2025年广西壮族自治区钦州市浦北县中考三模化学试题（解析）

2025年初中毕业班第二次适应性模拟测试化学注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32Cu-64Zn-65一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求。错选、多选或未选均不得分)1.南宁是联合国人居奖获得城市，人居环境建设方面取得了显著成就。下列做法不利于环境保护的是A.禁止燃放烟花 B.积极植树造林C.焚烧废弃塑料 D.处理生活污水【答案】C【解析】【详解】A、燃放烟花会产生大量的烟尘和有害气体，从而加重空气污染，因此禁止燃放烟花有利于环境的保护，不合题意；B、积极植树造林有利于改善生态环境，有利于环境保护，不合题意；C、焚烧废弃塑料会产生大量的烟尘和有害气体，从而加重空气污染，不利于环境保护，符合题意；D、生活污染任意排放会造成水体污染，处理生活污染可以防止水体污染，有利于环境保护，不合题意。故选C。2.艾叶糍粑是春天的限定美味。以下制作艾叶糍粑的流程中主要体现化学变化的是A.清洗艾叶 B.揉制面团 C.包馅搓圆 D.点火蒸煮【答案】D【解析】【详解】A、清洗艾叶只是将艾叶表面的杂质去除，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误；B、揉制面团只是改变了面团的形状，物质本身没有发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误；C、包馅搓圆同样只是改变了形状，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误；D、点火蒸煮过程中，燃料燃烧会发生化学反应，同时食物在蒸煮过程中也会发生一系列复杂的化学变化，有新物质生成，属于化学变化，该选项正确。故选D。3.“南人食米，北人食面”。米食、面食主要提供的营养物质是A.蛋白质 B.糖类 C.维生素 D.油脂【答案】B【解析】【详解】米食、面食中富含糖类，故选B。4.规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是A.取粗盐 B.读取液体体积C.向试管中加固体 D.添加酒精【答案】B【解析】【详解】A、取用粗盐时，瓶塞应倒放在桌面上，防止瓶塞沾上杂质污染试剂，操作错误；B、读取液体体积时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，操作正确；C、向试管中加固体时，应先将试管横放，用镊子或药匙将固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，让固体滑到试管底部，防止固体打破试管，操作错误；D、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，操作错误。故选B。5.科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。因发现青蒿素而荣获诺贝尔医学奖的科学家是A.拉瓦锡 B.屠呦呦 C.门捷列夫 D.张青莲【答案】B【解析】【详解】A.拉瓦锡：法国化学家，被誉为“现代化学之父”，主要贡献在燃烧理论、质量守恒定律等方面，与青蒿素无关。不符合题意；B.屠呦呦：中国药学家，2015年因发现青蒿素（一种有效治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔生理学或医学奖。符合题意；C.门捷列夫：俄国化学家，以发现元素周期律闻名，与青蒿素无关。不符合题意；D.张青莲：中国化学家，主要从事同位素化学研究，与青蒿素无关。不符合题意；故选B。6.下列与实验有关的图标中，表示实验中会用到明火的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】A、该图标表示进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛，不符合题意；B、该图标表示实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾，应开启排风管道或排风扇，不符合题意；C、该图标表示实验中会用到明火，要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物，符合题意；D、该图标表示实验中会用到电器。禁止湿手操作，实验完毕应及时切断电源，不符合题意。故选C。7.诗句“迟日江山丽，春风花草香”描绘了春日美景。从微观角度分析，春风里能闻到“花草香”的原因是A.分子间有间隔 B.分子质量很小C.分子体积很小 D.分子在不断运动【答案】D【解析】【详解】春风里能闻到“花草香”，是因为花中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香；分子间有间隔、分子质量很小、分子体积很小都不是能闻到花香的原因。故选D。8.某校开展“田间课堂”劳动实践活动，同学们发现劳动基地种的玉米出现了倒伏现象，在老师的指导下他们给玉米施用了化肥硫酸钾(K2SO4)，该化肥属于A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.