亚圆柱

A．基督教在古代希腊广泛传播B．古代两河流域孕育了西方文明C．古代希腊成为世界文明中心D．东西方文化得到交流与交融(★★★)15.某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是（）

A．古代亚非文明B．古代欧洲文明C．欧洲封建时代D．走向近代文明(★★★)16.下表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（）

时间：公元6世纪内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》

目的：稳定帝国的社会秩序，《法理概要》《新法典》

保证皇帝的专制权力影响：奠定了欧洲民法的基础

A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》C．《罗马民法大全》D．《拿破仑法典》(★★★)17.对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（）

A．疆域都横跨亚、非、欧三洲B．都实行哈里发中央集权统治C．都实行封君封臣制D．都是奴隶制帝国(★★★)18.2022年12月9日，习近平总书记出席中国——阿拉伯国家峰会，并指出：中阿互相欣赏，互学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是（）

A．象形文字、太阳历、金字塔B．《医典》《天方夜谭》C．《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园D．《荷马史诗》《十二铜表法》、帕特农神庙(★★★)19.时空观念是历史学科核心素养之一。罗马共和国建立于公元前509年，可以表述为（）

A．公元前6世纪初B．公元前6世纪末C．公元前5世纪初D．公元前5世纪末(★★★)20.西欧有一句谚语：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”与“阿拉伯人的脚”相关的史实是（）

A．编著了《医学集成》和《医典》B．将中国的重大发明传入欧洲C．改造了从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”D．穆罕默德利用宗教实现统一(★★★)21.以下对封建时代西欧庄园的描述不正确的是（）

A．西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税B．庄园的土地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”两部分C．领主不能随意没收佃户的份地，说明领主佃户之间具有一定的契约关系D．西欧庄园中的农民可以通过庄法庭维护自己的一些权益(★★)22.“比较研究法”是历史学习和研究的一种重要方法。在探究封建时代欧、亚国家的内容中，日本大化改新和西欧的封建等级制度具有的共同之处是（）

A．建立中央集权的天皇制封建国家B．封臣效忠于封君、封君保护封臣C．实行有条件的土地分封D．是封建性质的改革(★★★)23.托尔斯泰曾说：“穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道”。下列信息收集正确的是（）

A．七世纪在麦地那创立伊斯兰教B．于622年在麦加建立穆斯林公社C．著有《医学集成》一书D．基本统一了阿拉伯半岛(★★★)24.“热词”是指在一个特定时期内出现频率比较高的词汇。15至16世纪，人类历史开始了大航海时代，世界由孤立走向联系，由分散走向整体。以下与这一历史时期特征最吻合的一组词汇是（）

A．维生素、棉布、橡胶B．新大陆、黄金、香料C．蒸汽机、工厂、火车D．内燃机、石油、电话(★★★)25.“中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度。遵循“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的信条。材料反映的是（）

A．种姓等级制度B．教阶等级制度C．封建庄园制度D．封君封臣制度二、综合题(★★★)26.阅读下列材料，回答问题。材料一到了第十三四世纪时，靠了十字军的激刺，及交通的增进，靠了各大学所供给的机会，靠了欧洲人民求智欲望的复活，及对于人生观的变迁，这个久伏于地下的古学，也就钻岩拨土的要求重见天日了。……（运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的，因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从另一方面看来，它却是欧洲远古文化的先锋，是一种文化的新诞生，大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。——摘编自陈衡哲《西洋史》材料二文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”——《世界历史》（九年级上册）材料三从思想方式上说，文艺复兴首先打破了中世纪神学和其他外界权威对思想的牢牢束缚。这样，文艺复兴就为以后的思想进步扫清了道路。从此，自然科学大踏步地前进。从哥白尼到牛顿，自然科学的发展使上帝的立足之地日益缩小。人文主义者没有也不可能彻底抛弃宗教：虽然大多数人文主义思想家提到了民主政治的思想，要求民主自由，但无论在思想解放程度、革命斗争精神和政治要求方面，都具有早期的不成熟的特色。但它冲破封建枷锁的开创性作用，是任何运动也不能替代的。——摘编自王斯德《世界通史》材料四没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。——【德】鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》(1)材料一中的“古学”指的是什么？根据材料一、指出“运动”的名称、“复生”和“新生”的具体含义；并结合所学知识，分析“运动”产生的经济根源。(2)材料二反映了怎样的生活态度？写出文艺复兴时期英国的代表人物以及他的一部文学书籍；(3)依据材料三、分析文艺复兴运动在思想文化领域产生的影响是什么？(4)综合上述材料，概括指出思想解放运动与社会发展之间的关系。(★★★)27.阅读下列材料，回答问题。材料一15世纪末期的欧洲……资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。——摘编自王斯德《世界通史》材料二一位航海家在他的航海日记里写道：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔，见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求断的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主赐福我在那绵延600英里长的小西班牙岛得以成功，我征服该岛，并使它的居民纳贡。材料三斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》的部分目录。

一、新的全球性视野

二、人类、动物和植物的全球性扩散

三、全球性的经济关系

四、全球性的政治关系材料四材料五菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分）

正面：拉普拉普、1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领-费尔南多·麦哲伦……反面：费尔南多·麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。(1)根据材料一、指出新航路开辟的根本原因。(2)材料二中的航海家是谁？他在航海日记里记载的“印度大陆”实际是哪里？根据材料二指出，这位航海家航行的目的是什么？(3)材料三作者这样设置目录旨在说明新航路的开辟产生了什么影响？(4)材料四示意图图示中最主要的商品是什么？根据材料并结合所学知识，指出欧洲人在其中充当的角色。并写出三角贸易的三段航程。（写3个词即可）(5)材料五表中的诊碑正反两面各是怎样评价麦哲伦的？你觉得应该怎样评价历史人物？三、材料题(★★★)28.啡世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。九年级（1）班的同学们以“转型中的欧洲社会”为主题开展项目化学习活动，下面是各小组分别承担的任务，请你参与完成。任务一【制作表格-明确社会转型的源动力】(1)第一组同学想要通过制作表格进行对比，来明确欧洲社会转型的源动力。请你根据提示，帮助他们完成表格内容。

项目西欧庄园租地农场盛行时间9世纪14世纪中叶以后人员关系