春的经典试题及答案

春的经典试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.“吹面不寒杨柳风”，这一句出自（）A.志南和尚B.朱熹C.苏轼2.下列哪个词不能形容《春》中所描绘的春风（）A.柔和B.凛冽C.温暖3.《春》的作者是（）A.老舍B.朱自清C.鲁迅4.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”写的是（）A.春花B.春草C.春雨5.文中“一年之计在于春”的下一句是（）A.一日之计在于晨B.一生之计在于勤C.一家之计在于和6.“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”运用了什么修辞（）A.比喻B.拟人C.排比7.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字的妙处是（）A.写出蜜蜂嗡嗡的声音B.写出了蜜蜂热闹的场景C.不仅写出声音，还写出蜜蜂飞舞热闹欢快的景象8.文中描写春雨的特点不包括（）A.细密B.迅疾C.绵长9.“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”营造出怎样的氛围（）A.热闹B.寂静C.欢快10.《春》结尾把春天比作“刚落地的娃娃”是因为（）A.春天充满希望B.春天很幼小C.春天生机勃勃二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，在《春》中出现的有（）A.朗润B.酝酿C.抖擞2.作者从哪些角度描写了春风（）A.触觉B.嗅觉C.听觉3.文中描写的春花具有哪些特点（）A.品种多B.花色艳C.花味甜4.下列句子中能体现春天“新”的有（）A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的B.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼C.他们也赶趟儿似的，一个个都出来了5.下列修辞手法在《春》中出现的有（）A.比喻B.拟人C.排比6.文中描写春雨细密的语句有（）A.像牛毛，像花针，像细丝B.人家屋顶上全笼着一层薄烟C.雨是最寻常的，一下就是三两天7.作者描写的春景图包含（）A.春草图B.春花图C.春风图8.下列对《春》主题理解正确的有（）A.赞美春天的活力B.表达对美好生活的向往C.抒发作者对自然的热爱9.文中哪些地方体现了人们在春天里的活动（）A.城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了B.舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神C.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着10.下列词语可以用来形容《春》的语言风格的有（）A.清新自然B.质朴平实C.华丽雕琢三、判断题（每题2分，共20分）1.《春》是一篇抒情散文。（）2.“雨是最寻常的，一下就是三两天”写出春雨的猛烈。（）3.文中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”顺序可以随意调换。（）4.作者描写春风时只从听觉角度进行描写。（）5.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字写出了蜜蜂的烦躁。（）6.《春》结尾把春天比作“健壮的青年”，表现春天的健壮有力。（）7.文中“一年之计在于春”是作者引用的俗语。（）8.作者描写春花时是按照由近及远的顺序。（）9.“吹面不寒杨柳风”这句诗在文中用来形容春风的寒冷。（）10.《春》表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简要概括《春》中春花图的特点。答：品种繁多，花色艳丽，花味香甜，由高到低，层次分明，展现出春花竞相开放的热闹景象。2.文中描写春雨时运用了哪些修辞手法？有何作用？答：运用比喻（像牛毛，像花针，像细丝）、排比，生动形象地写出春雨细密、轻盈、绵长的特点，增强语势，表达对春雨的喜爱。3.作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，这三个比喻分别从哪些方面来写春天的？答：“刚落地的娃娃”从新生、成长方面写；“小姑娘”从娇美、活泼方面写；“健壮的青年”从健壮有力、充满活力方面写。4.说说《春》这篇文章表达了作者怎样的情感？答：表达作者对春天的喜爱与赞美之情，同时通过对春天万物复苏、生机勃勃景象的描绘，抒发对美好生活的向往。五、讨论题（每题5分，共20分）1.你认为《春》中哪个画面最能打动你？为什么？答：春花图最打动我。色彩绚烂如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，还有“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，写出春花的热闹欢快，充满生机，让我感受到春天的美好活力。2.结合生活实际，谈谈你对“一年之计在于春”这句话的理解。答：春天是一年的开始，充满希望与活力。在生活中，我们在春天立下目标，积极行动，就像春天万物生长一样，能为全年发展奠定基础。比如学生春天努力学习，为全年学业进步助力。3.《春》的语言优美，请找出你喜欢的语句并分析其优美之处。答：我喜欢“吹面不寒杨柳风”，引用古诗，增添文化底蕴，生动形象地写出春风的温暖柔和，让读者仿佛身临其境，感受到春风拂面的惬意。4.作者描绘春天的美景，对我们欣赏自然有什么启示？答：启示我们要用心观察自然，留意自然中细微之处，感受不同季节、景物的独特魅力。像作者一样，以细腻笔触发现自然美，从而热爱自然，珍惜大自然赋予的美好。答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.A5.A6.B7.C8.B9.B10.A二、多项选择题1.ABC2.ABC3.AB