复合肥【答案】A【解析】【分析】氮肥是含有氮元素的化肥；磷肥是含有磷元素的化肥；钾肥是含有钾元素的化肥；复合肥是同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的化肥。【详解】硫酸钾（K2SO4）中只含有钾元素这一种营养元素，根据钾肥的定义，它属于钾肥。故选A。9.DeepSeek引发了一场AI风暴，AI技术的传感器硬件制造使用了SnO2，SnO2中O元素的化合价为-2价，则Sn元素的化合价为A.+4 B.+2 C.-2 D.-4【答案】A【解析】【详解】根据化合物中各元素正负化合价代数和为零的原则来计算。在SnO2中，已知氧元素的化合价为−2价，设锡（Sn）元素的化合价为x，则有，解得x=+4，所以Sn元素的化合价为+4价。故选A。10.有一种中间有凸起小囊区创可贴(如图)，使用时按贴伤口的同时，小囊区内的水和一种物质被挤破混合，使温度降低，能起到快速止血的作用。该物质是A.NH4NO3 B.NaOH C.NaCl D.CaCO3【答案】A【解析】【详解】A、NH4​NO3​溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，符合创可贴小囊区内物质混合后使温度降低的要求，符合题意；B、NaOH溶于水会放出大量的热，会使温度升高，不符合题意；C、NaCl溶于水时，溶液温度基本不变，不能使温度降低，不符合题意；D、CaCO3​难溶于水，不能与水混合产生温度变化，不符合题意。故选A。11.住房失火，消防队员用水扑灭，主要原理是A.隔绝了氧气 B.清除可燃物C.降低可燃物的着火点 D.降低温度到可燃物的着火点以下【答案】D【解析】【详解】A、用水灭火不是隔绝氧气，水在灭火过程中主要不是起到隔绝氧气的作用，A错误；B、消防员用水灭火时，并没有清除可燃物，可燃物依然存在，B错误；C、着火点是物质的固有属性，一般不能降低，C错误；D、水蒸发时会吸收大量的热，使周围环境温度降低，从而将温度降低到可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，D正确。故选D。12.钴在国防工业中有重要的作用，如图所示是钴元素在元素周期表中的信息及钴原子的结构示意图。下列说法错误的是A.X为27 B.钴在化学反应中易失去电子C.钴的相对原子质量为58.93g D.该元素位于元素周期表的第四周期【答案】C【解析】【详解】A、元素信息示意图左上角数字表示原子序数，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，由元素信息示意图可知钴的原子序数为27，所以X=27，A选项正确；B、由钴原子结构示意图可知，其最外层电子数为2，小于4且没有排满，在化学反应中易失去电子，B选项正确；C、元素信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，钴的相对原子质量是58.93，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，C选项错误；D、原子的核外电子层数等于对应元素的周期数，钴原子核外有4个电子层，所以该元素位于元素周期表的第四周期，D选项正确。故选C。13.被称为“快乐因子”的多巴胺(化学式：C8H11NO2)是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是A.属于氧化物B.碳、氧元素质量比为4：1C.多巴胺中存在氧分子(O2)D.多巴胺分子由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成【答案】D【解析】【详解】A、氧化物是由两种元素组成，且一种元素为氧元素的化合物，多巴胺是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，不属于氧化物，选项错误；B、多巴胺碳、氧元素的质量比为（12×8）：（16×2）=3:1，选项错误；C、多巴胺是由多巴胺分子构成的，多巴胺中不存在氧分子，选项错误；D、分子是由原子构成的，多巴胺分子由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成，选项正确；故选D。14.实验是化学学习的基础，能够准确描述实验现象是每一位同学应具备的基本核心素养。下列有关实验现象描述正确的是A.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁【答案】B【解析】【详解】A、硫在空气中燃烧，产生的是淡蓝色火焰；在氧气中燃烧才产生蓝紫色火焰，A选项错误；B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，B选项正确；C、红磷在空气中燃烧，产生的是大量白烟。烟是固体小颗粒，雾是小液滴，红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，所以是白烟不是白雾，C选项错误；D、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，“生成氧化镁”是实验结论，不是能直接观察到的实验现象，D选项错误。故选B。15.如图所示，表示空气中各成分的含量，下列说法正确的是A.纵坐标表示质量分数 B.稀有气体可用于霓虹灯C.Y的化学性质很不活泼 D.X表示的物质为氧气【答案】B【解析】【详解】A、氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，故X表示氮气，Y表示氧气，纵坐标表示体积分数，不符合题意；B、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯，符合题意；C、Y为氧气，氧气化学性质比较活泼，能与许多物质反应，不符合题意；D、由以上分析可知，X表示的物质为氮气，氮气约占空气体积的78%，不符合题意。故选B。16.下列实验能达到实验目的的是A.验证二氧化碳可以和水反应生成碳酸B.探究燃烧的条件之一是需要可燃物C.探究铁生锈的条件D.探究温度对物质溶解性的影响A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A、将水倒入盛有二氧化碳的软塑料瓶中振荡，塑料瓶变瘪，只能说明二氧化碳能溶于水或与水发生了反应，但不能直接证明二氧化碳和水反应生成了碳酸，该实验不能达到目的；B、燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。图中白磷（着火点为40℃）和红磷（着火点为240℃）都是可燃物，开水提供热量使白磷的温度达到着火点，但不能使红磷的温度达到着火点，同时开水可以隔绝氧气，使水中的白磷不能与氧气充分接触。铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，开水里的白磷不燃烧。铜片上白磷与红磷对比，可得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点；铜片上白磷与水中白磷对比，可得出燃烧需要与氧气接触，但不能探究燃烧的条件之一是需要可燃物，该实验不能达到目的；C、左侧试管内铁钉与氧气、水同时接触，生锈；中间试管内铁钉只与水接触（植物油可隔绝氧气），不生锈；右侧试管内铁钉只与氧气接触（干燥的空气不含水），不生锈，对比可知铁生锈的条件是与氧气、水同时接触，，该实验能达到目的；D、该实验中有温度和溶剂种类两个变量，没有控制单一变量，不能探究温度对物质溶解性的影响，该实验不能达到目的。故选C。17.下列物质在一定条件下不能实现一步转化的是A.Cu→Cu(OH)2 B.O2→COC.Na2CO3→CaCO3 D.MgO→MgCl2【答案】A【解析】【详解】A、铜不能一步转化为氢氧化铜，符合题意；B、氧气不足时，碳不完全燃烧生成一氧化碳，不符合题意；C、碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，不符合题意；D、氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，不符合题意。故选A。18.甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是A.t2℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B.甲中含有少量乙，可以用降温结晶的方法提纯甲C.将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，甲析出晶体较多D.t1℃时，将30g甲加入100g水，充分溶解能得到120g溶液【答案】C【解析】【详解】A、在t2℃时，甲、乙两物质的溶解度曲线相交，说明此时二者溶解度相等，该选项正确；B、甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以甲中含有少量乙时，采用降温结晶的方法，甲会大量结晶析出，而乙基本不析出，从而提纯甲，该选项正确；C、将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，虽然甲的溶解度受温度影响大，但没有指明甲、乙饱和溶液的质量，所以无法确定甲、乙析出晶体的多少，该选项错误；D、t1℃时甲的溶解度是20g，即该温度下100g水中最多溶解20g甲，将30g甲加入100g水，只能溶解20g，得到120g溶液，该选项正确。故选C。19.下列实验方案能达到目的的是选项实验目的实验方案A检验NaOH溶液在空气中部分变质取样，加入少量稀盐酸，观察是否产生气泡B鉴别CO2和N2分别将燃着的木条伸入气体中，观察现象C除去NaCl溶液中的CaCl2加入过量碳酸钠溶液，过滤D分离MnO2和KCl固体加适量水溶解，过滤，洗涤、烘干滤渣，将滤液蒸发结晶A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A、氢氧化钠变质是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，向溶液中滴加盐酸既能与氢氧化钠反应，也能与碳酸钠反应，且先与氢氧化钠反应，若滴加少量的盐酸，即使溶液中含有碳酸钠，也可能没有气泡产生，所以方案不能达到实验目的；B、二氧化碳与氮气都不燃烧也不支持燃烧，分别将燃着的木条伸入气体中，燃着的木条都会熄灭，所以方案不能达到实验目的；C、碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去氯化钠溶液中的氯化钙，但加入的碳酸钠溶液过量，会使溶液中混入新杂质碳酸钠，所以方案不能达到实验目的；D、MnO2不溶于水，KCl易溶于水，加足量水溶解后，过滤，将滤渣洗涤烘干可得到MnO2，将滤液蒸发结晶可得到KCl，可以实现分离，所以方案能达到实验目的；故选D。20.下列图像能正确反映其对应关系的是A.图甲：氢氧化钠溶液加水稀释，溶液pH变化B.图乙：气体在水中的溶解度受温度影响的变化C.图丙：红磷燃烧法测定空气中氧气的含量，密闭容器内压强的变化D.图丁：向氢氧化钾和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸至过量【答案】D【解析】【详解】A、氢氧化钠溶液呈碱性，pH>7，加水稀释时，溶液的碱性减弱，pH减小，但溶液始终呈碱性，pH不会小于或等于7，图像不能正确反映其对应关系，不符合题意；B、气体的溶解度随温度的升高而减小，图中曲线是上升趋势，图像不能正确反映其对应关系，不符合题意；C、红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，使密闭容器内气体减少，压强减小。但反应放热，开始时容器内温度升高，压强会先增大，之后随着温度降低，压强再减小，最终由于氧气被消耗，压强小于起始压强，图像不能正确反映其对应关系，不符合题意；D、向氢氧化钾和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸，硫酸中的硫酸根离子与氯化钡中的钡离子结合生成硫酸钡白色沉淀，从开始滴加硫酸就会产生沉淀，图像能正确反映其对应关系，符合题意。故选D。二、填空与简答题(本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分)21.用化学用语或数字的意义填空。（1）氮元素______。（2）氢氧根离子______。（3）过氧化氢分子______。（4）3个磷原子______。（5）四氧化三铁______。（6）Al3+中“3”的意义______。【答案】（1）N（2）OH-（3）H2O2（4）3P（5）Fe3O4（6）每个铝离子带3个单位的正电荷【解析】【小问1详解】书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，氮元素的符号为N；【小问2详解】离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氢氧根离子带1个单位负电荷，可表示为OH−；【小问3详解】过氧化氢是由过氧化氢分子构成，其分子可用化学式表示，表示为H2O2；【小问4详解】原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以3个磷原子表示为3P；【小问5详解】两种元素组成的化合物，在元素中间用“化”字连接，化学式中元素的名称从右向左读，与化学式的写法刚好相反，读名称的时候，元素的原子个数在该元素之前，四氧化三铁的化学式为Fe3O4；【小问6详解】离子符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，所以Al3+中“3”表示一个铝离子带有3个单位的正电荷。22.化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。①石墨②小苏打③氧气④干冰⑤氯化钠⑥熟石灰（1）可用于医疗急救是______。（2）可用于改良酸性土壤的是______。（3）可用于人工降雨的是______。（4）可用于制作电极材料的是______。（5）可用作调味品的是______。（6）可用作糕点发酵粉的是______。【答案】（1）③（2）⑥（3）④（4）①（5）⑤（6）②【解析】【小问1详解】氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：③；【小问2详解】熟石灰（氢氧化钙）是一种碱，能与酸性土壤中的酸发生中和反应，可用于改良酸性土壤，故填：⑥；【小问3详解】干冰升华时吸收大量的热，使周围空气温度降低，水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，可用于人工降雨，故填：④；【小问4详解】石墨具有良好的导电性，可用于制作电极材料，故填：①【小问5详解】氯化钠有咸味，是生活中常用的调味品，所以可用作调味品，故填：⑤；【小问6详解】小苏打（碳酸氢钠）受热易分解产生二氧化碳气体，使糕点疏松多孔，可用作糕点发酵粉，故填：②。23.“沉睡三千年，一醒惊天下！”三星堆青铜器出土后立刻震惊了全世界。我国古代劳动人民很早就掌握了“火法炼铜”和“湿法炼铜”的方法。（1）青铜属于______材料(填“金属”或“合成”)。（2）如图为火法炼铜流程，以孔雀石和木炭为原料，经高温煅烧，冷却得到金属铜。①火法炼铜工艺中常选孔雀石[主要成分Cu2(OH)2CO3]为原料，Cu2(OH)2CO3高温下发生反应：Cu2(OH)2CO32X+H2O↑+CO2↑，X的化学式是______。②工艺中的木炭作用之一是燃烧提供热量，写出木炭充分燃烧的化学方程式：______，该反应属于______(填基本反应类型)。（3）《淮南万毕术》记载“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”的湿法炼铜工艺。①请写出铁与硫酸铜溶液反应的现象是_____。②湿法炼铜后的废液中含有硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。则滤渣中一定含有的物质是______(填化学式)。【答案】（1）金属（2）①.CuO②.③.化合反应（3）①.铁表面有红色固体析出，溶液由蓝色变成浅绿色②.Fe和Cu【解析】【小问1详解】青铜是铜的合金，属于金属材料；【小问2详解】①根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含Cu、O、H、C的个数分别是2、5、2、1，生成物中含Cu、O、H、C的个数分别是0、3、2、1，故生成物中还应含2个Cu、2个O，故X的化学式为：CuO；②木炭充分燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；【小问3详解】①铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的现象是：铁表面有红色固体析出，溶液由蓝色变成浅绿色；②金属活动性：Zn＞Fe＞Cu，湿法炼铜后的废液中含有硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，锌先与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，待硫酸铜完全反应后，锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含铁，铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，说明硫酸亚铁参与了反应，则硫酸铜已经完全反应，锌与硫酸铜反应生成了铜，故滤渣中一定含铜，无法确定是否含锌。故填：Fe、Cu。24.请阅读下面材料，回答问题。材料一：人类社会家用燃料的发展历程(如图1)，说明能源的利用与社会可持续发展密切相关。材料二：纳米海绵是一种新型环保清洁产品，清洁过程中可以吸附物体表面的污渍。经过改良的纳米海绵可用于解决海上石油泄漏造成的污染。科学家测定了纳米海绵对不同油品的吸收能力(吸油质量比越高，纳米海绵对其的吸油能力越强)，结果如图2。吸油能力的差异性取决于油品自身的密度。油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越强。材料三：喝柠檬水会长结石吗？柠檬水并不会促进结石形成。结石从成分来看以草酸钙为主，饮食中存在的大量草酸在一定程度上促进了结石的形成，但柠檬中并不含草酸。柠檬中含有的柠檬酸(化学式为C6H8O7)在肠道内的微酸性特质，能促进钙、铁、锌等多种矿物质元素的吸收，对健康有益。（1）材料一中管道天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷充分燃烧的化学方程式：______；未来燃料应向清洁、低碳方向转变，请写出一种符合该方向的新能源：______。（2）材料二中纳米海绵可以吸附物体表面污渍，由此推测其具有______的结构；纳米海绵对柴油的吸收能力比对黑芝麻油的强，原因是______。（3）结石中含有多种物质，结石属于______(填“混合物”或“纯净物”)；柠檬酸能促进人体吸收钙、铁、锌等矿物元素，有益健康。若人体缺铁，则会引起______。【答案】（1）①.②.太阳能（合理即可）（2）①.疏松多孔②.柴油的密度比黑芝麻油的大（3）①.混合物②.贫血【解析】【小问1详解】甲烷（CH4）在氧气中充分燃烧，生成二氧化碳和水，化学方程式为；新能源具有清洁、低碳等特点，太阳能、风能、水能、氢能等在使用过程中，相较于传统化石能源，产生的污染物少或几乎不产生污染物，符合清洁、低碳方向。【小问2详解】具有疏松多孔结构的物质往往具有吸附性，纳米海绵能吸附物体表面污渍，由此可推测其结构疏松多孔；根据材料二“油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越强”，纳米海绵对柴油的吸收能力比对黑芝麻油强，说明柴油的密度比黑芝麻油的大。【小问3详解】结石中含有多种物质，由多种物质组成的物质属于混合物；铁是合成血红蛋白的重要元素，人体缺铁会引起缺铁性贫血。25.科学家利用太阳光在新型催化剂I表面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯(C2H4)，其反应的微观示意图如图所示，回答下列问题：（1）反应I、Ⅱ使用的催化剂在反应前后的质量和______都没有发生变化。（2）反应I的化学方程式为______。（3）反应Ⅱ中，参与反应的CO2与生成的C2H4分子个数比为______。（4）该过程中能循环使用的物质是______。（5）该过程每生成56kg乙烯，至少需要补充______kg水。【答案】（1）化学性质（2）（3）2∶1（4）水##H2O（5）72【解析】【小问1详解】催化剂能改变化学反应速率，在反应前后其质量和化学性质都不发生变化。【小问2详解】由微观示意图可知，反应I是水在太阳光和催化剂I的作用下分解生成氢气和氧气，化学方程式为。【小问3详解】反应Ⅱ是CO2、H2在催化剂Ⅱ的作用下反应生成C2H4、H2O，化学方程式为，从方程式可以看出参与反应的CO2与生成的C2H4分子个数比为。【小问4详解】反应Ⅱ生成的水（H2O）可作为反应Ⅰ的原料，可循环使用。【小问5详解】总体来看，该流程是H2O、CO2在一定条件下反应生成C2H4、O2，化学方程式为，设每生成56kg乙烯，至少需要补充的水质量为xx=72kg26.造纸术是我国古代的四大发明之一，是古代劳动人民的智慧结晶。如图是古代造纸流程，分析流程，回答问题。【查阅资料】草木灰的主要成分为碳酸钾；碳酸钾在水中的溶解度随温度升高而增大。（1）写出浸泡池中发生的复分解反应的化学方程式：______。（2）打浆需将蒸煮好的植物纤维碾磨捣碎，把纤维打散、切碎，其目的是______。（3）抄纸是将纸浆在竹帘中均匀铺开，水从竹帘缝隙流出，纸浆留在竹帘上，原理相当于实验操作中的______。（4）小明模拟古代造纸工艺中的某些过程，自制脱浆所需的碳酸钾。①收集草木灰，放入装有______(填“温水”或“冷水”)的圆底烧瓶中浸泡(如图1)，搅拌，充分溶解碳酸钾。②搅拌器的转速和浸泡草木灰的钾浸取率关系如图2所示。根据图2分析，搅拌器转速控制在500r/min时，浸取时间为_______min比较适宜。【答案】（1）（2）增大反应物的接触面积，使反应更快更充分（3）过滤（4）①.温水②.30【解析】【小问1详解】浸泡池中，生石灰（CaO）与水反应生成氢氧化钙[Ca(OH)2]，草木灰主要成分碳酸钾（K2CO3）与氢氧化钙发生复分解反应，相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，化学方程式为。【小问2详解】把纤维打散、切碎，能让纤维在后续处理过程中与其他物质（如在蒸煮、打浆等环节与其他试剂等）接触更充分，增大接触面积，加快反应速率，使反应更充分。【小问3详解】抄纸时水从竹帘缝隙流出，纸浆留在竹帘上，实现了固体（纸浆）和液体（水）的分离，这与实验室中过滤操作（用于分离固体和液体混合物）的原理一致。【小问4详解】由资料可知碳酸钾在水中的溶解度随温度升高而增大，用温水浸泡草木灰，能增大碳酸钾的溶解度，使更多碳酸钾溶解在水中，提高浸取效率；从图2可知，搅拌器转速控制在500r/min时，在30min左右钾浸取率基本达到较高水平且趋于稳定，再延长浸取时间，浸取率提升不明显，所以浸取时间为30min比较适宜。三、实验探究题(本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分)27.如图所示为实验室常见气体制备装置，请回答问题。（1）仪器a的名称是______。（2）实验室用装置A和D制取氧气，反应的化学方程式为______，试管中棉花的作用是______，当观察到______时说明氧气已经收集满。（3）实验室制取二氧化碳，使用的试剂是______(填试剂名称)，若选择装置C做发生装置，与B装置对比，C装置的优点是______。（4）如图所示，通过导气管将二氧化碳导入水草缸中，利于水草进行光合作用。为确保二氧化碳能够充分溶入水中，应将导管口放置于鱼缸______的位置(填“1”、“2”或“3”)。【答案】（1）铁架台（2）①.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②.防止加热时试管内粉末状物质进入导管③.集气瓶口有大气泡往外冒出（3）①.稀盐酸和大理石(或石灰石)②.可以控制反应速率（4）3【解析】【小问1详解】仪器a是铁架台；【小问2详解】装置A是固体加热型发生装置且试管口有棉花，适用于用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；试管中棉花的作用是防止加热时试管内的固体粉末进入导管，避免堵塞导管；用排水法（装置D）收集氧气时，当观察到集气瓶口有大气泡冒出时说明氧气已经收集满；【小问3详解】实验室制取二氧化碳使用的试剂是大理石（或石灰石）和稀盐酸，大理石或石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；在装置C中，分液漏斗能控制盐酸的滴加速率，从而能控制反应速率；C装置的优点是可以控制反应速率；【小问4详解】为了水草更好的生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，进行光合作用，二氧化碳应与水草接触，所以最好将导管口放置于鱼缸3的位置。28.蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外小组同学决定对蚁酸进行探究。【查阅资料】①蚁酸化学名称为甲酸，化学式为HCOOH②蚁酸与氢氧化钠反应的化学方程式为HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O③白色无水硫酸铜遇到水变蓝任务一：探究蚁酸的酸碱性（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成______色，说明蚁酸溶液显酸性。（2）将碳酸钠加入到盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，写出该反应的化学方程式：______。任务二：探究蚁酸分解的产物（3）蚁酸在一定条件下分解得到的产物是氢气、水、一氧化碳、二氧化碳中的两种或两种以上。课外小组对产物做了以下猜想：同学A：水和二氧化碳同学B：水和一氧化碳同学C：一氧化碳和二氧化碳同学D：氢气、一氧化碳和二氧化碳同学们一致认为同学C的猜想不成立，依据是______。【实验】（4）为了验证蚁酸分解的产物，课外小组共同设计实验，对下列仪器进行组装，正确的连接顺序是_